精品解析：江西赣州市南康区第六中学等多校2025-2026学年第二学期期中考试七年级生物试卷

2025—2026学年度第二学期期中考试 七年级生物学科试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种佳肴。如图为香椿的叶芽结构和枝条，下列说法错误的是（　　） A. 香椿树幼嫩的枝条由叶芽发育而来 B. 图中的结构1发育成叶 C. 图中的结构2可发育成芽 D. 可以通过摘掉顶芽的方式提高香椿芽产量 【答案】C 【解析】 【分析】图中1幼叶、2芽轴、3芽原基。 【详解】A．枝条是由茎、叶和芽构成的，芽中有分生组织，叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。因此，香椿树幼嫩的枝条由叶芽发育而来，A正确。 BC．叶芽结构中，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽。图中的结构1幼叶发育成叶，结构2芽轴可发育成茎，B正确，C错误。 D．顶端优势是指植物的顶芽优先生长并抑制侧芽发育的现象，可以通过摘掉顶芽的方式促进香椿侧芽的生长，从而提高香椿芽产量，D正确。 2. “根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。”这句俗语来源于中国传统的树木种植经验。如图是根尖模式图，幼根生长主要依靠（　　） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可知，根尖从顶端向上依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】④根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，与幼根的生长无关。③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，与幼根生长有关。②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够使根不断地伸长，与幼根生长有关。①成熟区：也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，与幼根的生长无直接关系。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，即主要依靠②伸长区和③分生区，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 我们食用的面粉和花生油分别来自种子的什么结构（ ） A. 子叶、胚 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚、胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】根据子叶的数量可以把植物分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物一片子叶，一般具有胚乳；双子叶植物两片子叶，一般没有胚乳。 【详解】小麦属于单子叶植物，食用的面粉等营养物质贮存在胚乳内；花生属于双子叶植物，食用的花生油等营养物质贮存在两片肥厚的子叶内。ABD错误，C正确。 故选C。 4. 下面是某班级第5小组在“测定种子的发芽率”过程中记录的数据，请帮忙计算一下本次探究中种子的发芽率（种子总数为100） 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 萌发的种子数 10 13 37 56 83 89 89 A. 10% B. 56% C. 89% D. 178% 【答案】C 【解析】 【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。 【详解】种子发芽率的计算公式为：，因此种子发芽率为89÷100×100%═89%，可见种子的发芽率是89%，C正确。 【点睛】掌握种子发芽率的计算公式是解题的关键。 5. 不同作物缺少不同的无机盐表现出不同的症状，下列症状与缺少无机盐对应错误的是（ ） A. 菠菜矮小瘦弱，叶色发黄——缺氮 B. 甘蔗 秆细茎弱，易倒伏——缺钾 C. 番茄果实发育不良，产量降低——缺钾 D. 玉米长得矮小，叶色呈暗绿色，籽粒缺籽——缺磷 【答案】C 【解析】 【分析】植物缺乏氮、磷、钾三种主要无机盐时症状不同：氮促进叶绿素形成，缺氮时植株矮小，叶片发黄；磷促进开花结果和根系发育，缺磷时植株矮小，叶片暗绿或紫红，果实成熟延迟，籽粒不饱满；钾增强茎秆健壮和抗逆性，缺钾时茎秆细弱，叶片边缘焦枯，果实发育不良。 【详解】A．氮是植物合成蛋白质、叶绿素的重要原料。缺氮时，植物生长矮小瘦弱，叶片因叶绿素不足而发黄（如菠菜的症状），A正确。 B．钾能增强植物的抗倒伏能力和茎秆强度。缺钾时，植物茎秆细弱，易倒伏（如甘蔗的症状），B正确。 C．番茄果实发育不良、产量降低通常由缺磷导致（磷促进果实形成），而非缺钾（钾主要影响茎秆和果实品质），C错误。 D．磷参与植物能量代谢和遗传物质合成。缺磷时，植物生长矮小，叶片呈暗绿色（叶绿素积累），籽粒发育不良（如玉米的症状），D正确。 故选C。 6. “树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（ ） A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【详解】在果实的形成过程中，子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。枇杷的可食用部分属于果皮，是由子房壁发育而来的。D正确，ABC错误。 7. 三月的风轻轻一吹，杏花便落成诗，桃花绽成了画。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. ②中含有花粉，②和③组成雄蕊 B. 桃花属于两性花，其主要结构是a和b C. ⑧桃仁是由⑤发育而来 D. ⑦是果皮，由子房壁发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】图中的①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果皮，⑧种子，a雌蕊，b雄蕊。 【详解】A．②花药和③花丝组成雄蕊，②花药内有花粉，花粉内有精子，A正确。 B．一朵花的最主要的部分是b雄蕊和a雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。一朵桃花中既有雌蕊，又有雄蕊，属于两性花，B正确。 CD．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，   可见⑧桃仁（种子）是由⑥胚珠发育而来，⑤子房发育成果实（包括⑦果皮和⑧种子），⑦是果皮，由子房壁发育而来，C错误，D正确。 故选C。 8. 如图为菠菜叶横切结构图，下列说法错误的是（　　） A. 1、3是表皮，有保护作用，所以光线不能透过 B. 4是叶脉，里面有导管和筛管，可以运输物质 C. 2是叶肉，细胞中含叶绿体 D. 5的开闭由保卫细胞控制 【答案】A 【解析】 【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。如图中，1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。 【详解】A．1上表皮和3下表皮合称表皮，有保护作用，主要由无色透明的表皮细胞构成，光线就能透过，便于叶肉细胞进行光合作用，A符合题意。 B．4是叶脉，里面有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，B不符合题意。 C．2是叶肉，细胞中含大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，C不符合题意。 D．5是气孔，由成对的半月形的保卫细胞构成。保卫细胞吸水，气孔张开；保卫细胞失水，气孔闭合。因此，气孔开闭由保卫细胞控制，D不符合题意。 故选A。 9. 部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将随身携带的塑料袋套在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上都不对 【答案】C 【解析】 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。部队的战士们在进行野外生存训练时，往往随身带塑料袋。在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们会将塑料袋套在植物上，收集植物蒸腾作用凝结在塑料袋内的水分，获取水。C正确，ABD错误。 10. 一天中，分别在早上6点，中午12点，傍晚18点，深夜24点，在同一植物相似位置取一片大小、形状相似的叶片甲、乙、丙、丁，酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位应该是（　　） A. 甲、丙 B. 丙、甲 C. 乙、丁 D. 乙、甲 【答案】B 【解析】 【分析】（1）叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。 （2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用消耗有机物。 【详解】A．甲是早上6点的叶片，经过一整夜呼吸作用，淀粉消耗多、含量最少，染色最浅；丙是傍晚18点的叶片，经过一天光合作用，淀粉积累最多，染色最深，A不符合题意。 B．丙是傍晚18点的叶片，经过一天的光合作用，淀粉积累量最多，染色最深；甲是早上6点的叶片，经过夜间呼吸作用消耗大量淀粉，淀粉含量最少，染色最浅，B符合题意。 C．乙是中午12点的叶片，光合作用较强但呼吸作用也旺盛，且淀粉积累时间较短，含量少于丙；丁是深夜24点的叶片，经过几小时呼吸作用消耗淀粉，含量多于甲但少于丙，二者染色既不是最深也不是最浅，C不符合题意。 D．乙是中午12点的叶片，淀粉积累量不是最多，染色不是最深；甲染色最浅，但乙不符合“最深”的要求，D不符合题意。 故选B。 11. 图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。下列分析错误的是（　　） A. A点植物进行的生理活动只有呼吸作用 B. B点表示植物没有进行光合作用和呼吸作用 C. C点表示植物光合作用强度大于呼吸作用强度 D. 曲线A-C段表明，随光照强度递增，光合作用增强 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低，光合作用产生氧气。 （2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。 【详解】A． 呼吸作用不需要光照，每时每刻都能进行，植物的光合作用需要光照，A点无光照，因此，在A点无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，A正确。 B． 植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。在B点植物产生的氧气量和消耗的氧气量正好相等，说明光合作用的强度和呼吸作用的强度相等，B错误。 C． 植物体之所以表现出生长现象，就是因为植物进行光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。光合作用能产生氧气，呼吸作用消耗氧气。图中C点植物的光合作用量产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气量，说明光合作用的强度大于呼吸作用的强度，C正确。 D．氧气是光合作用的产物，曲线A～C段表明，随光照强度递增，产生的氧气逐渐增多，说明光合作用增强，D正确。 故选B。 12. 在生产实践中，下列措施与目的一致的是（　　） A. 给移栽后的大树 “挂吊瓶”——补充水和无机盐 B. 在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 C. 果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量 D. “正其行，通其风” 是为植物及时补充氧气，增强光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物的生长需要水和无机盐，导管能运输水和无机盐，方向是自下而上；筛管能运输有机物，方向是自上而下。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。一般情况下，光照越强，蒸腾作用越强。 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。 【详解】A．植物的生长离不开水和无机盐，移栽后的大树根系可能受到一定损伤，吸水能力减弱。给移栽后的大树“挂吊瓶”，“吊瓶”中的液体含有水和无机盐，通过输液的方式可直接为大树补充水和无机盐，满足其生长需求，A符合题意。 B．在傍晚或阴天移栽植物，此时光照较弱，植物的蒸腾作用会减弱。蒸腾作用会使植物散失大量水分，减弱蒸腾作用能减少幼苗水分的散失，从而提高幼苗的成活率，而不是为了增强幼苗的呼吸作用，B不符合题意。 C．果树环割树皮，是切断了韧皮部中的筛管。筛管的作用是将叶片制造的有机物运输到植物体的其他部位。环割后，有机物不能向下运输，会更多地积累在果实中，从而提高果实产量，而不是限制水分的散失，C不符合题意。 D．“正其行，通其风”，合理密植、保证通风良好，可以使空气不断地流过植物周围，为植物提供充足的二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料，充足的二氧化碳能增强光合作用，而不是为植物及时补充氧气，D不符合题意。 故选A。 13. 剪取大小和生长状态相近的三枝枝条，分别放在同种、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如图）。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 滴加植物油为了隔绝空气 C. 液面刻度下降最大的是丙组 D. 该实验说明植物蒸腾作用与叶有关 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶片。影响蒸腾作用的因素：叶片面积、光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】A．比较三组装置，该实验的变量是叶片面积大小，A错误。 B．在量筒中滴加植物油，油会漂浮在水面，防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差，B错误。 C．由图可知，甲量筒内的植物叶片最多，蒸腾作用散失的水分最多。因此，筒内的液面下降最大，C错误。 D．根据图可以推测实验现象为甲量筒的液面最低，其次是乙，丙量筒的液面最高。故实验可以证明蒸腾作用的主要器官是叶，D正确。 故选D。 14. 如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A. 陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B. 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C. 蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用的意义：一是为植物吸收水分提供了动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被向上运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体表的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。 【详解】A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，但关于气孔的数量，通常叶片的下表皮气孔要多于上表皮，特别是在陆生植物中，A错误。 B．森林作为地球上最大的陆地生态系统，在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面确实发挥着巨大作用。森林的树冠可以截留雨水，减少地表径流，同时根系可以固定土壤，防止水土流失。此外，森林还能降低风速，起到防风固沙的作用，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。在这个过程中，水分和溶解在水中的无机盐一起被运输到茎、叶等器官。蒸腾作用产生的拉力可以促进植物体内水分和无机盐的向上运输，C正确。 D．植物的蒸腾作用能够增加大气中的水蒸气含量，从而提高大气湿度。这对于维持地球的水循环和气候稳定具有重要意义，D正确。 故选A。 15. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是 A. 没有蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C. 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关 D. “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 【答案】D 【解析】 【分析】 1、种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 2、植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。 3、花的主要结构雄蕊和雌蕊。 4、蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，避免植物被灼伤。 【详解】A．植物的蒸腾作用促进生物圈中的水循环，没有蒸腾作用，生物圈的水循环依旧能进行，A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，B错误。 C．在花的结构中雌蕊和雄蕊都很重要，因为雌蕊和雌蕊都与果实和种子的形成有直接的关系，C错误。 D．“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要适宜的温度，更进一步表明种子的萌发需要一定的环境条件，D正确。 故选D。 【点睛】注意掌握相关的生物学知识。 16. 习总书记说：绿水青山就是金山银山，植树造林，治理环境意义重大。下列关于植物的生理活动叙述错误的是（ ） A. 植物的光合作用对维持大气中碳—氧平衡有重要意义 B. 提高植物光合作用效率有利于提高作物产量 C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D. 大棚蔬菜产量和它的呼吸作用无关 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。植物细胞内的有机物在氧气参与作用下，被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。在农业生产和生活当中，有许多措施能够提高光合作用的效率、减缓呼吸作用。 【详解】光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳—氧平衡；因此对维持大气中的碳—氧平衡有重要意义，A正确，但不符合题意。根据光合作用的概念可知，产物之一的有机物来自光合作用，农作物的产量就是有机物的合成量去除呼吸作用消耗有机物的留存总量。因此，提高光合作用的效率，就能够增加其产物——有机物的合成量，从而提高产量，B正确，但不符合题意。新鲜蔬菜、水果虽然整体或部分采摘下来，但是其体内的很多细胞还处在生活状态，即还能够进行呼吸作用。因此会消耗有机物、产生热量而影响品质和保存时间。措施之一就是使之处在低温环境，因为低温能够减缓呼吸作用，减少有机物的消耗，利于蔬菜瓜果保存优良的品质，C正确，但不符合题意。大棚蔬菜（包括其他环境的蔬菜）的产量来自其光合作用的产物，有机物的合成量要去除呼吸作用消耗有机物的留存总量才是产量。显然和它的呼吸作用密切相关，D错误，但符合题意。 【点睛】需要熟记并理解光合作用、呼吸作用的概念以及在农业生产中的措施原理。 17. 如图是人的生殖和发育过程流程图。下列对此图的解读，正确的是（ ） A. 精子和卵细胞分别由附睾和卵巢产生 B. 图中A表示的是卵巢 C. 子宫并不是胚胎发育的唯一场所 D. 婴儿的诞生标志着新生命的开始 【答案】C 【解析】 【分析】卵巢产生的卵细胞进入输卵管，在输卵管内卵细胞与睾丸产生的精子结合形成受精卵，受精卵一旦形成就开始分裂并向子宫移动，这是新生命的开始；受精卵发育成早期胚胎，移动到子宫，植入子宫内膜，这是怀孕的开始；母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体阴道产出，这一过程称为分娩，分娩过程的结束标志的婴儿的诞生。 【详解】A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生，A错误。 B．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，因此，图中A表示输卵管，B错误。 C．受精卵在输卵管内一旦形成就开始分裂，发育成早期胚胎后植入子宫内膜，继续在子宫内发育。因此，子宫并不是胚胎发育的唯一场所，输卵管也是胚胎发育的场所，C正确。 D．精子和卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的开始，D错误。 故选C。 18. 下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速度的曲线，解读该图能得出的结论是（ ） A. 曲线①表示生殖器官生长，曲线②表示脑部生长 B. 青春期的新陈代谢速度比较平缓 C. 在青春期开始前，生殖器官的生长发育缓慢 D. 在青春期，生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体脑部生长最快的年龄段是0~5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A错误。 B．从图中“全身”曲线可以看出，青春期生长速度明显加快，新陈代谢速度也随之旺盛，B错误。 C．在青春期开始前曲线②生殖器官生长速度很平缓，说明在青春期开始前，生殖器官的生长发育缓慢，C正确。 D．青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D错误。 19. 青春期是人处于身体发育和智力发展的黄金时期。关于青春期，小秦提出了以下观点，你认同的是（　　） A. 大脑发育成熟是最显著的特点 B. 男孩遗精与性激素分泌有关 C. 吸烟和饮酒对身体伤害不大 D. 不能对异性产生好感 【答案】B 【解析】 【详解】A．青春期最显著的特点是身高突增，大脑只是功能进一步完善，并未发育成熟，故A错误。 B．进入青春期后，男孩体内性激素分泌增加，生殖器官逐渐发育成熟，遗精是正常的生理现象，与性激素分泌有关，故B正确。 C．吸烟和饮酒会对青少年的呼吸系统、神经系统等造成诸多伤害，严重影响身体健康，故C错误。 D．青春期对异性产生好感是正常的心理变化，属于青春期心理发展的特点，应正确对待而非禁止，故D错误。 20. 青春期是学知识、长才干、树立远大理想、创造美好人生的关键时期，如何健康度过这一时期，下列有关认识和行为，不正确的是（　　） A. 积极参加体育锻炼，提高身体素质 B. 不听父母正确的劝导 C. 男女同学正常交往，建立真诚友谊 D. 学会沟通以及与他人合作交流 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。处于青春期的青少年，应讲究生理和心理卫生，保证身体的正常发育。 【详解】A．进入青春期，应该积极参加体育活动，提高身体素质，促使身体健康成长，A正确。 BD．进入青春期有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；且心智没有完全成熟。因此，在学习和生活中，要学会与他人沟通、合作、交流，听从父母、师长的正确劝导。可见，B错误，D正确。 C．处于青春期的少年，随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，C正确。 故选B。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）．请分析回答： （1）小麦种子结构中，_________是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和_______两组进行对照可验证该假设． （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是__________？ （3）用②、③两组进行对照，实验的变量为_______。 （4）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是___________________。 （5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的______。 【答案】 ①. 胚 ②. ⑤ ③. 水是种子萌发的必要条件吗 ④. 空气 ⑤. 种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度种子萌发需要完整的胚 ⑥. 偶然性 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）小麦种子结构中，胚是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，唯一不同的变量是胚，因此用②和⑤两组进行对照可验证该假设。 （2）用①、②两组进行对照，唯一不同的变量是水分，因此探究的问题是：种子的萌发需要水分吗？ （3）用②、③两组进行对照，实验的变量为空气。 （4）①②两组唯一不同的变量是水分，①③两组唯一不同的变量是空气；②⑤两组唯一不同的变量是胚，因此，若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚。 （5）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此，每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的误差。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。 22. 贝贝南瓜营养丰富，具有较高的食用价值。农技人员种植贝贝南瓜的记录如下表，请将空格处补充完整。 贝贝南瓜种植记录表 播种期 （1）为提高萌发率，选取大小均匀、籽粒饱满的种子，置于25℃环境下催芽，待80%的种子“露白”后即可播种。种子“露白”即种子中的__________最先突破种皮。 育苗期 （2）待幼苗长出2至3片幼叶，且子叶完整时移栽，保留子叶的原因是此时幼叶的光合作用能力_________（填“较弱”或“较强”）。选择阴天移栽，减弱__________作用：带土坨移栽，保护_________________。 开花结果期 （3）如图中，最终发育为南瓜果实的是_______图。到生长后期，为促进淀粉合成并运输至南瓜果实中，应适当增施钾肥。 种子保存 （4）将种子密封保存在低温、干燥的环境中，可减弱种子的呼吸作用，使更多的营养物质留存在_______中。 【答案】（1）胚根 （2） ①. 较弱 ②. 蒸腾 ③. 幼根和根毛##根 （3）甲 （4）子叶 【解析】 【分析】（1）种子萌发时，胚根首先突破种皮形成根。 （2）植物长出2至3片幼叶，植物光合作用较弱，需带完整子叶移栽，保证植物生命活动对有机物的需要。 （3）移栽植物时，选择阴天为了减弱植物的蒸腾作用，保证植物生命活动对水分的需求；带土坨移栽是要保护植物的根系，保证移栽后植物通过根系吸收水分。 （4）植物传粉、受精后，雌蕊的子房发育成果实。 （5）双子叶植物的有机物储存在子叶中。 【小问1详解】 种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子露白就是胚根突破种皮向外生长。 【小问2详解】 刚长出的幼叶发育不完善，光合作用合成有机物的能力较弱，需要依赖子叶储存的有机物供给幼苗生长发育，故此时幼叶的光合作用较弱。 移栽植物时，阴天的低光照、低温环境可以减弱植物的蒸腾作用，减少水分的流失，提高移栽成活率，故阴天移栽可减弱植物的蒸腾作用。 植物吸收水分主要依靠根尖成熟区的大量根毛，带土坨移栽可以避免损伤幼根和根毛，维持根的吸收功能，故带土坨移栽可保护植物的幼根和根毛。 【小问3详解】 果实由雌蕊的子房发育而来，甲花基部有膨大的子房结构，属于雌花，经过传粉受精后可以发育为果实；乙是雄花，没有子房结构，无法发育成果实，故最终发育为南瓜果实的为甲图。 【小问4详解】 贝贝南瓜属于双子叶植物，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，低温干燥环境减弱种子的呼吸作用、减少有机物消耗后，更多的营养物质会留存在子叶中，故营养物质留在子叶。 23. 下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图。请据图回答问题： （1）花的主要结构是【 】_________和【 】_________，雌蕊包括柱头、花柱和【 】_________。 （2）胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。 （3）受精完成后，胚珠发育成_________________，受精卵发育成_________________________。 【答案】（1） ①. ⑧雌蕊 ②. ⑨雄蕊 ③. ⑦子房 （2）精子 （3） ①. 种子 ②. 胚 【解析】 【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。图中①花瓣，②花药，③花丝，④花萼，⑤柱头，⑥花柱，⑦子房，⑧雌蕊，⑨雄蕊。 【小问1详解】 一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中⑧雌蕊和⑨雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括⑤柱头、⑥花柱、⑦子房三部分，雄蕊由②花药和③花丝组成。 【小问2详解】 花药成熟以后散出花粉，花粉借助于外力落到柱头上，萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，其中的一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。 【小问3详解】 受精完成以后，只有子房继续发育，并发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 24. 下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的_______________。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______________。在此过程中能量形式的转换是__________________________。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面__________________________________。 （4）____________是植物与外界进行气体交换的门户。 （5）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因_____________________________。 【答案】（1）呼吸作用 （2） ①. 光合作用 ②. 光能转变为化学能 （3）促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输 （4）气孔 （5）新疆光照充足，昼夜温差大。白天光照强，光合作用强，产生的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【小问1详解】 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量；其反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 因此，若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的呼吸作用。 【小问2详解】 光合作用的实质是：积累有机物，贮存能量；其反应式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。因此，若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的光合作用；在此过程中能量形式的转换是由光能转变成贮存在有机物中的化学能。 【小问3详解】 蒸腾作用对植物体自身的意义是：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输，降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；对环境的意义是：提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈中的水循环。 【小问4详解】 气孔是一对半月形的保卫细胞之间的缝隙，是植物与外界进行气体交换的门户。 【小问5详解】 植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多；夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多；因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜。 25. 科学家研制了一个充满电解质溶液的聚乙稀薄膜袋，并用它来抚育早产的羊羔。羊羔在此“人造子宫”（图甲）中待了4周，足月出生后发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。图乙为女性生殖系统示意图；图丙为男、女主要生殖器官发育趋势图。请根据资料和图片回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）： （1）图甲中，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的______，小羊靠外置机器来获得氧气和营养物质，这个机器相当于怀孕母羊子宫中的______。 （2）图乙中，精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是[ ]______。根据资料分析，这一阶段______（“能”/“不能”）在图甲所示的人造子宫中完成。 （3）据所学知识可以判断，图丙中的器官a指的是______（填名称），该器官的功能是______。 【答案】（1） ①. 羊水 ②. 胎盘 （2） ①. ①输卵管 ②. 不能 （3） ①. 睾丸 ②. 产生精子，分泌雄激素 【解析】 【分析】图乙中，①是输卵管，②是子宫，③是卵巢，④是阴道。图丙中，a睾丸（快速发育时间晚于b），b卵巢。 【小问1详解】 图甲中，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水，因为羊水能为胎儿提供一个相对稳定的环境，起到保护胎儿等作用。小羊靠外置机器来获得氧气和营养物质，这个机器相当于怀孕母羊子宫中的胎盘，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳等废物。 【小问2详解】 图乙中，精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是[①]输卵管，这是受精的场所。根据资料“这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段”，而受精卵的形成及早期胚胎发育属于胚胎发育的早期阶段，所以这一阶段不能在图甲所示的人造子宫中完成。 【小问3详解】 图丙中的器官a指的是睾丸，因为从图中可以看出a器官在青春期开始迅速发育的时间晚于b器官，男性在青春期睾丸开始迅速发育并产生精子和分泌雄激素，所以a是睾丸，该器官的功能是产生精子，分泌雄激素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 七年级生物学科试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种佳肴。如图为香椿的叶芽结构和枝条，下列说法错误的是（　　） A. 香椿树幼嫩的枝条由叶芽发育而来 B. 图中的结构1发育成叶 C. 图中的结构2可发育成芽 D. 可以通过摘掉顶芽的方式提高香椿芽产量 2. “根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。”这句俗语来源于中国传统的树木种植经验。如图是根尖模式图，幼根生长主要依靠（　　） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 3. 我们食用的面粉和花生油分别来自种子的什么结构（ ） A. 子叶、胚 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚、胚乳 4. 下面是某班级第5小组在“测定种子的发芽率”过程中记录的数据，请帮忙计算一下本次探究中种子的发芽率（种子总数为100） 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 萌发的种子数 10 13 37 56 83 89 89 A. 10% B. 56% C. 89% D. 178% 5. 不同作物缺少不同的无机盐表现出不同的症状，下列症状与缺少无机盐对应错误的是（ ） A. 菠菜矮小瘦弱，叶色发黄——缺氮 B. 甘蔗 秆细茎弱，易倒伏——缺钾 C. 番茄果实发育不良，产量降低——缺钾 D. 玉米长得矮小，叶色呈暗绿色，籽粒缺籽——缺磷 6. “树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（ ） A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 7. 三月的风轻轻一吹，杏花便落成诗，桃花绽成了画。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. ②中含有花粉，②和③组成雄蕊 B. 桃花属于两性花，其主要结构是a和b C. ⑧桃仁是由⑤发育而来 D. ⑦是果皮，由子房壁发育而来 8. 如图为菠菜叶横切结构图，下列说法错误的是（　　） A. 1、3是表皮，有保护作用，所以光线不能透过 B. 4是叶脉，里面有导管和筛管，可以运输物质 C. 2是叶肉，细胞中含叶绿体 D. 5的开闭由保卫细胞控制 9. 部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将随身携带的塑料袋套在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上都不对 10. 一天中，分别在早上6点，中午12点，傍晚18点，深夜24点，在同一植物相似位置取一片大小、形状相似的叶片甲、乙、丙、丁，酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位应该是（　　） A. 甲、丙 B. 丙、甲 C. 乙、丁 D. 乙、甲 11. 图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。下列分析错误的是（　　） A. A点植物进行的生理活动只有呼吸作用 B. B点表示植物没有进行光合作用和呼吸作用 C. C点表示植物光合作用强度大于呼吸作用强度 D. 曲线A-C段表明，随光照强度递增，光合作用增强 12. 在生产实践中，下列措施与目的一致的是（　　） A. 给移栽后的大树 “挂吊瓶”——补充水和无机盐 B. 在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 C. 果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量 D. “正其行，通其风” 是为植物及时补充氧气，增强光合作用 13. 剪取大小和生长状态相近的三枝枝条，分别放在同种、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如图）。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 滴加植物油为了隔绝空气 C. 液面刻度下降最大的是丙组 D. 该实验说明植物蒸腾作用与叶有关 14. 如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A. 陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B. 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C. 蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 15. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是 A. 没有蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C. 在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关 D. “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件 16. 习总书记说：绿水青山就是金山银山，植树造林，治理环境意义重大。下列关于植物的生理活动叙述错误的是（ ） A. 植物的光合作用对维持大气中碳—氧平衡有重要意义 B. 提高植物光合作用效率有利于提高作物产量 C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D. 大棚蔬菜产量和它的呼吸作用无关 17. 如图是人的生殖和发育过程流程图。下列对此图的解读，正确的是（ ） A. 精子和卵细胞分别由附睾和卵巢产生 B. 图中A表示的是卵巢 C. 子宫并不是胚胎发育的唯一场所 D. 婴儿的诞生标志着新生命的开始 18. 下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速度的曲线，解读该图能得出的结论是（ ） A. 曲线①表示生殖器官生长，曲线②表示脑部生长 B. 青春期的新陈代谢速度比较平缓 C. 在青春期开始前，生殖器官的生长发育缓慢 D. 在青春期，生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展 19. 青春期是人处于身体发育和智力发展的黄金时期。关于青春期，小秦提出了以下观点，你认同的是（　　） A. 大脑发育成熟是最显著的特点 B. 男孩遗精与性激素分泌有关 C. 吸烟和饮酒对身体伤害不大 D. 不能对异性产生好感 20. 青春期是学知识、长才干、树立远大理想、创造美好人生的关键时期，如何健康度过这一时期，下列有关认识和行为，不正确的是（　　） A. 积极参加体育锻炼，提高身体素质 B. 不听父母正确的劝导 C. 男女同学正常交往，建立真诚友谊 D. 学会沟通以及与他人合作交流 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）．请分析回答： （1）小麦种子结构中，_________是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和_______两组进行对照可验证该假设． （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是__________？ （3）用②、③两组进行对照，实验的变量为_______。 （4）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是___________________。 （5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的______。 22. 贝贝南瓜营养丰富，具有较高的食用价值。农技人员种植贝贝南瓜的记录如下表，请将空格处补充完整。 贝贝南瓜种植记录表 播种期 （1）为提高萌发率，选取大小均匀、籽粒饱满的种子，置于25℃环境下催芽，待80%的种子“露白”后即可播种。种子“露白”即种子中的__________最先突破种皮。 育苗期 （2）待幼苗长出2至3片幼叶，且子叶完整时移栽，保留子叶的原因是此时幼叶的光合作用能力_________（填“较弱”或“较强”）。选择阴天移栽，减弱__________作用：带土坨移栽，保护_________________。 开花结果期 （3）如图中，最终发育为南瓜果实的是_______图。到生长后期，为促进淀粉合成并运输至南瓜果实中，应适当增施钾肥。 种子保存 （4）将种子密封保存在低温、干燥的环境中，可减弱种子的呼吸作用，使更多的营养物质留存在_______中。 23. 下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图。请据图回答问题： （1）花的主要结构是【 】_________和【 】_________，雌蕊包括柱头、花柱和【 】_________。 （2）胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。 （3）受精完成后，胚珠发育成_________________，受精卵发育成_________________________。 24. 下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的_______________。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的______________。在此过程中能量形式的转换是__________________________。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面__________________________________。 （4）____________是植物与外界进行气体交换的门户。 （5）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因_____________________________。 25. 科学家研制了一个充满电解质溶液的聚乙稀薄膜袋，并用它来抚育早产的羊羔。羊羔在此“人造子宫”（图甲）中待了4周，足月出生后发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。图乙为女性生殖系统示意图；图丙为男、女主要生殖器官发育趋势图。请根据资料和图片回答问题（[ ]中填序号，横线上填名称）： （1）图甲中，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的______，小羊靠外置机器来获得氧气和营养物质，这个机器相当于怀孕母羊子宫中的______。 （2）图乙中，精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是[ ]______。根据资料分析，这一阶段______（“能”/“不能”）在图甲所示的人造子宫中完成。 （3）据所学知识可以判断，图丙中的器官a指的是______（填名称），该器官的功能是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $