精品解析：山东省青岛市莱西市（五四学制）2024-2025学年七年级上学期期中检测道德与法治试题

山东省青岛市莱西市（五四学制）2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生变化。这一时期我们的心理变化主要是（ ） ①内部器官的完善 ②性机能的成熟 ③认知能力得到发展 ④自我意识不断增强 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 青春期的我们本身就很美，不必在意别人眼光 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上的日渐成熟 3. 随着科技的不断发展，现代人和老一辈人的童年有着天壤之别，小时候没有手机，玩的是丢沙包、跳皮筋等。而如今，丢沙包、跳皮筋等游戏已被遗忘，取而代之的是电脑游戏、手机游戏等娱乐方式。这种静态的生活方式导致“宅文化”大行其道，学生只需一块电子屏幕就可以“自娱自乐”。这种“宅文化”（ ） A. 有利于身心健康，应大力提倡 B. 会导致未成年人走上违法犯罪的道路 C. 不科学，青少年要培养高雅情趣，远离网络 D. 会封闭自己，导致人际关系萎缩，陷入孤立 4. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”“照本宣科”等词语，共同反映了有的人思维缺乏（ ） A. 敏捷性 B. 开放性 C. 批判性 D. 挑战性 5. 观察下边漫画《不能错》，启示我们（ ） A. 必须全部遵循前人的经验智慧和做法 B. 要不断创新，无视已有的经验和常规 C. 复制成功者的经历，是自己成功的捷径 D. 要敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 6. 在高中选科家长会上，一位班主任说：“‘男生擅长理科，女生擅长文科’的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。”这告诉我们（ ） A. 男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B. 性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 C. 要提高性别意识，明确男生女生的性别优势 D. 要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异 7. 在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象叫异性效应，就是我们经常说的“男女搭配，干活不累”。这启示我们男女生正常交往（ ） ①有利于取长补短，不断丰富和完善自己 ②不利于增进男女同学之间的友谊和团结 ③有利于相互理解、相互学习、共同进步 ④容易导致早恋，要坚决反对男女同学合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们中学生，面对生活中出现的心理萌动，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②尊重对方，勇敢接受 ③尽量回避，拒绝交往 ④学会拒绝，把握分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “新时代好少年”许程丽，虽然先天听力残疾，但乐观自信，兴趣爱好广泛，多才多艺，在朗诵、美术、书法、舞蹈、乐器等社会艺术水平考级和比赛中都取得了较好的成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ） ①接纳自己，顺其自然 ②不降低要求，不甘于平庸 ③自信自强，激发潜能 ④特立独行，做最好的自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 临近期中考试，七年级（1）班决定办一期以“强信心鼓干劲”为主题的黑板报，帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合黑板报主题的是（ ） ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 鲜衣怒马，放荡轻狂，这往往是青春特有的状态。但是，这并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则必须遵守，一些基本界限不能逾越，因为最好的青春一定是“有格”的青春。下面诗句与青春的“格”相一致的是（ ） ①人有耻，则能有所不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2023年3月6日12时许，青岛瑞昌路派出所值班民警接到网约车司机于师傅报警求助：一名乘客不慎将手机遗失在自己车上，请求民警帮助寻找失主。在派出所里，这位乘客电话联系于师傅，对于师傅大加赞赏，并提出想当面表示感谢被婉言拒绝。从于师傅身上我们学到了（ ） ①行己有耻，闻过则改 ②拾金不昧，发扬传统美德 ③平等待人，文明有礼 ④乐于助人，传递社会正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。下列行为能体现“止于至善”的有（ ） ①趁父母不在家，小高利用搜题软件完成作业 ②小龙参加研学活动体验田园风光和人文风情 ③假期小业积极去社区做电信防诈宣传志愿者 ④小元看见校园地面上的垃圾，主动进行清扫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 对下列同学的“微片段”点评正确的是（ ） 序号 微片段 微点评 ① 小果上午还兴高采烈，下午却变得闷闷不乐 青春期情绪具有表现性 ② 小林在读书时常常陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪具有细腻性 ③ 小青总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期情绪具有闭锁性 ④ 小五情绪高涨时像爆发的火山，低落时像泄气的皮球 青春期情绪具有固执性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 皮肤作为我们人体的第一道防线，不仅仅是一种物质屏障，它还能反映出我们内心情绪的波动。当我们的心情发生变化时，皮肤也会相应地产生一系列变化。当我们感到愉悦和轻松时，肌肤会呈现出明亮和光洁的状态。而当我们感到紧张和焦虑时，皮肤往往会变得暗淡无光，甚至出现冒痘的情况。这提醒我们（ ） A. 要避免负面情绪状态 B. 青春期情绪复杂多变 C. 人的情绪受生理周期影响 D. 人的情绪影响着身心健康 16. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同。对此认识正确的是（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪变化主要取决于环境的变化 ④面对同样的情境，不同的人会产生不同情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面；还有最典型的“路怒症”，看到前面的车子来回变道，或是起步、开车速度太慢，会让你抓狂得想冲下车去。对待这些情况，做法合理的是（ ） ①任意发泄不良情绪 ②压制自己的愤怒情绪 ③学会合理调节情绪 ④心平气和，保持积极乐观心态 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 在刚刚结束的“学宪法讲宪法”演讲比赛中，小惠临场发挥失误，没有为班集体赢得荣誉，为此，她很自责。但是她及时调节自己，决心加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小惠对待负面情感的态度中可以看出（ ） A. 负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B. 负面情感不利于我们的身心健康与发展 C. 从负面情感体验中可以直接获得美好情感 D. 学会处理负面情感，能为我们的成长助力 19. 情感与情绪紧密相关，观察下图，你能得出（ ） A. 情绪简单，情感很复杂 B. 情感比情绪对我们的影响更大 C. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D. 情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 20. “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”这句出自《学记》。意思是亲近自己的老师，就要相信他的方法；尊重自己的老师，就要听从他的教诲；敬佩自己的老师，效仿他的做法。这表明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感表达着我们的美好愿望 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 情感不会因外界的变化而变化 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 化解青春困惑，健康快乐成长。 七年级（2）班开展青春期身心健康座谈会，请同学们围绕“青春期困扰”这个话题发表自己的看法。 【困扰一】 小军最近经常为自己的身高感到烦恼。以前比他矮的同学，现在也比他高了。他也不想上体育课，因为每次体育课排队时，他都站在最前面，是个头最矮的那个。为此，家里给小军买了好多增高的补品，也想了其他办法，但都不管用，这让小军很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 （1）假如你是小军的好朋友，你会如何劝慰小军？ 【困扰二】 我不喜欢爸妈干涉我的事，可是当我遇到麻烦时又渴望他们“出现”；我渴望有朋友能理解我，但我又不愿意对别人说心里话。我感觉自己现在变成“矛盾综合体”了！ （2）“我”这都是什么样的心理表现？“我”应该怎么办？ 【困扰三】 小丽向班主任诉苦：“我跟小媛无法合作装饰文化墙。她当着全班同学的面说我的版面设计没有创意。我一解释，她就说她这是合理批判，我问她如何设计才好，她又说不出来。我真不能接受她这样的批判！” （3）运用所学知识，对小媛的言行进行评析。 22. 青春之路绽放光彩。 七年级（3）班召开“青春该是什么模样”的主题班会，请你参与其中。 【探青春之路】 （1）青春期的男生女生拥有各自的性别优势，这些优势在多个领域都有所体现，那我们又如何做到在青春路上男女生优势互补呢？请谈谈你的看法，填写在对应表格中。 男生的优势： 女生的优势： 青春路上： 【展青春之美】 青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。今年五四青年节，习近平总书记寄语新时代青年强调：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”为响应习总书记的号召，我们青少年要勇于彰显青春风采、贡献青春力量。为此，班长建议大家制作一张勉励卡，激励自己不断进步。 （2）请根据自己实际情况把卡片补充完整。 主题 青春证明奋起正当时 内容 ①请为本次活动拟一条宣传标语： ②请写一句激励自己的青春誓言： ③请写出你扛起青春责任的实际行动： （至少两个方面） 23. 学习榜样传递美好情感。 今年巴黎奥运会上，21岁的郑钦文凭借顽强的意志力战胜了诸多对手，为中国队赢得了奥运历史上的首枚女子网球单打金牌，也创造了中国网球的新纪录。冠军的光环固然耀眼，但在这背后是无数汗水与泪水的浇灌。 材料一 在奥运会上，连续5天5场鏖战，郑钦文疲惫至极，但却感觉可以继续打，“即使现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次”。谈及决赛，她信心满满，“虽然我不知道决赛会发生什么，但我保证一定会拼到最后一口气，我迫切地希望，能够亲耳听到《义勇军进行曲》在罗兰·加洛斯的上空奏响”。 （1）根据材料，分析是一种什么样的情感支撑着郑钦文一直坚持下去？你打算如何用实际行动传递这种情感。（至少两个方面） 材料二 巴黎奥运会结束后，郑钦文几乎没有休息，迅速参加了辛辛那提站公开赛，不过没有取得好成绩。在美国网球公开赛前两轮上，她都是逆转对手晋级，暴露出郑钦文的一个明显劣势：热身慢、状态起步慢，若遇到强劲对手将成致命因素，这是她急需改善的地方。在一次训练中，郑钦文与教练产生分歧，随后情绪崩溃，掩面大哭。一开始她和教练在一旁交流，似乎在表达不满，她坐在凳子上，抱着毛巾掩面痛哭，显然心情十分沉重。理疗师赶紧对她进行心理辅导，最终使她重新专注于训练。 此事引发球迷热议。球迷1说道：哭泣是正常的，有时家长责备孩子，孩子也会哭。球迷2提及：学会释放压力也是件好事，坦然面对，心态佳，必能成就大业。球迷3鼓励道：哭得好，懂得宣泄情绪的人才是真正坚强的，这是调整心态、释放压力的很好方式。加油！ （2）根据材料，分析影响郑钦文情绪的因素可能有哪些？ （3）结合材料二，谈谈球迷的说法对我们调节不良情绪的启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市莱西市（五四学制）2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生变化。这一时期我们的心理变化主要是（ ） ①内部器官的完善 ②性机能的成熟 ③认知能力得到发展 ④自我意识不断增强 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：内部器官的完善属于身体生理变化，不属于心理变化，故①不符合题意； ②：性机能的成熟属于身体生理变化，不属于心理变化，故②不符合题意； ③：进入青春期，认知能力得到发展，属于心理变化，故③符合题意； ④：进入青春期，自我意识不断增强，属于心理变化，故④符合题意； 2. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 青春期的我们本身就很美，不必在意别人眼光 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上的日渐成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A：外在美也是个人形象的重要组成部分，我们应追求内外兼修，不能完全忽略外在美，故A说法错误。 B：题干诗句强调文化修养能提升人的气质，启示我们要注重内在修养，展现青春内在美，故B符合题意。 C：题干强调的是通过修养提升形象，而非对待他人评价的态度，且该观点过于绝对，故C说法错误。 D：题干主旨在于文化修养对形象的影响，而非单纯讨论身心成长的变化，故D不符合题意。 3. 随着科技的不断发展，现代人和老一辈人的童年有着天壤之别，小时候没有手机，玩的是丢沙包、跳皮筋等。而如今，丢沙包、跳皮筋等游戏已被遗忘，取而代之的是电脑游戏、手机游戏等娱乐方式。这种静态的生活方式导致“宅文化”大行其道，学生只需一块电子屏幕就可以“自娱自乐”。这种“宅文化”（ ） A. 有利于身心健康，应大力提倡 B. 会导致未成年人走上违法犯罪的道路 C. 不科学，青少年要培养高雅情趣，远离网络 D. 会封闭自己，导致人际关系萎缩，陷入孤立 【答案】D 【解析】 【详解】A：长期沉迷电子屏幕不利于身心健康，不应提倡，故A说法错误。 B：“宅文化”不一定导致违法犯罪，说法过于绝对，故B说法错误。 C：网络有利有弊，应合理利用而非远离，故C说法错误。 D：过度沉迷虚拟世界会减少现实交往，封闭自我，导致人际关系萎缩，故D符合题意。 4. “人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”“照本宣科”等词语，共同反映了有的人思维缺乏（ ） A. 敏捷性 B. 开放性 C. 批判性 D. 挑战性 【答案】C 【解析】 【详解】A：思维敏捷性是指思维反应的速度，题干词语未体现速度问题，故 A 说法不符合题意； B：思维开放性是指接纳不同观点，题干强调的是缺乏独立见解，故 B 说法不符合题意； C：“人云亦云”等词语形容没有主见、盲目跟随，反映了缺乏独立思考和质疑精神，即缺乏批判性，故 C 说法符合题意； D：挑战性不是思维品质的主要维度，且题干未体现挑战困难的意思，故 D 说法不符合题意； 5. 观察下边漫画《不能错》，启示我们（ ） A. 必须全部遵循前人的经验智慧和做法 B. 要不断创新，无视已有的经验和常规 C. 复制成功者的经历，是自己成功的捷径 D. 要敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 【答案】D 【解析】 【详解】A：“全部遵循前人的经验智慧和做法”表述过于绝对，前人的经验有合理之处可以借鉴，但不能完全照搬盲从，故A说法错误； B：创新需要以合理的已有经验和常规为基础，“无视已有的经验和常规”的表述过于极端，故B说法错误； C：成功没有捷径，每个人的自身情况、所处环境都有差异，不能直接复制成功者的经历，要结合自身实际探索，故C说法错误； D：漫画《不能错》讽刺了一味盲从他人经验、不敢突破固有认知的行为，启示我们要培养批判精神，敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战，故D符合题意。 6. 在高中选科家长会上，一位班主任说：“‘男生擅长理科，女生擅长文科’的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。”这告诉我们（ ） A. 男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B. 性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 C. 要提高性别意识，明确男生女生的性别优势 D. 要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是刻板印象的负面影响，而非发挥优势，故A不符合题意； B：题干中老师的观点表明性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥，故B符合题意； C：题干主旨是打破刻板印象，而非明确性别优势，故C不符合题意； D：题干未涉及接受性别差异的内容，故D不符合题意； 7. 在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象叫异性效应，就是我们经常说的“男女搭配，干活不累”。这启示我们男女生正常交往（ ） ①有利于取长补短，不断丰富和完善自己 ②不利于增进男女同学之间的友谊和团结 ③有利于相互理解、相互学习、共同进步 ④容易导致早恋，要坚决反对男女同学合作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男女生正常交往有利于优势互补，取长补短，从而不断丰富和完善自己，故①符合题意。 ②：男女生正常交往有利于增进男女同学之间的友谊和团结，而不是不利于，故②说法错误。 ③：男女生正常交往有利于相互理解、相互学习、共同进步，发挥异性效应的积极作用，故③符合题意。 ④：男女生正常交往只要把握原则就不会导致早恋，应提倡正常交往而非坚决反对合作，故④说法错误。 8. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们中学生，面对生活中出现的心理萌动，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②尊重对方，勇敢接受 ③尽量回避，拒绝交往 ④学会拒绝，把握分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干启示我们面对朦胧情感要慎重对待，理智处理，故①说法正确。 ②：中学生应以学习为重，勇敢接受异性情感不利于成长，故②说法错误。 ③：异性之间正常交往是必要的，尽量回避、拒绝交往过于极端，故③说法错误。 ④：面对心理萌动，我们要学会拒绝，把握分寸，故④说法正确。 9. “新时代好少年”许程丽，虽然先天听力残疾，但乐观自信，兴趣爱好广泛，多才多艺，在朗诵、美术、书法、舞蹈、乐器等社会艺术水平考级和比赛中都取得了较好的成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ） ①接纳自己，顺其自然 ②不降低要求，不甘于平庸 ③自信自强，激发潜能 ④特立独行，做最好的自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，但“顺其自然”意味着被动等待，与许程丽积极进取、刻苦训练取得成绩的行为不符，故①说法错误； ②：许程丽虽身残但志坚，在多个领域取得好成绩，体现了她不因残疾降低对自己的要求，不甘于平庸，努力追求卓越，故②符合题意； ③：她乐观自信，多才多艺，克服残疾困难取得佳绩，体现了她自信自强，不断激发自身潜能，故③符合题意； ④：“做最好的自己”是正确的，但“特立独行”通常指行事独特、不随波逐流，此处强调的是努力拼搏而非行为独特，且该词有时含贬义，故④不符合题意； 10. 临近期中考试，七年级（1）班决定办一期以“强信心鼓干劲”为主题的黑板报，帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合黑板报主题的是（ ） ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①强调珍惜时间，未体现自信乐观，故 A 不符合题意； B：①强调珍惜时间，④强调实践，均未体现自信乐观，故 B 不符合题意； C：②③均表达了不畏艰难、自信乐观的精神，符合主题，故 C 符合题意； D：④强调实践的重要性，未体现自信乐观，故 D 不符合题意； 11. 鲜衣怒马，放荡轻狂，这往往是青春特有的状态。但是，这并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则必须遵守，一些基本界限不能逾越，因为最好的青春一定是“有格”的青春。下面诗句与青春的“格”相一致的是（ ） ①人有耻，则能有所不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调人要有羞耻心，知道什么不该做，符合青春有格中遵守规则、不逾越界限的要求，故①符合题意； ②：强调每日自我反省，改正不足，符合止于至善的要求，体现青春的格调，故②符合题意； ③：强调追求真理的执着精神，虽积极但与题干强调的遵守规则、界限无直接关联，故③不符合题意； ④：强调及时行乐，属于肆意放纵的表现，违背了青春有格的要求，故④不符合题意； 12. 2023年3月6日12时许，青岛瑞昌路派出所值班民警接到网约车司机于师傅报警求助：一名乘客不慎将手机遗失在自己车上，请求民警帮助寻找失主。在派出所里，这位乘客电话联系于师傅，对于师傅大加赞赏，并提出想当面表示感谢被婉言拒绝。从于师傅身上我们学到了（ ） ①行己有耻，闻过则改 ②拾金不昧，发扬传统美德 ③平等待人，文明有礼 ④乐于助人，传递社会正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：行己有耻、闻过则改强调的是知耻和改错，题干中于师傅的行为体现的是诚信和助人，故①说法不符合题意； ②：于师傅将乘客遗失的手机交给民警寻找失主，体现了拾金不昧，发扬了中华民族传统美德，故②说法符合题意； ③：题干主要体现的是诚信和助人，未突出平等待人的内容，故③说法不符合题意； ④：于师傅主动帮助乘客寻找失主并婉拒感谢，体现了乐于助人，传递了社会正能量，故④说法符合题意； 13. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。下列行为能体现“止于至善”的有（ ） ①趁父母不在家，小高利用搜题软件完成作业 ②小龙参加研学活动体验田园风光和人文风情 ③假期小业积极去社区做电信防诈宣传志愿者 ④小元看见校园地面上的垃圾，主动进行清扫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：利用搜题软件完成作业是不诚信、缺乏自律的表现，违背了“止于至善”的要求，故①不符合题意； ②：参加研学活动主要是学习体验，虽有益但未直接体现道德实践中的向善行为，故②不符合题意； ③：做防诈宣传志愿者是服务社会、奉献爱心的表现，体现了向往美好的精神状态，故③符合题意； ④：主动清扫垃圾是勿以善小而不为的表现，体现了从点滴小事做起追求至善，故④符合题意； 14. 对下列同学的“微片段”点评正确的是（ ） 序号 微片段 微点评 ① 小果上午还兴高采烈，下午却变得闷闷不乐 青春期情绪具有表现性 ② 小林在读书时常常陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪具有细腻性 ③ 小青总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期情绪具有闭锁性 ④ 小五情绪高涨时像爆发的火山，低落时像泄气的皮球 青春期情绪具有固执性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小果情绪变化快，体现的是情绪的波动性，而非表现性，故①说法错误。 ②：小林陶醉于思考，体现内心体验丰富细致，属于情绪的细腻性，故②说法正确。 ③：小青掩饰情绪，不愿向别人表露，体现的是情绪的闭锁性，故③说法正确。 ④：小五情绪起伏大，体现的是情绪反应强烈或波动性，而非固执性，故④说法错误。 15. 皮肤作为我们人体的第一道防线，不仅仅是一种物质屏障，它还能反映出我们内心情绪的波动。当我们的心情发生变化时，皮肤也会相应地产生一系列变化。当我们感到愉悦和轻松时，肌肤会呈现出明亮和光洁的状态。而当我们感到紧张和焦虑时，皮肤往往会变得暗淡无光，甚至出现冒痘的情况。这提醒我们（ ） A. 要避免负面情绪状态 B. 青春期情绪复杂多变 C. 人的情绪受生理周期影响 D. 人的情绪影响着身心健康 【答案】D 【解析】 【详解】A：负面情绪是人生经历的一部分，无法完全避免，我们要学会积极面对和调节，故 A 说法错误； B：题干主要强调情绪对身体的影响，未涉及青春期情绪复杂多变的特点，故 B 不符合题意； C：题干体现的是情绪变化影响生理状态，而非生理周期影响情绪，因果倒置，故 C 说法错误； D：题干中不同情绪导致皮肤呈现不同状态，说明情绪会影响我们的身体健康，故 D 符合题意。 16. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同。对此认识正确的是（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪变化主要取决于环境的变化 ④面对同样的情境，不同的人会产生不同情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是同一情境下不同人的情绪差异，未体现情绪之间的相互感染，故①不符合题意。 ②：情绪与个人态度紧密相连，不同情绪反映了诗人对离别不同的态度，故②符合题意。 ③：情绪受多方面因素影响，不仅仅取决于环境，题干中环境相同情绪不同也证明了这一点，故③说法错误。 ④：两首诗均为离别场景但情绪迥异，说明面对同样的情境，不同的人会产生不同情绪，故④符合题意。 17. 去超市买完东西结账，排队时前面的人走得慢吞吞，你会觉得烦躁，忍不住快走几步，很想超过对方；上网时，网页加载半天也出不来，你会忍不住反复刷新页面；还有最典型的“路怒症”，看到前面的车子来回变道，或是起步、开车速度太慢，会让你抓狂得想冲下车去。对待这些情况，做法合理的是（ ） ①任意发泄不良情绪 ②压制自己的愤怒情绪 ③学会合理调节情绪 ④心平气和，保持积极乐观心态 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：任意发泄不良情绪会损害他人利益，破坏社会秩序，是不合理的做法，故①说法错误。 ②：一味压制自己的愤怒情绪不利于身心健康，应通过合理方式疏导，故②说法错误。 ③：学会合理调节情绪有助于我们更好地适应环境，保持身心健康，是合理的做法，故③符合题意。 ④：心平气和，保持积极乐观心态有助于化解矛盾，减少冲突，是合理的做法，故④符合题意。 18. 在刚刚结束的“学宪法讲宪法”演讲比赛中，小惠临场发挥失误，没有为班集体赢得荣誉，为此，她很自责。但是她及时调节自己，决心加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小惠对待负面情感的态度中可以看出（ ） A. 负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B. 负面情感不利于我们的身心健康与发展 C. 从负面情感体验中可以直接获得美好情感 D. 学会处理负面情感，能为我们的成长助力 【答案】D 【解析】 【详解】A：负面情感虽然体验不舒服，但能丰富人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，不应尽力回避，故A说法错误。 B：负面情感具有两面性，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，有利于身心健康与发展，故B说法错误。 C：从负面情感体验中需要通过调节和转化才能获得美好情感，而不是直接获得，故C说法错误。 D：小惠将自责转化为训练的动力，说明学会处理负面情感，能为我们的成长助力，故D符合题意。 19. 情感与情绪紧密相关，观察下图，你能得出（ ） A. 情绪简单，情感很复杂 B. 情感比情绪对我们的影响更大 C. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 D. 情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪和情感都是复杂的，且图示未体现二者简单或复杂的特点，故A说法错误； B：情绪和情感都会对我们产生重要影响，不存在谁影响更大的表述，且图示未涉及二者影响大小的内容，故B说法错误； C：图示展示了情绪经过积累、发展，最终稳定形成情感的过程，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定，故C符合题意； D：“情绪与情感能够丰富我们的生活体验”表述本身正确，但图示并未体现二者对生活体验的作用，与图示内容无关，故D不符合题意； 20. “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”这句出自《学记》。意思是亲近自己的老师，就要相信他的方法；尊重自己的老师，就要听从他的教诲；敬佩自己的老师，效仿他的做法。这表明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感表达着我们的美好愿望 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 情感不会因外界的变化而变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，说法正确，但题干强调的是情感对行为的影响，而非情感的定义，故A不符合题意。 B：情感表达着我们的美好愿望，说法正确，但题干未涉及愿望的表达，故B不符合题意。 C：题干中“亲其师，信其道”等表明对老师的情感会影响学生对道理相信与否及行为选择，说明情感影响着我们的判断和选择，故C符合题意。 D：情感是复杂的，会随着外界情境的变化而变化，不是固定不变的，故D说法错误。 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 化解青春困惑，健康快乐成长。 七年级（2）班开展青春期身心健康座谈会，请同学们围绕“青春期困扰”这个话题发表自己的看法。 【困扰一】 小军最近经常为自己的身高感到烦恼。以前比他矮的同学，现在也比他高了。他也不想上体育课，因为每次体育课排队时，他都站在最前面，是个头最矮的那个。为此，家里给小军买了好多增高的补品，也想了其他办法，但都不管用，这让小军很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 （1）假如你是小军的好朋友，你会如何劝慰小军？ 【困扰二】 我不喜欢爸妈干涉我的事，可是当我遇到麻烦时又渴望他们“出现”；我渴望有朋友能理解我，但我又不愿意对别人说心里话。我感觉自己现在变成“矛盾综合体”了！ （2）“我”这都是什么样的心理表现？“我”应该怎么办？ 【困扰三】 小丽向班主任诉苦：“我跟小媛无法合作装饰文化墙。她当着全班同学的面说我的版面设计没有创意。我一解释，她就说她这是合理批判，我问她如何设计才好，她又说不出来。我真不能接受她这样的批判！” （3）运用所学知识，对小媛的言行进行评析。 【答案】（1）①我们应正视青春期的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑；③青春的我们追求美，不仅在于追求形体、仪表等外在美，也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美等。 （2）独立与依赖；闭锁与开放。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）小媛的言行不对。我们要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。但要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析如何正确对待青春期生理的变化、追求青春之美的举措，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 小军最近经常为自己的身高感到烦恼，慢慢变得有些自卑了，可知要正确对待青春期的生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑；追求外在美同时追求内在美。 【小问2详解】 小问1： 设问要求回答青春期的心理矛盾的表现，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 不喜欢爸妈干涉我的事，可是当我遇到麻烦时又渴望他们“出现”，可知独立与依赖； 我渴望有朋友能理解我，但我又不愿意对别人说心里话，可知闭锁与开放。 小问2：略。 【小问3详解】 小媛的言行错误，批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 22. 青春之路绽放光彩。 七年级（3）班召开“青春该是什么模样”的主题班会，请你参与其中。 【探青春之路】 （1）青春期的男生女生拥有各自的性别优势，这些优势在多个领域都有所体现，那我们又如何做到在青春路上男女生优势互补呢？请谈谈你的看法，填写在对应表格中。 男生的优势： 女生的优势： 青春路上： 【展青春之美】 青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。今年五四青年节，习近平总书记寄语新时代青年强调：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”为响应习总书记的号召，我们青少年要勇于彰显青春风采、贡献青春力量。为此，班长建议大家制作一张勉励卡，激励自己不断进步。 （2）请根据自己实际情况把卡片补充完整。 主题 青春证明奋起正当时 内容 ①请为本次活动拟一条宣传标语： ②请写一句激励自己的青春誓言： ③请写出你扛起青春责任的实际行动： （至少两个方面） 【答案】（1）男生优势：空间思维能力强、体能较好、勇敢果断等； 女生优势：心思细腻、语言表达能力强、耐心认真等； 青春路上：①男生女生各自拥有自身的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 （2）宣传标语：请党放心，奋进有我；展青春风采，奋斗正当时。 青春誓言：无论前进的路有多么坎坷漫长，我们都要矢志不渝上下求索。 实际行动：①努力学习科学文化知识，增长本领。②积极参加社会实践活动，服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查男女生的性别优势，以及如何做到男女生优势互补，属于开放性试题，言之有理即可； 【小问2详解】 小问1：从设问中可知要求为本次活动拟一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可； 小问2：从设问中可知要求写一句激励自己的青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可； 小问3：从设问中可知要求写出扛起春春责任的行动计划，属于开放性试题，言之有理即可； 23. 学习榜样传递美好情感。 今年巴黎奥运会上，21岁的郑钦文凭借顽强的意志力战胜了诸多对手，为中国队赢得了奥运历史上的首枚女子网球单打金牌，也创造了中国网球的新纪录。冠军的光环固然耀眼，但在这背后是无数汗水与泪水的浇灌。 材料一 在奥运会上，连续5天5场鏖战，郑钦文疲惫至极，但却感觉可以继续打，“即使现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次”。谈及决赛，她信心满满，“虽然我不知道决赛会发生什么，但我保证一定会拼到最后一口气，我迫切地希望，能够亲耳听到《义勇军进行曲》在罗兰·加洛斯的上空奏响”。 （1）根据材料，分析是一种什么样的情感支撑着郑钦文一直坚持下去？你打算如何用实际行动传递这种情感。（至少两个方面） 材料二 巴黎奥运会结束后，郑钦文几乎没有休息，迅速参加了辛辛那提站公开赛，不过没有取得好成绩。在美国网球公开赛前两轮上，她都是逆转对手晋级，暴露出郑钦文的一个明显劣势：热身慢、状态起步慢，若遇到强劲对手将成致命因素，这是她急需改善的地方。在一次训练中，郑钦文与教练产生分歧，随后情绪崩溃，掩面大哭。一开始她和教练在一旁交流，似乎在表达不满，她坐在凳子上，抱着毛巾掩面痛哭，显然心情十分沉重。理疗师赶紧对她进行心理辅导，最终使她重新专注于训练。 此事引发球迷热议。球迷1说道：哭泣是正常的，有时家长责备孩子，孩子也会哭。球迷2提及：学会释放压力也是件好事，坦然面对，心态佳，必能成就大业。球迷3鼓励道：哭得好，懂得宣泄情绪的人才是真正坚强的，这是调整心态、释放压力的很好方式。加油！ （2）根据材料，分析影响郑钦文情绪的因素可能有哪些？ （3）结合材料二，谈谈球迷的说法对我们调节不良情绪的启示？ 【答案】（1）爱国情感或家国情怀等。①我们可以用自己的爱国热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递爱国的美好情感，传递生命的正能量。 （2）①没有得到好好休息，在辛辛那提公开赛中没有取得好的成绩。②与教练产生分歧。③自身存在明显竞技短板，改进压力较大。 （3）①球迷1认为哭泣是正常的情绪反应，启示我们可以通过合理宣泄的方式调节不良情绪；②球迷2提出要学会释放压力、坦然面对，启示我们要正确看待压力，转变认知，保持积极乐观的心态；③球迷3认为合理宣泄情绪是坚强的表现，启示我们要正视负面情绪，主动采用合适的方法调节不良情绪。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查情感的分类，需要对材料关键内容提炼； 我迫切地希望，能够亲耳听到《义勇军进行曲》在罗兰·加洛斯的上空奏响，可联系爱国情感或家国情怀； 小问1：略。 【小问2详解】 从设问可知考查影响情绪的因素，需要对材料关键内容提炼； 巴黎奥运会结束后，郑钦文几乎没有休息，迅速参加了辛辛那提站公开赛，可联系没有得到好好休息，在辛辛那提公开赛中没有取得好的成绩； 热身慢、状态起步慢，若遇到强劲对手将成致命因素，可联系自身存在明显竞技短板，改进压力较大； 在一次训练中，郑钦文与教练产生分歧，可联系与教练产生分歧。 【小问3详解】 从设问可知考查调节不良情绪的方法，需要对材料关键内容提炼； 哭泣是正常的，有时家长责备孩子，孩子也会哭，可联系通过合理宣泄的方式调节不良情绪； 学会释放压力也是件好事，坦然面对，心态佳，必能成就大业，可联系正确看待压力，转变认知，保持积极乐观的心态； 哭得好，懂得宣泄情绪的人才是真正坚强的，这是调整心态、释放压力的很好方式，可联系要正视负面情绪，主动采用合适的方法调节不良情绪； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $