精品解析：广东省江门市恩平市圣堂中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025—2026学年上学期九年级历史阶段一测试卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 为农业生产提供帮助 2. 埃及金字塔、巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化，无不充满着智慧与神奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题，最恰当的表述是(　　) A. 从野蛮走向文明 B. 古代亚非文明 C. 古代欧洲文明 D. 东西方文明的交流 3. 《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时（ ） A. 私有财产受到保护 B. 违约现象比较普遍 C. 农业生产较为发达 D. 奴隶主利益受保障 4. 据下图可知，该法典（ ） A. 行文流畅 B. 内容广泛 C. 形式多样 D. 影响深远 5. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 6. 有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（ ） A. 本质上维护奴隶主阶级利益 B. 因妥协性获得广泛传播 C. 对种姓制度的冲击具有局限性 D. 放弃了反对婆罗门的主张 7. 考古学家在黑海北岸的斯基泰人墓葬中，发掘出多件古希腊风格的青铜器皿，其造型与雅典卫城遗址出土的器物高度相似。这些器物的发现，为研究古希腊殖民活动提供了关键证据。这主要说明（ ） A. 古希腊最早掌握青铜冶炼 B. 斯基泰人创造了希腊艺术 C. 黑海沿岸经济最为发达 D. 实物史料见证文明交流 8. 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( ) A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛 9. 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ） ①确保了公民大会决策的大公无私 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③便于全体雅典人参与国家管理 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ②④ 10. 亚历山大征服波斯以后，亚历山大和许多马其顿的将领都娶了波斯贵族的女儿（大约有80多例同时参加婚礼的多达一万多对），而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，亚历山大这样的行为旨在（ ） A. 提高波斯军队的战斗力 B. 挑起被征服地区的内部矛盾 C. 获得更为广泛的统治基础 D. 有利于实现希腊统一 11. 时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 12. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 结束了罗马贵族的司法专断 B. 使贵族和平民享有平等的权利 C. 全面反映了雅典社会的民主政治 D. 一定程度上保护了罗马平民利益 13. 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚； ③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 亚历山大 D. 屋大维 15. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 16. 公元2世纪，有人曾对一个国家惊叹道：“在同一个城市的名义下，有如此众多被占据的丘陵和城市化的牧场，有谁的眼睛能把这一切都装得下？”结合下图所示。此国是（ ） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古巴比伦 D. 罗马帝国 17. 古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday。德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes，法语lundi（均为星期一）等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ） A. 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 18. 下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明，当时罗马（ ） 时间 事件 公元前494年 平民争得了选举自己的代言人——保民官的权利 公元前471年 平民获得召开平民会议的权利 公元前450年 左右由5个平民和5个贵族共同编订了《十二铜表法》 公元前445年 平民获得与贵族通婚的权利 公元前366年 绥克斯图当选为第一个平民出身的执政官 A. 贵族内部矛盾尖锐 B. 平民地位逐步提升 C. 法律体系日益完备 D. 社会矛盾得到消除 19. “随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”材料中“新的法律”（ ） A. 不利于罗马疆域的扩大 B. 体现了三权分立的原则 C. 适应了帝国扩张的需要 D. 构成了罗马最早的法律 20. 九年级（1）班板报上有一段内容：古希腊人没有迁就他们的神，在古希腊诗歌、戏剧中，我们看到了性格迥异的神：阿波罗的阳光帅气、赫拉的端庄、阿佛洛狄忒的温柔与虚荣、波塞冬的气势宏伟与心胸狭隘等。据此你能得出《荷马史诗》（ ） A. 反映了古希腊奴隶制民主政治 B. 描绘的时代被称为“黑暗时代” C. 是与历史毫无关系的神话故事 D. 具有神人同形同性的特点 21. 如图中“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是 A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历 22. 公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 23. 早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在2世纪逐渐发生了重大变化，更多地主张服从国家统治，甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明（ ） A. 基督教最终征服了罗马 B. 罗马最终征服了基督教 C. 基督教的发展缘于罗马帝国的扩张 D. 基督教在发展中与罗马政权合流 24. 如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 25. 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令人民缴纳“什一税”贡献给教会。800年，教皇在罗马给查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。据此，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 查理得到了教会的经济支持 B. 查理借助教会来维护统治 C. 查理成为教会最高首领 D. 查理延续了罗马帝国从而得到教会支持 26. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 27. 到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于（ ） A. 资本主义萌芽的出现 B. 市民阶层的快速崛起 C. 大学教育的兴盛发达 D. 商品经济的发展繁荣 28. 博洛尼亚大学位于意大利北部，是公认的世界上历史最悠久的大学。11世纪时此处商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，形成了“法科大学”；此后学校还经常同市政当局和市民接触，成立市民团体。博洛尼亚大学的发展说明了当时大学（ ） A. 推动了市民阶层出现 B. 获封建统治者支持 C. 顺应了社会发展需要 D. 具有自治和管理权 29. 中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中世纪大学（ ） A. 享有自主权和自治权 B. 重视欧洲艺术教育 C. 客观上促进了科学发展 D. 受到基督教会影响 30. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题15分，第33题13分，共40分。 31. 阅读材料，探究问题。 材料一 尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典。法老政府治理国家的法宝是宗教。埃及人不仅热爱现世生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 材料二 苏美尔人的文学作品中，常常描写两河泛滥带来大洪水的可怕；两河流域由于地处东西方贸易的必经之地，商业文明的特性更为突出。地形开放，常受到外敌入侵；民族矛盾重重，冲突不断。人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。 （1）根据材料一，古埃及统治秩序的稳定得益于哪些因素？结合所学知识，统治者是如何为自己创造“来世永生世界”的？ （2）根据材料二，在治理国家的方路上，两河流域进行了怎样的探索？并请结合史实举例说明。 （3）综上探究，古代文明发展具有怎样的特征？ 32. 阅读下列材料，探究相关问题 材料一： 材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理” （1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？ （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 33. 某班同学开展“古代文明的多样面貌”主题研学活动。以下是研学资料卡的部分内容，请你参与完成探究任务。阅读材料，完成下列探究活动。 “古代文明发展概况”简表 区域文明 文明成就（部分） 文明特点 大河文明 ①古埃及：金字塔、象形文字、太阳历 中央集权、重视来世、多神信仰…… ②古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制 A ③古代印度：种姓制度、佛教、阿拉伯数字 等级森严、宗教影响深远…… 海洋文明 ④古代希腊：雅典民主政治、《荷马史诗》、哲学 B ⑤古代罗马：《十二铜表法》、罗马大竞技场、万民法、儒略历 法制完善、工程发达、帝国统治…… ——整理自统编版九年级上册《世界历史》 （1）结合所学知识，写出表格中AB处内容。 （2）从上表中选择一项文明成就，结合所学知识说明其对后世的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“世界文明多样性”，确定一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期九年级历史阶段一测试卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 为农业生产提供帮助 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，“分别是泛滥季、播种季和收获季”说明太阳历的制定与农业生产紧密相关，为农业生产提供帮助，D项正确；体现了法老的权威的是金字塔的修建，排除A项；古埃及人根据尼罗河水的涨落制定太阳历，播种季和收获季说明历法的制定与农业生产有关，体现不出太阳历的制定印证了古埃及的神话，排除B项；历法的制定用于指导农业生产，与促进国家统一没有直接关系，排除C项。故选D项。 2. 埃及金字塔、巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化，无不充满着智慧与神奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题，最恰当的表述是(　　) A. 从野蛮走向文明 B. 古代亚非文明 C. 古代欧洲文明 D. 东西方文明的交流 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，埃及金字塔属于古代非洲文明，巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化属于古代亚洲文明，所以这四者综合起来的主题即为古代亚非文明。A项题干不能体现从野蛮到文明的转变过程，与题意不符；C项巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化属于古代亚洲文明，与题意不符；D项题干是是古代四大文明古国各自独立发展历程，不属于东西方文明的交流。故选B。 3. 《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时（ ） A. 私有财产受到保护 B. 违约现象比较普遍 C. 农业生产较为发达 D. 奴隶主利益受保障 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，自由民如果不通知谷物主人而擅自从谷仓或谷场取谷，应被检举甚至处罚，保护主人对谷物的所有权，A项正确；材料不能体现违约现象比较普遍，排除B项；材料不能体现农业生产较为发达，排除C项；材料中法典相关规定面向自由民，并没有体现特别的保障奴隶主利益，排除D项。故选A项。 4. 据下图可知，该法典（ ） A. 行文流畅 B. 内容广泛 C. 形式多样 D. 影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，《汉谟拉比法典》涉及内容包括“诉讼程序、租但、商业、婚姻、伤害、债务、奴隶等方面”，说明了法典的内容比较广泛，B项正确；题干只涉及法典包括的内容，没有具体的行文展现，无法得出行文流畅的结论，排除A项；题干仅涉及各种内容的条数，无法看出形式多样，排除C项；单从法典的部分纲要可以明确其内容广泛，条款多，难以得出影响深远的结论，排除D项。故选B项。 5. 如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 都体现了高超的建筑艺术 B. 都是各自政治制度的缩影 C. 都反映文明之间的交融互鉴 D. 都体现了王权至上的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“埃及金字塔、古印度种姓制度示意图”并结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，它体现的是古埃及的政治制度；种姓制度是古印度的等级制度，越往上地位越高，这体现的是古印度的政治制度，B项正确；种姓制度属于社会等级制度，与建筑艺术无关，排除A项；题干反映的是古埃及文明和古印度的文明成就，无法得出其存在交融互鉴，排除C项；种姓制度下掌管祭祀的婆罗门权力至上，而不是国王，排除D项。故选B项。 6. 有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（ ） A. 本质上维护奴隶主阶级利益 B. 因妥协性获得广泛传播 C. 对种姓制度的冲击具有局限性 D. 放弃了反对婆罗门的主张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“佛教虽然宣称‘众生平等’，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体”和所学知识可知，佛教主张“众生平等”，其初衷是反对婆罗门教维护的种姓制度（婆罗门为最高等级，垄断宗教和文化特权），但早期信徒多为刹帝利（第二等级，掌握军政权力）和富商（多为吠舍等级上层），并未真正覆盖最底层的首陀罗和贱民，说明其对种姓制度的冲击并未彻底，具有局限性，C项正确；佛教反对婆罗门特权，并非维护奴隶主阶级（婆罗门、部分刹帝利可归为奴隶主阶级）利益，题干中刹帝利和富商成为核心信徒，不能等同于佛教“本质上维护奴隶主阶级利益”，排除A项；题干仅体现佛教早期信徒的群体构成，未提及佛教因“妥协性”（如妥协于种姓制度、奴隶主阶级等）而获得广泛传播，“妥协性”与“广泛传播”的因果关系在题干中无依据，排除B项；佛教始终反对婆罗门的特权地位，题干现象并未表明其“放弃了反对婆罗门的主张”，排除D项。故选C项。 7. 考古学家在黑海北岸的斯基泰人墓葬中，发掘出多件古希腊风格的青铜器皿，其造型与雅典卫城遗址出土的器物高度相似。这些器物的发现，为研究古希腊殖民活动提供了关键证据。这主要说明（ ） A. 古希腊最早掌握青铜冶炼 B. 斯基泰人创造了希腊艺术 C. 黑海沿岸经济最为发达 D. 实物史料见证文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“考古学家在黑海北岸的斯基泰人墓葬中，发掘出多件古希腊风格的青铜器皿，其造型与雅典卫城遗址出土的器物高度相似”结合所学知识可知，实物史料是研究历史的直接证据。题干中斯基泰人墓葬出土的古希腊风格青铜器皿，作为实物史料，直接证明了古希腊通过殖民活动或贸易往来，将自身文化传播到黑海北岸，见证了古希腊与斯基泰人之间的文明交流，D项正确；青铜冶炼技术在更早的古代文明中已出现并发展成熟，古希腊并非最早掌握该技术的文明，排除A项；题干明确指出墓葬中出土的是古希腊风格的青铜器皿，造型与雅典卫城出土器物高度相似，说明这些器物的艺术风格源自古希腊，而非斯基泰人创造，排除B项；“经济最为发达”的表述过于绝对，且题干未涉及黑海沿岸与其他地区的经济对比，排除C项。故选D项。 8. 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( ) A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】雅典是古希腊诸城邦中最繁盛的一个，经济繁荣、文化昌盛、民主政治达到古代世界的顶峰，但雅典是一个城邦，不是一个帝国。ACD叙述正确，故选B。 9. 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ） ①确保了公民大会决策的大公无私 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③便于全体雅典人参与国家管理 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学，抽签选举、轮番而治，提供了公民参与政治的均等机会，但也忽视了参与政治者的能力与品德，②④D项正确；不能保证大公无私。参与政治的是雅典公民，不是全体人，①③错误，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 10. 亚历山大征服波斯以后，亚历山大和许多马其顿的将领都娶了波斯贵族的女儿（大约有80多例同时参加婚礼的多达一万多对），而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，亚历山大这样的行为旨在（ ） A. 提高波斯军队的战斗力 B. 挑起被征服地区的内部矛盾 C. 获得更为广泛的统治基础 D. 有利于实现希腊统一 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据“亚历山大和许多马其顿的将领都娶了波斯贵族的女儿（大约有80多例同时参加婚礼的多达一万多对），而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的”可得出与波斯人通婚是为了获得更为广泛的统治基础，更好地巩固统治，C项正确；通婚与军队战斗力无关，排除A项；通婚有利于缓和矛盾，排除B项；D项与主旨无关，排除D项。故选C项。 【点睛】 11. 时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为去掉后两位，余下的数字加1。公元前的时间十位和个位数值越小，则年代越晚，数值越大，则年代越早，公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小，则年代越早，越大则年代越晚。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致相对于公元前6世纪末，B项正确；经上分析，ACD三项表述不正确，排除ACD项。故选B项。 12. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 结束了罗马贵族的司法专断 B. 使贵族和平民享有平等的权利 C. 全面反映了雅典社会的民主政治 D. 一定程度上保护了罗马平民利益 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“习惯法是口耳相传、含混不清的”“使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”，这说明《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，一定程度上保护了罗马平民利益，排除A项，D项正确；平民和贵族不可能享有平等的权利，排除B项；材料与雅典社会无关，排除C项。故选D项。 13. 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚； ③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前138年，是罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚，故A符合题意。爆发了斯巴达克起义是前73年，终身独裁官凯撒被人谋杀是前44年，故BCD均不符合题意。故选A。 14. 公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 亚历山大 D. 屋大维 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，成为罗马的第一个皇帝，故D项符合题意，ABC项不符合题意应排除。故选D。 15. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律”和所学知识可知，题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，D项正确；题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，没有体现“维护了奴隶主贵族利益”的相关内容，排除A项；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，并没有实现法律面前人人平等，排除B项；题干主要强调罗马法对后世西方法治建设的影响，重点不是强调罗马法体系完备、程序严谨，排除C项。故选D项。 16. 公元2世纪，有人曾对一个国家惊叹道：“在同一个城市的名义下，有如此众多被占据的丘陵和城市化的牧场，有谁的眼睛能把这一切都装得下？”结合下图所示。此国是（ ） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古巴比伦 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片得出，地中海成为该帝国的“内湖”。结合所学可知，公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。D项正确；古埃及的疆域主要在非洲，排除A项；古希腊疆域主要在欧洲，古巴比伦在两河流域，排除C项。故选D项。 17. 古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday。德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes，法语lundi（均为星期一）等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ） A. 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料可以看出古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响。拉丁语是古代罗马人使用的语言，现代很多语种如西班牙语、英语、德语、发育等都从拉丁语衍化而来。结合课本所学，罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，取得胜利；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。罗马帝国疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。古罗马文化渗透到它统治过的地区，故对欧洲很多国家语言都有影响。A正确；罗马帝国达到极盛时期，疆域也并没有包括整个欧洲，B排除；题干中没有提到古罗马的立法，C排除；依据材料的内容无法得出古罗马时期欧洲各国联系很紧密，D排除。故选A。 18. 下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明，当时罗马（ ） 时间 事件 公元前494年 平民争得了选举自己的代言人——保民官的权利 公元前471年 平民获得召开平民会议的权利 公元前450年 左右由5个平民和5个贵族共同编订了《十二铜表法》 公元前445年 平民获得与贵族通婚的权利 公元前366年 绥克斯图当选为第一个平民出身的执政官 A. 贵族内部矛盾尖锐 B. 平民地位逐步提升 C. 法律体系日益完备 D. 社会矛盾得到消除 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格显示，从公元前494年到公元前366年，平民逐步获得保民官选举权、平民会议权、参与立法权、通婚权及担任执政官的权利，说明平民地位逐步提升，B项正确；“贵族内部矛盾”与题干无关，斗争是平民与贵族之间，而非贵族内部，排除A项；“法律体系完备”仅涉及《十二铜表法》，无法概括其他政治权利进展，排除C项；“矛盾消除”说法过于绝对，斗争成果不代表矛盾完全消失，排除D项。故选B项。 19. “随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”材料中“新的法律”（ ） A. 不利于罗马疆域的扩大 B. 体现了三权分立的原则 C. 适应了帝国扩张的需要 D. 构成了罗马最早的法律 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”结合所学可知，随着罗马帝国的对外扩张，版图的扩大，使得原先的法律不能适应需要，因此制定了一部新的法律，适应了帝国扩张的需要，C项正确；“不利于罗马疆域的扩大”与题干主旨“原先的法律不能适应需要，因而制定新的法律”不符，排除A项；体现了三权分立原则的是1787年美国宪法，排除B项；罗马最早的法律是罗马共和国时期的法律，与题干“帝国的发展”不符，排除D项。故选C项。 20. 九年级（1）班板报上有一段内容：古希腊人没有迁就他们的神，在古希腊诗歌、戏剧中，我们看到了性格迥异的神：阿波罗的阳光帅气、赫拉的端庄、阿佛洛狄忒的温柔与虚荣、波塞冬的气势宏伟与心胸狭隘等。据此你能得出《荷马史诗》（ ） A. 反映了古希腊奴隶制民主政治 B. 描绘的时代被称为“黑暗时代” C. 是与历史毫无关系的神话故事 D. 具有神人同形同性的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿波罗的阳光帅气、赫拉的端庄、阿佛洛狄忒的温柔与虚荣、波塞冬的气势宏伟与心胸狭隘等”结合所学知识可知，希腊神话中的神在形体上和人一样，且具有人的思想感情、品质和行为，个性十足，气势不凡，得出《荷马史诗》具有“神人同形同性”的特点，D项正确；材料没有涉及古希腊奴隶制民主政治，排除A项；《荷马史诗》描绘的时代被称为荷马时代，也叫英雄时代，排除B项；《荷马史诗》是文学作品，但也属于历史文学，有很高的艺术成就，也有很高的史料价值，排除C项。故选D项。 21. 如图中“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是 A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名‘西历’”“东方中国农历的春节 西方罗马公历的元旦”，可知“西历”指的是罗马的立法。结合课本所学，罗马的历法源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。B正确；A排除；由“该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名‘西历’”，C排除；苏美人的阴历是根据月亮的盈亏制定的，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。D排除；故选B。 22. 公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教：后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一，B符合题意。佛教诞生于古印度，A不符合题意。伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，C不符合题意。印度教诞生于古印度，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。 23. 早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在2世纪逐渐发生了重大变化，更多地主张服从国家统治，甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明（ ） A. 基督教最终征服了罗马 B. 罗马最终征服了基督教 C. 基督教的发展缘于罗马帝国的扩张 D. 基督教在发展中与罗马政权合流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在2世纪逐渐发生了重大变化，更多的主张服从国家统治，甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教”可知，基督教越来越为国家政权服务，这一变化适应了统治阶级的要求，有利于统治阶级利用基督教维护统治，这说明基督教在发展中与罗马政权合流，D项正确；基督教的变化说明基督教在发展中与罗马政权合流，并未使基督教最终征服罗马，排除A项；基督教的变化说明基督教在发展中与罗马政权合流，不是让罗马最终征服了基督教，排除B项；基督教的变化说明基督教在发展中与罗马政权合流，不是缘于罗马帝国的扩张，排除C项。故选D项。 24. 如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，图示是法兰克王国的发展历程，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，8世纪前期改革土地分封形式，形成封君封臣制度，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕了礼，查理被称为查理大帝，814年，查理大帝去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利，B项正确；罗马共和国是公元前509年-前27年，排除A项；亚历山大帝国是前336年—前323年，排除A项；拜占庭帝国是395—1453年，排除C项；奥斯曼帝国是1299年—1923年，排除D项。 故选B项。 25. 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令人民缴纳“什一税”贡献给教会。800年，教皇在罗马给查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。据此，我们可以得出的正确结论是（ ） A. 查理得到了教会的经济支持 B. 查理借助教会来维护统治 C. 查理成为教会最高首领 D. 查理延续了罗马帝国从而得到教会支持 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的l/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大，表明查理依附于教会，B项正确；查理支持了教会的经济，排除A项；查理没有成为教会最高首领，排除C项；查理采取“什一税”从而得到教会支持，排除D项。故选B项。 26. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 27. 到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于（ ） A. 资本主义萌芽的出现 B. 市民阶层的快速崛起 C. 大学教育的兴盛发达 D. 商品经济的发展繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市……”和所学知识，西欧中世纪后期，随着商品经济的发展繁荣，城市兴起，而随着城市的发展，城市逐渐取得一定的自治权，这推动大量的人口涌入城市，D项正确；资本主义萌芽的出现、市民阶层的崛起、大学教育的发展都是工商业发展推动城市兴起的影响之一，排除ABC项。故选D项。 28. 博洛尼亚大学位于意大利北部，是公认的世界上历史最悠久的大学。11世纪时此处商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，形成了“法科大学”；此后学校还经常同市政当局和市民接触，成立市民团体。博洛尼亚大学的发展说明了当时大学（ ） A. 推动了市民阶层出现 B. 获封建统治者支持 C. 顺应了社会发展需要 D. 具有自治和管理权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1世纪时此处商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，形成了“法科大学””并结合所学知识可知，中世纪由于经济发展，商品经济繁荣，大学顺应了社会发展的需要，C项正确；材料并未体现出中世纪大学推动了市民阶层的出现，排除A项；材料没有提到大学的发展得到封建统治者的支持，排除B项；材料没有体现大学具有较大的自治和管理权，排除D项。故选C项。 29. 中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周，这说明中世纪大学（ ） A. 享有自主权和自治权 B. 重视欧洲艺术教育 C. 客观上促进了科学发展 D. 受到基督教会影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“算数和几何一般要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、《论动物》占六周”结合所学可知，算学、几何、物理学、《论天》《论动物》等涉及了数学、物理、天文、生物等科学学科，这表明中世纪大学设计的课程一定程度上促进了科学发展，C项正确；中世纪大学的确享有较大的自治权利，比如司法独立等，但材料提及的是课程设计，与此关联不大，排除A项；题干材料提及的课程属于科学范畴的内容，并非艺术教育领域，排除B项；中世纪大学的确要受到基督教会的影响，但题干材料没有提及这一点，不符合题意，排除D项。故选C项。 30. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，资源包中提到的“封君封臣制”“庄园法庭”和“城市自治”都是中世纪欧洲封建制度的典型特征，而“大学兴起”也是封建时代欧洲的重要文化现象。这些关键词指向封建时代的欧洲，B项正确；古代亚洲未实行封君封臣制、没有庄园法庭，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题15分，第33题13分，共40分。 31. 阅读材料，探究问题。 材料一 尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典。法老政府治理国家的法宝是宗教。埃及人不仅热爱现世生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 材料二 苏美尔人的文学作品中，常常描写两河泛滥带来大洪水的可怕；两河流域由于地处东西方贸易的必经之地，商业文明的特性更为突出。地形开放，常受到外敌入侵；民族矛盾重重，冲突不断。人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。 （1）根据材料一，古埃及统治秩序的稳定得益于哪些因素？结合所学知识，统治者是如何为自己创造“来世永生世界”的？ （2）根据材料二，在治理国家的方路上，两河流域进行了怎样的探索？并请结合史实举例说明。 （3）综上探究，古代文明发展具有怎样的特征？ 【答案】（1）尼罗河有规律地定期泛滥，农业获得发展；利用宗教信仰。建造金字塔等巨型陵墓。 （2）崇尚立法。《汉谟拉比法典》的制定有利于巩固中央集权。 （3）受自然地理环境制约；具有多样性；等等。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据“尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。”可得出尼罗河有规律地定期泛滥，农业获得发展；如何：根据“法老政府治理国家的法宝是宗教”得出利用宗教信仰，建造金字塔等巨型陵墓。 【小问2详解】 探索：根据“人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。”得出崇尚立法。例子：根据所学，可举《汉谟拉比法典》的例子，即强调法典的作用，法典的制定有利于巩固中央集权。 【小问3详解】 特征：从材料中的内容信息，可从自然环境影响、多元特征等角度概括，可得出受自然地理环境制约；具有多样性；等等。 32. 阅读下列材料，探究相关问题 材料一： 材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理” （1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？ （2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。 （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。 【答案】（1）西欧封建（等级）制度（封君封臣制）；土地的封赐；西欧庄园；自给自足的经济和政治单位. （2）促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）免赋税特权、教育自主权；西欧的封建时代。 【解析】 【详解】（1）材料一中图一反映的是西欧封建（等级）制度。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，西欧封建（等级）制度逐渐形成。这一制度以土地的封赐为纽带而形成。图二反映是中世纪西欧庄园，9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）依据材料二“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化”“市民阶级的产生，成为重要的政治力量”“同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”分析城市的兴起对西欧社会的影响包括促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）依据材料三“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”可知中世纪的大学享有司法特权，此外还有免赋税特权、教育自主权。综合以上三则材料，可知分别是关于中世纪西欧封建时代的封建等级制度和庄园、城市的兴起和大学的出现，因此恰当的主题是西欧的封建时代。。 33. 某班同学开展“古代文明的多样面貌”主题研学活动。以下是研学资料卡的部分内容，请你参与完成探究任务。阅读材料，完成下列探究活动。 “古代文明发展概况”简表 区域文明 文明成就（部分） 文明特点 大河文明 ①古埃及：金字塔、象形文字、太阳历 中央集权、重视来世、多神信仰…… ②古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制 A ③古代印度：种姓制度、佛教、阿拉伯数字 等级森严、宗教影响深远…… 海洋文明 ④古代希腊：雅典民主政治、《荷马史诗》、哲学 B ⑤古代罗马：《十二铜表法》、罗马大竞技场、万民法、儒略历 法制完善、工程发达、帝国统治…… ——整理自统编版九年级上册《世界历史》 （1）结合所学知识，写出表格中AB处内容。 （2）从上表中选择一项文明成就，结合所学知识说明其对后世的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“世界文明多样性”，确定一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）。 【答案】（1）A：法制传统；商品经济发达。 B：民主政治；商品经济发达。。 （2）示例选择《汉谟拉比法典》：这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长 （3）示例：观点：古代世界文明是多样性与共性的统一。 论述：古代文明在各自发展过程中呈现出鲜明的地域特色。大河文明如古埃及、古巴比伦等，因农业发达而形成强大的中央集权国家；海洋文明如古希腊、古罗马，因商业贸易而发展出民主政治和法制传统。然而，各文明也具有共性：都创造了文字记录历史，都建立了国家组织，都形成了独具特色的文化艺术，都推动了科学技术发展。古代文明在独立发展的同时，也通过贸易、战争等方式相互影响，共同推动了人类社会的进步。 综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了世界文明具有多元化的特征。这种多样性与共性的统一，展现了人类文明的丰富多彩和内在联系，为我们了解文明之间的交流与影响提供了历史借鉴。我们应该尊重世界不同地区的文明。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 A：可以从《汉谟拉比法典》与当时经济的发展等角度具体分析归纳古代两河流域的文明特点。 B：可以从雅典的民主政治、古代希腊城邦的商品经济发展等角度具体分析归纳古代希腊的文明特点。 【小问2详解】 示例选择《汉谟拉比法典》：可以从《汉谟拉比法典》所反映的内容、历史地位、文化价值等角度具体分析说明其对后世的影响。 【小问3详解】 示例：观点：选取古埃及、两河流域等大河文明，古希腊、古罗马等海洋文明史实。大河文明依托农耕形成中央集权、法制文明；海洋文明依托商贸孕育民主政治。各地文明诞生环境不同，发展道路各具特色，但都创造文字、构建国家、孕育文化成就。不同文明独立发展又彼此交流，由此提炼观点“古代世界文明是多样性与共性的统一”。 论述：从古埃及、古希腊等文明发展史实及其成就影响分析，大河文明与海洋文明依托不同自然环境孕育迥异文明形态，体现文明多样性；各类文明均创造文字、构建国家秩序，彰显文明共性，由此印证“古代世界文明是多样性与共性的统一”的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $