[中学联盟]河南省虞城县第一初级中学川教版八年级历史下册第14课“一国两制”与祖国统一大业导案（无答案）

第14课 “一国两制”与祖国统一大业 【课标要求】 【学习目标】 1、了解“一国两制”提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实；理解“一国两制”的含义；记住香港和澳门回归祖国的时间。 2、归纳香港、澳门顺利回归祖国的历史意义。 3、分析香港、澳门顺利回归祖国的主要原因。 【学习重点】“一国两制”的内涵及意义。 【学习难点】为什么要实行“一国两制”。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 一、“一国两制”的构想 1．提出者： 。 2．“一国两制”的含义：在 的前提下，在中华人民共和国境内，大陆实行 制度，台湾、 、 仍实行资本主义制度。 二、香港、澳门回归祖国[来源:学科网ZXXK] 1．1997年7月1日， 回归祖国， 当选特别行政区首任行政长官。 2． 年12月20日，澳门回归祖国， 当选澳门特别行政区首任行政长官。 3．香港、澳门回归的历史意义：①是中华民族百年盛事，是邓小平“ ”构想的成功实践。②洗雪了民族耻辱，振奋了民族精神。③使港、澳历史进入“ ”、“港人治港”、“澳人治澳”、 “ ”的新时代。④对早日解决 问题起着积极的推动作用。 三、祖国大陆与台湾的经济文化交往 1．中共解决台湾问题的基本方针：“ ，”。 2．大陆与台湾的多领域交流。 【我的疑问】 [来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学+科+网] 【课内探究】 【学始于疑】 1、一国两制伟大构想的依据是什么？ 2、为什么说香港、澳门的回归是中华民族百年历史的盛事？ 【质疑探究】 探究问题一：讨论香港、澳门可以顺利回归的原因有哪些？ [来源:学科网ZXXK] 问题探究二：祖国完成统一大业所面临的困难有哪些？为促进统一大业的实现我们可以做什么？ 【当堂检测】 1．邓小平指出，实现祖国统一应实行“一个国家，两种制度”，当前，在这一方针指导下我国已成功解决了（ ） A．台湾问题 B．港澳问题 C．贫困问题 D．发展问题 2．“一国两制”的构想不适用于（ ） A．深圳 B．香港 C．台湾 D．澳门 3．下列关于“一国两制”的表述，不