精品解析：安徽黄山地区2025-2026学年第二学期期末质量监测五年级语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试题 传统文化如同一颗璀璨的明珠，在岁月长河中熠熠生辉，也温柔地缀亮了我们的童年。学校开展“追忆童年·品读经典”主题活动，让我们一起在文字里重温美好，在经典中汲取力量。 活动一 拾光·珍藏童年（共12分） 1. 少先队大队部为本次主题活动写了一篇宣传稿，请你读一读，完成习题，帮助大队部将宣传稿修改完善。 （1）把用拼音代替的词语按顺序依次写在田字格里，将宣传稿补充完整。 （2）下列是宣传稿中“童”字的四种字体，隶书是_____，楷书是_____。 A. B. C. D. （3）如果把宣传稿中画线部分换成一个四字词语，最恰当的是 ( ) 。 A. 策马扬鞭 B. 出谋划策 C. 策无遗漏 D. 万全之策 （4）大家对宣传稿中的加点词“跃跃欲试”的运用赞不绝口，下面句子中加点词语运用正确的一项是 ( ) 。 A. 武松在景阳冈上与老虎搏斗时，表现得胸有成竹，令人敬佩。 B. 周瑜一针见血地认为诸葛亮完不成造箭任务，没想到却失算了。 C. 听到这个好消息，他喜出望外，高兴得手忙脚乱。 D. 诸葛亮神机妙算，利用大雾天气成功实施了草船借箭的计划。 【答案】（1） （2） ①. C ②. A （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“眷”“蚱”“摩”“拳”“擦”“掌”“赞”“禁”的正确写法。 【小问2详解】 A．字形方正、笔画规整平直，是日常最常用的楷书； B．是象形感强的甲骨文； C．字形扁扁宽宽，笔画有明显的波磔特征，是隶书； D．线条圆润均匀，是篆书。 【小问3详解】 画线部分“制定计划策略”的意思就是想办法出主意，对应“出谋划策”。 A．策马扬鞭：举起鞭子驱赶马匹；比喻奋勇前进、加快行动，与“制定计划策略”的意思 不同； B．出谋划策：想出计谋，提供办法，与“制定计划策略”的意思相同； C．策无遗漏：计策周全，没有疏漏，与“制定计划策略”的意思不同； D．万全之策：极其周到稳妥的办法，与“制定计划策略”的意思不同。 【小问4详解】 A．“胸有成竹”比喻做事之前心中已有完整的打算。武松和老虎搏斗是突发的生死搏斗，不是早有谋划，用词不当。 B．“一针见血”比喻说话直中要害。周瑜是嫉妒诸葛亮，认定他完不成任务，并不是看法切中要害，使用错误。 C．“手忙脚乱”是形容做事慌张慌乱，和“听到好消息高兴”的语境矛盾； D．“神机妙算”形容诸葛亮机智、预判精准，完全符合草船借箭的故事语境，使用正确。 活动二 寻根·对话经典（共27分） 为开展好这次主题活动，同学们不仅搜集了资料，还展开了讨论，请你完成习题。 2. 同学们围绕“阅读与成长”话题展开了讨论，请你完成填空。 南南：名言中品智慧。孔孟之道，崇尚美德：“_______________，小人喻于利”；善良的人，总是同情弱小：“恻隐之心，_______________。” 青青：故事中悟道理。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与____________,_____________”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 宁宁：古诗中感真情。王昌龄的“_____________ ,_______________。”表达了戍边将士保家卫国的豪情壮志；陆游的“________________, _______________ 。”表达了渴望收复失地的强烈愿望；杜甫的“______________,_________________。”表达了全家人初闻捷报的悲喜交集之情。 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 仁之端也 ③. 无不陷之矛 ④. 不可同世而立 ⑤. 黄沙百战穿金甲 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 遗民泪尽胡尘里 ⑧. 南望王师又一年 ⑨. 剑外忽传收蓟北 ⑩. 初闻涕泪满衣裳 【解析】 【详解】书写时注意“君”“喻”“仁”“端”的正确写法。 书写时注意“陷”“矛”“世”的正确写法。 本答案出自王昌龄《从军行七首·其四》（唐代），诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”描绘了将士们在荒漠中历经百战、铠甲磨穿，却依然立下不攻破敌寇誓不还乡的雄心壮志。与题干“戍边将士保家卫国的豪情壮志”完全契合。 本答案出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》（宋代），诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”体现了民众对朝廷收复失地的期盼。与题干“渴望收复失地的强烈愿望”契合。 本答案出自杜甫《闻官军收河南河北》（唐代），诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”写诗人远在剑外忽闻官军收复蓟北的捷报，初闻之下不禁涕泪纵横。与题干“表达了全家人初闻捷报的悲喜交集之情”完全契合。 青青找来大家最爱看的名著，请你结合选项，了解作者及书中英雄好汉的精彩故事。 3. 施耐庵（约1296年——约1370年），原名施耳，字肇瑞，号子安，别号耐庵。施耐庵自幼聪明好学，未冠之年（十九岁）考中秀才，_____(A.而立 B.古稀 C.弱冠 D.花甲）之年（二十多岁）中举人，而立之后（三十五岁）登进士，____(A.而立 B.古稀 C.弱冠 D.花甲）之年(六十岁）愤然离开平江，成为____（A.货郎 B.郎中 C.墨客 D.店家）替人医病解难，____(A.而立 B．古稀 C．弱冠 D．花甲）之年（七十岁）渡江北上，在海滨白驹隐居专心创作。 【答案】 ①. C ②. D ③. B ④. B 【解析】 【详解】而立：指人三十岁。 弱冠：男子二十岁左右的年纪。 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。 货郎：旧时走街串巷售卖小商品的小贩。 郎中：古代对医生的称呼。 墨客：指文人、读书人。 店家：店铺的老板、店主。 结合语境，文中二十多岁对应弱冠，第一空选弱冠；六十岁对应花甲，第二空选花甲；替人医病解难是医生，古代称作郎中，第三空选郎中；七十岁对应古稀，第四空选古稀。 4. 下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（　　） A. 黑旋风会神行太保 B. 花和尚倒拔垂杨柳 C. 及时雨斗浪里白条 D. 青面兽误入白虎堂 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对名著人物和情节的理解掌握。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 会神行太保的是宋江，绰号是及时雨；倒拔垂杨柳的是鲁智深，绰号是花和尚；斗浪里白条的是李逵，外号黑旋风；误入白虎堂的是林冲，外号豹子头。故选B。 5. 青青在名著中发现了不少奇妙的“三”。请将画作与出处连一连。 【答案】 【解析】 【详解】第一幅画是三位古代男子结拜的画面，对应《三国演义》里刘备、关羽、张飞在桃园结拜的“桃园三结义”。 第二幅画是乡下老妇人进入贵族园林的场景，对应《红楼梦》里农妇刘姥姥三次进入贾府大观园的经典情节。 第三幅画是持金箍棒的孙悟空和妖精对峙的画面，对应《西游记》里孙悟空三次识破并击打白骨精的“三打白骨精”。 第四幅画是古战场打斗的场景，对应《水浒传》里梁山好汉三次攻打祝家庄的“三打祝家庄”。 根据正确的对应关系连线即可。 6. 四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 唐僧的书——一本正（真）经 D. 四月的冰河——开动（冻）了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查歇后语的理解和运用。  A．外甥打灯笼——照旧（舅）：这个歇后语主要表达的是“照旧”或“保持原样”的意思，与四大名著的“盛誉”或“独特地位”没有直接联系。 B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：这个歇后语意味着某人或某事物即使不在人们的直接视野内，也因其卓越的声誉或成就在外面被广泛知晓。这与四大名著在世界文学中的地位非常吻合，因为它们即使是在国际范围内也因其卓越的文学价值而广为人知。 C．唐僧的书——一本正（真）经：这个歇后语主要用于形容某人说话或做事很认真，一本正经。它并没有直接描绘出四大名著的盛誉或地位。 D．四月的冰河——开动（冻）了：这个歇后语描述的是四月份冰河开始解冻的情景，也形容做事开始行动，与四大名著的文学地位或盛誉没有直接联系。   故选B。 7. 南南为本次活动写了新闻稿，准备发布到学校公众号，但稿件中有三处错误，请你用修改符号帮他修改。 为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组结合主题开展了读书交流活动。本次活动内容丰富：有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等……通过这次读书交流活动，同学们明白了要写好作文。 ________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】一、搭配不当：“提高兴趣”搭配不妥，兴趣应用“激发”，修改为“激发同学们的写作兴趣”。 二、标点错误：“等”和省略号表意重复，不能同时使用，删去其一。 三、结尾成分残缺：“明白了要写好作文”意思不完整，缺少宾语，可补充完善为“明白了要写好作文的道理”。 修改为：为了激发同学们的写作兴趣，我校语文组结合主题开展了读书交流活动。本次活动内容丰富：有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等。通过这次读书交流活动，同学们明白了要写好作文的道理。 8. 宁宁在校园读书活动中，获得了“阅读之星”的称号，请你尝试运用动作、语言、神态等（至少两种）细节描写，写出他获奖后的喜悦。 ______________________________ 【答案】宁宁一听自己获奖，噌地跳起来，眼睛弯成了月牙，一把抓过奖状高高举起，冲同桌喊道：“看见没？我做到啦！” 【解析】 【详解】把“高兴”变成看得见的画面，动作写手脚在干什么（比如蹦起来、紧紧攥着奖状），神态写脸上有什么变化（比如眼睛弯成缝、脸蛋发红），语言写他说了什么话（比如喊一声“太棒了”）。注意所有描写都要围绕着“获奖那一刻”展开，至少两种细节描写。 示例：宁宁双手紧紧攥住烫金的荣誉证书，眼睛亮晶晶的，嘴角止不住向上扬起。他快步走到讲台前，声音带着难掩的激动：“谢谢老师和同学们，我以后一定会坚持读书！” 活动三 品读·润泽心灵（共26分） 学校开展了品读经典读书分享会，宁宁和大家分享了他的阅读篇目，请你也一起阅读并完成习题。 换个思维，人生就顺了（节选） ①读小学时，我身体素质就一般，身高、运动、成绩总是不如别的孩子。班里有些同学经常把作业往我面前一扔，让我用不同字体帮他们写作业。每当遇到这样的情况，我就想:也许这是我唯一能超越他们的机会。他们玩，我写作业，他们一份不写而我写多份，我就多了几重学习和超越他们的机会。 ②令我没想到的是，一个学期后，我的成绩真的超越了他们所有人。 ③那时，老师喜欢布置板报，每周要出两次，班干部轮流做，画画他们倒是乐意，一到写字的环节，他们就集体用眼神把我赶到上面去写。我还没有黑板高，只好站到凳子上写。面对这样的状况，我依然有精神胜利法：爸爸和老师不是总说我胆小、写字难看吗？正好借机练一下写字和站在众人面前的胆量。胆量有没有提升我不知道，不过两学期下来，我不但字写得越来越好看，速度也越来越快，后来每次语文考试，我总是第一个交卷。 ④一路长大我发现，无论何时，面对何事，我都是弱弱的那一个，但无论自己最后的做法有多懦弱，我总能从中找到自以为积极的一面，并说服自己坦然去做。 ⑤中学有段时间，八门科目，我有七门成绩不太好，唯独语文名列前茅。有一次，我和班里的学习委员代表学校参加县里的作文比赛，初赛时我成功过关，学习委员出师不利。但没等我开心多久，班主任就找到我说：“学习委员历来作文水平比你稳定一些，能不能把决赛名额让给他？”一瞬间，我愣在原地，但最终还是同意了。我想：退一步海阔天空，让出比赛的机会可以让我更专注于向优秀的伙伴学习。 ⑥塞翁失马，焉知非福。兴许是那次夺走我作文决赛名额的班主任也心中有愧，后来有一次学校举行演讲比赛，他主动把橄榄枝抛向了我。可我内向胆小，从不敢在人前说话，更别说演讲了，但班主任说：“会写作文就会说话，大胆尝试一次，我相信你！”就奔着这句鼓励，我大胆地站上了舞台，从此我克服了人前不敢说话的毛病。 ⑦在后来人生的每一个阶段，我还是会暴露出种种缺点以及自己的无能，但我没有“玻璃心”，没有“羞耻心”。正如古语所说：“ 。”我相信只要我能始终怀有坦荡、积极的心态，那么遭遇的种种“绝境”也有可能转化成一村又一村的柳暗花明。 ⑧也许我永远成不了聪明孩子，但可以一点点变好——每个孩子都有自己的成长方式。 9. 作者列举了人生不同阶段的三个事例，请根据提示完成表格。 面临困境 “我”的想法 积极结果 被同学要求代写作业 ①___ ②___ ③___ 精神胜利法 ④___ 参加作文比赛，闯过初赛却意外被要求让出名额 班主任说得也不无道理 赢得了演讲比赛的机会，从此克服了人前不敢说话的毛病 “我”的感悟 ⑤___ 10. 联系上下文，第⑦自然段中的横线上可以填入 ( ) A. 不义而富且贵，于我如浮云 B. 多行不义，必自毙 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚 D. 人有耻，则能有所不为 11. 下列说法与选文内容不符合的一项是 ( ) A. “弱弱的那一个”指作者身体素质差且性格懦弱。 B. 作者通过帮同学写作业锻炼了学习能力。 C. 因为学习委员作文比赛失误，班主任决定让作者参加后续演讲比赛。 D. 文章标题中的“换个思维”指用积极心态看待困境。 12. 文中的“玻璃心”“羞耻心”有何特殊含义？作者是怎样迎来“一村又一村的柳暗花明”的？ ________________________________________________ 13. 体育课上东东总是学不会跳长绳，同学们都笑话他。请你模仿作者的思维转换方式，用积极想法来开导东东。 _______________________________________________ 【答案】9. ①. 这是我唯一能超越他们的机会，多写作业就能多学习、实现超越 ②. 一学期后成绩超越了所有人 ③. 被同学们推上去出板报、站凳子写字 ④. 字写得好看、书写速度变快，语文考试总能第一个交卷 ⑤. 换个积极坦荡的心态，困境也能迎来转机，每个人都有自己的成长方式，慢慢就会一点点变好。 10. C 11. C 12. 含义：玻璃心指内心脆弱，容易因他人的看法、遭遇的挫折受伤；羞耻心在这里指因自身不足、被人安排、身处困境而自卑、难堪、妄自菲薄。 做法：面对挫折和自身短板，作者不消极抱怨，转换思维，用积极、坦荡的心态看待困境，主动在困境中锻炼自己、提升自己，最终让绝境变成新的机遇。 13. 东东，别难过呀。现在学不会跳长绳正好可以慢慢练习，别人笑话也没关系。多练习不仅能锻炼体能，还能慢慢掌握技巧，等你学会了，就是不小的进步呢。 【解析】 【导语】这篇短文以平实的个人成长叙事，把“换个思维”的内核揉进三个接地气的少年往事里，没有空泛说教。作者不回避自身的“弱”，将旁人眼里的吃亏、委屈都转化为成长的养分，软和的文字里藏着通透的成长哲学，给普通孩子的成长路径提供了温柔又有力的新可能。 【9题详解】 结合文章第①自然段句子“每当遇到这样的情况……几重学习和超越他们的机会。”可知我的想法：这是我唯一能超越他们的机会，多写几份作业能多获得学习提升的机会。 结合文章第②自然段句子“令我没想到……所有人。”可知积极结果：一学期后我的成绩超越了所有让我代写作业的同学。 结合文章第③自然段句子“那时……站到凳子上写。”可知面临的困境：出板报时大家都推我上去写字，我个子不够高只能站在凳子上写。 结合文章第③自然段句子“不过两学期下来……第一个交卷。”可知积极结果：两学期后我字写得又快又好，后来语文考试我总是第一个交卷。 结合文章第⑦自然段句子“我相信只要我能始终怀有坦荡、积极的心态，那么遭遇的种种‘绝境’也有可能转化成一村又一村的柳暗花明。”可知我的感悟：只要始终怀着坦荡积极的心态，遇到的困境也能转化成转机，每个孩子都有自己的成长方式，可以一点点变好。 【10题详解】 联系后文作者说自己要怀有坦荡积极的心态，对应“君子坦荡荡，小人长戚戚”的含义，指心胸开阔的人总能坦然面对事。 A．选项说的是不贪求不合道义的富贵，和原文语境不匹配； B．选项是说做很多坏事最终会害了自己，和原文语境不匹配； C．“君子坦荡荡，小人长戚戚”的意思是君子心胸开阔坦荡，符合上下文要表达的核心； D．选项是说人有羞耻心就不会做不该做的事，和原文语境不匹配。 【11题详解】 C．原文里班主任让作者参加演讲比赛，是之前夺走作者作文名额心里有愧，主动给的机会，不是因为学习委员作文失误才做的决定，此项和原文内容不符。 【12题详解】 第⑦段“在后来人生的每一个阶段，我还是会暴露出种种缺点以及自己的无能，但我没有‘玻璃心’，没有‘羞耻心’。” 结合全文作者面对困境的态度，理解这两个词在这里是贬词褒用/转用的特殊含义，再梳理作者一贯的处事逻辑，组织语言表达即可。这里的“玻璃心”是指一遇到不顺心的事就脆弱、受不了打击；这里的“羞耻心”不是指懂荣辱的正常羞耻心，是指太在意自己的缺点、怕被人笑话，过度自卑敏感的心态。 作者的做法：遇到看起来吃亏、为难的困境时不抱怨，换个角度找事情里积极的一面，用坦荡乐观的心态坦然面对，把原本的“坏事”变成锻炼自己的机会，一步步突破自己，就迎来了一个又一个转机。 【13题详解】 模仿文中作者“把看似吃亏的处境，转换成提升自己的独特机会”的思维方式，结合东东遇到的具体场景，用积极的话开导即可，答案不唯一。 示例：东东你别难过呀，现在大家笑话你，其实这是独属于你的练习机会呀！别人都已经会跳了没机会反复练，你多练几次，不仅能把跳长绳练得特别熟练，还能比别人多锻炼自己的耐力和毅力，等你练会的时候，肯定比其他人掌握得更扎实呀！ 走进中国的世界文化遗产 材料一： ①莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 ①秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马6000余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ②一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜。 材料三： ①泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 14. 请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。 材料一：______________________ 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 材料三：___________________ 15. 根据短文内容，判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）莫高窟坐落于山西省，是著名的艺术宝库。包含壁画和彩塑两种艺术形式。 （ ） （2）秦始皇陵兵马俑在陕西西安临潼区，一号俑坑是最早发现、规模最大的俑坑。（ ） （3）泰山有“五岳之首”“天下第一山”的美誉，只有珍贵的自然景观价值。 （ ） 16. 解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是________、________,这样介绍的好处是_________________________________。 17. 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧！ 示例：泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。 _____________________________________________ 【答案】14. ①. 东方艺术明珠——莫高窟 ②. 天下第一山——泰山 15. ①. × ②. √ ③. × 16. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 用具体数字和篮球场作对比，直观形象地写出秦始皇陵兵马俑博物馆占地面积十分广阔。 17. 北京故宫位于北京市中心，是明清两代的皇家宫殿，也是我国现存规模最大的古代宫殿建筑群。 【解析】 【导语】这篇文本以“走进中国世界文化遗产”为核心，选取莫高窟、秦始皇陵兵马俑、泰山三处极具代表性的遗产，兼顾不同文化遗产的特质，内容编排清晰直观，将知识性与趣味性相融，既精准传递了各处遗产的核心价值，也能轻松唤起读者对国内文化遗产的探索兴趣，是一份很适合做文化科普的轻量化阅读材料。 【14题详解】 拟小标题参考了材料二的“美誉+核心事物名”的格式，从材料一和材料三里提取相关信息拟写即可。 对于材料一，主要介绍了莫高窟的地理位置、洞窟数量、保存的壁画、彩塑、飞天、建筑以及它在石窟艺术中的崇高地位和艺术价值。可以拟定小标题为：“艺术宝库——莫高窟” 。 对于材料三，重点讲述了泰山的位置、称号，自然景观的雄伟，古建筑、碑碣石刻，以及其在自然科学、美学和历史文化方面的价值，还有帝王君主和文人雅士在此的活动。可以拟定小标题为：“自然文化双宝——泰山”。 【15题详解】 （1）结合材料一第①自然段句子“现存洞窟……综合艺术殿堂”可知莫高窟坐落在甘肃省，且是建筑、绘画、雕塑结合的综合艺术殿堂，不只有壁画和彩塑，此项说法错误； （2）结合材料二第①自然段句子“秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。”和第②自然段句子“最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。”可知选项完全符合材料二的原文描述，此项说法正确； （3）结合材料三第①自然段句子“使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。”可知泰山同时拥有自然景观价值和突出的历史文化价值，不是只有自然价值，此项说法错误。 【16题详解】 结合材料二原句分析：“19120平方米”用了列数字的说明方法，准确给出博物馆面积数据；“50多个篮球场那么大”用了作比较的说明方法，将博物馆面积与篮球场对比，让读者更直观感知其规模。好处：列数字让说明更准确严谨，作比较将抽象数据转化为熟悉的场景，通俗易懂，突出博物馆规模宏大的特点。 【17题详解】 题目要求仿照材料给出的示例格式，介绍一处熟悉的中国世界文化遗产，示例格式为“地点+位置+美称/地位+核心特点”，作答时需紧扣这一结构，语言简洁准确即可。 示例：故宫位于北京市中心，素有“紫禁城”之称，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。 活动四：挥笔·书写童真（习作30分+卷面书写5分） 18. 从下面两个选题中任选一个完成习作，注意书写工整，不少于 450 字。 （1）高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，你读过哪些好书呢？选择读过的一篇文章或一本书写一篇读后感，简单介绍文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，联系自己的阅读积累和生活经验，写一写你的感想。题目自拟。 （2）生活中，你会遇到形形色色的人。他们或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……请选择一位，选择典型事例，运用学过的描写人物方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。题目自拟。 【答案】例文一： 读《鲁滨逊漂流记》有感 最近，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，合上书页，我的内心久久不能平静。 这本书讲述了鲁滨逊外出航海时不幸遭遇风暴，孤身流落到一座荒无人烟的孤岛。岛上没有房屋，没有充足的食物，更没有亲人陪伴。可他没有向命运低头，没有因为绝境就放弃生命。他动手搭建房屋、开垦土地、种植粮食、驯养山羊，凭着勤劳和智慧，在孤岛上顽强生活了二十八年，最终抓住机会，重返家乡。 书中最让我难忘的，是鲁滨逊面对困难从不退缩的精神。荒岛的条件无比艰苦，他也会失落难过，但从不会一直消沉，而是冷静下来，一点点想办法解决眼前的难题。读完之后，我不由得反思自己。平时在学习中，我只要遇上稍微复杂的题目，第一反应就是想放弃，等着别人来帮忙；生活里遇到一点小事，就总想依赖父母。和鲁滨逊相比，我遇到的困难实在微不足道。 鲁滨逊的故事让我深深明白，困难本身并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。遇到挫折不要逃避，要多动脑筋，靠自己的努力去解决问题。 这本书时刻提醒着我，在今后的学习和生活中，我要学习鲁滨逊顽强、乐观、独立的品质。遇到难题不轻易认输，勇敢迎接每一次挑战，努力成为一个不怕困难、坚强自信的少年。 例文二： 我们班的“幽默大王” 我们班有一位鼎鼎有名的“幽默大王”，那就是我的同桌小林。他圆圆的脸蛋上，一双眼睛总是笑眯眯的，一张小嘴好像藏着数不清的笑话。只要他一开口，沉闷的气氛总能瞬间变得欢乐起来。别看他平日里爱开玩笑，内心却十分善良暖心。 有一次自习课，教室里安安静静，大家都在埋头写作业。不知是谁不小心打翻了水杯，水流到了地板上。同学们一下子慌了神，教室里气氛紧张起来。这时小林站起身，装作一本正经的模样，叹了口气说：“哎呀，地板先生太渴了，一下子喝了好多水！” 全班顿时哄堂大笑，紧绷的气氛一扫而空。说笑过后，他立刻拿起抹布，蹲在地上认真把水渍擦得干干净净。 还有一回体育课，长跑结束后，我们个个累得气喘吁吁，垂头丧气。小林看到大家无精打采，就模仿企鹅摇摇晃晃走路，一会儿歪歪脑袋，一会儿摆摆手臂，还做出各种搞怪的表情。同学们看得开怀大笑，一身的疲惫好像也消散了不少。如果有同学考试失利、心情低落时，他总会讲些有趣的小故事开导对方，耐心安慰身边的伙伴。 下课的时候，班里总能听见他爽朗的笑声。他用幽默给大家带来快乐，又用善意温暖身边每一个同学。有这样一位有趣又热心的同学，我们每天的校园生活都充满欢声笑语。这就是我们班的幽默大王，大家都特别喜欢他。 【解析】 【详解】（1）一、审题。 这是读后感习作，先要读懂给出名言提示，选择一本书或者一篇文章，简要介绍内容，挑选一两处感触最深内容，结合自身经历、生活经验写出内心想法，题目自拟，不少于 450 字。 二、立意。 读书重在感悟，写出阅读带给自己的启发、成长反思，联系现实，表达自己收获的道理。 三、写作思路。 开头：点明阅读书目，引出整体感受。 中间：简要概括书本内容，选取两处印象深刻情节，分别写出感悟，结合生活实例展开。 结尾：总结读书收获，升华主题，写出今后自己的改变。 （2） 一、审题。 这是写人类记叙文习作，选择身边一个有特点的人物，抓住人物鲜明特点，选取典型事例，运用细节描写，写出人物形象，题目自拟，不少于 450 字。 二、立意。 通过具体事例刻画人物特点，表达出自己对人物的感受、情感。 三、写作思路。 开头：简单介绍人物，点明人物突出特点。 中间：选取一件或两件典型事例，写清楚事情起因、经过、结果，运用动作、神态、语言等细节描写，体现人物特点。 结尾：总结人物带给自己的感受，升华中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试题 传统文化如同一颗璀璨的明珠，在岁月长河中熠熠生辉，也温柔地缀亮了我们的童年。学校开展“追忆童年·品读经典”主题活动，让我们一起在文字里重温美好，在经典中汲取力量。 活动一 拾光·珍藏童年（共12分） 1. 少先队大队部为本次主题活动写了一篇宣传稿，请你读一读，完成习题，帮助大队部将宣传稿修改完善。 （1）把用拼音代替的词语按顺序依次写在田字格里，将宣传稿补充完整。 （2）下列是宣传稿中“童”字的四种字体，隶书是_____，楷书是_____。 A. B. C. D. （3）如果把宣传稿中画线部分换成一个四字词语，最恰当的是 ( ) 。 A. 策马扬鞭 B. 出谋划策 C. 策无遗漏 D. 万全之策 （4）大家对宣传稿中的加点词“跃跃欲试”的运用赞不绝口，下面句子中加点词语运用正确的一项是 ( ) 。 A. 武松在景阳冈上与老虎搏斗时，表现得胸有成竹，令人敬佩。 B. 周瑜一针见血地认为诸葛亮完不成造箭任务，没想到却失算了。 C. 听到这个好消息，他喜出望外，高兴得手忙脚乱。 D. 诸葛亮神机妙算，利用大雾天气成功实施了草船借箭的计划。 活动二 寻根·对话经典（共27分） 为开展好这次主题活动，同学们不仅搜集了资料，还展开了讨论，请你完成习题。 2. 同学们围绕“阅读与成长”话题展开了讨论，请你完成填空。 南南：名言中品智慧。孔孟之道，崇尚美德：“_______________，小人喻于利”；善良的人，总是同情弱小：“恻隐之心，_______________。” 青青：故事中悟道理。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与____________,_____________”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 宁宁：古诗中感真情。王昌龄的“_____________ ,_______________。”表达了戍边将士保家卫国的豪情壮志；陆游的“________________, _______________ 。”表达了渴望收复失地的强烈愿望；杜甫的“______________,_________________。”表达了全家人初闻捷报的悲喜交集之情。 青青找来大家最爱看的名著，请你结合选项，了解作者及书中英雄好汉的精彩故事。 3. 施耐庵（约1296年——约1370年），原名施耳，字肇瑞，号子安，别号耐庵。施耐庵自幼聪明好学，未冠之年（十九岁）考中秀才，_____(A.而立 B.古稀 C.弱冠 D.花甲）之年（二十多岁）中举人，而立之后（三十五岁）登进士，____(A.而立 B.古稀 C.弱冠 D.花甲）之年(六十岁）愤然离开平江，成为____（A.货郎 B.郎中 C.墨客 D.店家）替人医病解难，____(A.而立 B．古稀 C．弱冠 D．花甲）之年（七十岁）渡江北上，在海滨白驹隐居专心创作。 4. 下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（　　） A. 黑旋风会神行太保 B. 花和尚倒拔垂杨柳 C. 及时雨斗浪里白条 D. 青面兽误入白虎堂 5. 青青在名著中发现了不少奇妙的“三”。请将画作与出处连一连。 6. 四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 唐僧的书——一本正（真）经 D. 四月的冰河——开动（冻）了 7. 南南为本次活动写了新闻稿，准备发布到学校公众号，但稿件中有三处错误，请你用修改符号帮他修改。 为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组结合主题开展了读书交流活动。本次活动内容丰富：有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等……通过这次读书交流活动，同学们明白了要写好作文。 ________________________________________ 8. 宁宁在校园读书活动中，获得了“阅读之星”的称号，请你尝试运用动作、语言、神态等（至少两种）细节描写，写出他获奖后的喜悦。 ______________________________ 活动三 品读·润泽心灵（共26分） 学校开展了品读经典读书分享会，宁宁和大家分享了他的阅读篇目，请你也一起阅读并完成习题。 换个思维，人生就顺了（节选） ①读小学时，我身体素质就一般，身高、运动、成绩总是不如别的孩子。班里有些同学经常把作业往我面前一扔，让我用不同字体帮他们写作业。每当遇到这样的情况，我就想:也许这是我唯一能超越他们的机会。他们玩，我写作业，他们一份不写而我写多份，我就多了几重学习和超越他们的机会。 ②令我没想到的是，一个学期后，我的成绩真的超越了他们所有人。 ③那时，老师喜欢布置板报，每周要出两次，班干部轮流做，画画他们倒是乐意，一到写字的环节，他们就集体用眼神把我赶到上面去写。我还没有黑板高，只好站到凳子上写。面对这样的状况，我依然有精神胜利法：爸爸和老师不是总说我胆小、写字难看吗？正好借机练一下写字和站在众人面前的胆量。胆量有没有提升我不知道，不过两学期下来，我不但字写得越来越好看，速度也越来越快，后来每次语文考试，我总是第一个交卷。 ④一路长大我发现，无论何时，面对何事，我都是弱弱的那一个，但无论自己最后的做法有多懦弱，我总能从中找到自以为积极的一面，并说服自己坦然去做。 ⑤中学有段时间，八门科目，我有七门成绩不太好，唯独语文名列前茅。有一次，我和班里的学习委员代表学校参加县里的作文比赛，初赛时我成功过关，学习委员出师不利。但没等我开心多久，班主任就找到我说：“学习委员历来作文水平比你稳定一些，能不能把决赛名额让给他？”一瞬间，我愣在原地，但最终还是同意了。我想：退一步海阔天空，让出比赛的机会可以让我更专注于向优秀的伙伴学习。 ⑥塞翁失马，焉知非福。兴许是那次夺走我作文决赛名额的班主任也心中有愧，后来有一次学校举行演讲比赛，他主动把橄榄枝抛向了我。可我内向胆小，从不敢在人前说话，更别说演讲了，但班主任说：“会写作文就会说话，大胆尝试一次，我相信你！”就奔着这句鼓励，我大胆地站上了舞台，从此我克服了人前不敢说话的毛病。 ⑦在后来人生的每一个阶段，我还是会暴露出种种缺点以及自己的无能，但我没有“玻璃心”，没有“羞耻心”。正如古语所说：“ 。”我相信只要我能始终怀有坦荡、积极的心态，那么遭遇的种种“绝境”也有可能转化成一村又一村的柳暗花明。 ⑧也许我永远成不了聪明孩子，但可以一点点变好——每个孩子都有自己的成长方式。 9. 作者列举了人生不同阶段的三个事例，请根据提示完成表格。 面临困境 “我”的想法 积极结果 被同学要求代写作业 ①___ ②___ ③___ 精神胜利法 ④___ 参加作文比赛，闯过初赛却意外被要求让出名额 班主任说得也不无道理 赢得了演讲比赛的机会，从此克服了人前不敢说话的毛病 “我”的感悟 ⑤___ 10. 联系上下文，第⑦自然段中的横线上可以填入 ( ) A. 不义而富且贵，于我如浮云 B. 多行不义，必自毙 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚 D. 人有耻，则能有所不为 11. 下列说法与选文内容不符合的一项是 ( ) A. “弱弱的那一个”指作者身体素质差且性格懦弱。 B. 作者通过帮同学写作业锻炼了学习能力。 C. 因为学习委员作文比赛失误，班主任决定让作者参加后续演讲比赛。 D. 文章标题中的“换个思维”指用积极心态看待困境。 12. 文中的“玻璃心”“羞耻心”有何特殊含义？作者是怎样迎来“一村又一村的柳暗花明”的？ ________________________________________________ 13. 体育课上东东总是学不会跳长绳，同学们都笑话他。请你模仿作者的思维转换方式，用积极想法来开导东东。 _______________________________________________ 走进中国的世界文化遗产 材料一： ①莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 ①秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马6000余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ②一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜。 材料三： ①泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 14. 请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。 材料一：______________________ 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 材料三：___________________ 15. 根据短文内容，判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）莫高窟坐落于山西省，是著名的艺术宝库。包含壁画和彩塑两种艺术形式。 （ ） （2）秦始皇陵兵马俑在陕西西安临潼区，一号俑坑是最早发现、规模最大的俑坑。（ ） （3）泰山有“五岳之首”“天下第一山”的美誉，只有珍贵的自然景观价值。 （ ） 16. 解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是________、________,这样介绍的好处是_________________________________。 17. 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧！ 示例：泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。 _____________________________________________ 活动四：挥笔·书写童真（习作30分+卷面书写5分） 18. 从下面两个选题中任选一个完成习作，注意书写工整，不少于 450 字。 （1）高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，你读过哪些好书呢？选择读过的一篇文章或一本书写一篇读后感，简单介绍文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，联系自己的阅读积累和生活经验，写一写你的感想。题目自拟。 （2）生活中，你会遇到形形色色的人。他们或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……请选择一位，选择典型事例，运用学过的描写人物方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $