精品解析：甘肃省酒泉市第六中学2025-2026学年统编版九年级历史上学期期中考试卷

绝密★启用前 酒泉第六中学2025-2026学年第一学期期中试卷 九年级历史 一、选择题（每题2分，共50分，四个选项中只有一个答案是正确的） 1. 大约在公元前3500年古埃及人就发明了记事的符号，意为"神圣的雕刻"。这种“神圣的雕刻”指（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文字 D. 腓尼基字母 2. 受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出（ ） A. 历史因时代久远变得扑朔迷离 B. 希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实 C. 考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足 D. 历史在学者的修正中不断接近真实 3. 下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 帕特农神庙 4. 两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（ ） A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B. 文明的形成与环境存在联系 C. 古希腊文明来源于亚非文明 D. 古代西亚和埃及的文明同源 5. 如图是某同学为研究某古代文明而搜集的。他研究的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 6. 文明古国大都建立在容易生存的大河川台地附近，这是古老文明的主要特征之一。但下列图片中的古代亚非文明还具有的特征是（ ） A. 农业立国 B. 王权神授 C. 信仰来世 D. 专制统治 7. 托马斯.卡伦德曾写道：”在历史的某个时刻，在欧洲鄙窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A. 阿拉伯文明 B. 古罗马文明 C. 古希腊文明 D. 拜占庭文明 8. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行 C. 希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D. 政治文明完全是由自然地理环境所决定 9. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。"由此可知，《罗马法》（ ） A. 依仗武力征服世界 B. 靠思想和宗教征服世界 C. 对世界影响深远 D. 加速罗马帝国迅速灭亡 10. 《十二铜表法》规定：“凡故意伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金；如果被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。”这体现了（ ） A. 对公民私有财产的保护 B. 古罗马实现了自由平等 C. 不同阶层的地位不一致 D. 对平民利益的切实保护 11. 古希腊文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。某同学准备写一篇关于希腊神话方面的历史小论文，他应该参考的资料是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 12. 希腊神话有两个基本特点：神人同形和同性。所谓“同形”就是神和我们一样，有着人的形态和肉体。所谓“同性”指的是希腊神话中神与人之间没有明确的界限。在希腊神话中神和人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒。这反映了在古希腊（ ） A. 宗教信仰意识淡薄 B. 人文思想根植于传统文化 C. 理性占据主导地位 D. 神话的影响削弱民主进程 13. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号②对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 德意志帝国 14. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心 15. 西欧庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，园里有磨坊和烤面包坊等手工作坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，只有庄园不能生产的少数物品（如盐、铁等）才从城市购买。这说明西欧庄园（ ） A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 是商业发展的中心 16. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款六便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款六便士。只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款二十先令。这一记录说明庄园法庭（ ） A. 惩罚手段只有惩处以罚金 B. 维护庄园领主利益 C. 审判依据以成文法为标准 D. 在固定的时间开庭 17. 13世纪的欧洲，城市居民通过他们自己的法庭来实施他们自己的法律，有自己的税收方式，简单地说，他们有了处理自己事务的权力。材料意在强调这些城市（ ） A. 受领主控制 B. 规模比较大 C. 拥有自治权 D. 学术氛围浓 18. 下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（ ） 时间 大学教学情况 1210年 巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》 1215年 教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作 A. 中世纪大学教学内容受教会的限制 B. 巴黎大学十分重视教学内容的选择 C. 教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德 D. 这些著作不符合大学师生们的喜好 19. 帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。该“帝国”应是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 20. 东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（ ） A. 拜占庭帝国对世界的影响 B. 拜占庭帝国的社会状况 C. 拜占庭帝国兴起的原因 D. 拜占庭帝国衰落的原因 21. 阅读史书，我们发现这一地区，最高统治者被称为大王，也有贵族、平民，其生产组织形式是部民制，从事农业为“田部”，从事海洋捕捞为“海部”。据此可知，这可能是 A. 前5世纪的罗马 B. 6世纪前的日本 C. 7世纪的阿拉伯 D. 8世纪的拜占庭 22. 《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（ ） A. 使日本发展成中央集权的封建国家 B. 效仿了秦朝的典章制度 C. 标志着日本从此进入幕府统治时期 D. 使大和政权实现了统一 23. 《阿拉伯通史）中写道:千余年来朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做-次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（ ） A. 埃及 B. 巴勒斯坦 C. 罗马 D. 麦加 24. 亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。从材料中我们可以得出（ ） A. 帝国的征战使世界连成一个整体 B. 和平交往始终是文明传播的主旋律 C. 帝国的征战加剧了当地的落后 D. 古丝绸之路是文明传播的唯一途径 25. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。促使这一变化的主要因素有 ①城市的复兴 ②君主专制的形成 ③富裕农民和市民阶层的崛起 ④租地农场和手工工场的出现 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26. 图片展览 九年级（1）班的同学准备通过举办文物图片展览活动，感悟世界人民推陈出新的创造力和独特的文明魅力。请你一起参与。 任务一 一组同学以“文物会说话”为主题，整理了部分文物图片及其基本信息，准备布展。 文物图片 自我介绍 ①神秘的建筑 ②古老的法典 ③完美的雕塑 嗨，大家好，我是古希腊著名雕塑作品《掷铁饼者》；我取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画了一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，展示了人体的和谐、健康之美；通过我可以说明古希腊的人物雕刻技术达到了一种近乎完美的境界 （1）请你根据上表中的图文信息，任选①、②文物中的一个，写出自我介绍。 任务二 二组同学以“图片现历史”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①雅典卫城遗址图片 ②印度贵族出行图 ③司母戊鼎图片 ④母狼哺婴青铜雕像图片 ⑤楔形文字石碑图片 ⑥宙斯像图片 （2）请将上面备选资料的序号填入对应的展板中，并据此为这一版面写一则结语。 前言 大约在公元前4千纪后期，西亚、北非、中国、南亚、欧洲诞生了多姿多彩的古代文明 展板一 （东方文明）________ 展板二 （西方文明）________ 结语：________________________________________ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ① ② ③ ④ 埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足 《蒙娜丽莎》：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命活力 秦兵马俑：出土于陕西省秦始皇陵兵马俑坑，俑坑共出土陶俑约8000余件 （1）从材料一中找出能体现以下主题的文物。（写序号，多选、错选、漏选均不得分） 王朝国力强盛：____对生命的赞美：____ （2）根据所学知识，分析希腊文化丰富多彩的原因和《蒙娜丽莎》画作的历史价值。 材料二 古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的富裕之人认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。 ——摘编自菲利普·J.阿德勒、兰德尔·L.波韦尔斯《世界文明史》 （3）阅读材料二，与“古老的基督教”的主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？ （4）综上所述，你对文明的发展有什么认识？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西班牙国王和贵族们是带着掠夺财富的心思支持航海事业的。按照约定，哥伦布发现的地盘归西班牙所有并可以获得殖民地十分之一的收入。西班牙的玩法就是国家支持和鼓励海外抢劫，抢到的东西就按习惯的生活方式挥霍掉了。……西班牙人用陆军占领的方式直接统治殖民地，没有像英国那样以公司的形式来进行殖民地的经营和管理，最终停留在土财主阶段，很快就在大国竞争中掉队了。 ——摘编自李筠《西方史纲·文明纵横3000年》 材料二 英国既离开欧洲大陆，又靠近欧洲大陆，这样英国可以利用自己岛国的优势，专心自身发展。自1588年战胜西班牙“无敌舰队”，英国就基本确立了海上霸权。17世纪，英国人通过平稳、渐进的方式为西方资本主义民主制度树立了样板。而在欧洲舞台上，英国工商业发达并确立了资本主义世界中“世界工厂”的地位。面对自己的辉煌历史，英国人很正常地产生了一种根植于他们骨子中的民族自豪情绪和优越感。 ——摘编自《英国外交浅析》 （1）根据材料一，提炼西班牙在大航海时代扮演的角色。概括西班牙在大国竞争中掉队的原因。 （2）根据材料二，分析英国人民族自豪情绪和优越感滋生的历史背景。 （3）结合以上材料，概括影响大国兴衰的密码。 29. 【联通之路】 新航路的开辟 提取图片信息，任选角度，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，紧扣材料，史论结合，不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 酒泉第六中学2025-2026学年第一学期期中试卷 九年级历史 一、选择题（每题2分，共50分，四个选项中只有一个答案是正确的） 1. 大约在公元前3500年古埃及人就发明了记事的符号，意为"神圣的雕刻"。这种“神圣的雕刻”指（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文字 D. 腓尼基字母 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识，古埃及人发明了象形文字，这是世界历史上的古老文字之一，A项正确；古代两河流域的苏美尔人发明楔形文字，排除B项；古代中国商朝时期创创造了甲骨文，排除C项；古代腓尼基人创作了腓尼基字母，排除D项。故选A项。 2. 受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。古埃及学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出（ ） A. 历史因时代久远变得扑朔迷离 B. 希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实 C. 考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足 D. 历史在学者的修正中不断接近真实 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，希罗多德的文献认为修建金字塔的是奴隶，而哈瓦斯通过考古发现建造者的坟墓情况，提出建造者是平民的新观点，这体现出考古发现能对文献记载的不足进行补充、修正，C项正确；历史虽因时间久远存在探究难度，但通过考古等手段可不断接近真相，并非“变得扑朔迷离”且无规律可循，该表述错误，排除A项；希罗多德的著作是文献资料，存在一定主观性与局限性，不能仅因时间离古埃及近就判定更为真实，考古发现等实物证据更具说服力，排除B项；题干重点是考古发现对文献的补充，而非强调学者修正使历史接近真实，该表述偏离题干核心，排除D项。故选C项。 3. 下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《十二铜表法》 D. 帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】A.金字塔是尼罗河流域古埃及的文明成果，错误。 B.图示是两河流域的古巴比伦文明，古巴比伦王国的标志性文明成果是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，正确。 C.《十二铜表法》是古罗马的法学成果，错误。 D.帕特农神庙是古希腊的建筑文明成果，错误。 4. 两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（ ） A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B. 文明的形成与环境存在联系 C. 古希腊文明来源于亚非文明 D. 古代西亚和埃及的文明同源 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工，与两河流域有利于农业生产的环境有关，古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季与尼罗河流域的环境有关，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此两者都说明文明的形成与环境存在联系，B项正确；题干仅提到古代埃及的泛滥季，但并没有提到洪水泛滥的频率，无从得出古代亚非地区经常洪水泛滥，排除A项；题干并没有涉及亚非文明与古希腊文明的联系，无从得出古希腊文明来源于亚非文明，排除C项；题干反映了古代西亚和埃及的文明与环境存在联系，但不能证明同源的关系，排除D项。故选B项。 5. 如图是某同学为研究某古代文明而搜集的。他研究的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—18世纪；佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼；古印度留下了丰富的文学遗产，其中，最著名的是《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。因此，他研究的古代文明是古印度文明，C项正确；古埃及文明的代表是金字塔，排除A项；古巴比伦的文明成就是《汉谟拉比法典》，排除B项；古希腊文明是以海洋为中心的文明，克里特岛宫殿遗址和帕特农神庙遗址是其代表，排除D项。故选C项。 6. 文明古国大都建立在容易生存的大河川台地附近，这是古老文明的主要特征之一。但下列图片中的古代亚非文明还具有的特征是（ ） A. 农业立国 B. 王权神授 C. 信仰来世 D. 专制统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，图a为埃及金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓，反映了国王的无限权权力；图b是《汉谟拉比法典》，该法典是汉谟拉比为加强中央集权而制定的法典，图c为印度的种姓制度，种姓制度是一种严格的等级制，以上均体现了专制统治的特点，D项正确；农业立国是“文明古国大都建立在容易生存的大河川台地附近”的体现，排除A项；金字塔体现不出王权神授，排除B项；《汉谟拉比法典》与种姓制度体现不出信仰来世的特点，排除C项。故选D项。 7. 托马斯.卡伦德曾写道：”在历史的某个时刻，在欧洲鄙窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ） A. 阿拉伯文明 B. 古罗马文明 C. 古希腊文明 D. 拜占庭文明 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，符合材料中“陆地和海岛居民”“自然资源极其匮乏”“最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”等信息的只有古希腊文明；古希腊工商业发达、文化繁荣，且以民主政治著称于世，创造了闻名世界的古希腊文明，C项正确；阿拉伯文明属于亚洲，排除A项；古罗马文明和拜占庭文明都不是西方文明的摇篮，排除BD项。故选C项。 8. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行 C. 希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D. 政治文明完全是由自然地理环境所决定 【答案】A 【解析】 【详解】根据“这种自然环境成为以‘个体导向’”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展”可知，自然环境对希腊的民主政治产生重大影响，A项正确；材料反映自然环境对希腊的民主政治的影响，排除B项；材料反映自然环境对希腊的民主政治产生重大影响，排除C项；D项表述太绝对，排除D项。故选A项。 9. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。"由此可知，《罗马法》（ ） A. 依仗武力征服世界 B. 靠思想和宗教征服世界 C. 对世界影响深远 D. 加速罗马帝国迅速灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中罗马三次征服世界,而第三次以法律的征服是“最为和平，最为持久的征服“和所学可知,罗马法奠定了现代欧洲法律体系的基础，对欧洲乃至世界影响深远，C项正确；罗马第一次征服是依仗武力征服世界，排除A项；罗马第二次征服世界靠思想和宗教，排除B项；由于穷兵黩武，不断对外征战，加速罗马帝国迅速灭亡，排除D项。故选C项。 10. 《十二铜表法》规定：“凡故意伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金；如果被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。”这体现了（ ） A. 对公民私有财产的保护 B. 古罗马实现了自由平等 C. 不同阶层的地位不一致 D. 对平民利益的切实保护 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金”、“被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。”可得出《十二铜表法》对待自由人和奴隶的惩罚是不一样的，规定不同体现出不同阶层的地位不一致，C项正确；题干没有涉及私有财产的保护，排除A项；根据题干“有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金”、“被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。”可看出奴隶和自由人地位不同，不平等，排除B项；材料没有涉及对平民利益的切实保护，排除D项。故选C项。 11. 古希腊文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。某同学准备写一篇关于希腊神话方面的历史小论文，他应该参考的资料是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“希腊神话方面的历史”和结合所学知识，古代希腊是欧洲文明的发祥地，《荷马史诗》是希腊文化的典型代表，B项正确；《十二铜表法》是古代罗马的文明成就，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯文明成就，排除C项；《神曲》是意大利诗人但丁的著作，排除D项。故选B项。 12. 希腊神话有两个基本特点：神人同形和同性。所谓“同形”就是神和我们一样，有着人的形态和肉体。所谓“同性”指的是希腊神话中神与人之间没有明确的界限。在希腊神话中神和人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒。这反映了在古希腊（ ） A. 宗教信仰意识淡薄 B. 人文思想根植于传统文化 C. 理性占据主导地位 D. 神话的影响削弱民主进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，希腊神话中赋予诸神以人的形态和肉体、情感，体现以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念根植于希腊文化中，B项正确；希腊神话与宗教信仰无关，排除A项；启蒙运动时期理性占据主导地位，排除C项；题干与民主进程无关，排除D项。故选B项。 13. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号②对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 德意志帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国（拜占庭帝国(395年-1453年)即东罗马帝国）和西罗马帝国；843年，繁盛一时的查理曼帝国一分为三，法兰西、意大利和德意志，故②处为查理曼帝国，B项正确，排除A项；亚历山大帝国(前336年~前323年)，由著名的征服者亚历山大大帝开创，排除C项；1871年德意志帝国成立，排除D项。故选B项。 14. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，封君授土地给封臣，封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。根据材料信息“在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君”可知，封君和封臣具有一定的契约性，A项正确；封君与封臣是以土地为纽带，排除B项；材料中无法体现等级严格，排除C项；封建领主在各自的领域内独立独立行使权力，并非以封君为绝对核心，排除D项。故选A项。 15. 西欧庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，园里有磨坊和烤面包坊等手工作坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，只有庄园不能生产的少数物品（如盐、铁等）才从城市购买。这说明西欧庄园（ ） A. 具有自给自足特征 B. 是独立的政治单位 C. 具有地方管理功能 D. 是商业发展的中心 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干材料明确说明西欧庄园的生产主要是为生产者和领主提供生活资料，能自行生产绝大多数生活、生产所需物品，仅少数盐、铁这类无法自产的物品才需要从外部购买，这完全符合自给自足的经济特征，正确。 B.“独立的政治单位”强调的是庄园的政治属性，不符合题意，错误。 C.“具有地方管理功能”强调的是庄园的地方管理功能，与题干描述的经济生产特点无关，错误。 D.西欧庄园并非商业发展的中心，中古时期的城市才是工商业集中的区域，错误。 16. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款六便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款六便士。只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款二十先令。这一记录说明庄园法庭（ ） A. 惩罚手段只有惩处以罚金 B. 维护庄园领主利益 C. 审判依据以成文法为标准 D. 在固定的时间开庭 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料结合所学知识可知，13世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，说明庄园法庭维护的是领主的利益，B项正确；惩罚手段通常是处以罚金，只有惩处以罚金的说法过于绝对，排除A项；庄园法庭审判依据习惯法或村法，排除C项；庄园法庭一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，不是在固定的时间开庭，排除D项。故选B项。 17. 13世纪的欧洲，城市居民通过他们自己的法庭来实施他们自己的法律，有自己的税收方式，简单地说，他们有了处理自己事务的权力。材料意在强调这些城市（ ） A. 受领主控制 B. 规模比较大 C. 拥有自治权 D. 学术氛围浓 【答案】C 【解析】 【详解】本题意在考查中世纪欧洲城市。材料中“欧洲城市居民有了处理自己事务的权力”表明这些欧洲城市已经拥有了“自治权”，C项正确；受领主控制这一说法与题干矛盾，排除A项；题干材料不能说明这些城市规模比较大，排除B项；题干材料没有阐述这些城市学术氛围浓，排除D项。故选C项。 18. 下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（ ） 时间 大学教学情况 1210年 巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》 1215年 教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作 A. 中世纪大学教学内容受教会的限制 B. 巴黎大学十分重视教学内容的选择 C. 教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德 D. 这些著作不符合大学师生们的喜好 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，由“巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读”“教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读”可知，中世纪大学的教学内容受到教会的限制，A项正确；材料无法体现巴黎大学对教学内容的选择，排除B项；教会限制阅读阿维罗约斯、亚里士多德的著作，无法体现教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德，排除C项；材料不能体现这些著作是否符合大学师生们的喜好，排除D项。故选A项。 19. 帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。该“帝国”应是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料“帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市”可知，这描述的是拜占庭帝国，结合所学知识可知，东罗马帝国又称拜占庭帝国，其境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁，D项正确；罗马帝国、亚历山大帝国和阿拉伯帝国的都城均不是君士坦丁堡，排除ABC三项。故选D项。 20. 东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（ ） A. 拜占庭帝国对世界的影响 B. 拜占庭帝国的社会状况 C. 拜占庭帝国兴起的原因 D. 拜占庭帝国衰落的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰”可知，材料主要反映了拜占庭帝国闭关自守、盲目自大，导致拜占庭帝国衰落，材料是拜占庭帝国衰落的原因，D项正确；拜占庭帝国对许多西方国家、东欧和中欧以及俄罗斯的宗教、艺术、建筑和法律方面产生了深远的影响，材料没有涉及拜占庭帝国对世界的影响，排除A项；拜占庭社会是以农业为基础的农本社会，帝国的大部分人口居住在农村，材料没有涉及拜占庭帝国的社会状况，排除B项；拜占庭帝国始于罗马分裂，东罗马帝国就是日后的拜占庭帝国，材料没有涉及拜占庭帝国兴起的原因，排除C项。故选D项。 21. 阅读史书，我们发现这一地区，最高统治者被称为大王，也有贵族、平民，其生产组织形式是部民制，从事农业为“田部”，从事海洋捕捞为“海部”。据此可知，这可能是 A. 前5世纪的罗马 B. 6世纪前的日本 C. 7世纪的阿拉伯 D. 8世纪的拜占庭 【答案】B 【解析】 【详解】5世纪，大和统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业生产的称为“田部”，从事海洋捕捞的“海部”。题干材料这可能是6世纪前的日本，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。 22. 《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（ ） A. 使日本发展成中央集权的封建国家 B. 效仿了秦朝的典章制度 C. 标志着日本从此进入幕府统治时期 D. 使大和政权实现了统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，6、7世纪，日本社会矛盾尖锐。中国唐朝的统一和兴盛，强烈几次了日本统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照唐朝制度进行改革。这次改革是在大化年间进行的，因此称为“大化改新”。经过大化改新，日本发展成中央集权的封建国家，A项正确；日本仿效的是中国唐朝制度，排除B项；12世纪晚期，源氏武士集团打败了平氏武士集团，日本进入了幕府统治时期，排除C项；5世纪，大和政权统一了日本，排除D项。故选A项。 23. 《阿拉伯通史）中写道:千余年来朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做-次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（ ） A. 埃及 B. 巴勒斯坦 C. 罗马 D. 麦加 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“千余年来朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用”，结合所学知识可知，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方，D项正确；埃及位于非洲，穆斯林信奉的伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，排除A项；基督教诞生在巴勒斯坦地区，排除B项；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，排除C项。故选D项。 24. 亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。从材料中我们可以得出（ ） A. 帝国的征战使世界连成一个整体 B. 和平交往始终是文明传播的主旋律 C. 帝国的征战加剧了当地的落后 D. 古丝绸之路是文明传播的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服…………但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要”可得出，材料强调的是和平交往对生产技术、文化知识的传播更为重要，故材料说明了和平交往始终是文明传播的主旋律，B项正确；亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服没有使世界连成一个整体，使世界连成一个整体是新航路的开辟，排除A项；材料中并未有涉及战争导致当地落后的说法，排除C项；文明传播有和平和战争两种方式，古丝绸之路只是其中之一，排除D项。故选B项。 25. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。促使这一变化的主要因素有 ①城市的复兴 ②君主专制的形成 ③富裕农民和市民阶层的崛起 ④租地农场和手工工场的出现 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，15---16世纪，随着庄园的解体、商品经济的发展，租地农场和手工工场出现，诞生了资本主义生产关系的萌芽。在西欧城市兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层出现，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，故D. ①③④符合题意；君主专制的形成不是促成欧洲社会转型的因素，故含有②的ABC不合题意。故此题选D。 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26. 图片展览 九年级（1）班的同学准备通过举办文物图片展览活动，感悟世界人民推陈出新的创造力和独特的文明魅力。请你一起参与。 任务一 一组同学以“文物会说话”为主题，整理了部分文物图片及其基本信息，准备布展。 文物图片 自我介绍 ①神秘的建筑 ②古老的法典 ③完美的雕塑 嗨，大家好，我是古希腊著名雕塑作品《掷铁饼者》；我取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画了一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，展示了人体的和谐、健康之美；通过我可以说明古希腊的人物雕刻技术达到了一种近乎完美的境界 （1）请你根据上表中的图文信息，任选①、②文物中的一个，写出自我介绍。 任务二 二组同学以“图片现历史”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①雅典卫城遗址图片 ②印度贵族出行图 ③司母戊鼎图片 ④母狼哺婴青铜雕像图片 ⑤楔形文字石碑图片 ⑥宙斯像图片 （2）请将上面备选资料的序号填入对应的展板中，并据此为这一版面写一则结语。 前言 大约在公元前4千纪后期，西亚、北非、中国、南亚、欧洲诞生了多姿多彩的古代文明 展板一 （东方文明）________ 展板二 （西方文明）________ 结语：________________________________________ 【答案】（1）自我介绍：示例一：①文物：大家好，我是古埃及法老为自己建造的陵墓，中国人称呼我“金字塔”；建造我需要高超的建筑技艺，还需要巨大的人力、物力；通过我，大家可以了解到古埃及社会经济发展的情况。示例二：②文物：嗨，大家好，我是古巴比伦国王汉谟拉比制定的一部成文法典。我有282条法律条文，包括租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。通过我，大家可以清晰地了解古巴比伦社会的发展状况。 （2）填空：展板一：②③⑤；展板二：①④⑥。结语：滚滚时光掩埋荒芜的远古，绵绵岁月模糊千年的文明，通过历史遗留下的一颗颗沧海遗珠，文明流动进了你我的眼睛之间。 【解析】 【小问1详解】 自我介绍：根据表中的图文信息，可以选择①神秘的建筑，据所学可知，该建筑为金字塔，根据金字塔所在地、名称由来、建造特点及体现的政治经济情况以第一人称生动活泼加以介绍即可，如：大家好，我是古埃及法老为自己建造的陵墓，呈锥体状，下底为正方形，每个侧面都形似汉字的“金”字， 故被中国人称为“金字塔”；建造我需要高超的建筑技艺，还需要巨大的人力物力；通过我，大家可以了解到古埃及社会经济发展的情况。或者选择②古老的法典，据所学可知，该法典为《汉谟拉比法典》，结合《汉谟拉比法典》的制定者、内容、影响等以第一人称生动活泼呈现即可，如： 嗨，大家好，我是古巴比伦国王汉谟拉比制定的一部成文法典。我有282条法律条文，包括租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。通过我，大家可以清晰地了解古巴比伦社会的发展状况。 【小问2详解】 填空：根据备选图片并结合所学可知，①雅典卫城遗址图片属于西方欧洲希腊文明；②印度贵族出行图与东方印度文明相关；③司母戊鼎图片，属于东方中国文明；④母狼哺婴青铜雕像图片与西方罗马文明相关；⑤楔形文字石碑图片与东方两河流域文明相关；⑥宙斯像，与西方希腊文明相关，所以展板一“东方文明”应填入②③⑤；展板二 “西方文明”应填入①④⑥。 结语：结合材料中东西方灿烂文明成果和自己的感受用感性文字进行表述即可，如：滚滚时光掩埋荒芜的远古，绵绵岁月模糊千年的文明，通过历史遗留下的一颗颗沧海遗珠，文明流动进了你我的眼睛之间。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ① ② ③ ④ 埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足 《蒙娜丽莎》：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命活力 秦兵马俑：出土于陕西省秦始皇陵兵马俑坑，俑坑共出土陶俑约8000余件 （1）从材料一中找出能体现以下主题的文物。（写序号，多选、错选、漏选均不得分） 王朝国力强盛：____对生命的赞美：____ （2）根据所学知识，分析希腊文化丰富多彩的原因和《蒙娜丽莎》画作的历史价值。 材料二 古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的富裕之人认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。 ——摘编自菲利普·J.阿德勒、兰德尔·L.波韦尔斯《世界文明史》 （3）阅读材料二，与“古老的基督教”的主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？ （4）综上所述，你对文明的发展有什么认识？ 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ （2）希腊文化丰富多彩的原因：自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。历史价值：《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了其对人性的歌颂和赞美，体现出了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。 （3）“变异”：提出追求现世的幸福和享乐的人文主义思想（或：把生活当作获取荣耀和享乐的契机）。 （4）认识：文明产生于特定的地理环境；尊重文明之间的多样性；文明之间相互影响，有碰撞也有传承。 【解析】 【小问1详解】 选择：根据材料一并结合所学所学可知，埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具是由纯金打造并镶嵌宝石，秦兵马俑出土于陕西省秦始皇陵兵马俑坑，俑坑共出士陶俑约8000余件，这些都体现了王朝国力强盛，故①④序号填入“王朝国力强盛”主题；希腊雕塑《掷铁饼者》展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命活力，这些艺术作品都反映了对生命的赞美，故②③序号填入“对生命的赞美”主题。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，从古希腊的地理位置、政治、经济角度进行说明。自然条件和地理位置的优越性，商品经济发达，民主政治繁荣。 历史价值：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，其代表作《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了其对人性的歌颂和赞美，体现出了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。 【小问3详解】 “变异”：根据材料二“人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机”并结合所学可知，当时人们提出追求现世的幸福和享乐的人文主义思想。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，观点正确即可。结合材料各国的文明发展可得出认识，文明产生于特定的地理环境；尊重文明之间的多样性；文明之间相互影响，有碰撞也有传承。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西班牙国王和贵族们是带着掠夺财富的心思支持航海事业的。按照约定，哥伦布发现的地盘归西班牙所有并可以获得殖民地十分之一的收入。西班牙的玩法就是国家支持和鼓励海外抢劫，抢到的东西就按习惯的生活方式挥霍掉了。……西班牙人用陆军占领的方式直接统治殖民地，没有像英国那样以公司的形式来进行殖民地的经营和管理，最终停留在土财主阶段，很快就在大国竞争中掉队了。 ——摘编自李筠《西方史纲·文明纵横3000年》 材料二 英国既离开欧洲大陆，又靠近欧洲大陆，这样英国可以利用自己岛国的优势，专心自身发展。自1588年战胜西班牙“无敌舰队”，英国就基本确立了海上霸权。17世纪，英国人通过平稳、渐进的方式为西方资本主义民主制度树立了样板。而在欧洲舞台上，英国工商业发达并确立了资本主义世界中“世界工厂”的地位。面对自己的辉煌历史，英国人很正常地产生了一种根植于他们骨子中的民族自豪情绪和优越感。 ——摘编自《英国外交浅析》 （1）根据材料一，提炼西班牙在大航海时代扮演的角色。概括西班牙在大国竞争中掉队的原因。 （2）根据材料二，分析英国人民族自豪情绪和优越感滋生的历史背景。 （3）结合以上材料，概括影响大国兴衰的密码。 【答案】（1）角色：殖民强盗。原因：航海和海外贸易以掠夺财富为主要目的；所掠夺的财富用于挥霍，没有用来扩大再生产；通过武力占领来经营管理殖民地，缺乏制度创新。 （2）背景：地理位置优越；海上霸权的确立；君主立宪制为西方资本主义民主制度树立了样板；英国工商业发达并最早进行了工业革命，确立了资本主义世界中“世界工厂”的地位。 （3）密码：强大的军事力量；促进制度创新；重视科技进步；努力发展经济等。 【解析】 【小问1详解】 角色：根据材料一“西班牙国王和贵族们是带着掠夺财富的心思支持航海事业的”“西班牙的玩法就是国家支持和鼓励海外抢劫”可知，西班牙在大航海时代扮演的角色是殖民强盗，进行殖民掠夺。原因：根据材料一“西班牙国王和贵族们是带着掠夺财富的心思支持航海事业的”可知，西班牙的航海和海外贸易以掠夺财富为主要目的；根据材料一“抢到的东西就按习惯的生活方式挥霍掉了”可知，西班牙所掠夺的财富都用于挥霍，没有用来扩大再生产和发展本国的工商业；根据材料一“没有像英国那样以公司的形式来进行殖民地的经营和管理，最终停留在土财主阶段，很快就在大国竞争中掉队了”可知，西班牙通过武力占领来经营管理殖民地，未推动本国产业升级，停留在“土财主”模式，缺乏制度创新。 【小问2详解】 背景：根据材料二“英国既离开欧洲大陆，又靠近欧洲大陆，这样英国可以利用自己岛国的优势”可知，英国是个岛国，所处的地理位置优越；根据材料二“自1588年战胜西班牙‘无敌舰队’，英国就基本确立了海上霸权”可知，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，确立了海上霸权；根据材料二“17世纪，英国人通过平稳、渐进的方式为西方资本主义民主制度树立了样板”可知，英国通过资产阶级革命较早确立了君主立宪制，为西方资本主义民主制度树立了样板；根据材料二“而在欧洲舞台上，英国工商业发达并确立了资本主义世界中“世界工厂”的地位”，结合所学知识可知，英国的工商业发达，最早进行了工业革命，确立了资本主义世界中“世界工厂”的地位。 【小问3详解】 密码：根据材料二“自1588年战胜西班牙‘无敌舰队’，英国就基本确立了海上霸权”可知，国家的崛起需要有强大的军事力量为保障；根据材料二“英国人通过平稳、渐进的方式为西方资本主义民主制度树立了样板”可知，先进制度（如民主）推动国家稳定发展，国家的发展进步需要制度创新；根据所学知识可知，大国的崛起需要不断进行创新，重视科技进步；努力发展经济，将财富转化为生产力等。 29. 【联通之路】 新航路的开辟 提取图片信息，任选角度，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，紧扣材料，史论结合，不少于150字） 【答案】示例： 标题：开拓创新推动社会发展。 论述：在人类历史长河中，每一次重要的创新和探索都极大地推动了社会的发展。2000多年前，张骞以大无畏的精神开始凿空之旅，经历艰难险阻，打通了中国与西域交往之路，极大地促进了中国同其他国家的贸易与文化交流。500年前，哥伦布坚信地圆学说，另辟蹊径，找寻通往东方新路，横渡大西洋，“发现”美洲，让世界开始连为一个整体。党的十八大以来，在习近平总书记的擘画下，“一带一路”建设深入推进，给沿线国家和人民带来实实在在的福祉，推动沿线国家经济社会发展。 纵观历史，一部人类发展史，伴随的是一部人类的开拓创新史。 【解析】 【详解】示例： 根据题干要求可从材料中选择张骞凿空之旅、哥伦布“发现”美洲、“一带一路”建设深入推进。张骞开始凿空之旅，极大地促进了中国同其他国家的贸易与文化交流。哥伦布“发现”美洲，让世界开始连为一个整体。在习近平总书记的擘画下，“一带一路”建设深入推进，推动沿线国家经济社会发展，可提炼出“开拓创新推动社会发展”的标题。围绕标题，结合张骞凿空之旅、哥伦布“发现”美洲、“一带一路”建设的时间、过程、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $