精品解析：河南省安阳市第四中学2025-2026学年统编版九年级历史上学期第二次月考试题

2025-2026学年第一学期第二次月度质量检测 九年级历史 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。对这句话理解正确的是（ ） A. 尼罗河为古埃及人民提供了安全的生活环境 B. 尼罗河的地理环境孕育了古埃及文明 C. 埃及成为强大的军事帝国建立在尼罗河 D. 尼罗河是古埃及人民辛勤劳动开凿 2. 《汉谟拉比法典》规定：“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶的主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。"由此可以看出，该法典（ ） A. 维护奴隶主的利益 B. 对世界法制影响深远 C. 宣扬“君权神授” D. 涉及领域、范围广 3. 他们是古代印度社会中的普通劳动者，也就是雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他们政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级。材料中的“他们”属于哪一等级？（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. 在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚阿姆河畔，屹立着希腊式城市。这表明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来了灾难 B. 推动欧洲经济的发展 C. 使阿拉伯数字广泛传播 D. 促进东西方文化交流 5. 提炼关键词是学习历史的有效方法之一。与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（ ） A. 凯撒 B. 汉谟拉比 C. 屋大维 D. 斯巴达克 6. 小明同学受到北京奥运会和北京冬奥会的影响，想了解古代雅典。他走进图书馆，找到一本文学著作，这本书再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，还有古代希腊神话的描述。你认为这本文学著作是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《掷铁饼者》 C. 《荷马史诗》 D. 《西游记》 7. 查理继承王位后对内励精图沿，对外扩张版图，于800年被加冕为皇帝，史称“查理大帝”，他统沿时期的王国被称为“查理曼帝国”，843年曾强盛一世的帝国被查理的三个孙子通过缔结条约的方式瓜分，形成了以下哪三个国家的雏形（ ） A. 苏格兰、希腊、意大利 B. 英格兰、德意志、法兰西 C. 荷兰、葡萄牙、意大利 D. 法兰西、德意志、意大利 8. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 9. 英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，13-16世纪创办的诸多学院中，培训主教的基督教会学院曾是其最大、最壮观的学院。这表明（ ） A. 中世纪大学都由教会创办 B. 大学缺乏充分的自主权 C. 中世纪教育深受教会影响 D. 近代大学主要教授神学 10. 公元527年，查士丁尼继位为东罗马帝国皇帝，他稳固国家动荡局势，加强专制统治，对外大举征服，创造了帝国鼎盛辉煌。他在民主法治方面的措施是（ ） A. 编撰《罗马民法大全》 B. 把行省改为军区 C. 颁布万民法 D. 制定基督教历法 11. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色。“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A. 大和政权统一日本 B. 大化改新 C. 武士和武士集团形成 D. 实行幕府统治 12. 7世纪时没有伊斯兰教的诞生，就没有统一的阿拉伯国家，就不会有地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国，就没有阿拉伯文化的问世。伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜，也是中古时期阿拉伯社会文化进步的旗帜。以上材料强调的是（ ） A. 伊斯兰教导致了社会分裂动荡 B. 伊斯兰教推动了阿拉伯国家进步 C. 伊斯兰教传播到世界各地 D. 伊斯兰教促进了东西方经济交流 13. 下图材料内容描述的是（ ） 领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理； 一些富裕农民承租或购买土地，雇佣少地或无地的农民耕种：富余的农产品进入市场。 A. 封建庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 机器工厂 14. 从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（ ） A. 对古典文化的全面继承 B. 中世纪西欧城市的兴起 C. 资产阶级思潮逐渐流行 D. 基督教在西欧的进一步传播 15. 地理大发现的三百年中，欧洲人以惊人的速度涌向全球“未知的世界”，欧洲“已知世界”的范围，从荷马时代的地中海区域、中世纪的欧亚非大陆部分区域，一跃扩展为15世纪末期的全球范围。这一“扩展”，说明了地理大发现（ ） A. 拓展了人类活动的空间 B. 促使欧洲商业中心发生转移 C. 促进了各地的友好往来 D. 带来了全球自由贸易的兴起 16. 据统计，在16—19世纪的300多年里，至少有3000万非洲人被卖到美洲为奴隶，加上在贩运过程中死亡的人数，实际上有更多人被贩卖到非洲之外。这反映了奴隶贸易（ ） A. 加速了西欧的资本原始积累 B. 给非洲人民带来了深重灾难 C. 推动了世界市场的最终形成 D. 把欧洲文化传播到了殖民地 17. 在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。材料表明通过光荣革命（　　） A. 国王的权力被全面限制 B. 资产阶级以和平方式掌权 C. 君主立宪政体得以建立 D. 英国完全避免了政治冲突 18. “它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻，”上述内容是对某场战役的评述，该战役是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 约克镇战役 C. 萨拉托加战役 D. 太平洋战役 19. 1789年，巴黎警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫农纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义，攻占巴士底狱成了全国革命的信号，各个城市纷纷效仿巴黎，武装起来夺取城市管理权，建立国民自卫队，在农村到处都有农民攻占领主庄园，烧毁地契，不久人民组织起来的制宪会议掌握了大权。这反映了法国大革命的特点是（ ） A. 革命进程迅速 B. 革命思想进步 C. 革命英雄频出 D. 革命影响深远 20. 他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 二、非选择题（共30分） 21. 2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中开幕，弘扬了体育运动精神。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 西方体育源于古希腊、罗马，以竞技为主要特征的一种体育文化。西方体育文化与竞争、冒险的哲学思想相适应，强调规则，形成了重视“练形”、健美，讲究外在统一和激烈竞争的风格。提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化便是西方价值观的产物。 太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体，结合阴阳五行之变化，中医经络学，古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。 材料三 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止，比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。 ——摘编自九年级上册《世界历史》第26页 古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊，占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新。产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。 ——摘编自黄斌《古典式自由式摔跤》 （1）图片见证历史，请从艺术价值与历史价值的角度对其进行鉴赏。 （2）根据材料二，概括出中西方体育文化的差异。 （3）根据材料三说明奥林匹克运动会与罗马式摔跤的相同之处，并概括体育运动对社会生活的影响。 22. 创新是时代发展的动力，也是一个国家和民族进步的源泉。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域中的破旧立新，还包括政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代中日历史相关史实（部分）对比表 项目 中国唐朝时期（618—907年） 日本某次改革（从646年开始） 经济 均田制：将无主土地按人口分给小农耕种，土地为国有。 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 租庸调制：按丁缴纳定额赋税 政治 中央 三省六部制 建立以天皇为中心的中央集权制度：设二官八省制 地方 郡县制 设国、郡、里三级 材料二 穆罕默德曾说：“学问虽远在中国，亦当求之。”哈里发认为“人最美的装饰是知识”。830年，他在巴格达设立“智慧宫”。为了延揽翻译人才，以等重于译著的黄金支付稿酬。 材料三 生活在亚欧非三大洲的连接点，阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。 （1）材料一的表格里“日本某次改革”是指哪场改革？该次改革有什么特点？其对日本社会产生了怎样的影响？ （2）根据材料二和三分析，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。 （3）从材料三可以看出阿拉伯人在世界文化的传播和交流中起了什么作用？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。 （2）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料—:英国在北美推行的部分政策。 ▶不得直接进口欧洲其他国家的商品 ◆规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 ◆禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒 ◆对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税 ◆严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数 ▶商业契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税： 材料二：1775年4月19日清晨，天刚蒙蒙亮，800名穿着赭红色军装的英国轻步兵，在少校指挥官史密斯的带领下，乘着薄雾，偷偷地来到来克星顿村边。他们正要摸进村子，忽然发现村前的草坪上列队站着几十个村民。这些人个个手握着枪，怒视着英国人，双方僵持了一段时间，不知道是谁开了第一枪，英军少校指挥官史密斯挥动军刀命令英军士兵开火……在激战中有8位民兵战士献出了自己的生命。 材料三：独立战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 （1）据材料一及所学知识，概括北美独立前所受到的压迫。 （2）材料二是对哪一历史事件的描述?它在美国独立战争中的地位有何? （3）据材料三及所学知识，概括美国独立战争胜利的原因。 （4）综上所述并结合所学知识，请你谈谈英雄或人民群众在历史发展中的作用。 25. 根据下列材料，请你提取一个观点，并结合世界史的相关史实加以论述。（要求：题目自拟，观点明确，事实正确，条理清晰，语句通顺，表达完整） 任何一次大的政治革命，都不可能是单一的，也不可能和思想文化分离。正如列宁所言：“没有革命的理论，就没有革命的运动。纵观世界历史，任何民族、任何国家，在任何一次革命之前，都是思想大解放、文化大繁荣”。思想解放是人类社会进步的源泉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第二次月度质量检测 九年级历史 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。对这句话理解正确的是（ ） A. 尼罗河为古埃及人民提供了安全的生活环境 B. 尼罗河的地理环境孕育了古埃及文明 C. 埃及成为强大的军事帝国建立在尼罗河 D. 尼罗河是古埃及人民辛勤劳动开凿 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，古埃及是发源于尼罗河流域的文明古国，是大河农耕文明，这类文明有个特点，就是必须要发源在大河流域附近，因为农耕必须要有肥沃的土地和充足的水源条件，埃及地处于撒哈拉地区，尼罗河水以及水退后淤泥形成的沃土，对于古埃及人发展农耕就更加重要，B项正确；尼罗河经济泛滥成灾，排除A项；“埃及成为强大的军事帝国建立在尼罗河”不能说明古埃及是“尼罗河的赠礼”，排除C项；尼罗河是自然形成的河流，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶的主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。"由此可以看出，该法典（ ） A. 维护奴隶主的利益 B. 对世界法制影响深远 C. 宣扬“君权神授” D. 涉及领域、范围广 【答案】A 【解析】 【详解】从题干可知，《汉谟拉比法典》具有明显的维护奴隶主的利益这一特点，A项正确；从题干中体现不出《汉谟拉比法典》对世界法制产生深远影响，排除B项；从题干中并不能看出《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”思想，排除C项；题干只反映了《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益这一方面，并未涉及其他领域，因此从题干中并不能看出《汉谟拉比法典》涉及领域、范围广，排除D项。故选A项。 3. 他们是古代印度社会中的普通劳动者，也就是雅利安人的中下阶层，包括农民、手工业者和商人，他们政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级。材料中的“他们”属于哪一等级？（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“古代印度社会中的普通劳动者”“雅利安人的中下阶层”“农民、手工业者和商人，他们必须向国家缴纳赋税”并结合所学知识可知，反映是古印度的种姓制度，吠舍是印度四姓之第三阶级，指从事农业、畜牧、手工业、商业等生产事业之一般平民阶级，属于普通雅利安人，C项正确；婆罗门掌握祭祀，排除A项；刹帝利掌管军事和行政权力，排除B项；首陀罗主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，排除D项。故选C项。 4. 在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚阿姆河畔，屹立着希腊式城市。这表明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来了灾难 B. 推动欧洲经济的发展 C. 使阿拉伯数字广泛传播 D. 促进东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着希腊式的城市”结合所学可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。因此题干表明亚历山大东征推动东西方文化的交流，D项正确；材料没有涉及亚历山大东征给东方人民带来的灾难、欧洲经济的发展、阿拉伯数字广泛传播，排除ABC项。故选D项。 5. 提炼关键词是学习历史的有效方法之一。与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（ ） A. 凯撒 B. 汉谟拉比 C. 屋大维 D. 斯巴达克 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”结合所学知识，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，屋大维没有称帝，保留元老院，元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号，C项正确；公元前49年，凯撒控制了元老院，被元老院任命终身裁判官，与题干关键词无关，排除A项；汉谟拉比是古巴比伦王国的第六代国王，排除B项；公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，但是最终被血腥镇压下去，排除D项。故选C项。 6. 小明同学受到北京奥运会和北京冬奥会的影响，想了解古代雅典。他走进图书馆，找到一本文学著作，这本书再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，还有古代希腊神话的描述。你认为这本文学著作是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《掷铁饼者》 C. 《荷马史诗》 D. 《西游记》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是一部宝贵的文学遗产，也是一部不朽的伟大作品，再现了古希腊社会图景，也是了解早期希腊社会的主要文献。据题干及所学知识可知，题干这本文学著作是《荷马史诗》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除A项；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，排除B项；《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩。这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，排除D项。故选C项。 7. 查理继承王位后对内励精图沿，对外扩张版图，于800年被加冕为皇帝，史称“查理大帝”，他统沿时期的王国被称为“查理曼帝国”，843年曾强盛一世的帝国被查理的三个孙子通过缔结条约的方式瓜分，形成了以下哪三个国家的雏形（ ） A. 苏格兰、希腊、意大利 B. 英格兰、德意志、法兰西 C. 荷兰、葡萄牙、意大利 D. 法兰西、德意志、意大利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，843年，查理的三个孙子缔结了《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，D项正确；《凡尔登条约》奠定的三个国家是法兰西、德意志、意大利，没有英格兰、希腊、英格兰、荷兰、葡萄牙，排除ABC项。故选D项。 8. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与材料内容不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒无关，排除D项。故选A项。 9. 英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，13-16世纪创办的诸多学院中，培训主教的基督教会学院曾是其最大、最壮观的学院。这表明（ ） A. 中世纪大学都由教会创办 B. 大学缺乏充分的自主权 C. 中世纪教育深受教会影响 D. 近代大学主要教授神学 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“英国牛津大学创立于11世纪晚期，以‘主为我的明灯’为校训，构成牛津大学的学院大多在13至16世纪之间创立，培训主教的基督教会学院是其中最大、最壮观的学院”可知，牛津大学的校训、学院中基督教会学院规模最大都说明了中世纪的教育深受教会影响，C项正确；中世纪大学都由教会创办表述绝对，排除A项；通过材料无法得出大学的管理权力归属，排除B项；基督教会学院曾经是其最大、最壮观的学院，没有说明主要教授神学，排除D项。故选C项。 10. 公元527年，查士丁尼继位为东罗马帝国皇帝，他稳固国家动荡局势，加强专制统治，对外大举征服，创造了帝国鼎盛辉煌。他在民主法治方面的措施是（ ） A. 编撰《罗马民法大全》 B. 把行省改为军区 C. 颁布万民法 D. 制定基督教历法 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，A项正确；从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。为了抵御外族的入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方的行政长官，不符合题意，排除B项；万民法是罗马共和国颁布的，不符合题意，排除C项；制定基督教历法不属于民主法治方面的措施，不符合题意，排除D项。故选A项。 11. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色。“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A. 大和政权统一日本 B. 大化改新 C. 武士和武士集团形成 D. 实行幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”和所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新，大化改新废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，因此日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是大化改新，B项正确；大和政权统一日本后是奴隶制国家，排除A项；武士和武士集团形成时日本已是封建社会，排除C项；幕府统治是日本封建社会的一种双重政府形式，排除D项。故选B项。 12. 7世纪时没有伊斯兰教的诞生，就没有统一的阿拉伯国家，就不会有地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国，就没有阿拉伯文化的问世。伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜，也是中古时期阿拉伯社会文化进步的旗帜。以上材料强调的是（ ） A. 伊斯兰教导致了社会分裂动荡 B. 伊斯兰教推动了阿拉伯国家进步 C. 伊斯兰教传播到世界各地 D. 伊斯兰教促进了东西方经济交流 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜，也是中古时期阿拉伯社会文化进步的旗帜。”可知，材料强调伊斯兰教在阿拉伯统一、帝国建立及文化发展中的核心作用，即伊斯兰教推动了阿拉伯国家进步，B项正确；“导致分裂”与材料中“统一”相矛盾，排除A项；题干材料未体现“伊斯兰教传播到世界各地”“伊斯兰教促进了东西方经济交流”，排除CD项。故选B项。 13. 下图材料内容描述的是（ ） 领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理； 一些富裕农民承租或购买土地，雇佣少地或无地的农民耕种：富余的农产品进入市场。 A. 封建庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 机器工厂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理；一些富裕农民承租或购买土地，雇佣少地或无地的农民耕种：富余的农产品进入市场。”结合所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。农产品的富余，加上城市需求的增加，农产品和畜产品得以进入市场，并且成为远程贸易的主要商品。据题干图片及所学知识可知，题干材料内容描述的是租地农场，B项正确；封建庄园的剥削方式以劳役地租为主，排除A项；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，与材料无关，排除C项；机器工厂是以机器和机器体系从事社会化大规模生产的工业，排除D项。故选B项。 14. 从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（ ） A. 对古典文化的全面继承 B. 中世纪西欧城市的兴起 C. 资产阶级思潮逐渐流行 D. 基督教在西欧的进一步传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是‘兴’，而不是‘复兴’。”可知，其中的“兴”是指人文主义思潮逐渐流行。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望，C项正确；文艺复兴是新思想的诞生，不是对古典文化的全面继承，排除A项；题干材料表述的是文化复兴，而不是西欧城市的兴起，排除B项；题干材料表述的是文化复兴，而不是基督教的传播，排除D项。故选C项。 15. 地理大发现的三百年中，欧洲人以惊人的速度涌向全球“未知的世界”，欧洲“已知世界”的范围，从荷马时代的地中海区域、中世纪的欧亚非大陆部分区域，一跃扩展为15世纪末期的全球范围。这一“扩展”，说明了地理大发现（ ） A. 拓展了人类活动的空间 B. 促使欧洲商业中心发生转移 C. 促进了各地的友好往来 D. 带来了全球自由贸易的兴起 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料并结合所学可知，地理大发现使欧走人对世界认知的范围逐步扩大，从荷马时代的地中海区域、中世纪的欧亚非大陆部分区域，一跃扩展为15世纪末期的全球范围。这一“扩展”，说明了地理大发现拓展了人类活动的空间，A项正确；材料未涉及商业中心发生转移，排除B项；地理大发现伴随着血腥的殖民扩张和掠夺，并非“友好往来”，排除C项；当时盛行的是重商主义而非自由主义，排除D项。故选A项。 【点睛】 16. 据统计，在16—19世纪的300多年里，至少有3000万非洲人被卖到美洲为奴隶，加上在贩运过程中死亡的人数，实际上有更多人被贩卖到非洲之外。这反映了奴隶贸易（ ） A. 加速了西欧的资本原始积累 B. 给非洲人民带来了深重灾难 C. 推动了世界市场的最终形成 D. 把欧洲文化传播到了殖民地 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“少有3000万非洲人被卖到美洲为奴隶……实际上有更多人被贩卖到非洲之外”可知，罪恶的三角贸易给非洲人民带来了深重灾难，让非洲损失了大量人口，B项正确；欧洲的殖民掠夺的确客观上加速了西欧的资本原始积累、把欧洲文化传播到了殖民地，但这些与题意不符，排除AD项；推动了世界市场的最终形成是在第二次工业革命后，排除C项。故选B项。 17. 在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。材料表明通过光荣革命（　　） A. 国王的权力被全面限制 B. 资产阶级以和平方式掌权 C. 君主立宪政体得以建立 D. 英国完全避免了政治冲突 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。”作者此言论主要强调了以“光荣革命”为标志，英国民主政治走上了和平渐进的稳健发展之路，资产阶级以和平方式掌权，B项正确；国王的权力被全面限制这一说法与史实不符，排除A项；题干材料强调的是以“光荣革命”为标志，资产阶级以和平方式掌权，不是强调君主立宪制的建立，排除C项；英国完全避免了政治冲突，这一说法过于绝对，与史实不符，排除D项。故选B项。 18. “它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻，”上述内容是对某场战役的评述，该战役是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 约克镇战役 C. 萨拉托加战役 D. 太平洋战役 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，萨拉托加战役是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点，C项正确；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除A项；约克镇战役是美国独立战争最后一场陆上大型战斗，在康沃利斯的军队投降之后，英国政府决定进行谈判并结束这场战争，排除B项；太平洋战役是二战时期的战役，排除D项。故选C项。 19. 1789年，巴黎警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫农纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义，攻占巴士底狱成了全国革命的信号，各个城市纷纷效仿巴黎，武装起来夺取城市管理权，建立国民自卫队，在农村到处都有农民攻占领主庄园，烧毁地契，不久人民组织起来的制宪会议掌握了大权。这反映了法国大革命的特点是（ ） A. 革命进程迅速 B. 革命思想进步 C. 革命英雄频出 D. 革命影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，1789年巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始；同时各个城市纷纷效仿巴黎，武装起来夺取城市管理权，建立国民自卫队，在农村到处都有农民攻占领主庄园，烧毁地契，不久人民组织起来的制宪会议掌握了大权，这反映了法国大革命进程迅速，A项正确；材料未涉及大革命的指导思想，排除B项；材料未涉及革命过程中的英雄人物出现，排除C项；材料主旨是强调大革命开始过程中的表现，未涉及革命后的影响深远问题，排除D项。故选A项。 20. 他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对拿破仑相关史实的准确识记，依据题干中“欧洲历史上第一位民众选出的皇帝”“传播了人权、民主意识”“野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难”可以推断出材料的“他”是拿破仑，联系已学知识可知，拿破仑是十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者，于1804年11月6日加冕称帝,把共和国变成帝国，对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《法国民法典》《商法典》《刑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，传播了法国资产阶级革命的胜利果实。故选C。 考点：人教新课标九年级上册·法国大革命·拿破仑 二、非选择题（共30分） 21. 2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中开幕，弘扬了体育运动精神。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 西方体育源于古希腊、罗马，以竞技为主要特征的一种体育文化。西方体育文化与竞争、冒险的哲学思想相适应，强调规则，形成了重视“练形”、健美，讲究外在统一和激烈竞争的风格。提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化便是西方价值观的产物。 太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体，结合阴阳五行之变化，中医经络学，古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。 材料三 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止，比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。 ——摘编自九年级上册《世界历史》第26页 古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊，占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新。产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。 ——摘编自黄斌《古典式自由式摔跤》 （1）图片见证历史，请从艺术价值与历史价值的角度对其进行鉴赏。 （2）根据材料二，概括出中西方体育文化的差异。 （3）根据材料三说明奥林匹克运动会与罗马式摔跤的相同之处，并概括体育运动对社会生活的影响。 【答案】（1）艺术价值：这座雕像刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一。 历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊时期高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。 （2）差异：西方体育以竞技为主，强调规则，注重人的个性张扬；中国传统体育形式相对柔和，以强身健体为主，主张修身养性，讲究内外兼修。 （3）相同之处：都起源于古希腊；都逐步发展为古代奥运会的正式比赛项目；都在后世不断得到传承与创新。 对社会生活的影响：体育运动可以缓和城邦间的矛盾冲突；能够帮助民众强身健体、提升自卫能力；随着发展不断丰富人们的社会文化生活。 【解析】 【小问1详解】 艺术价值：根据材料一图示和所学知识→希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间。掷铁饼的强烈动感与雕像的稳定感结合得非常好，体现出动态美和静态美的高度统一。 历史价值：根据材料一图示和所学知识→整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”。对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。 【小问2详解】 差异：“西方体育源于古希腊、罗马，以竞技为主要特征的一种体育文化”“强调规则”“提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化”→西方体育以竞技为主，强调规则，注重人的个性张扬；“太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体”“一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术”→中国传统体育形式相对柔和，以强身健体为主，主张修身养性，讲究内外兼修。 【小问3详解】 相同之处：“奥林匹克运动会起源于古希腊”“古典式摔跤，起源于古希腊”→都起源于古希腊；“奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会”“第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目”→都逐步发展为古代奥运会的正式比赛项目；“比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加”“将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新”→都在后世不断得到传承与创新。 对社会生活的影响：“各城邦之间所有敌对活动一律停止”→体育运动可以缓和城邦间的矛盾冲突；“强身健体”“摔跤成为人们强身自卫的手段”→能够帮助民众强身健体、提升自卫能力；结合所学知识，随着发展不断丰富人们的社会文化生活。 22. 创新是时代发展的动力，也是一个国家和民族进步的源泉。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域中的破旧立新，还包括政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代中日历史相关史实（部分）对比表 项目 中国唐朝时期（618—907年） 日本某次改革（从646年开始） 经济 均田制：将无主土地按人口分给小农耕种，土地为国有。 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 租庸调制：按丁缴纳定额赋税 政治 中央 三省六部制 建立以天皇为中心的中央集权制度：设二官八省制 地方 郡县制 设国、郡、里三级 材料二 穆罕默德曾说：“学问虽远在中国，亦当求之。”哈里发认为“人最美的装饰是知识”。830年，他在巴格达设立“智慧宫”。为了延揽翻译人才，以等重于译著的黄金支付稿酬。 材料三 生活在亚欧非三大洲的连接点，阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。 （1）材料一的表格里“日本某次改革”是指哪场改革？该次改革有什么特点？其对日本社会产生了怎样的影响？ （2）根据材料二和三分析，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。 （3）从材料三可以看出阿拉伯人在世界文化的传播和交流中起了什么作用？ 【答案】（1）改革：大化改新。特点：仿效唐朝政治经济制度。影响：日本从奴隶社会转变为中央集权的封建国家。 （2）原因：阿拉伯人是中西文明的传播者，统治者重视教育；统治者重视知识；善于吸收、消化外来文化。（答对两点即可） （3）作用：阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据改革时间“从646年开始”和措施可知，这场改革指的是日本效仿唐朝典章制度进行的改革，史称“大化改新”。 特点：根据改革内容和唐朝的经济和政治制度可知，大化改新的特点是仿效唐朝政治经济制度。 影响：根据改革内容可知，改革前的日本是奴隶社会，改革后的日本从奴隶社会转变为中央集权的封建国家。 【小问2详解】 原因：根据材料“为了延揽翻译人才，以等重于译著的黄金支付稿酬。”“阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。”可知，古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因是阿拉伯人是中西文明的传播者，统治者重视教育；统治者重视知识；善于吸收、消化外来文化。（答对两点即可） 【小问3详解】 作用：根据材料三可知，阿拉伯地处亚欧非三大洲的连接点，阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。 （2）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 【答案】（1）示意图需呈现交流的区域、方向、内容等。符合题意即可） （2）提高农业生产效率；丰富人们的饮食；增加农作物的产量；促进人口增长。 （答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 由材料“新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。”可知，示意图要体现出新航路开辟推动了欧洲和美洲之间的物种交流，方向是欧洲到美洲；由题干“这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。”可知，示意图要体现出美洲和欧亚大陆之间的物种交流，方向是美洲向欧亚大陆。 【小问2详解】 影响：由材料“马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕”可知，“交流”提高农业生产效率；由材料“原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入亚洲，推动了对边远地区的拓荒”可知，“交流”丰富人们的饮食；由材料“美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。”可知，“交流”增加农作物的产量；促进人口增长。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料—:英国在北美推行的部分政策。 ▶不得直接进口欧洲其他国家的商品 ◆规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 ◆禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒 ◆对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税 ◆严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数 ▶商业契约、广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税： 材料二：1775年4月19日清晨，天刚蒙蒙亮，800名穿着赭红色军装的英国轻步兵，在少校指挥官史密斯的带领下，乘着薄雾，偷偷地来到来克星顿村边。他们正要摸进村子，忽然发现村前的草坪上列队站着几十个村民。这些人个个手握着枪，怒视着英国人，双方僵持了一段时间，不知道是谁开了第一枪，英军少校指挥官史密斯挥动军刀命令英军士兵开火……在激战中有8位民兵战士献出了自己的生命。 材料三：独立战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 （1）据材料一及所学知识，概括北美独立前所受到的压迫。 （2）材料二是对哪一历史事件的描述?它在美国独立战争中的地位有何? （3）据材料三及所学知识，概括美国独立战争胜利的原因。 （4）综上所述并结合所学知识，请你谈谈英雄或人民群众在历史发展中的作用。 【答案】（1）英国竭力压制北美经济的发展，把北美变成英国的商品市场和原料产地。（意思相近即可） （2）来克星顿的枪声。美国独立战争爆发的标志。（意思相近即可） （3）华盛顿的正确领导；各州的团结抗战；广大人民群众积极参与。（写出三点且意思相近即可） （4）人民群众是历史发展的主体与创造者；英雄是顺应时势带领人民群众推动历史发展的指导者与领路人。 （写出一点且意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料“规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国”“对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税”等信息，再结合所学知识可知，北美独立前所受到的英国压迫就是竭力压制北美经济的发展，把北美变成英国的商品市场和原料产地。 【小问2详解】 事件：根据材料“1775年4月19日清晨”“偷偷地来到来克星顿村边”等信息并结合所学知识可知，1775年4月19日，驻波士顿英军托马斯·盖奇及其英军前往列克星敦，企图逮捕波士顿的反英领导人亚当斯等人并摧毁民兵基地康科德的军械库，往返途中在莱克星顿附近遭民兵伏击，损失286人，这就是“莱克星顿的枪声”；地位：根据所学知识，莱克星顿的枪声揭开美国独立战争序幕。 【小问3详解】 原因：根据材料“乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战”，可以得出华盛顿的正确领导、各州的团结抗战；根据材料“许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗”，可以得出广大人民群众积极参与。 【小问4详解】 作用：根据材料和所学知识，要从英雄和人民群众两个角度理解。可以从人民群众是历史发展的主体与创造者、英雄是顺应时势带领人民群众推动历史发展的指导者与领路人回答。 25. 根据下列材料，请你提取一个观点，并结合世界史的相关史实加以论述。（要求：题目自拟，观点明确，事实正确，条理清晰，语句通顺，表达完整） 任何一次大的政治革命，都不可能是单一的，也不可能和思想文化分离。正如列宁所言：“没有革命的理论，就没有革命的运动。纵观世界历史，任何民族、任何国家，在任何一次革命之前，都是思想大解放、文化大繁荣”。思想解放是人类社会进步的源泉。 【答案】示例：观点：思想解放是人类社会进步的源泉。论述：14～16世纪的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。17～18世纪的启蒙运动，宣传了资产阶级自由、平等、民主的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，1871年3月，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，巴黎公社是第一个无产阶级专政的伟大尝试。结论：综上所述，思想解放是人类社会进步的源泉，它极大地推动和加速了社会发展的进程。 【解析】 【详解】根据材料“任何一次大的政治革命，都不可能是单一的，也不可能和思想文化分离。正如列宁所言：‘没有革命的理论，就没有革命的运动。纵观世界历史，任何民族、任何国家，在任何一次革命之前，都是思想大解放、文化大繁荣’。思想解放是人类社会进步的源泉。”中的信息，先从材料中提取出一个观点：思想解放是人类社会进步的源泉。接着，围绕提取出来的观点，结合所学知识，运用2～3个历史事实对该观点进行论述，可从文艺复兴运动、启蒙运动、马克思主义的诞生等内容影响方面分析作答，注意史论结合，条理清晰，语句通顺，表达完整。最后，简要地对论述加以总结即可。示例：观点：思想解放是人类社会进步的源泉。论述：14～16世纪的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。17～18世纪的启蒙运动，宣传了资产阶级自由、平等、民主的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，1871年3月，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，巴黎公社是第一个无产阶级专政的伟大尝试。结论：综上所述，思想解放是人类社会进步的源泉，它极大地推动和加速了社会发展的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $