2.5晶体 2.6 新材料 课件 -2026-2027学年高二下学期物理粤教版选择性必修第三册

2026-08-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第五节 晶体,第六节 新材料
类型 课件
知识点 固体,液体
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.09 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 物思理
品牌系列 -
审核时间 2026-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59219212.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦晶体与非晶体、晶体微观结构、液晶及新材料等核心知识点,通过课前预习问题引导学生自主梳理固体分类、晶体与非晶体区别等内容,衔接初中熔点知识与微观结构分析,构建从宏观现象到微观本质的学习支架。 其亮点在于结合“观察与思考”实验(石蜡熔化区域形状对比)培养科学探究能力,通过晶体微粒规则排列模型建构科学思维,联系液晶显示、纳米材料应用体现科学态度与责任。学生通过实验观察和实例分析深化理解,教师可借助结构化练习提升教学效率。

内容正文:

授课教师:物思理 粤教版高中物理选择性必修第三册课件 第二章 气体、液体和固体 第五节 晶体 第六节 新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 目录 第五节 晶体 第六节 新材料 探究新知 2、晶体微观结构 1、晶体与非晶体 3、液 晶 4、新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2 课前预习 问题1:固体可以分为哪几类? 问题2:晶体和非晶体有什么区别? 问题3:晶体可以分为哪几类?它们有什么区别? 问题4:有什么方法可以判断哪种固体物质是晶体,哪种是非晶体? 问题5:为什么晶体的形状和物理性质会与非晶体不同? 问题6:液晶有些什么特性? 问题7:液晶为什么可以用来做显示器或显示屏? 阅读教材,找出下列问题的答案 分为晶体和非晶体,晶体又可以分为单晶体和多晶体。 晶体有固定熔点,单晶体各向异性,多晶体各向同性;非晶体无固定熔点,各向同性。 晶体又可以分为单晶体和多晶体;单晶体有规则外形,各向异性;多晶体无规则外形,各向同性。 测熔点;观察外形(单晶体有规则外形);测试各向异性。 晶体内部粒子规则排列,具有周期性;非晶体排列无规则。 具有液体的流动性和晶体的各向异性。 液晶具有电光效应,外加电压可以改变分子排列。 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 非晶体则没有天然规则的几何形状。 晶体有天然规则的几何形状 晶体 食盐晶体 水晶晶体 雪花晶体 玻璃 松香 沥青 一.晶体与非晶体 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【观察与思考】观察玻璃和云母片上石蜡熔化区域的形状。 把石蜡薄薄地涂在薄玻璃片和单层云母片上,分别用烧热的钢针去接触玻璃片和云母片的背面。观察玻璃片和云母片石蜡熔化区域的形状。石蜡熔化区域形状的不同说明了什么? 玻璃片上石蜡熔化区域的形状近似于圆形,表明玻璃沿各个方向的导热性能相同; 一.晶体与非晶体 云母片上石蜡熔化区域的形状呈椭圆形,表明云母沿不同方向的导热性能不同。 1、各向异性:单晶体在不同的方向上不仅导热性能不同,而且机械强度、导电性能和光的折射率等其他物理性质也不同,这类现象称为各向异性。 2、各向同性:非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的,这叫作各向同性。多晶体一般情况下是各向同性的。 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 思考:通过加热熔化的方法,如何判断固体哪种是晶体,哪种是非晶体呢? 初中我们学过,晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点。 所以通过固体是否有固定的熔点,可以区分固体是晶体还是非晶体。 一.晶体与非晶体 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1、晶体微观结构的特点: 在晶体中,晶体微粒都是按照一定的规则排列的,具有空间上的周期性。 2、晶体微粒的规则排列决定了晶体有规则的几何形状。 3、晶体微粒的规则排列决定了晶体的各向异性。 4、晶体微粒的规则排列决定了晶体有固定的熔点。 石墨和金刚石 5、同种物质可以生成不同的晶体,不同的微观结构也决定了不同的特性 食盐的晶体结构 食盐的晶体是正立方体形的,明矾的晶体呈八面体形 二.晶体微观结构 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 由固态向液态转化的中间态液体,具有与晶体相似的性质,故称为液态晶体,简称液晶 1. 液晶定义: 2. 液晶性质: 三.液 晶 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3.液晶的应用——液晶显示屏 1.没有加电压时,液晶是透明的,能使下面反射来的光线通过而不显示画面; 2.当加电压时,液晶变浑浊,光线不能通过,显示出画面. 三.液 晶 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1、半导体材料: 导电能力介于导体与绝缘体之间。导电性能可通过掺杂来控制。 四.新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2、纳米材料 与宏观物体相比,纳米材料通常硬度、韧性、延展性等力学性能更好,熔点、磁性、导热和导电性能降低,对光和物质具有更好的吸收和吸附性,化学活性大大增加。 纳米尺度: 纳米材料即三维空间中至少有一维处于纳米尺寸(1-100 nm)的材料。 用纳米技术制作的衣服,具有防污等多种功效 四.新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 (3)吸附性强 纳米材料通常对光和物质具有更好的吸收和吸附性。 (1)防水防油——荷叶的自洁效应。 (2)强度高和韧性大 纳米材料的特点: 纳米陶瓷粉制成 纳米陶瓷刀摔不坏 碳纳米管自身重量轻,中空结构可作为储氢的优良容器,储存的氢气密度甚至比液态或固态氢气还高。 四.新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3、超材料:具有天然材料所不具备的超常物理性质的人工复合结构的复合材料。 左手材料:一种介电常数和磁导率同时为负值的材料 光子晶体:能使某一频率范围的电磁波不能在其内部传播 超磁性材料 四.新材料 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 课堂练习 多选 书本P51 ABCD 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.(多选)某种物体表现出各向同性的物理性质,则可以判断这种物质(  ) A.不一定是多晶体   B.不一定是单晶体 C.一定不是单晶体 D.一定是非晶体 AC [因为非晶体和多晶体都表现出各向同性,故A正确,D错误;单晶体一定表现出各向异性,故B错误,C正确.] 课堂练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2.(多选)下列有关晶体的结构叙述正确的是(  ) A.在晶体内部,组成晶体的物质微粒是无规则排列的 B.晶体的微观结构具有周期性 C.在晶体内部,组成晶体的物质微粒可以自由运动 D.组成晶体的微粒只能做微小的振动 课堂练习 BD 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3.如图所示为一透明的正方体物块,下列说法正确的是(  ) A.由于该物块有规则形状,所以它一定为晶体 B.由于该物块透明,所以它一定为晶体 C.若该物块为绝缘体,则它一定为非晶体 D.若将该物块加热到某一温度才开始熔化, 且熔化的过程中温度保持不变,则它一定为晶体 课堂练习 D 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 4.(多选)如图a、b是两种不同物质的熔化曲线,根据曲线,你认为在下列说法中正确的是(  ) A.a是一种晶体的熔化曲线 B.a是一种非晶体的熔化曲线 C.b是一种非晶体的熔化曲线 D.a中有一段吸热但温度不变的过程 课堂练习 ACD 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 See you later! 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 $

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