精品解析：福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 友情提示： 1.本试卷8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共48分） 1. 进入初中，小闽在日记中写道：“告别了小学时光，我要⋯⋯”你认为小闽应该怎么做？（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 张扬个性，标新立异 C. 及时享乐，放任自我 D. 随遇而安，人云亦云 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，我们要珍视当下，把握机遇，故A说法符合题意； B：张扬个性并不意味着标新立异，我们应追求内在修养与外在表现的统一，故B说法错误； C：青春需要奋斗，及时享乐、放任自我不利于健康成长，故C说法错误； D：我们要有主见，学会独立思考，随遇而安、人云亦云缺乏进取心，故D说法错误； 2. 比较下列两幅图。对此认识正确的是（ ） A. 我们只要关注紧急且重要的事情 B. 遇事须统筹兼顾，平均分配时间 C. 适合自己的学习方法就是最好的 D. 有计划、有自律，学习效率会更高 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只要”表述过于绝对，我们除了紧急且重要的事情，也需要关注重要不紧急等其他类型的事项，故A说法错误； B：“平均分配时间”表述错误，不同事项的重要性、紧急程度不同，要根据实际情况合理分配而非平均分配时间，故B说法错误； C：题干对比的是高效与低效学习者的时间安排差异，未涉及“适合自己的学习方法”的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：对比两幅图可知，高效学习者有计划、有自律地分配时间，将更多精力投入到重要事项中，学习效率更高，故D说法正确。 3. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价的态度。 ①②：题干中漫画告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视，用理性的心态对他人的评价，①②说法符合题意； ③：“他人评价都不正确”说法过于绝对，我们要理性对待他人评价，并不是他人评价都是错误的，③说法错误； ④：“应拒绝所有他人评价”说法过于绝对，忽略他人评价的作用，④说法错误； 故本题选A。 4. 下列名句与如图漫画《没人欣赏，自己欣赏自己》所蕴含的道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 A：“我生待明日，万事成蹉跎”，强调珍惜时间、避免拖延，与“自我欣赏”无关，故A不符合题意； B：“苔花如米小，也学牡丹开”，意为苔花虽小却自信绽放，体现即使平凡不被关注，也要肯定自我价值、自信展现自己，与漫画“没人欣赏，自己欣赏自己”蕴含的自我接纳、自信的道理一致，故B符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”，强调读书积累对写作的作用，属于学习方法，与主题无关，故C不符合题意； D：“人不知而不愠，不亦君子乎”，侧重他人不了解自己时的宽容心态，而非主动的自我欣赏，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 他是一名建筑装饰技师班的学生，在2022年世界技能大赛“抹灰与隔墙系统项目”比赛中夺得桂冠，实现了该项目中国金牌“零”的突破。他说，“以前没想过我能够凭借‘刮腻子’走上世界舞台为国争光。”这告诉我们（ ） ①平凡的人生也能创造精彩，创造奇迹 ②做更好的自己需要改正缺点，自我完善 ③不给自己的人生设限，勇于发掘自身潜能 ④坚持不懈地追逐梦想，努力就一定会成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：建筑装饰技师凭借“刮腻子”走上世界舞台，说明平凡的人生也能创造精彩，创造奇迹，故①说法符合题意； ②：材料主要强调发掘潜能和平凡创造伟大，未涉及“改正缺点”的内容，故②说法不符合题意； ③：学生以前没想过能夺冠却实现了突破，启示我们不给自己的人生设限，勇于发掘自身潜能，故③说法符合题意； ④：“努力就一定会成功”的说法过于绝对，努力是成功的重要条件但不是唯一条件，故④说法错误； 6. 下列选项中与图寓意最一致的是（ ） A. 自信的人能够正确对待失败 B. 对他人的建议应该平静地接受 C. 梦想能不断激发生活的热情和勇气 D. 如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。漫画中连续挖了三个最后放弃，是缺乏坚持不懈精神的表现，启示我们梦想的实现需要努力，努力需要坚持，如果成功有秘诀，那一定离不开坚持，所以ABC不符合题意，正确答案选D。 7. 小然利用课余时间阅读科幻小说，小佳在周末去敬老院做义工，小冰经常主动做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。他们的行动告诉我们（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习只局限在学校掌握文化知识 ③社会实践比知识学习更重要 ④要到社会大课堂读好“无字之书” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中同学们在不同场景下的活动表明学习不仅仅局限于学校，生活中的点点滴滴都是学习，故①符合题意； ②：学习不仅仅局限在学校掌握文化知识，还包括能力的培养、如何做人等，故②说法错误； ③：社会实践和知识学习都重要，二者相辅相成，不能片面认为社会实践比知识学习更重要，故③说法错误； ④：同学们参与志愿服务、调查等活动，体现了要到社会大课堂读好“无字之书”，在实践中学习，故④符合题意； 8. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。本次大会以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办阅读推广、全民阅读大讲堂等活动，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。阅读（ ） ①是我们提升精神境界的唯一途径 ②可以解决学习、生活中的所有问题 ③能开阔视野，充实人的精神生活 ④可以让人树立崇高理想，涵养品德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：提升精神境界的途径有很多，阅读只是其中之一，并非唯一途径，故①说法错误； ②：阅读有助于解决学习生活中的问题，但不能解决所有问题，说法过于绝对，故②说法错误； ③：阅读能获取知识，开阔视野，充实人的精神生活，促进个人成长，故③符合题意； ④：阅读好书有助于让人树立崇高理想，涵养品德，提升道德修养，故④符合题意； 9. 从电影《你好，李焕英》到《我和我的父辈》再到电视剧《人世间》，这些以亲情为切口的影视作品，将镜头对准每一个“小家”的生命延续，诠释了父母与子女间最深切的情感羁绊。这说明（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家里充满爱，爱的表现完全相同 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，满足我们一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中影视作品诠释情感羁绊，说明家是我们身心寄居之所，是心灵的港湾，故①说法符合题意； ②：每个家庭亲情表现方式不同，“完全相同”说法过于绝对，故②说法错误； ③：影视作品关注“小家”生命延续，说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③说法符合题意； ④：家能提供支持，但“满足我们一切需要”说法过于绝对，故④说法错误； 10. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 孝悌也者，其为仁之本欤 D. 人不负青山，青山定不负人 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调要做好工作必须先使工具锋利，比喻掌握科学方法，与家风无关，故A不符合题意； B：强调真挚的友谊不受空间限制，体现交友之道，与家风无关，故B不符合题意； C：强调孝悌是仁爱的根本，体现了孝敬父母、友爱兄弟的良好家风，故C符合题意； D：强调人与自然和谐共生，体现生态文明理念，与家风无关，故D不符合题意。 11. 儿子：“爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！” 爸爸：“你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说‘帮’妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。” 上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同②增强家庭责任意识，共建美好家庭 ③良好的沟通能够解决亲子冲突④家庭成员需要相互关爱、共同分担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要讨论家庭内部的责任分担，未涉及不同家庭之间亲情表现的差异，故①不符合题意； ②：爸爸强调“做自己应该做的事”，启示我们要增强家庭责任意识，主动为建设美好家庭贡献力量，故②符合题意； ③：题干中父子交流顺畅，并未体现存在亲子冲突，故③不符合题意； ④：爸爸指出全家人都要吃饭用碗，启示家庭成员需要相互关爱、共同分担家务劳动，故④符合题意； 12. 小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ） ①矛盾难以避免，应顺其自然②尊重父母，顺从父母一切要求 ③学会换位思考，有事多商量④主动沟通，化解矛盾增进情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春期亲子冲突虽难以避免，但应积极沟通化解，顺其自然会导致矛盾积累，故①说法错误； ②：孝敬父母不等于盲从，顺从父母一切要求缺乏独立意识，不利于自身成长，故②说法错误； ③：学会换位思考能理解父母苦心，有事多商量能促进相互尊重，有利于解决冲突，故③符合题意； ④：主动沟通是化解亲子矛盾的关键，有利于增进亲子情感，构建和谐家庭，故④符合题意。 13. 如果要给以下资料拟定一个合适的标题，你认为最恰当的是（ ） 《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十三条规定：老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。 A. 孝亲敬长是成人的事 B. 孝亲敬长要付诸行动 C. 孝亲敬长是法定义务 D. 孝亲敬长是传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：孝敬父母是每个中国公民应尽的义务，故A说法错误； B：题干未体现孝亲敬长要付诸行动，故B不符合题意； C：题干中，《中华人民共和国老年人权益保障法》和《中华人民共和国宪法》规定的内容，表明孝亲敬长是我国公民的法定义务，故C符合题意； D：选项与传统美德无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 友情无价 B. 同窗之缘 C. 吾爱吾师 D. 家如港湾 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查尊重老师。 C：“育人歌”和“园丁赞”说明题干中的对联是赞美老师的，所以合适的横批是吾爱吾师，C正确； ABD：与题干中的对联不符合，排除ABD； 故本题选C。 15. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真②三人行，必有我师焉 ③知之者，不如好之者④师者传道受业解惑也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查老师职业的特点。 ①④：“千教万教，教人求真”这句话强调了教育的核心在于引导学生追求真理，体现了教师教书育人的职责和使命，即不仅要传授知识，更要培养学生求真务实的态度。“师者传道受业解惑也”说明教师不仅是知识的传授者，更是学生道德品质的引导者和人生困惑的解答者。故①④符合题意； ②：“三人行，必有我师焉”启示我们善于向他人学习，故②不符合题意； ③：“知之者，不如好之者”这句话讲的是兴趣对于学习的重要性，故③不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣讲活动走进山东。宣讲团成员感人至深的故事引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明（ ） A. 教师的职业和使命发生了变化 B. 时代发展对教师提出更高要求 C. 成为教育家才能走上教师岗位 D. 教育家精神就是“四有”标准 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业要求。 B：题干中，在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明时代发展对教师提出更高要求，故B符合题意； A：教师的职业和使命没有发生变化，故A说法错误； C：走上教师岗位不一定成为教育家，故C说法错误； D：就是，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 17. 一位老师在接受电视台记者采访时说：“我希望学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考：有时也怕学生提问题，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心激励着我备课更充分、更细致。”这位老师的发言说明（ ） A. 教师承担着教书育人的使命 B. 师生之间要坦诚相待，注意沟通方式 C. 我们要接纳不同风格的老师 D. 教学相长，师生相互促进、共同成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教学相长的师生关系。 D：分析题文，从老师描述的话语中可以看出，教与学是师生相互促进，共同成长的过程；D说法正确；符合题意； ABC：都不符合材料主旨；ABC排除； 故本题选D。 18. 小闽数学成绩退步了，因为不喜欢新来的老师，觉得现在的老师上课没有原先的老师幽默。作为好朋友，你想劝导小闽，以下建议妥当的是（ ） ①要老师改变自己性格特点 ②要学习不同风格老师的优点 ③要承认并接纳老师的差别 ④要了解教师这个职业的特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：每位老师都有自己独特的风格，要求老师改变性格特点是不尊重老师且不现实的表现，故①说法错误； ②：面对不同风格的老师，我们应该发现不同风格老师的优点，向他们学习，这有利于提高成绩，故②说法符合题意； ③：我们要承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，这样才能更好地适应老师，故③说法符合题意； ④：了解教师职业特点与题干中小闽因不喜欢老师风格导致成绩退步的问题关联度不大，不是解决该问题的直接建议，故④说法不符合题意。 19. 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。为了更好地诠释这一友谊的特质，学生小明在撰写演讲稿时决定引用名言（ ） A. “所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误” B. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近” C. “投我以木瓜，报之以琼珊；投我以木桃，报之以琼瑶” D. “对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：意思是如果两人志趣相投，即使隔着高山和大海也不会感到遥远，如果两人理念不合，近在眼前也觉得心离得远；说明了友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； A：真正的朋友要说真话，体现的是真诚，故A不符合题意； C：体现了友谊是平等的、双向的，故C不符合题意； D：体现了要学会与多数人和睦相处，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 交友之道，在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理，交友要有智慧。下列体现这一交友智慧的有（ ） ①千里之行，始于足下 ②君子慎所择，休与毒兽伍 ③益友当亲，损友当绝 ④读书破万卷，下笔如有神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：意思是千里远行是从脚下第一步开始的，强调积累与实践，与交友无关，故①不符合题意； ②：意思是君子选择朋友要谨慎，不要与坏人同伍，体现慎交友，故②符合题意； ③：意思是有益的朋友应当亲近，有害的朋友应当断绝，体现交益友，故③符合题意； ④：意思是读书多写作就会得心应手，强调学习的重要性，与交友无关，故④不符合题意； 21. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【解析】 【详解】小闽应该尊重对方，不强迫朋友，A错误。把握好分寸，等朋友愿意说的时候再做倾听者，B错误。需要用心去关怀朋友，需要学会尊重朋友，需要给朋友一些空间，C错误。题干中小闽询问朋友情绪低落的原因，但是朋友不愿意说，小闽的做法错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，D正确，符合题意。故选：D。 【点睛】本题考查的知识点是学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。审清题意，把握尊重他人的要求，仔细分析作答即可。 22. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】A：①→②→③：未先控制情绪直接解决矛盾，可能因冲动导致矛盾激化，且最后才思考原因逻辑颠倒，故A不符合题意； B：①→③→②：未先冷静直接解决矛盾，易失效，且最后避让无法根本解决问题，故B不符合题意； C：②→③→①：先暂时避让防止矛盾激化，再冷静思考分析原因，最后寻找方法解决矛盾，顺序合理，故C符合题意； D：③→①→②：未先避让而直接思考，可能因情绪激动无法冷静，且最后避让不能解决矛盾，故D不符合题意。 23. 某班级的同学们准备举办一场主题班会活动，下列是他们收集的材料。据此推断，这场班会的主题最有可能是（ ） 材料一 下雨时我们忘记带雨具，学校为大家准备了“爱心雨衣” 材料二 小潭生病了在家休息，同学们纷纷打电话问候，并为他辅导当天的功课。 A. 集体的荣誉 B. 集体的温暖 C. 集体的力量 D. 集体的愿景 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 B：学校为大家准备爱心雨衣，同学生病的时候，其他同学的关心，这些都体现了集体的温暖。故B符合题意； ACD：题干材料没有体现集体的荣誉、集体的力量、集体的愿景等内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24. 两位同学都是学校乒乓球主力，从他俩的对话中，我们懂得了（ ） A. 集体成员间既要敢于竞争，又要善于合作 B. 集体成员要自觉遵守集体制定的共同规则 C. 对集体中存在的问题，要用恰当方式表达自己的意见 D. 当个人与集体利益冲突时，要充分保障个人正当利益 【答案】A 【解析】 【详解】A：两位同学在团体赛中通过合作获得冠军，在个人赛中又将作为竞争对手公平竞技，体现了集体成员间既要敢于竞争，又要善于合作，故A符合题意； B：题干内容未涉及集体共同规则的相关内容，与题意无关，故B不符合题意； C：题干没有提及对集体存在的问题提出意见的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：当个人利益与集体利益发生冲突时，应首先坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，同时充分重视和保障个人的正当利益，故D说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 25. 阅读材料，回答问题 （1）上图中同学的言行。（ ）理由：________________________ （2）有人认为：“我们应该为好朋友做任何事。”（ ）理由：________________________ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 上图同学的言行是正确对待老师的表现。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。我们要正确对待老师的表扬和批评。 （2） ①. 错误 ②. ①这个观点没有认识到交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 上图同学做到正确对待老师的表扬与批评。老师的表扬是肯定、鼓励和期待；老师的批评是关心、提醒和劝诫。我们要正确对待老师的表扬和批评。 【小问2详解】 交友要讲原则。友谊需要信任与忠诚，但不能不加分辨替朋友做任何事。朋友犯错时，我们要坚守原则，规劝朋友改正错误。 26. 阅读材料，回答问题 2024年，在巴黎奥运会的赛场上，郑钦文为中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。成绩的取得源于从小的梦想，她6岁坚定了选择网球的念头，12岁立志“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光…”朝着为国争光的梦想，她全力以赴训练，以使命在肩、奋斗有我的精神，“创中国网球历史地，站上女单决赛赛场，赢得那枚梦寐以求的‘金色勋章’。” 运用时事知识，分析郑钦文能够为国赢得“金色勋章”的原因。 【答案】郑钦文能够为国赢得金色勋章源于对梦想的执着追求。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，人类社会才能不断发展和进步。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，将自己梦想与中国梦相结合。 我们要向郑钦文学习，做有梦想的少年，早立志，立大志，立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【详解】设问要求分析郑钦文能够为国赢得“金色勋章”的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 成绩的取得源于从小的梦想，可联系梦想的意义； 朝着为国争光的梦想，她全力以赴训练，可联系做有梦想的少年的要求。 27. 阅读材料，回答问题 小闽常用日记的方式记录班级生活中的美好片段。以下是她的两篇日记： 10月22日（星期二）晴 学校开展班级歌咏比赛活动，接到任务后，七（1）班班委组织同学们进行分工，班长说：“我来挑选体现班级精神面貌的歌曲。”学习委员说：“服装和道具我来准备。”文娱委员说：“我来领唱。”看到此情此景，我深受感动，也说：“我当后勤队长，负责召集和点名。” 11月1日（星期五）小雨 我擅长写作，被任命为班级黑板报的主编。为了做好这项工作，生性内向、怯于表现的我，开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，提升了写作水平。今天，同桌说我现在比以前更活泼、开朗。 （1）结合材料，运用“在集体中成长”的有关知识，解读集体生活对个人成长的意义。 （2）为了共建美好集体，你有哪些“金点子”？ 【答案】（1）①各班委主动承担歌咏比赛任务，说明了集体生活有助于我们培养责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。 ②小闽为做好黑板报的主编积极与人交流，性格变得活泼开朗，说明了集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们要敢于竞争，善于合作。 【解析】 【小问1详解】 设问要求解读集体生活对个人成长的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 各班委主动承担歌咏比赛任务，可知集体生活有助于我们培养的责任感。 小闽为做好黑板报的主编积极与人交流，性格变得活泼开朗，可知集体生活有助于我们发展个性。 【小问2详解】 略 28. 阅读材料，回答问题： 校团委组织学生代表开展学习“习近平总书记重要讲话精神”的座谈会，同学们分享自己的学习心得。 摘录一 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望。 （1）根据摘录一，写出你对习总书记要弘扬尊师重教社会风尚的理解。 摘录二 广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。 （2）根据摘录二，概括我们要弘扬优良家风的意义。 神仙友谊 全红婵和陈芋汐是中国跳水队一对好姐妹、好队友，对跳水运动有着共同的热爱，在平日训练和生活中，她们互相鼓励、共同进步，成为知己。巴黎奥运会女子双人10米跳台比赛中，她们联手再次上演“水花消失术”，成功夺冠。在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。面对陈芋汐失利的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。 （3）结合材料，运用所学知识，写出你对“友谊的特质”的理解。 【答案】（1）①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命；②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；③教师对人类数千年的文明的延续发挥着重要作用。 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③千千万万家庭的优良家风能够支撑起全社会的好风气，促进社会文明进步。 （3）①友谊是一种亲密的关系。全红婵和陈芋汐作为国家跳水队运动员，互相理解、支持和信任、关心，享受更多快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；②友谊是平等的、双向的。陈芋汐对全红婵夺冠的祝贺，全红婵对陈芋汐失利的安慰，彼此感受朋友的关怀，也主动关怀对方。③友谊是一种心灵的相遇。她们志同道合、志趣相投，因为跳水而结缘，一起为国家荣誉而战，体悟人生的美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查老师的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，可联系教师的作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查优良家风，需要结合材料进行关键词提炼； 以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气，可知优良家风的作用。 【小问3详解】 从设问可知要考查友谊的特质，需要结合材料进行关键词提炼； 她们互相鼓励、共同进步，成为知己，可知友谊是一种亲密的关系； 陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜，全红婵则蹲在旁边暖心安慰，可知友谊是平等的、双向的； 对跳水运动有着共同的热爱，可知友谊是一种心灵的相遇。 29. 阅读材料，回答问题 中国青年报记者在北京、武汉多地连续寻访12位中国科学院院士，回望院士们的成长之路，记者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造者，也是我们身边的普通人；他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代；他们中有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……而中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在。 （1）阐述中学时代会成为这些院士“厚积薄发的关键所在”缘由？并为规划初中生活，请你提几点合理化建议。 进入中学时代，开始新的人生阶段，我们将不断寻找自己和发现自己，通过努力不断让自己变得更好。在综合素质评价活动中，小闽描绘了她心中的“自画像”。具体如下： 我心中的我 个子不高，体型有些偏胖、自尊自信、爱好美术 父母心中的我 健康、调皮、好动、孝顺 同学心中的我 诚实守信、热情开朗、乐于助人 （2）上述材料中，小闽是通过哪些途径来认识自己的。并阐释正确认识自我的价值。 （3）根据上图中他们的困惑，结合所学知识，简述我们怎样做更好的自己？ 【答案】（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；为我们的发展提供了新的机会；对我们的人生具有独特的价值。 建议：①生活需要规划。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）小闽通过对自我的全面分析和他人的评价来认识自己。 价值：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）①学会欣赏自己。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己不断奋勇前进。②学会接纳自己。接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④可以通过学习、参与多方面的活动、与他人合作等，不断发掘自己的潜能。⑤在为他人、为社会服务中做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查中学生活的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在，可联系中学生活的价值。 小问2：略 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 我心中的我，可知对自我的全面分析； 父母心中的我、同学心中的我，可知他人评价。 小问2：略 【小问3详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 不断努力，总是达不到心目中理想自我的要求，可知学会欣赏自己； 完全接纳自己还怎么进步，可知学会接纳自己； 从小看大，三岁看老，可知不断完善自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省三明市尤溪县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 友情提示： 1.本试卷8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共48分） 1. 进入初中，小闽在日记中写道：“告别了小学时光，我要⋯⋯”你认为小闽应该怎么做？（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 张扬个性，标新立异 C. 及时享乐，放任自我 D. 随遇而安，人云亦云 2. 比较下列两幅图。对此认识正确的是（ ） A. 我们只要关注紧急且重要的事情 B. 遇事须统筹兼顾，平均分配时间 C. 适合自己的学习方法就是最好的 D. 有计划、有自律，学习效率会更高 3. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列名句与如图漫画《没人欣赏，自己欣赏自己》所蕴含的道理一致的是（ ） A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 5. 他是一名建筑装饰技师班的学生，在2022年世界技能大赛“抹灰与隔墙系统项目”比赛中夺得桂冠，实现了该项目中国金牌“零”的突破。他说，“以前没想过我能够凭借‘刮腻子’走上世界舞台为国争光。”这告诉我们（ ） ①平凡的人生也能创造精彩，创造奇迹 ②做更好的自己需要改正缺点，自我完善 ③不给自己的人生设限，勇于发掘自身潜能 ④坚持不懈地追逐梦想，努力就一定会成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列选项中与图寓意最一致的是（ ） A. 自信的人能够正确对待失败 B. 对他人的建议应该平静地接受 C. 梦想能不断激发生活的热情和勇气 D. 如果成功有秘诀，那一定离不开坚持 7. 小然利用课余时间阅读科幻小说，小佳在周末去敬老院做义工，小冰经常主动做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。他们的行动告诉我们（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习只局限在学校掌握文化知识 ③社会实践比知识学习更重要 ④要到社会大课堂读好“无字之书” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。本次大会以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办阅读推广、全民阅读大讲堂等活动，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。阅读（ ） ①是我们提升精神境界的唯一途径 ②可以解决学习、生活中的所有问题 ③能开阔视野，充实人的精神生活 ④可以让人树立崇高理想，涵养品德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从电影《你好，李焕英》到《我和我的父辈》再到电视剧《人世间》，这些以亲情为切口的影视作品，将镜头对准每一个“小家”的生命延续，诠释了父母与子女间最深切的情感羁绊。这说明（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家里充满爱，爱的表现完全相同 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，满足我们一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 孝悌也者，其为仁之本欤 D. 人不负青山，青山定不负人 11. 儿子：“爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！” 爸爸：“你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说‘帮’妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。” 上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同②增强家庭责任意识，共建美好家庭 ③良好的沟通能够解决亲子冲突④家庭成员需要相互关爱、共同分担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ） ①矛盾难以避免，应顺其自然②尊重父母，顺从父母一切要求 ③学会换位思考，有事多商量④主动沟通，化解矛盾增进情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如果要给以下资料拟定一个合适的标题，你认为最恰当的是（ ） 《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十三条规定：老年人养老以居家为基础，家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。 A. 孝亲敬长是成人的事 B. 孝亲敬长要付诸行动 C. 孝亲敬长是法定义务 D. 孝亲敬长是传统美德 14. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 友情无价 B. 同窗之缘 C. 吾爱吾师 D. 家如港湾 15. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真②三人行，必有我师焉 ③知之者，不如好之者④师者传道受业解惑也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 2024年3月2日，教育部教育家精神2024年巡回宣讲活动走进山东。宣讲团成员感人至深的故事引发现场师生的强烈共鸣，赢得阵阵热烈的掌声。在全国开展传承弘扬教育家精神活动说明（ ） A. 教师的职业和使命发生了变化 B. 时代发展对教师提出更高要求 C. 成为教育家才能走上教师岗位 D. 教育家精神就是“四有”标准 17. 一位老师在接受电视台记者采访时说：“我希望学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考：有时也怕学生提问题，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心激励着我备课更充分、更细致。”这位老师的发言说明（ ） A. 教师承担着教书育人的使命 B. 师生之间要坦诚相待，注意沟通方式 C. 我们要接纳不同风格的老师 D. 教学相长，师生相互促进、共同成长 18. 小闽数学成绩退步了，因为不喜欢新来的老师，觉得现在的老师上课没有原先的老师幽默。作为好朋友，你想劝导小闽，以下建议妥当的是（ ） ①要老师改变自己性格特点 ②要学习不同风格老师的优点 ③要承认并接纳老师的差别 ④要了解教师这个职业的特点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。为了更好地诠释这一友谊的特质，学生小明在撰写演讲稿时决定引用名言（ ） A. “所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误” B. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近” C. “投我以木瓜，报之以琼珊；投我以木桃，报之以琼瑶” D. “对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负” 20. 交友之道，在于谨交友、慎交友、交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道理，交友要有智慧。下列体现这一交友智慧的有（ ） ①千里之行，始于足下 ②君子慎所择，休与毒兽伍 ③益友当亲，损友当绝 ④读书破万卷，下笔如有神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 22. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 23. 某班级的同学们准备举办一场主题班会活动，下列是他们收集的材料。据此推断，这场班会的主题最有可能是（ ） 材料一 下雨时我们忘记带雨具，学校为大家准备了“爱心雨衣” 材料二 小潭生病了在家休息，同学们纷纷打电话问候，并为他辅导当天的功课。 A. 集体的荣誉 B. 集体的温暖 C. 集体的力量 D. 集体的愿景 24. 两位同学都是学校乒乓球主力，从他俩的对话中，我们懂得了（ ） A. 集体成员间既要敢于竞争，又要善于合作 B. 集体成员要自觉遵守集体制定的共同规则 C. 对集体中存在的问题，要用恰当方式表达自己的意见 D. 当个人与集体利益冲突时，要充分保障个人正当利益 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 25. 阅读材料，回答问题 （1）上图中同学的言行。（ ）理由：________________________ （2）有人认为：“我们应该为好朋友做任何事。”（ ）理由：________________________ 26. 阅读材料，回答问题 2024年，在巴黎奥运会的赛场上，郑钦文为中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。成绩的取得源于从小的梦想，她6岁坚定了选择网球的念头，12岁立志“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光…”朝着为国争光的梦想，她全力以赴训练，以使命在肩、奋斗有我的精神，“创中国网球历史地，站上女单决赛赛场，赢得那枚梦寐以求的‘金色勋章’。” 运用时事知识，分析郑钦文能够为国赢得“金色勋章”的原因。 27. 阅读材料，回答问题 小闽常用日记的方式记录班级生活中的美好片段。以下是她的两篇日记： 10月22日（星期二）晴 学校开展班级歌咏比赛活动，接到任务后，七（1）班班委组织同学们进行分工，班长说：“我来挑选体现班级精神面貌的歌曲。”学习委员说：“服装和道具我来准备。”文娱委员说：“我来领唱。”看到此情此景，我深受感动，也说：“我当后勤队长，负责召集和点名。” 11月1日（星期五）小雨 我擅长写作，被任命为班级黑板报的主编。为了做好这项工作，生性内向、怯于表现的我，开始主动与同学交流、合作，吸纳他人好的意见和建议，提升了写作水平。今天，同桌说我现在比以前更活泼、开朗。 （1）结合材料，运用“在集体中成长”的有关知识，解读集体生活对个人成长的意义。 （2）为了共建美好集体，你有哪些“金点子”？ 28. 阅读材料，回答问题： 校团委组织学生代表开展学习“习近平总书记重要讲话精神”的座谈会，同学们分享自己的学习心得。 摘录一 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望。 （1）根据摘录一，写出你对习总书记要弘扬尊师重教社会风尚的理解。 摘录二 广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。 （2）根据摘录二，概括我们要弘扬优良家风的意义。 神仙友谊 全红婵和陈芋汐是中国跳水队一对好姐妹、好队友，对跳水运动有着共同的热爱，在平日训练和生活中，她们互相鼓励、共同进步，成为知己。巴黎奥运会女子双人10米跳台比赛中，她们联手再次上演“水花消失术”，成功夺冠。在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。面对陈芋汐失利的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。 （3）结合材料，运用所学知识，写出你对“友谊的特质”的理解。 29. 阅读材料，回答问题 中国青年报记者在北京、武汉多地连续寻访12位中国科学院院士，回望院士们的成长之路，记者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造者，也是我们身边的普通人；他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代；他们中有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……而中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在。 （1）阐述中学时代会成为这些院士“厚积薄发的关键所在”缘由？并为规划初中生活，请你提几点合理化建议。 进入中学时代，开始新的人生阶段，我们将不断寻找自己和发现自己，通过努力不断让自己变得更好。在综合素质评价活动中，小闽描绘了她心中的“自画像”。具体如下： 我心中的我 个子不高，体型有些偏胖、自尊自信、爱好美术 父母心中的我 健康、调皮、好动、孝顺 同学心中的我 诚实守信、热情开朗、乐于助人 （2）上述材料中，小闽是通过哪些途径来认识自己的。并阐释正确认识自我的价值。 （3）根据上图中他们的困惑，结合所学知识，简述我们怎样做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $