3.1运动和位置 讲义 -2026-2027学年科学三年级上册教科版

本小学科学讲义聚焦“运动和位置”核心知识点，通过观察操场、公交车等生活情境，引导学生掌握基于参照物判断运动与静止（位置变化为依据），用方向（前后左右等）和距离描述位置，理解运动相对性的学习支架。 资料以“蒙眼抓人”游戏等探究活动为亮点，融合科学观念（运动相对性）、探究实践（情境体验），通过分层闯关练习强化科学思维（推理论证）。课中辅助教师情境教学，课后助力学生自主回顾，弥补知识盲点。

第三单元 1. 运动和位置 教科版 · 小学科学 · 三年级上册 🔍 ① 情境聚焦 · 学习目标 ☐ 能判断物体是运动的还是静止的。 ☐ 理解参照物的概念，知道它是判断运动的标准。 ☐ 能用方向（前、后、左、右、上、下、东、南、西、北）和距离描述物体的位置。 ☐ 能解释为什么物体运动和静止是相对的。 🔧 方法指导 · 观察法：观察操场、汽车、公交车站等物体的运动情况。 · 比较法：把物体和选定的参照物对比位置变化。 · 描述法：用"方向 + 距离"准确描述物体位置。 🔬 ② 探究乐园 · 概念与发现 【关卡1】聚焦问题 我们站在地面观察物体时：① 怎样判断物体是运动的还是静止的？② 怎样准确地描述物体的位置？ 🏃 生活中各种各样的运动 🔎 观察一下 操场上有跑步的人、站着谈话的人、跳绳的人、坐着休息的人……你能判断哪些是运动的？哪些是静止的？ 【关卡2】运动和静止的判断 判断依据：我们一般把大地看作静止的，将其他物体跟大地相比，就能判断出它们是静止的还是运动的。在学校的操场上：① 运动的物体：跑步的人、跳绳的人……（位置在变化）② 静止的物体：坐在操场上的人、站着谈话的人……（位置没有变化）参照物：这个被选为标准的物体，我们称为参照物。判断方法：① 位置变化 → 物体是运动的；② 位置不变 → 物体是静止的。 🏃 操场上的运动和静止 【关卡3】公交车上的运动和静止 在公交车站：① 公交车、上车的人是运动的；② 站牌、树、等车的人是静止的。原因：① 和地面相比，位置变了 → 运动；② 和地面相比，位置没变 → 静止。标准表达句式：与____相比，某物体的位置____（不变 / 改变），所以它是____（静止的 / 运动的）。 🚌 公交车站的运动与静止 【关卡4】升旗时的运动与静止 升旗时：① 房子、旗杆是静止的；② 红旗是运动的。判断依据：红旗相对于旗杆（或地面）的位置发生了变化。 🚩 升旗时红旗的运动 【关卡5】怎样描述位置 描述物体位置的两个要素：① 方向（前、后、左、右、上、下、东、南、西、北）；② 距离（米、厘米，也可以用步数估计）。示例：① "小建在我右边 1 米处。"（方向 + 距离）② "小科在你前面 5 步远的地方。"（方向 + 距离） 👫 描述同学的位置 【关卡6】八个方向（上北下南，左西右东） 方向口诀：上北下南，左西右东。① 北（上）、南（下）、东（右）、西（左）② 东北（右上）、东南（右下）、西北（左上）、西南（左下）测量距离的工具：用软尺测量距离最准确。 🧭 八个方向示意图 【关卡7】"蒙眼抓人"游戏 游戏规则：被蒙住眼睛的同学，根据同学的描述去抓人。游戏启示：① 必须同时知道方向和距离才能抓到人；② 只知道方向不知道距离，或者只知道距离不知道方向，都抓不到人。 🙈 蒙眼抓人游戏 【关卡8】研讨与拓展 研讨 1：怎样判断物体是运动的还是静止的？要想判断物体是运动的还是静止的，就要先选定一个参照物，看物体的位置相对于参照物是否发生变化：发生变化 → 运动的；没有发生变化 → 静止的。研讨 2：只知道方向不知道距离，或者只知道距离不知道方向，能抓到人吗？不能，因为在游戏中要确定一个人的位置必须要知道他的方向和距离。研讨 3：怎样描述物体的位置？先选定一个参照物，然后用自己相对于参照物的方向和距离来描述自己所处的位置。拓展：为什么坐公共汽车时位置变了？① 地面上的同学以地面为参照物，汽车位置变了 → 我们和车一起在变化；② 在车上以座位为参照物，我和同学的距离没变 → 我和同学是静止的；③ 我们选择了不同的参照物，所以运动情况不同。核心结论：运动和静止是相对的，参照物不同，判断结果可能不同。 🚌 公交车运动与静止的相对性 💡 ③ 易混小贴士 【易混小贴士】 1. 判断物体是否运动，必须先选参照物——选大地最常用，但也可以选其它物体。同一个物体，选不同参照物，运动情况可能不同。 2. 描述位置必须同时有方向和距离——方向：前、后、左、右、上、下、东、南、西、北；距离：米、厘米，或用步数估计。 3. "位置变化"是判断运动的唯一依据——位置变了 → 运动；位置没变 → 静止。 🎮 ④ 闯关练习 · 分层挑战 ⭐⭐ 基础挑战 · 判断题 【判断1】人站在运行的自动扶梯上，相对于扶梯来说，人是运动的。（ ） 【判断2】参照物可以选择运动的物体，选定后认为它是静止的。（ ） 【判断3】我们乘车时，从车窗向外看，窗外的树木一直快速向后退，可以判断这辆车是在快速前行。（ ） ⭐⭐⭐ 进阶挑战 · 选择题 【选择1】如右下图所示，若以地面为参照物，则（ ）。 A. 汽车是运动的 B. 树木是运动的 C. 站牌是运动的 【选择2】小月站在小萌的左边 2 米处（面向同一方向），那么小萌在小月的（ ）。A. 右边 4 米处 B. 右边 2 米处 C. 左边 4 米处 【选择3】在玩"蒙眼抓人"游戏时，同学说："小科在你前面 5 步远的地方。"若想抓到小科，你应该（ ）走 5 步。 A. 向左 B. 向后 C. 向前 【选择4】老师说："学校教学楼在运动。"他可能是以（ ）为参照物来判定的。A. 操场上的旗杆 B. 行驶的汽车 C. 教室内的黑板 🗺️ ⑤ 我的学习地图 🌱 生活中的科学 🌟 今天我学会了：① 判断运动和静止要选参照物，位置变化 → 运动，位置不变 → 静止。② 描述位置需要方向（前、后、左、右、东、南、西、北）和距离（米、厘米、步数）。③ 运动和静止是相对的，换一个参照物，运动情况可能不同。🌍 生活中，公交车、汽车、飞机都在运动；房屋、树木、站牌都是静止的。 知识点 关键内容 判断运动 / 静止 先选参照物，位置变化 → 运动，位置不变 → 静止 参照物 被选作标准的物体，可以是静止的也可以是运动的 描述位置 方向（前、后、左、右、东、南、西、北）+ 距离（米、厘米、步数） 运动相对性 参照物不同，运动情况可能不同 🔎 我的小自评 今天的学习我给自己打 ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐（最高 5 颗星）。我最有收获的是：____________________________________________我还想继续了解的是：____________________________________________ 参考答案 判断1. 答案：× 【人站在运行的自动扶梯上时，人相对于扶梯的位置没有发生改变，人是静止的。】 判断2. 答案：√ 【参照物可以是静止的或运动的物体。参照物一旦被选定，无论其实际是否运动，均视为静止。】 判断3. 答案：√ 【选取的参照物不同，物体的运动状态可能不同。乘车时看到窗外的树木向后退，说明这辆车在前行。】 选择1. 答案：A 【汽车相对地面位置改变，是运动的；树木、站牌相对地面静止。】 选择2. 答案：B 【方向相对，距离不变，所以小萌在小月右边 2 米处。】 选择3. 答案：C 【朝目标方向（前面）走 5 步就能抓到小科。】 选择4. 答案：B 【以运动的汽车为参照物，教学楼相对位置改变，所以教学楼在"运动"。】 学科网（北京）股份有限公司 $