粤教版《道德与法治》七年级上册同步教案:1.2.2 在集体中成长

1.2.2 在集体中成长 1教学目标 1、情感、态度、价值观目标:通过活动培养对新集体的归属感,尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉,努力增强班集体的凝聚力,共同担负起建设新集体的责任。 2、能力目标:通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。 3、知识目标:了解个人离不开集体,班集体是我们成长的园地。 知道集体团结的重要性,自觉维护班集体的荣誉和利益。 2重点难点 重点:如何帮助学生尽快融入新集体。 难点:如何帮助学生尽快融入新集体。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 导入新课:故事会: 教师:被洪水淹没了家园的村民们三三两两聚在堤岸上,凝望着一片汪洋。突然,有人惊呼:“看,那是什么?”一个好象人头的黑点正顺着波浪漂过来,一沉一浮,像是一个人!有人跳下水准备去营救,刚游近黑点就折回来了。 师:故事讲到这,大家请猜猜水中的黑点是什么?提醒大家一句:既然那人没有救那个“黑点”,就说明起码他认为没有救的价值。(学生纷纷猜测) 那人告诉大家,那是一个蚁球。说话间蚁球漂近了,人们看清了:那是一个足球大的抱成团的蚂蚁球!黑乎乎的蚂蚁密密匝匝地紧紧抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打入水中,但立刻它们又紧紧抱在一起。蚁球靠岸了,一层一层地打开,迅速而井然有序地冲上堤岸,胜利登陆了。 师:我发现,刚才同学们听得非常投入,你们一定会有自己的感触。下面,请同学们回答这样一个问题:蚂蚁是靠什么胜利登陆,得以生存的? 生:回答 教师小结:靠的是对生存的渴望、智慧和团结协作,最重要的是集体的成员要团结协作。 (二)讲授新课: 一、个人在集体中成长 1.个人与集体的关系 (学生回答) 教师:我们每个人都是这个集体中不和缺少的重要成员,每个人都哟责任建设好这个大家庭,使她焕发生机、温暖和谐。 二、出示图片《中国女排夺冠》 从这些中你可以了解到什么? 那你认为在几乎要输掉的时候,是什么力量使她们能够反败为胜? 生答:略 教师小结:从图中我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来,朝着共同的目标——奥运冠军努力,队员们团结、积极、互相激励,最终战胜了强队,为祖国争光。俗话说“团结就是力量”,有了团结协作的精神,就会有战胜困难的希望!新班集体的形成,同样需要我们团结协作,这种团结的力量就叫做凝