安徽省亳州市谯城区马场中学2025--2026学年上学期九年级历史期中测试题

安徽省亳州市谯城区马场中学2025--2026学年上学期九年级历史期中测试题 （道法与历史为合场考试，满分：150分，其中历史70分 考试总时间：120分钟） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 古代文明中蕴含着许多灿烂的科技成就。古埃及的灌溉系统高度发达，极大地促进了农业的发展；古印度的数字系统具有简洁明了的构造和易于计算的特点；古希腊是几何学的发源地，以科学的方法构建出许多优美的建筑。这说明古代文明具有（ ） A. 传承性 B. 互交性 C. 一致性 D. 多元性 2. 有同学围绕某个主题，搜集了以下古代文明成果的资料。请判断该同学学习研究的主题是（ ） A. 古代奴隶制国家统一 B. 罗马帝国促进东西方文化交流 C. 古代民主政治的发展 D. 古代人类文明的民主与法制 3. 绘制历史示意图有助于整体理解历史。你认为“？”处可填写（ ） A. 中西合璧、注重创新 B. 丰富多彩、多元发展 C. 交流互鉴、冲突不断 D. 民族交融、多元一体 4. 亚历山大每征服一地后，宣扬自己就是当地原来统治者的继承人。他还崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，采用波斯衣冠朝仪，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。亚历山大这些做法旨在（ ） A. 改革社会习俗 B. 促进文化交流 C. 宣传君权神授 D. 强化政治认同 5. 中古时期的西欧，国王靠自己养活，政府的实质是分裂的，王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是（ ） A. 查理曼帝国的建立 B. 庄园和农奴制度盛行 C. 基督教会势力膨胀 D. 封君封臣制度推行 6. 12世纪时，巴黎出现教师私人创办的学校。这些教师自发组织了教师行会，开创“教 授治校”的先河，且得到国王的支持。在不允许宣传异端言论的条件下，罗马教皇 也支持私人办学。这样的形势，有利于大学 A. 摆脱基督教会的束缚 B. 培养适应经济和社会需要人才 C. 推动西欧城市的复兴 D. 培养维护君主专制的统治人才 7. 西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地，促进了当地生产发展；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明（ ） A. 文明交流促进社会进步 B. 世界各地文明发展趋同 C. 世界文明多元多样特征 D. 希腊文化继承埃及文化 8. 马克思说，18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响了警钟。对此观点理解正确的是，美国独立战争（ ） A. 促使欧洲与美洲日益连成为一个整体 B. 增强欧洲国家民族独立意识 C. 对欧洲资产阶级革命产生很大的影响 D. 沉重打击了欧洲封建统治者 9. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是（ ） A. 工业革命对历史发展有重大影响 B. 世界各地的横向联系进一步加强 C. 美国革命和法国大革命影响深远 D. 科技革命对社会的影响越来越大 10. 马克思在1871年致顾格曼的信中说道：“工人阶级反对资产阶级及其国家的斗争，因巴黎的斗争而进入一个新的阶段。”“新的阶段”是指（ ） A. 科学社会主义理论由此诞生 B. 经济斗争开始转为政治斗争 C. 无产阶级开始建立政权 D. 社会主义革命取得成功 11. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来《1787年宪法》又把5个黑人折合为3个人来计算人口总数。这两项措施（ ） A. 促进了美国资本主义发展 B. 证明了美国民主制度存在缺陷 C. 营造了美国和平稳定环境 D. 建立了分权制衡的联邦制 12. “500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里捧着《圣经》，500年后，欧洲人手里捧着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出反映了近代以来世界殖民体系的形成过程中（ ） A. 经济的冲突和文化的融合 B. 经济的融合和文化的冲突 C. 经济的融合和文化的融合 D. 经济的冲突和文化的冲突 13. 法国大革命的消息就像晴天霹雳，俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊，她对法国大使塞古尔说：“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢？”在她心里，百姓就是百姓，必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命（ ） A. 传播了资产阶级人文主义的思想 B. 揭开了欧洲资产阶级革命的序幕 C. 震撼了整个欧洲大陆的封建秩序 D. 推动了国际共产主义运动的发展 14. 下图是19世纪初英国漫画《它究竟能跑多快？》。据此可知（ ） A. 英国已建成全国铁路网 B. 火车运输优越便利凸显 C. 斯蒂芬森设计蒸汽机车 D. 火车起初受到人们质疑 15. 从1713年到1792年，英属加勒比海岛屿殖民地向其宗主国大不列颠输送了总值达1.62亿英镑的货物，是同时期大不列颠从中国和印度进口货物总值的一半多。由此可见（ ） A. 新航路开辟推动欧洲整体发展 B. 资本原始积累具有野蛮性 C. 殖民掠夺为英国带来大量财富 D. 英国是三角贸易的主导者 二、辨析改错题：辨别正误，在答题卡该题括号内正确的填写正确，错误的填写错误并改正。本大题共4小题，共8分。 16. 辨析改错题： （1）生活在古代两河流域的苏美尔人发明了象形文字。 （ ）改正：____________________________________________________________________________ （2）646年孝德天皇实行大化改新，使日本发展成为一个民主共和制的封建国家 （ ）改正：____________________________________________________________________________ （3）“三角贸易”是以贩卖黑人奴隶为中心的贸易活动，最早进行贩奴活动的国家是英国和西班牙。 （ ）改正：____________________________________________________________________________ （4）1825年，蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的到来。 （ ）改正：____________________________________________________________________________ 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪时期，欧洲社会上盛行禁欲主义，服装外形呆板、僵硬，充满了冷漠的宗教色彩。文艺复兴时期男女服装普遍使用了制作繁琐、绕颈而立的极其醒目夸张的拉夫领，男性服装的肩部、胸部、袖子甚至腹部都使用填充物突出显示男性的威武、雄伟等男性特征，女性服装上身紧瘦，下体裙子宽大，以腰部为轴心来设计服装突出呈现女性的人体曲线美和女性特征。 ——据刘静轩《论文艺复兴时期服饰艺术的现代性及其影响》 材料二 近代早期的英国，对服饰有严格的等级区别。英国资产阶级革命以后，服饰消费成为个人的自由选择。18世纪英国本土棉纺织业的发展进一步降低了棉布的价格，为大众提供了大量中低档棉麻布料和服饰。17世纪中期到18世纪中后期，服饰质地总的趋势是从传统皮革、厚重毛织品逐步发展到亚麻布和棉布，并且比例越来越高，尤其是棉织品受到欢迎。伴随服饰质地的明显改善，服饰的颜色也变得更加鲜艳和多彩，五彩斑斓的服饰代替了过去以土褐色为主的暗沉色。 ——据王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》 （1）根据材料一，概括中世纪至文艺复兴时期欧洲服饰的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （2）根据材料二，指出17—18世纪英国人的服饰审美趋向，并结合所学知识分析原因。 （3）综合上述材料，归纳影响服饰变化的因素有哪些？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史事件之间往往有着密切的联系。下列事件反映了这一点： ①1492年，哥伦布航行到达美洲。 ②1649年，查理一世被推上断头台。 ③1776年，《独立宣言》发表。 ④1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。 材料二 到了近代，西方政治制度中的妥协机制是把各阶级、群体顺利纳入宪政体制的重要力量……西方近代资产阶级革命和民王宪政的实践却显示出，没有一定程度上的相互妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法蹚过深水区和激流区。 ——摘编自沃特金斯《西方政治传统》 （1）请在材料一中增加一个世界近代史上“思想解放”的历史事件，然后再从①—④中任选两个历史事件，用示意图的方式表述三者之间的联系。 （2）请结合所学世界近代史的知识证明材料二的观点。 （3）综上所述，你从中获得了关于历史发展的什么认识？ 四、活动与探究（12分） 19. 创新是一个国家发展的不竭动力。九年级（1）班同学们以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。下面是他们在分组承担项目任务时遇到的问题，请你参与活动一起解决问题。 任务一 【解读地图——见证道路创新】 （1）第一组同学收集了上述相关地图。从图一到图二的世界贸易路线发生了怎样的变化？并分析这变化对经济格局产生的影响。 任务二 【阅读史料——感受时代呼声】 （2）第二组同学阅读历史文献后，摘抄了如下片段。如表两则文献材料分别发出了怎样的时代思想呼声？这些呼声产生了怎样的影响？ 在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏…… ——摘编自《神曲》 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》 （3）创新是时代发展的动力，也是时代进步的标识。第三组同学在学习后归纳出如下笔记，准备在社团公众号上展示学习成果。请你任选其中的一个话题进行论述。 思想创新促社会转型：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》 政治创新利于民主秩序：《权利法案》《美国宪法》《拿破仑》 安徽省亳州市谯城区马场中学2025--2026学年上学期九年级历史期中测试题 （道法与历史为合场考试，满分：150分，其中历史70分 考试总时间：120分钟） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、辨析改错题：辨别正误，在答题卡该题括号内正确的填写正确，错误的填写错误并改正。本大题共4小题，共8分。 【16题答案】 【答案】（1）错误，“象形文字”改为“楔形文字”。 （2）错误，“民主共和制”改为“中央集权制”。 （3）错误，“英国”改为“葡萄牙”。 （4）正确。 三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 【17题答案】 【答案】（1）变化：服装由呆板僵硬变为展现个性、注重审美价值；男女服装性别差异明显。原因：文艺复兴反对教会宣扬的苦行禁欲，要求以人为中心，提倡发扬人的个性。 （2）审美趋向：喜欢亚麻布和棉织品；追求色彩多样。原因：英国资产阶级革命打破了对服饰的等级限制；工业革命的开展促进了棉纺织业的发展 （3）思想观念；社会变革；大众审美；社会生产力发展水平等。 【18题答案】 【答案】（1）示例一：增加“14世纪中叶，文艺复兴运动兴起”，选取①②。 联系： 示例二：增加“17世纪，启蒙运动兴起”，选取④⑤。 联系： （2）证明：英国光荣革命后，议会通过了 《权利法案》，英国资产阶级和封建贵族通过协商、要求建立君主立宪制，推动英国资本主义发展，为开展工业革命奠定政治基础。 （3）认识：先进思想促进社会进步；政治制度确立要结合国情。（言之有理即可） 四、活动与探究（12分） 【19题答案】 【答案】（1）变化：由海陆丝绸之路转向全球海上贸易路线为主；贸易范围由欧亚大陆扩展到全球范围。 影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义发展（或者欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸）。 （2）《神曲》呼声：抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层的情感和理想等。 影响：促进思想解放，为欧洲资本主义产生的发展奠定基础。 《共产党宣言》呼声：无产者联合起来，推翻资产阶级的统治，国际共产主义运动蓬勃开展。 影响：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （3）话题：思想创新促社会转型。 论述：在历史发展的重要关头，思想的创新不断推动社会转型和发展，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，推动了欧洲思想文化领域的繁荣。18世纪、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育的启蒙运动，为法国大革命作了重要的理论准备，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义理论的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学的理论指导。 结论：综上所述，思想创新为社会进步奠定思想基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $