8.2 文化交流与文化交融 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦文化交流与文化交融的内涵、作用及要求，课堂导入通过古代丝绸之路、近现代中法文化年到新时代一带一路等案例，构建历史脉络，作为学习支架帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于结合习近平主席亚洲文明对话大会讲话等时政材料强化政治认同，通过“成为中国人”热潮中外国青年主动接受中式生活的案例培养责任意识。采用对比表格明晰概念区别，易错易混点总结助学生澄清认知。学生能增强文化自信，教师可借助丰富案例提升教学效果。

第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.2 文化交流与文化交融 8.2.1 文化交流与文化发展 8.2.2 文化交融与文化发展 导入新课 1.古代：丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使、利玛窦中西交流； 2.近现代：留学生西方学习、中法文化年； 3.新时代：一带一路、孔子学院、国产影视剧出海、冬奥会、中外饮食互通。 文化交流与文化发展 含义：指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。（文化多样性是文化交流的前提） 一、文化交流 提示1：文化交流是双向的 既要“引进来”，欢迎外来优秀文化在中国的传播，又要坚持“走出去”，向世界传播中华文化。 走出去≠主导≠引领世界文化 提示2：文化交流的作用是双重的 在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化，为中华文化服务；同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分，警惕文化渗透。（有利有弊） 文化交流≠文化输出≠文化渗透≠文化霸权 补充：文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育等 文化传播的手段：文字、电子网络、大众传媒（现代手段） 　　材料一：习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中提出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。并提出了四点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。 　　材料二：经济全球化的发展，促进了技术、知识等在全球范围内的配置，也促进了文化的交流。但是，冷战结束后国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，因此，维护我国的文化安全显得更加重要。 结合上述材料，谈谈文化发展对文化交流的要求。 文化交流的要求（如何促进文化交流、文化发展？） ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 特别注意：文化交流是双向的，文化交流的作用是双重的 1、文化文化交流≠减少文化多样性，并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 2、文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 3、文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 4.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 我们如何来对待文化交流？ ①首先，坚持一个原则。什么样的原则？→求同存异、取长补短，积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展 ②另外，我们要维护文化多样性，我们要尊重各民族的文化，我们要各美其美、美人之美，美美与共、天下大同。我们要加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不是相互隔膜、排斥、取代。我们不是要让某一种文化渗透进去从而同化另一种文化，我们不是要取代，而是要让文化异彩风采，保持文化的多样性，这样才能促进整个社会繁荣与发展。 比方，圣诞节大家都知道，但是每到圣诞节的时候，网上就会流传着一些谣言，就说平安夜怎么回事；圣诞节火烧了圆明园；然后到了狂欢夜的时候，他们在狂欢，他们认为我们中国人就不应该去过阳节，中国人过什么洋节，所以很多人就有那种非常抵制的态度，不过同学们抛开这个谣言，这个圣诞节，圣诞老人的形象怎么来的呢？ 圣诞节其实讲的是某一个主角一生之中是一个非常心善的人，她在一生之中做了很多慈善工作，而且她最喜欢做的事情就是去帮助一些穷人，所以后来大家就给这个人起了一个别名叫圣诞老人，其实圣诞老人后面的寓意是非常好的，乐于去帮助别人。而且圣诞节前夜，我们的平安夜，要给你一个平安果，祝你这一年平平安安，但你去看看西方国家，他们的平安夜怎么会去吃平安果呢？平安这个谐音一天就只能是中国回去这样的谐音，所以我们关于圣诞节，这是洋人的节日，我们要抵制，这种观点大可不必， 首先圣诞节背后的寓意是良好的，我们是可以把它拿过来，而且我们过圣诞节和国外不一样，我们融进去我们中国自己的文化内容在里面，而且我们过圣诞节也不是要像西方的那种节日那样，庆祝耶稣的诞生啥的，我们纯粹只是想找个世界和亲朋好友聚一下，我们纯粹只是想在这个非常繁杂的生活之中抽身出来，寻找一点可以喘气的空间而言，所以我们文化与文化之间，没必要自己去设置一些障碍，没必要相互隔膜、排斥。我们也要有文化自信，过一个你的节日也没多大关系。 PART 02 文化交融与文化发展 “成为中国人”热潮中，越来越多的外国青年发现：自己追求的并不是“变成中国人”，而是一种更舒服、更健康、更有温度的生活方式。 外国网友留言1：“体验过喝热水后，大家都会觉得舒服。中式养生不是玄学，而是有实际效果的。” 外国网友留言2：“早睡早起”让我精力充沛、心情舒畅，我已经改变习惯夜生活的作息。” 议一议：结合“文化交融与文化发展”知识思考 1.外国青年接受中式生活是“被动”还是“主动”？ 2.外国青年对中式生活从“模仿”到“习惯”的转变，体现了文化交融对文化发展具有怎样的意义？ 主动接受 文化交融推动不同文明“取长补短”，丰富了全球青年的生活选择， 推动各国人民生活得更加美好。 二、文化交融与文化发展 作用：文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 人类社会发展史是一部多元文明共生并进的历史。不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗，彼此交相辉映、相因相生，共同擘画出这个精彩纷呈的世界。 文化既是民族的又是世界的，既有个性，也有共性 如何推动文化交融(怎么办）？ ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（认本尊他） 2、如何推动文化创新 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，而不是什么都拿来 ②借鉴要借鉴长处精华，那用的时候也不能乱用，要以我为主，为我所用。不能把借鉴来的占比重太大。 ③正因为在相互尊重中，我们才能做到交流与交融 知识拓展 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展 文化交融强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新 联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 这一次，“成为中国人”热潮呈现出文化传播的新范式:从长城、功夫、熊猫等传统标志性符号，到一双棉拖、一碗热粥等走进日常生活，让更多人从“围观者”转变为“参与者”，让文明交流互鉴融入无数温暖而真实的瞬间。 知识拓展：如何推动中外文化交流（多样性） 　⑴我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 　⑵首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。 　⑶我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性（美人之美） 　⑷既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。（美美与共、天下大同） 　⑸树立高度的文化自信， 不断创新文化传播方式， 　⑹要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力 12 课堂小结 文化交流与文化 交融 文化交流与文化 发展 1.文化交流的重要性 2.文化交流的要求 文化交融与文化 发展 1.文化交融的原因 2.文化交融的意义 3.如何进行文化交融？ 1. 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2. 文化交流有助于减少文化差异。 3. 世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 易错易混点 4. 文化交流构成了文化发展的根本动力。　 文化交流构成了文化发展的重要动力。 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性 5.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。 该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，构成长安百姓精神文化生活的一部分，故①排除。 是当时文化交流和民族融合的印证，没有涉及到文化交流的作用，即便是作用，推动唐代历史发展进入新阶段的是人类社会的基本矛盾，夸大了文化交流的作用，故排除②。 学以致用 景泰蓝，学名“铜胎掐丝珐琅”，是一种在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝掐成各种花纹焊上，把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。掐丝珐琅自元代从西亚阿拉伯地区传入中国，历经元、明、清三代后，制作技艺逐渐成熟，形成了灿烂的景泰蓝文化。这表明（    ） ①不同民族文化不可以相互借鉴 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③世界多样性文化可以在融合中走向统一 ④中华文明开放包容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 可以 说法错误 巩固练习 茶起源于中国，盛行于世界。5月21日是联合国确定的第二个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展国际茶文化交流活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ） ①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的核心和灵魂 ②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力 ③茶文化的交流、借鉴能推动茶文化的发展 ④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ①说法错误，价值观是民族文化的核心和灵魂； ②说法错误，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力； ③④符合题意，我国农业农村部与联合国粮农组织等 国内外相关机构，国绕“茶和世界，共品共享”主题，开展国际茶文化交流活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化，这是借助茶文化的交流、借鉴 来推动茶文化的发展，也说明各国文化都是世界文化中不可或缺的色彩。 D 2025年12月5日，国家主席习近平在都江堰同法国总统马克龙交流时指出，中法作为东西方文明杰出代表，其建交是文明的交汇。都江堰是世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，承载着“因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民”的智慧。马克龙赞叹都江堰体现了中国人民勤劳智慧，认为中法可借文化相通性共谋发展。材料告诉我们（   ） ①文化多样性是一个民族生存与发展的精神根基，要交流互鉴 ②文化交流会对不同民族文化的发展和创新有重要推动作用 ③中华文化具有的包容性和相通性决定中法文化发展的方向 ④要以平等包容态度对待不同文明，通过对话彰显文明多样价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋陆上丝绸之路和海上丝绸之路把中国的丝绸茶叶、瓷器等输往沿途各国，带去了中华文明和友好，赢得了各国人民的赞誉和喜爱。千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人共知和推崇的和平、开放、包容、互信、互利的丝绸之路精神,而且不断注入时代内涵。 结合上述材料,运用文化交流与文化交融的相关知识,分析推进“一带一路”倡议的积极意义。 【答案】 ①推进“一带一路”倡议，坚持求同存异、取长补短的原则，有利于推进中国先进文化走向世界，促进中华文化的繁荣； ②有利于使亚欧非地区各民族文化相互交流、相互学习、相互借鉴，促进世界文化的繁荣与发展； ③有利于推进亚欧非地区各民族文化交融，使世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。 $