甘肃省兰州市城关区集团片区2025-2026学年度五年级下学期期末语文试题

城关区集团片区2025-2026学年度第二学期 五年级语文学业质量检测卷 中华文化博大精深，它是历史繁荣昌盛的见证，它是文化源远流长的缩影，它滋润着每一个中华儿女的心灵。今天，让我们一起走进“感受中华文化”活动，去品读、感受中华文化！ 【语言文字的积累与梳理】 1. 根据语境，读拼音写词语。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字chéng zài（ ）着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里。它是那样的shén shèng（ ）且不可qīn fàn（ ）。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng（ ），每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（ ），这让我bù jīn（ ）yóu zhōng（ ）地感叹：多么róng xìng（ ），我是一个中国人，我深深地juàn liàn（ ）着我脚下的这一片土地。我爱你，中国！ 2. 根据课文内容填空。 中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中的“__________________，__________________”告诉我们君子和小人为人的不同：君子心胸开阔，小人斤斤计较；《朱子语类》中的“__________________，______________________”告诫人们要有羞耻之心，不该做的事情不能做；又如《孟子》中的“_____________________，______________________”提醒人们同情之心是仁的萌芽。中华古典中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾_________________，_____________________”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，唐朝诗人王昌龄在《从军行》中的“______________________，______________________”以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志；宋代诗人陆游的“______________________，______________________”表达自己失望而尚未绝望的心情。唐代诗人杜甫在《闻官军收河南河北》中写道“______________________，______________________”描写了诗人纵情饮酒高歌，表达了他希望回到故乡的迫切感情。 3. 学校开展“感受中华文化”主题实践活动，请你化身小导游，向前来中国旅游的外国游客推荐一处景点并写一段介绍，展现景点独特风光与文化内涵。 ___________________________________ 【文学阅读与创意表达】 真假李逵（节选） ①李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”李逵看那人时，①戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去！”李逵大笑道：“你这厮是甚么人，哪里来的，也学老爷名目，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵挡得住待要走。早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”②那汉在地下叫道：“爷爷！饶你孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是！你这厮辱没老爷名字！”那汉听闻惊呼道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风；为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径，但有孤单身客人经过，听得说了‘黑旋风’三个字，便撇了行李逃奔了去。以此得这些利息，实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，在这里夺人的包裹行李，坏我的名目，学我使两把板斧！且教他吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷！杀我一个，便是杀我两个！孩儿本不敢剪径。家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹；其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是依杀！” ②李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，③听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我——罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今以后休要坏了俺的名目！” ③李鬼道：“孩儿今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。李逵自笑道：“既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理。我也自去休。” 4. 选文是根据事情发展的顺序安排故事情节的，将情节补充完整。 真李逵 路过树林 ______ 把斧来砍 _______ 假李逵 ____ 震惊 ______ 感激 5. 结合本学期所学的阅读古典名著的方法，说说你是用什么方法，猜测第二自然段中加点词“名目”的意思，并写出它的含义。 __________________________ 6. 文章中有①②③三处画线的句子，请你任选一句，分析这句话从哪些角度对人物进行了刻画，体现了人物的什么特点。 我选择第（ ）句，这句话_____________________ 7. 有人评价李逵“是一个莽夫，却让人讨厌不起来”。请结合选文内容，谈谈你的看法。 ___________________________ 8. 本文选自四大名著之一的《______》，漫步中国古典名著长廊，我们被书中人物鲜明的个性吸引着。根据以下三则信息依次判断人物，正确的一项是（ ）。 朋友圈 西天取经万里路， 历经磨难多艰辛。 菩萨心肠慈悲心， 不改初衷得真经。 人物名片 绰号：“凤辣子” 外貌：身量苗条，体格风骚； 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 职务：贾府大管家 性格：八面玲珑、能言善辩、机智多才、泼辣、干练果断 A．孙悟空 王熙凤 关羽 B．唐僧 林黛玉 张飞 C．猪八戒 林黛玉 张飞 D．唐僧 王熙凤 关羽 【实用性阅读与交流】 阅读下面两则材料，回答下列各题。 材料一： 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“日”字使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉；“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，它们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的回味。 ——节选自《我爱你，中国的汉字》，有改动 材料二： 《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2001年1月1日起施行。《国家通用语言文字法》以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。该法的颁布实施，对推动国家通用语言文字的规范化、标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流和发展具有重要意义。 9. 我国通用语言文字是__________和__________。《中华人民共和国国家通用语言文字法》施行的时间是__________，该法对国家通用语言文字的_________作出了规定。 10. 关于《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布的意义，下面说法错误的一项是（ ）。 A. 推动国家通用语言文字的规范化、标准化 B. 使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用 C. 促进各民族、各地区经济文化交流和发展 D. 优先消除繁体字、异体字带来的文化审美价值 11. 读了《我爱你，中国的汉字》，小明也深深感受到每个字都有不同风韵，根据文段的写法，他继续展开想象：“山”字，给人以_________________；“水”字，_______________；“______”字，_________________。 12. 汉字是中华文化独有的瑰宝，请结合材料一内容，再联系自身生活体验，说说我们为什么要热爱汉字文化?怎样传承汉字文化? _________________________ 【思辨性阅读与表达】 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 【注释】①踵：到，走到。②缪：同“谬”，错误，谬误。 13. 下面对加点词解释错误的一项是（ ）。 A. 适使其仆市履于肆（恰好） B. 吾固疑之，果然窃吾履（本来） C. 逾年而事暴（暴露） D. 而悔谢曰（感谢） 14. 下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）。 A. 其/仆窃/友人之履/以归，楚人/不知也 B. 其仆/窃/友人/之履以归，楚人/不知也 C. 其仆窃/友人之/履以归，楚人不/知也 D. 其仆/窃友人之履/以归，楚人/不知也 15. 结合“逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰”，说说友人是一个怎样的人。 ______________________ 【习作】 16. 生活就像一个大舞台，我们每天都会遇见形形色色的人：校园里温柔负责的老师、活泼热心的同学；小区里早起打扫卫生的保洁阿姨、下棋聊天的爷爷奶奶；路上指挥交通的交警、公交车上和善的司机……每个人身上都有着独一无二的闪光点，藏着动人的特点。请你从身边熟悉的人中选择一位，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟；②要有典型事例，运用外貌、语言、动作、神态等人物描写方法；③要求字迹工整、美观，400字左右。 城关区集团片区2025-2026学年度第二学期 五年级语文学业质量检测卷 中华文化博大精深，它是历史繁荣昌盛的见证，它是文化源远流长的缩影，它滋润着每一个中华儿女的心灵。今天，让我们一起走进“感受中华文化”活动，去品读、感受中华文化！ 【语言文字的积累与梳理】 【1题答案】 【答案】 ①. 承载 ②. 纵横 ③. 神圣 ④. 侵犯 ⑤. 肃然起敬 ⑥. 威严 ⑦. 不禁 ⑧. 由衷 ⑨. 荣幸 ⑩. 眷恋 【2题答案】 【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 小人长戚戚 ③. 人有耻 ④. 则能有所不为 ⑤. 恻隐之心 ⑥. 仁之端也 ⑦. 与无不陷之矛 ⑧. 不可同世而立 ⑨. 黄沙百战穿金甲 ⑩. 不破楼兰终不还 ⑪. 遗民泪尽胡尘里 ⑫. 南望王师又一年 ⑬. 白日放歌须纵酒 ⑭. 青春作伴好还乡 【3题答案】 【答案】各位游客朋友们，欢迎来到北京故宫！它旧称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿。红墙黄瓦的宫殿群气势恢宏，飞檐斗拱精巧华丽，处处尽显古代建筑的绝美风光。这里见证了数百年王朝更迭，无数珍贵文物珍藏于此，承载着中华悠久的历史记忆。漫步其中，你既能欣赏宏伟壮丽的古代建筑，也可以感受博大精深的中华历史文化。 【文学阅读与创意表达】 【4~8题答案】 【答案】4. ①. 亮明身份 ②. 取银赠予 ③. 虚张声势 ④. 慌张 5. 我可以用联系上下文内容的方法猜测：前文说李鬼冒用李逵“黑旋风”的名号拦路吓人，后文李逵生气李鬼坏自己的名声，所以“名目”的意思是名号、名声。 6. ①. ① ②. 从外貌、动作的角度对李鬼进行了刻画，体现了他野蛮、鲁莽、粗犷的特点 7. 赞同。文中李逵发现李鬼冒充自己，就立即用暴力解决问题，但是听到李鬼说自己是为赡养老母而拦路抢劫后，却把李鬼放了，从中可以看出李逵虽有时候做事有些鲁莽，但还是一个心地善良的人，让人讨厌不起来。 8. ①. 水浒传 ②. D 【实用性阅读与交流】 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 普通话 ②. 规范汉字 ③. 2001年1月1日 ④. 使用 10. D 11. ①. 巍峨厚重感 ②. 使人感到灵动柔和 ③. 火 ④. 让人觉得炽热滚烫 12. 原因：汉字富有独特风韵，承载中华文化，富有美感与想象力。 做法：认真书写汉字，规范用字，多读经典，感受汉字魅力。 【思辨性阅读与表达】 【13~15题答案】 【答案】13. D 14. D 15. 友人是一个知错能改、勇于反省、敢于认错的人。 【习作】 【16题答案】 【答案】例文： 热心的同桌 生活就像一个大舞台，我们身边有许多闪闪发光的人。我的同桌就是一位热心善良的同学，他的样子，我一直记在心里。 我的同桌圆圆的脸蛋，一双眼睛亮晶晶的，笑起来会露出浅浅的酒窝。他总是乐于助人，不管谁遇到困难，他都会主动伸出援手。 记得有一次数学考试，我翻遍书包，才发现忘记带尺子。马上就要画图做题了，我急得手心冒汗，心里十分慌张。同桌看见我坐立不安的样子，连忙转过头问我：“你怎么了？”我小声说：“我忘带尺子了。”他听了，二话不说，拿起自己崭新的塑料尺子，“咔嚓”一声掰成两段。他把长的那一段递给我，笑着对我说：“快拿去用吧！”我愣住了，看着那半截尺子，心里暖暖的。我连忙向他道谢，他摆摆手说：“没事，同学之间就该互相帮忙。”那节课，我顺利完成了画图题。看着他手里短短的尺子，我十分感动。 这就是我的同桌，他平凡普通，却有着一颗热心肠。他教会我要懂得帮助别人。这样的同桌，让我十分敬佩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $