甘肃省陇南市武都区2025-2026学年度统编版2016第二学期期末学业水平测试五年级语文

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 五年级语文 一、基础知识大比拼。 1. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 衣裳（cháng shang） 哗笑（huá huà） 人影绰绰（chuò chǎo） 燕园（yàn yān） 串供（gòng gōng） 豁喇喇（lǎ lā） 2. 根据拼音写词语。 妈妈带毛毛去乡下姥姥家帮忙。别看他年龄小，可有一手打菜籽的jué huó（ ）呢。随着他shú liàn（ ）的动作，一粒粒紫红油亮的菜籽儿调皮地蹦出了壳，跳起了欢快的舞蹈。坐在bǎn dèng（ ）上的姥姥见了，cí xiáng（ ）地笑着，向他投去zàn xǔ（ ）的目光。虽然很累，但毛毛却乐在其中。 二、积累运用大比拼。 1．选择正确的答案。 3. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 长期的养尊处优，使她变得十分脆弱，经不起任何挫折。 B. 书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C. 别的班在抱怨大扫除，我们班同学却摩拳擦掌，抢着领工具。 D. 杨梅太酸了，他咬了一口，立刻龇牙咧嘴，眼睛都眯成了一条缝。 4. 下列句子所涉及的年龄雅称，按由小到大的顺序排列正确的一项是（ ） ①豆蔻梢头二月初 ②流年自可数期颐 ③足下之年，甫在不惑 ④过眼流光两世，花甲又从头 ⑤弱冠弄柔翰，卓荦观群书 A. ①⑤③④② B. ②①⑤④③ C. ③①②⑤④ D. ①⑤④③② 5. 下列句子中，只表达一个意思的一项是（ ） A. 做手术的是他的爸爸。 B. 他的笑话很多。 C. 明天来几个学校的领导。 D. 只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无去处。 6. 下列对某影视剧中对话中加点的词语解释有误的一项是（ ） 郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，就急奔而来，不知县衙怎么走？ 货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，第二个路口就到了。 A. 郎中：中医医生。 B. 榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C. 货郎：流动地贩卖商品的小商贩。 D. 客舍：旅馆。 2．按要求完成句子。 7. 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（缩写句子） ________________________________ 8. 读例句，体会动态描写景物的方法，再选一个情景，进行描写。 例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 情景：群鸟飞过湖面 猴子树上嬉闹 高铁列车飞驰 ___________________________ 9. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 ①这句话运用了________的修辞手法，把________________比作________________，展现了体操运动员___________________________。 ②运用这种表达技巧，根据下列提示的情景写句子。 蜘蛛捕蝇：______________________________ 10. 下面的句子有语病，请写出修改后的句子。 我们为祖先制造的辉煌感到自豪。 _____________________________ 11. 根据所学内容填空。 （1）“_______________，_______________”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）两句诗采用“一横一纵”的空间布局，一写黄河之长，一写华山之高，展现了北方中原半个中国的形胜。 （2）“_______________，_______________”（《乡村四月》）描绘了江南农村初夏时节的农忙景象。 （3）“_______________，_______________”（《凉州词》）写出了西北边地广漠壮阔的风光。 （4）人若拥有羞耻心，便能自觉约束行为，不做违背道德之事，这就是《朱子语类》所说的“_______________，_______________”。 三、阅读大比拼。 整本书阅读。 12. 根据下列人物形象，写出对应的四大名著中人物的名称。 （1）尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。________ （2）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。________ （3）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。________ （4）那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。________ 13. 请你分享一个四大名著中你最喜欢的故事情节。 _____________________ 课内阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 14. 解释文中加点字的意思。 （1）誉：________ （2）或：________ （3）弗：________ 15. 出自本文的经典成语是________，它的意思是__________________。有许多成语都来自古代寓言故事，比如________。 16. “其人弗能应也”的原因是什么？请用自己的话回答。 ________________________________ 17. 假如你是楚国商人，你会怎样推销你的“矛”和“盾”？ _____________________________ 课外阅读。 奶奶的针线笸箩 ①奶奶的针线笸箩是一只老旧的竹编圆篮，边缘磨得发亮，篮身爬满细密的裂纹，像一张布满皱纹的笑脸。笸箩里总躺着零零碎碎的宝贝：缠着彩线的木轴、磨钝的铜顶针、几颗掉了漆的纽扣，还有一叠颜色泛黄的碎布头。这些布头大多是旧衣裳裁剩的边角——篮底白花的被面、灰扑扑的粗布裤脚，甚至我儿时穿破的红肚兜。 ②奶奶惜物如金，常说：“布头是宝哩，攒着攒着就能派上大用场。” ③每天放学后，我就趴在堂屋的木桌上写作业。奶奶挨着窗坐下，从笸箩里摸出针线，对着光穿针。她总要先舔一舔线头，眯起眼睛，银针在窗棂漏下的光斑里一闪，线便服服帖帖钻过针眼。补丁在她手中翻飞，针脚细密如春蚕吐丝。偶尔线打结了，她就用顶针抵着针尾轻轻一顶，“哧啦——”一声，线头便从布背面溜出来。 ④那日，同桌小梅背着新书包来上学——淡紫色的帆布上绣着一只白蝴蝶，翅膀镶着银丝线，飞起来簌簌作响。我盯着蝴蝶发呆，铅笔尖“啪”地戳破了作业本。回家后，我翻遍笸箩，举着碎花布央求：“奶奶，我也要蝴蝶书包！”奶奶摘下老花镜，把布片对着夕阳比了比：“碎布拼蝴蝶……倒能试试。” ⑤从此，笸箩里的布头开始了一场奇妙的旅行。杏黄色的被面裁成半月形翅膀，靛蓝裤脚剪下圆点作斑纹，奶奶甚至拆了爷爷旧衬衫的红纽扣，用线缀成蝴蝶的眼睛。最难的是翅膀弧度——她拿画粉在布上画了又擦，老花镜滑到鼻尖也顾不上扶。第三天傍晚，最后一针收线时，她忽然笑出声：“这蝴蝶咋胖乎乎的，倒像只蛾子？”我一把搂住书包，脸颊蹭着粗粝的布面喊：“才不是！它的翅膀会卷风，比小梅的蝴蝶飞得快！” ⑥第二天清晨，奶奶往书包里塞了两块桂花糕，红纽扣眼睛被擦得亮晶晶的。我跑过田埂时，书包在背后一颠一颠，碎布拼的翅膀扑棱棱抖动，惊起一群偷食的麻雀。 ⑦如今，针线笸箩躺在老柜子的最上层，盖着防尘的旧报纸。那些碎布早已褪成模糊的灰白色，可每次打开柜门，我仿佛又看见银针在光里跳跃，听见“哧啦——哧啦——”的扯线声，还有奶奶的唠叨：“慢工出细活，心急了针脚会歪哩。” 18. 联系上下文，解释下列词语的意思。 惜物如金：________________________ 慢工出细活：__________________________ 19. 请用简洁的语言概括短文的主要内容，不超过50个字。 __________________________________ 20. 请将奶奶做蝴蝶书包的步骤按顺序写下来。 选杏黄色被面做翅膀→_________→______________→______________→收针完成书包 21. 请从短文中画“____”或“ ”的句子中，挑一句细细品读，体会人物的特点及内心感受，并在下面的横线上写下你的体会。 _________________________________ 22. 联系上下文说一说，结尾段“哧啦——哧啦——”的扯线声为何让“我”难忘？ _______________________________________ 四、习作大比拼。 23. 题目：我称赞________ 提示：生活中，有许多人或物或事值得称赞，如精心育人的老师、凌寒留香的腊梅、举世瞩目的奥运会等，选择一项先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的文章。 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 五年级语文 一、基础知识大比拼。 【1题答案】 【答案】shang huá chuò yān gòng lā 【2题答案】 【答案】 ①. 绝活 ②. 熟练 ③. 板凳 ④. 慈祥 ⑤. 赞许 二、积累运用大比拼。 1．选择正确的答案。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 2．按要求完成句子。 【7题答案】 【答案】 商人走下小艇，做生意。 【8题答案】 【答案】群鸟飞过湖面：群鸟扑棱着翅膀掠过湖面，翅膀尖扫过水面，漾开一圈圈碎银似的涟漪，晃得满湖的阳光都跟着跳荡起来。 【9题答案】 【答案】 ①. 比喻 ②. 体操运动员在高低杠上灵巧的动作 ③. 敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行 ④. 动作十分灵巧、身手矫健的特点 ⑤. 蜘蛛守在蛛丝旁，等苍蝇一落上网，就像熟练的猎手扑向猎物，瞬间把苍蝇缠得严严实实。 【10题答案】 【答案】 我们为祖先创造的辉煌感到自豪。 【11题答案】 【答案】 ①. 三万里河东入海， ②. 五千仞岳上摩天。 ③. 乡村四月闲人少， ④. 才了蚕桑又插田。 ⑤. 黄河远上白云间， ⑥. 一片孤城万仞山。 ⑦. 人有耻， ⑧. 则能有所不为。 三、阅读大比拼。 整本书阅读。 【12题答案】 【答案】 ①. 孙悟空 ②. 林黛玉 ③. 关羽 ④. 杨志 【13题答案】 【答案】我最喜欢《西游记》里的“孙悟空三打白骨精”。白骨精先后变成村姑、老婆婆、老公公骗唐僧，都被孙悟空的火眼金睛识破，最终悟空把白骨精彻底打死，保护了师父。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 夸耀 ②. 有的人 ③. 不 15. ①. 自相矛盾 ②. 比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说 ③. 守株待兔 16. 因为他把矛和盾的威力都吹到了极点。如果矛能刺穿所有东西，那盾就挡不住；如果盾什么都刺不穿，那矛就刺不破盾。两者互相冲突，他无法回答别人的提问。 17. 卖矛的时候，可以拿一个质量不如自己矛的产品做对比，突出我的矛锋利；卖盾的时候，拿一个质量差的盾对比，凸显我的盾坚固。分开客观介绍，不把矛、盾都夸成天下第一，避免说法冲突。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 像珍惜金子一样爱惜物品。在文中指奶奶十分珍惜针线笸箩里的碎布头、旧纽扣等零碎物件，从不随意丢弃。 ②. 不急于求成，耐心细致地做，才能做出精巧的成品。在文中指奶奶做针线活时，只有沉下心慢慢缝，才能做出针脚整齐、做工精巧的物件。 19. 短文围绕奶奶的针线笸箩，回忆了奶奶为“我”做蝴蝶书包的往事，表达了“我”对奶奶的思念与对童年的怀念。 20. ①. 从靛蓝裤脚剪下圆点作斑纹 ②. 拆爷爷旧衬衫的红纽扣做蝴蝶眼睛 ③. 用画粉反复描画调整翅膀弧度 21. 文中画 的句子运用了人物神态描写（“盯着……发呆”）、动作描写（“戳破了作业本”“翻遍”“举着”）和语言描写（“央求”），写出了“我”被同桌书包上的蝴蝶深深吸引，无心写作业，表现出“我”直率可爱的孩子气，生动地传达了“我”对漂亮蝴蝶书包的极度羡慕与渴望，以及回家后向奶奶表达心愿时的急切心情。 22. “哧啦——哧啦”的扯线声是奶奶做针线活的声音，它伴随着“我”的童年，见证了奶奶对“我”的疼爱。如今每次仿佛听到这声音，就能想起奶奶，其实是“我”想起那份浓浓的祖孙情，因此让“我”难忘。 四、习作大比拼。 【23题答案】 【答案】例文： 我称赞环卫阿姨 我最想称赞的人，是平凡又可敬的环卫阿姨。 每天天还蒙蒙亮，大多数人还沉浸在香甜的睡梦中，城市依旧安安静静，我出门上学，总能看见环卫阿姨已经坚守在街道上。她穿着一身醒目的橙色工作服，握着沉甸甸的大扫帚，弓着身子，一下一下认真清扫路面的落叶、纸屑和各类垃圾。凛冽的寒风呼呼吹过，街上行人稀少，她的耳朵冻得通红，双手也被冷风冻得干裂，可额头上却冒出细细的汗珠。无论严寒还是酷暑，不管是春风瑟瑟，还是烈日炎炎，清晨的街道上总少不了她忙碌的身影。 有一回下过大雨，狂风把树枝吹落一地，路面到处都是积水，下水道口被淤泥和树叶死死堵住，路上很容易积水打滑。阿姨不顾冰冷的雨水打湿裤脚，直接蹲下身，不怕脏不怕累，徒手把落叶、淤泥一点点掏出来。路过的行人匆匆赶路，大多赶着回家或是上班，很少有人留意到角落里的她。可她丝毫没有敷衍，一直埋头清理，一遍又一遍疏通排水口，直到路面干干净净，积水顺利排走，她才直起酸痛的腰，擦了擦脸上混杂着雨水和汗水的脸庞，又推着保洁车继续向前劳作。 环卫阿姨没有耀眼的光环，拿着微薄的收入，日复一日做着又苦又累的工作。酷暑时要顶着烈日清扫，寒冬里要迎着冷风劳作，默默守护城市的整洁。正是因为无数像她一样的劳动者默默付出，我们才能够拥有干净整洁的街道，拥有舒适舒心的生活环境。我由衷地称赞这位普通的环卫阿姨，深深敬佩她勤劳尽责、不怕苦累、默默奉献的美好品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $