精品解析：2025年重庆市巴蜀中学中考模拟语文试题

初三（下）语文模拟试题（三） （全卷共四个大题，满分150分。考试时间：120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 与经典对话，让心灵远航。学校开展经典传承活动，请你参与。 任务一：宣传动员 ①在世界文明史上有一个引人深思的现象，即——许多文明民族都有作为其精神信仰的经典。“经”是经久不易之书，“典”是规范神圣的典jí，其中蕴含着文明发展的奥秘。②刘勰在《文心雕龙》中说：经典乃“不刊之鸿教”。这揭示了经典著作跨越时空、绵延千年的永恒价值。③中华文明的精神信仰经典中，最古老的六部经典（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）被后人合称为“六经”。它们承载着先辈们可歌可泣的奋斗历程，容不得丝毫亵渎。 经典文化是民族智慧的结晶，继承、反思和弘扬经典文化，有着非同一般的意义。④我们不能对经典不以为然、不求甚解；更不应在高谈阔论中gū负其深厚内涵；而应让经典浸润我们的心灵、滋养我们的精神。因此，我校将举行“品雅韵，诵经典”系列活动，助学子品味经典。活动中，同学们以声传情，用慷慨激昂的朗诵叩响经典之门；以笔抒怀，用行云流水的诗文续写文化新篇；________________________；________________________。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 典jí（ ） 承载（ ） 亵渎（ ） gū负（ ） 2. 下列填入横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 不以为然 C. 不求甚解 D. 高谈阔论 3. 句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 请你仿照画波浪线语句，将语段补写完整。 __________________________________________，__________________________________________； __________________________________________，__________________________________________。 【答案】1. ①. 籍 ②. zài ③. dú ④. 辜 2. B 3. C 4. ①. 以情品味 ②. 用沉静悠远的品读体悟先贤哲思 ③. 以志传承 ④. 用昂扬向上的信念赓续文脉薪火 【解析】 【1题详解】 注意“籍”“辜”的正确写法，注意“载”“渎”的正确读音。 【2题详解】 A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。语境中用来形容先辈们的奋斗历程，先辈的奋斗事迹悲壮动人，值得歌颂赞美，因此词语使用恰当； B.不以为然：不认为是对的，多用来表示不同意（含轻视意味），这里要表达的是不重视经典、不当回事，应该用“不以为意”，该词使用不当； C.不求甚解：读书只求懂得个大概，不求深刻了解。语境中指对待经典不能浅尝辄止，不去深入领会经典的内涵，因此词语使用恰当； D.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。语境中指空泛地大谈经典却不落实，符合语境，使用恰当。 【3题详解】 A.第①句里“即”字已经有解释说明的作用，后面不能再跟破折号，标点错误； B.冒号引出的是刘勰的原话，但“经典乃‘不刊之鸿教’”并不是完整直接引文，只是转述+截取短语，不宜用冒号，应改用逗号； D.“不能……；更不应……；而应……”是同一复句内部，“不能、更不应、而应”是递进转折关系的三个分句，并非并列大分句，其间不宜连续用分号，应将分号改为逗号。 【4题详解】 仿写要匹配原句句式结构：“以+名词+动词，用+偏正短语+动宾短句”，围绕校园经典主题活动，选取诵读、写作之外的经典活动形式，保持句式整齐、语言典雅，和前文朗诵、诗文创作的语境风格统一，构成排比。 示例：以心感悟，用真挚热忱的体悟传承经典之魂；以行传承，用笃实坚定的行动点亮文化之光。 任务二：经典解读 5. 下列关于《经典常谈》的表述有误的一项是（ ） A. 如果小文想要学习、研究古汉字体系，或者要探究某些汉字的起源，《说文解字》可以作为参考书目。 B. 如果小语要结合《汉书》和《离骚》的共性内容作主题发言，那么可以在“辞赋文学在中国的早期发展”和“说说古代的贤君与忠臣”两个主题中任选其一。 C. 若小巴想了解战国时期的谋臣策略与言论，从分国记事的体例中感受纵横家风采，可重点阅读国别体史书《战国策》。 D. 若小蜀想了解记言和记事两种不同文学风格，则可以分别阅读儒家经典《春秋》和《尚书》。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《尚书》以记言为主，《春秋》以记事为主。 6. 班级开展“经典小说情节突转的艺术效果”专题探究活动。情节突转往往能推动人物成长、深化主题表达。请参照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》中的突转情节，完成探究。 参考示例： 《简·爱》中“简·爱得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园”这一突转； 人物塑造：使简·爱从热恋到决绝，突显其自尊自爱的性格核心； 主题表达：展现女性对平等爱情的追求，批判当时社会对女性的压迫。 你的探究： 《钢铁是怎样炼成的》中“____________________________________”这一突转； 人物塑造：_____________； 主题表达：_____________。 【答案】 ①. 示例：保尔全身瘫痪、双目失明后，曾一度产生自杀的念头，最终却战胜了消极情绪，选择以文学创作的方式重新回归战斗行列； ②. 使保尔从陷入绝望的边缘挣脱出来，突显他钢铁般的意志，完成了从普通革命战士到真正的无产阶级钢铁战士的成长升华； ③. 诠释了“钢铁是在烈火和骤冷中锻造出来”的核心内涵，展现了革命者在极端磨难中永不屈服的伟大精神，深化了作品对革命意志价值的赞颂。 【解析】 【详解】先挑选《钢铁是怎样炼成的》经典情节突转，可选情节如：保尔战场负伤，后续瘫痪失明不能奔赴前线作战，转而文学创作坚守革命事业；保尔早年懵懂叛逆，因结识朱赫来完成思想转变，从莽撞少年走向革命战士；保尔与冬妮娅三观分歧决裂，放弃安逸情感选择追随革命道路。人物塑造要点需对比突转前后人物状态，提炼坚韧、忠诚理想、格局成长等性格变化；主题表达要点紧扣全书“磨难淬炼钢铁意志、生命为理想奉献”核心，结合所选突转情节对应深化主旨，贴合题干突转推动人物成长、深化主题的探究要求。 示例： ①保尔原本只是莽撞冲动、仅凭个人恩怨行事的底层少年，结识朱赫来接受革命思想启蒙后，放下狭隘私仇，踏上投身苏维埃革命事业的道路； ②让保尔从眼界局限、行事鲁莽的青涩少年，蜕变为拥有家国信仰、理性抗争的革命青年，清晰展现其思想觉醒与精神成长，凸显他追求理想、主动蜕变的特质； ③阐释先进革命思想对青年的引领作用，深化普通人在时代历练与信仰坚守中锤炼钢铁意志的全书核心主题。 7. 小说是生活的镜子，是智慧的结晶。九年级（1）班将开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，期待你的精彩表现！ 【精彩活动激兴趣】 （1）如果你是此次活动的负责人，请围绕活动主题，仿照示例，再设计两个活动。 活动一：“经典片段配音秀” 目的：选取小说精彩对话片段，分组进行创意配音表演，让同学们深入体会人物情感，提升语言表现力。 活动二：_______________________ 目的：____________________________________________________________________________________ 活动三：________________________ 目的：____________________________________________________________________________________ 【唇枪舌战论名著】 （2）班级辩论赛上，同学们围绕“中学生是否应该阅读长篇小说”展开激烈讨论。请代表正方进行反驳，要求结合具体作品分析，言之有据。 反方观点： “我方反对中学生阅读长篇小说。首先，长篇小说篇幅太长，学习时间紧张，根本读不完；其次，很多长篇小说语言晦涩难懂，读起来吃力不讨好；最后，考试又不考小说原文内容，不如多做几道题更实用。” 正方反驳： 【答案】（1） ①. 示例：“小说人物故事会” ②. 梳理自己读过的经典小说里印象深刻的人物事迹，上台分享交流，帮助大家熟悉人物形象，加深对小说主题的理解。 ③. 示例：“经典小说改编小剧本” ④. 挑选自己喜爱的小说短篇情节，合作改编成小剧本并排演，调动大家读小说的积极性，锻炼创意表达和协作能力。 （2）示例：我方认为中学生完全应该阅读长篇小说。首先，我们可以利用碎片时间、假期时间合理安排阅读，比如读《西游记》，每天读两回，几周就能读完，并不会挤占正常学习时间；其次，像《西游记》这类长篇小说情节生动、语言通俗有趣，读的时候跟着师徒四人的取经旅程，我们还能学到面对困难不退缩的品质，根本不是晦涩难懂的；最后，长篇小说里积累的人物分析、文本感悟能力，完全能帮我们做好语文试卷里的文学类阅读题，比单纯刷题的收获更长远，怎么会不实用呢？ 【解析】 【小问1详解】 设计活动需紧扣“走进小说天地”主题，对标示例的命名风格与能力培养逻辑，可从人物研讨、情节梳理、创意改写、人物访谈、名著情景剧、小说批注分享、经典人物卡片制作等常见小说研习方向构思活动，活动名称简洁亮眼，目的要精准对应活动形式，围绕理解人物、梳理情节、体悟主旨、锻炼表达、深度品读小说等学习目标撰写，确保活动贴合课堂实操、目的具体不空洞。 示例： 活动二：“小说人物访谈会” 目的：选取经典小说核心人物，模拟人物访谈场景设计问答台词，沉浸式揣摩人物内心与性格特质，加深对小说人物形象塑造手法的理解。 活动三：“经典小说改写小创作” 目的：选取小说留白情节进行创意续写、改写练习，结合原著人设完善故事内容，锻炼文字创作能力，深度理解小说情节逻辑与主题思想。 【小问2详解】 作答需逐条针对性驳斥反方三个论点，第一针对“篇幅长没时间读完”，说明可拆分碎片化阅读长篇小说；第二针对“语言晦涩难懂”，结合适配中学生的经典长篇举例，说明优质长篇文笔通俗且有助语感积累；第三针对“考试不考无用不如刷题”，点明长篇阅读能夯实阅读理解、写作素材核心应试能力，全程搭配具体长篇作品佐证，逻辑闭环、有理有据。 示例：我方并不认同对方观点。第一，长篇小说完全可以拆分碎片化阅读，课余每日读几页，循序渐进便能读完，以《骆驼祥子》为例，分月规划阅读量完全适配中学生作息，并不会挤占学习时间；第二，适配中学生的长篇小说并无晦涩问题，《骆驼祥子》语言质朴直白，贴合生活口语，品读祥子三起三落的经历，还能锻炼文字感悟能力；第三，长篇阅读对应试大有裨益，考场记叙文、阅读理解题型都依托文本理解与素材积累，读《钢铁是怎样炼成的》，既能积累励志写作素材，又能训练梳理情节、分析人物的阅读能力，远比单纯刷题更能从底层提升语文核心素养，因此中学生理应阅读长篇小说。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 小巴对诗文中的“文人风骨”进行梳理，请你和他一起整理。 风骨 诗句 理解 坚定 志向 ①__________________？②__________________（秋瑾《满江红》） 无人赏识、无路可走，依然坦然面对。 不畏浮云遮望眼，③__________________（王安石《登飞来峰》） 不畏奸佞，锐意改革的远大抱负。 乐观 积极 ④____________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） 半生漂泊，酒慰人心。 ⑤__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 不怕困难，登临绝顶的决心。 ⑥__________________，⑦__________________（王勃《送杜少府之任蜀州》） 离别之时，不存小儿女之态。 坚守 自我 不义而富且贵，⑧__________________（《〈论语〉十二章》） 富贵若不以道义得之，则没有价值。 予独爱莲之出淤泥而不染，⑨____________（周敦颐《爱莲说》） 即使深陷泥淖，绝不会“近墨者黑”。 此中有真意，⑩__________________（陶渊明《饮酒（其五）》） 坚守自我，“只可意会，不可言传”。 【答案】 ①. 俗子胸襟谁识我 ②. 英雄末路当磨折 ③. 自缘身在最高层 ④. 酒酣胸胆尚开张 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 无为在歧路 ⑦. 儿女共沾巾 ⑧. 于我如浮云 ⑨. 濯清涟而不妖 ⑩. 欲辨已忘言 【解析】 【详解】本题中的“襟、磨折、缘、酣、凌、歧、濯、涟、辨”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 金牛驿西三里，有路通阳平关。稍南，入五丁峡，一名金牛峡。旧传蜀王遣五丁力士所开，秦因以灭蜀。薛文清公云：“蜀在《禹贡》为华阳黑水梁州之域，其通道中国久矣。”世传惠王以金牛诈蜀，使五丁开此峡，缪妄不稽。峡口悬崖万仞，阴风飒飒然。入峡即奔峭四合，猿鸟迹绝。水自峡中喷薄而出，人马从水中行，恶石如蛮象，狞龙伏水中。自峡口至五丁关十五里，步步悬絙而上，下峡亦如之，则伛偻循墙而走矣。传称此峡为蜀道第一险，信然。 （王士禛《蜀道行纪》） 9. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或异二者之为（范仲淹《岳阳楼记》） B. 不以疾也 不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》） C. 喷薄而出 学而时习之（《＜论语＞十二章》） D. 猿鸟迹绝 湖中人鸟声俱绝（张岱《湖心亭看雪》） 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）世传惠王以金牛诈蜀，使五丁开此峡，缪妄不稽。 11. 下列对选文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“悬泉瀑布，飞漱其间”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 B. 【甲】文结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长，又渲染三峡秋天凄凉的氛围。 C. 【乙】文讲述“五丁开道”的传说，目的是说明蜀地在禹时期就属于梁州的范围。 D. 两文都写到“猿”，表达的意境也相同，都是为了衬托出萧瑟凄凉的气氛。 12. 甲、乙两文同为写景，在写法上有哪些相同点和不同点，请结合两文内容分析。 【答案】9. D 10. （1）到了夏天江水漫上山陵的时候，顺流和逆流的航道都被阻断，不能通行。 （2）世间传说秦惠王用金牛欺骗蜀国，派五丁力士开凿这条峡谷，（这说法）荒诞虚妄，没有依据。 11. B 12. 相同点：都运用直接描写写山之高峻。甲文“悬泉瀑布，飞漱其间”，乙文“峡口悬崖万仞，阴风飒飒然”，直接刻画山川雄险。 不同点：①写景顺序：甲以时间顺序，“春冬之时”“每至晴初霜旦”，写三峡四季景色；乙以游踪顺序，“稍南，入五丁峡”，移步换景记沿途见闻。②内容侧重：甲文末引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，借歌谣渲染凄清氛围；乙文插入传说考证，“世传惠王以金牛诈蜀……缪妄不稽”，对历史传说加以辨析。 【解析】 【导语】两文同为蜀地山水游记，《三峡》以时序铺陈，描摹三峡四季山水风貌，语言凝练清丽，融景物与渔歌，意境苍凉悠远。《蜀道行纪》侧重实地见闻，糅合历史传说，着力刻画蜀道的险峻高危，纪实感强烈。二者一重山水气韵，一重险隘实录，从不同角度展现巴蜀山川雄奇的面貌。 【9题详解】 A.副词，有时/副词，或许； B.动词，及、比得上/介词，因为； C.连词，表修饰/连词，表承接； D.动词，消失、断绝。 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）至于：到了；襄：冲上、漫上；陵：山陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上；绝：断绝； （2）世传：世间传说；以：用；诈：欺骗；使：派遣；缪妄：荒诞虚妄；稽：考证、依据。 【11题详解】 A.甲文“悬泉瀑布，飞漱其间”，句子前后结构并不两两对应，不是对偶。 C.乙文引用薛文清公的话说明蜀地古时就和中原相通，“五丁开道”的传说作者评价为“缪妄不稽”，并不是用它说明蜀地属于梁州。 D.甲文“常有高猿长啸”借猿声渲染秋景凄清悲凉；乙文“猿鸟迹绝”写峡谷险峻，连猿鸟都不见踪迹，二者意境不同。 【12题详解】 相同点：两文都运用直接描写，刻画山川雄奇险峻的特点。甲文“悬泉瀑布，飞漱其间”，直接写山崖间泉水飞泻；乙文“峡口悬崖万仞，阴风飒飒然”，直接描摹峡谷山崖高耸陡峭，都对山水实景进行细致刻画。 不同点：①写景顺序不同。甲文以时间顺序，“春冬之时”“每至晴初霜旦”，按四季变换描绘三峡不同时节的风光；乙文以游踪为序，“稍南，入五丁峡”“自峡口至五丁关十五里”，移步换景，记录沿途所见。②表达方式不同。甲文侧重写景抒情，文末引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染秋日凄清悲凉氛围；乙文在写景中穿插历史传说与考证，“世传惠王以金牛诈蜀，使五丁开此峡，缪妄不稽”，对传说进行辨析，带有游记考证的色彩。 【点睛】参考译文： 【甲】等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】金牛驿向西三里，有条路通向阳平关。稍稍向南，进入五丁峡，又叫金牛峡。旧时传说蜀王派遣五名大力士开凿此路，秦国凭借这条路灭掉蜀国。薛文清公说：“蜀地在《禹贡》中属于华阳黑水梁州的地域，它与中原相通已经很久了。”世间传说秦惠王用金牛欺骗蜀国，派五丁力士开凿这条峡谷，荒诞虚妄，没有依据。峡谷入口处悬崖高达万仞，阴冷的风飒飒作响。进入峡谷，陡峭的山崖四面合拢，猿猴飞鸟都不见踪迹。江水从峡谷口奔涌冲出，人马在水中行走，凶恶的岩石如同猛兽，蛟龙潜伏水中。从峡谷口到五丁关十五里，每一步都要凭借悬空的绳索向上攀登，走出峡谷也是这样，人们只能弯腰贴着墙壁行走。传说这条峡谷是蜀道第一险，确实如此。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 老蒋当门卫 明前茶 ①这个20世纪90年代建设的老小区的物业公司快干不下去了。小区老龄化严重，老人们又挑剔，经常到门卫室来举证，说物业疏于管理，服务不周到。他们也不等门卫师傅解释，就自作主张地说： ②“今年的物业费我可不交了，等你们整改完再说。” ③老蒋应聘时，物业经理不得不把丑话说在前头，每位门卫师傅要负责收两栋小高层的物业费。收不上来，就降工资。 ④老蒋憨笑，承诺说：“人心都是肉长的，我就不信打动不了他们。”物业经理笑道：“老蒋，等你跟2幢102室的老太太打过交道，就知道滋味了。她今年的物业费还没交呢，天天到门卫室旁边的长椅上坐着晒太阳，就像来视察工作的。能让她满意，简直做梦！” ⑤老蒋很快就领教了这位徐老太太的威力。她看到老蒋在为送来的快递重新编号放货架上，便嗔怪道：“你做事也不动动脑筋。上层的快递架嘛，要放分量轻的，中等分量的放在最底下。和胳膊平齐的中间这一层，应该放最重的。你把大箱子放在顶上，小个子的人拿起来多吃力，万一砸到脑袋怎么办？”老蒋在心里暗自称许，默默把快递顺序调换了位置。 ⑥到了秋天，大院里的果树结出了累累的果实，石榴、柿子和香橼都成熟了，老蒋扛了木梯上树去摘，准备分发给业主。老太太在树下高声交代：“你这小老弟也是憨，咱们院子里的果树，又没人追肥，又没人疏果，哪有农村果园里的果子好吃？俗话说，尝果不如看果，咱这果子胜在新鲜，应当连枝带叶剪下来，送给那些腿脚不好、不能出门的老人家插瓶，让他们看看秋天的景致。”老蒋一想，也对呀，这金灿灿的柿子，这半青半红的石榴，这麻皮金黄的香橼，剪下来送给独居老人，连果树的修剪也顺带做了，真是个好主意呢。他一边站在木梯上修剪，一边大声赞美：“当过护士长的老姐姐就是不一样啊，懂得老人家还需要精神生活。” ⑦这一说，老太太倒不好意思了，她跟老蒋倾诉：“这些果树，一开花就会招来马蜂，我在自家门口都被马蜂蜇过两次了，每次都痛得要命，被我女儿紧急送医。我以前跟物业吵了多少次，让他们把我家门口这些招马蜂的果树都锯掉。如今看来，是我狭隘了。” ⑧老蒋惊讶道：“在哪里，马蜂窝？”老太太拉着老蒋和物业经理往前走。果然，在一栋和二栋之间的一棵老槐树上，赫然筑有一只排球大小的马蜂窝。A.这马蜂窝看上去安营扎寨有些年头了，那硬度好比糊了水泥。物业经理数了数窗户转身对徐老太太说：“要捅马蜂窝，得说服8楼业主同意，这家人很难缠。并且，铲除马蜂窝也很危险费事，还是算了吧！” ⑨徐老太太的心凉了半截。没想到，隔了两天，就听见一阵敲门声，开门一看，B.老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面罩着一层白纱，老蒋戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧。一个被沸水浇淋过的马蜂窝，就装在老蒋提的竹篮里。 ⑩这天半夜，老蒋正打算在门卫室里和衣打盹儿，就听见一阵慌张猛烈的敲门声，开门一看，是徐老太太。她的裤管都湿了一大截，一脸惊惶地用拐杖杵着地，大声说：“小老弟，你快来帮帮我，我家水管破了。”老蒋连外套也没穿，操起一个大铁钩就冲了出去，他知道，第一件事，应该去关老太太家的总水阀。老式的总水阀都集中装在地下，上面装着大铁板，撬起来可要一把力气。撬起后，老蒋不得不双膝跪地，打开强光手电去摸索，揣度哪个水阀是徐老太太家的。此时外头下着毛毛细雨，他的膝头很快就湿了，还沾上了烂泥，同样浸湿了的，还有他撑在地上的双肘。 ⑪徐老太太千恩万谢，坚决不许老蒋再进厨房替她扫出一地的水来。老蒋说：“没事，总不能看着你家厨房发大水不帮忙，光凭你一个拄着拐杖的老太太，要打扫到何时？” ⑫第二天，徐老太太把她家今明两年的物业费一并交了。她攥着老蒋的手说：“小老弟，多亏你帮忙……” ⑬回握着老太太冰冷的手时，老蒋感慨万千，在这双青筋毕露、皮包骨头的手上，他依稀感知到自家已逝的老娘那股子倔强又孤单的气息。 （《微型小说选刊》2025年第4期 有删改） 【小说·梳理情节】 13. 徐老太太和老蒋之间的善意相互奔赴，流动不息，请参考例句梳理他们之间互动的情节。 （1）因为老蒋在为快递编号时觉得徐老太太说得很有道理，所以按照快递分量的轻重新调整顺序。 （2）因为_________________________，所以_________________________。 （3）因为徐老太太深受马蜂的折磨，所以_________________________。 （4）因为_________________________，所以徐老太太第二天主动把她家今明两年的物业费一并交了。 【小说·词句赏析】 14. 联系上下文，根据括号中的提示赏析词句。 A.这马蜂窝看上去安营扎寨有些年头了，那硬度好比糊了水泥。（理解加点词的含义） B.老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面罩着一层白纱，老蒋戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧。（从人物描写的角度赏析句子） 【小说·结尾之妙】 15. 文章结尾耐人寻味，请简要分析其妙处。 【小说·次要人物】 16. 物业经理这一角色虽戏份不多，但不可或缺。请说说你的理解。 【小说·寻主人公】 17. 小文认为这篇小说的主人公是老蒋，小语认为是徐老太太，你更赞同谁的观点？请结合全文说说你的理解。 【答案】13. ①. 徐老太太建议老蒋将带枝叶的果子剪下来送给独居老人观赏秋景，老蒋认为提议合理 ②. 老蒋修剪果树，把果子分送给院内独居老人 ③. 她向老蒋倾诉被马蜂蜇的经历，告知马蜂窝的位置 ④. 老蒋冒险帮徐老太太除掉马蜂窝，又在雨夜帮她抢修爆裂的水管 14. A.运用拟人、比喻。“安营扎寨”将马蜂拟人化，写出马蜂筑巢时间很久；把马蜂窝比作糊上的水泥，生动表现马蜂窝外壳坚硬厚实，突出摘除马蜂窝的危险性，为下文老蒋冒险除蜂窝做铺垫。 B.运用外貌描写，细致刻画老蒋除马蜂窝时全套防护的穿戴，写出老蒋准备充分，突出捅马蜂窝的危险，表现老蒋细心谨慎、热心敢担当的形象。 15. 结尾写老蒋握住老太太的手，从这双苍老的手上，感受到自己已故母亲倔强又孤单的气息。照应前文老太太处处刁难的情节，揭示她执拗外表下的孤独；由他人联想到自己母亲，升华主旨，体现对独居老人的理解，含蓄收束，耐人回味。 16. 物业经理交代物业费收取难题，拒绝处理马蜂窝，推动情节发展；他遇事畏难嫌麻烦，与老蒋挺身而出形成对比，衬托老蒋热心担当；同时反映老旧小区物业的现实困境，丰富故事的现实底色。 17. 示例一：我赞同老蒋是主人公。整理快递、分果子、除马蜂窝、雨夜抢修水管等主要情节由老蒋推动。他宽厚包容，结尾借他的感悟揭示独居老人的孤独，承载文章主旨。 示例二：我赞同徐老太太是主人公。文中矛盾由她引发，拒交物业费、反映马蜂窝、水管爆裂等情节围绕她展开。她从执拗刁难到被感化，展现独居老人倔强又孤独的形象，体现主题。 【解析】 【导语】《老蒋当门卫》以老旧小区为舞台，聚焦门卫老蒋与徐老太太的相处纠葛。小说于日常琐碎叙事中铺展矛盾，物业费纠纷、果树分配、马蜂窝事件层层推进，没有激烈冲突，尽显市井烟火。作者借平凡小人物的碰撞，写出老人执拗孤单的生存状态，于克制平实的文字之下，流露对老年群体的体察与温情。 【13题详解】 第一二空：结合第⑥段“你这小老弟也是憨，咱们院子里的果树……让他们看看秋天的景致”“这金灿灿的柿子，这半青半红的石榴，这麻皮金黄的香橼，剪下来送给独居老人，连果树的修剪也顺带做了，真是个好主意呢”可知，第一空填：徐老太太建议老蒋将带枝叶的果子剪下来送给独居老人观赏秋景，老蒋认为提议合理；第二空填：老蒋修剪果树，把果子分送给院内独居老人。 第三空：结合第⑦段“这些果树，一开花就会招来马蜂……如今看来，是我狭隘了”、第⑧段“老太太拉着老蒋和物业经理往前走。果然，在一栋和二栋之间的一棵老槐树上，赫然筑有一只排球大小的马蜂窝”可知，此空填：她向老蒋倾诉被马蜂蜇的经历，告知马蜂窝的位置。 第四空：结合第⑨段“老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面罩着一层白纱，老蒋戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧”、第⑩段“老蒋连外套也没穿，操起一个大铁钩就冲了出去……还有他撑在地上的双肘”可知，此空填：老蒋冒险帮徐老太太除掉马蜂窝，又在雨夜帮她抢修爆裂的水管。 【14题详解】 A.“安营扎寨”本指军队驻扎，这里运用拟人，把马蜂当作军队，写出马蜂在此筑巢时间久；又用比喻，将马蜂窝外壳比作水泥，生动写出马蜂窝外壳坚硬厚实，侧面体现摘除马蜂窝的危险，为后文老蒋冒险捅蜂窝做铺垫。 B.运用外貌描写，细致刻画老蒋的穿戴：斗笠白纱、手套胶靴、绳扎袖口裤脚，写出老蒋防护装备齐全，突出捅马蜂窝这件事凶险，体现老蒋做事细心周全、不顾危险、热心担当的人物形象。 【15题详解】 ①人物形象：“青筋毕露、皮包骨头”细致刻画老人手部，写出徐老太太年老体弱；老蒋从老太太手上看到自己过世母亲的影子，读懂老太太外表蛮横执拗，内心实则孤独寂寞，让人物形象更丰满。②情节照应：和前文老太太拒交物业费、处处挑剔刁难老蒋的行为形成呼应，解释老太太种种不近人情举动背后，是独居老人的孤单。③主题主旨：由眼前老太太联想到自己逝去的母亲，升华主题，小说跳出物业费的矛盾，表达对独居老年人精神世界的理解与体谅。④结尾效果：以老蒋的内心感悟收束，没有激烈的抒情，含蓄留白，余味悠长，引发读者思考。 【16题详解】 ①推动情节发展。原文“老蒋应聘时，物业经理不得不把丑话说在前头”，物业经理交代收费难题，引出小区物业费矛盾；后文“要捅马蜂窝，得说服8楼业主同意……还是算了吧！”，物业经理畏惧麻烦拒绝处理马蜂窝，促使老蒋独自冒险去除蜂窝，推动故事情节向前发展。②衬托主要人物老蒋。面对马蜂窝，物业经理顾虑风险、嫌麻烦选择回避；老蒋却主动挺身而出冒险除蜂窝，二者形成对比，衬托老蒋热心担当、不计得失的形象。③反映现实背景。物业经理的为难，折射老旧小区物业工作的困境，交代故事发生的社会环境，让故事更真实。 【17题详解】 答题时先亮明观点，再结合情节分析人物，最后联系小说主题收尾。如果赞同老蒋是主人公，就要结合文本梳理老蒋主导的主要事件，分析人物性格，点明他的感悟承载文章主旨；如果赞同徐老太太是主人公，则围绕她引发的各类矛盾，分析人物的前后变化，结合她的形象体会小说对独居老人处境的思考。 示例一：我赞同老蒋是主人公。结合第④段“老蒋憨笑，承诺说：‘人心都是肉长的，我就不信打动不了他们。’”可知，全文围绕老蒋展开，从调整快递、分赠果树果实、冒险摘除马蜂窝，到雨夜帮徐老太太抢修水管，诸多主要事件都由老蒋参与推动。老蒋待人宽厚，不计较老太太的刁难，以善意化解矛盾，是小说着力刻画的形象。小说借老蒋的视角，读懂独居老人倔强背后的孤独，承载体谅、善待老人的主题，所以老蒋是主人公。 示例二：我赞同徐老太太是主人公。结合第④段“她今年的物业费还没交呢，天天到门卫室旁边的长椅上坐着晒太阳，就像来视察工作的。能让她满意，简直做梦”可知，徐老太太是矛盾的发起者，拒交物业费、提议剪果、关注马蜂窝、家中水管爆裂等关键情节都围绕她展开。她性格执拗挑剔，本质却是孤独的独居老人，人物前后发生转变，从处处刁难到主动交纳物业费。作者借她的形象，表现独居老人的生存精神困境，体现小说主题，所以徐老太太是主人公。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 ①根据《全国县域旅游发展研究报告2024》，2023年全国1866个县域旅游总收入平均值为42.95亿元，接待游客总人数平均值为508.27万人次，分别同比增长41.19％、35.18％。其中，24座小城强势上榜。 ②随着县城旅游热度上升，不少小城凭借自身独特的旅游资源进入大众视野。 宝藏小城分类指南 类别 小城 省份 看点 类别 小城 省份 看点 （1） 雷山县 贵州 在中国最有“苗”味儿的地方过足“苗”瘾 （2） 盱眙县 江苏 没有一只小龙虾能活着离开盱眙 西昌市 四川 参加火把节感受最炫“彝族风” 凯里市 贵州 除了酸汤鱼，还有能从早餐吃到宵夜的多种美味 蔚县 河北 暖泉古镇看“天下奇绝”非遗打树花 盐池县 宁夏 在“世界羊都”解锁美味滩羊的108种吃法 类别 小城 省份 看点 类别 小城 省份 看点 （3） 开平市 广东 中西混搭的碉楼艺术 （4） 从化区 广东 蕴藏世界珍稀温泉，老广的泡汤胜地 永定区 福建 “大鱼海棠”中的世界文化遗产客家土楼 岱山县 浙江 在圣托里尼式的蓝白小城中露营、赶海、体验渔民生活 义县 辽宁 被梁思成赞为“无上国宝”的辽代奉国寺 缙云县 浙江 在山水“仙都”中享受避世隐居 （摘编自中国旅游研究院） 【材料二】 ①“奔县”游能兴起，各地文旅还要感谢社交媒体的助力。靠汉服出圈的曹县、因烧烤闻名的淄博、冲上热搜的甘肃天水麻辣烫……这几年，每隔一段时间就会有一座县城走红。 ②当然，除了社交媒体的推动，“奔县”游能火起来，也跟中国的城市化进程密不可分。城市化率的提升，把县城的基础设施提升了一个档次。同程研究院指出，小城市特别是县级城市的交通通达性近年来大幅提高，比如高铁已经覆盖了90％以上的50万人口以上规模的城市，这是“奔县”游兴起的前提条件。 （摘编自公众号酷玩实验室） 2024年小城旅行人均消费分布 2024年小城旅游人群出行时长占比 （摘自中国旅游研究院） 【材料三】 ①流量呼啸而至，考验的是城市的“接招”智慧。荣昌区委书记高洪波的行动堪称教科书级：10万元重奖卤鹅哥、报销其追星费用、授予“全球推介大使”称号，迅速将个人IP转化为城市品牌。 ②但政府的角色不止于“锦上添花”——五一前夕，荣昌推出一系列“宠粉”政策：1.6万个免费停车位、机关食堂开放、景区免门票、公交全免费，甚至承诺“交警不贴罚单、城管不掀摊”。 ③更关键的是，政府并未止步于短期流量收割。《荣昌卤鹅产业高质量发展行动方案》迅速出台，投资3亿元建中央厨房，布局200万只白鹅养殖基地，目标直指2026年产值破10亿。 ④从应急管理到产业链升级，政府的“有所为”既在服务细节，更在战略定力。 （摘编自公众号路哥财经） 【材料四】 ①《长安街知事》专访中国旅游研究院院长、文化和旅游部数据中心主任戴斌。 ②“知事”：各地都很重视文旅产业，纷纷“花式整活”，在此过程中也出现一些“内卷”的情况。您认为各地文旅部门应当“卷”什么、不应当“卷”什么？ ③戴斌：我觉得“卷”体现了干劲与拼劲，但旅游发展在关注“卷”的同时也要注重“松弛感”。与2023年相比，2024年类似于烧烤、麻辣烫，甚至一首歌、一个活动带火一座城市的现象变少了。我认为这是个好事情，如果基础工作没做好，仅靠网红事件带火城市，可能会起反作用，就像“卖家秀”和“买家秀”差别太大会令人失望一样。世界级旅游城市既要有美景，也要依靠完善的交通、公共服务、商业接待设施。 ④文旅需要网红，但“网红”不是文旅的全部，一个旅游目的地的长期发展，是经济社会发展稳步推进的综合作用的结果，不能寄托于一两个文旅局长或者网红的“出圈”。所以，文旅工作与其去“卷网红”，不如保持一些松弛感，将本地城市生活经营好，就能吸引游客。 （摘编自《长安街知事》） 18. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 每隔一段时间就会有一座县城走红，这体现了社交媒体在文旅发展中起决定性作用。 B. 因卤鹅而大火的荣昌可以归进“宝藏小城分类指南”的类别。 C. 文旅产业都应意识到：靠网红事件带火城市必然会起反作用。 D. 流量呼啸而至，政府务必做好应急管理和产业链升级，既抓服务细节，也增强战略定力。 19. 请根据材料一，完善《宝藏小城分类指南》，为各类城市贴上专属的主题标签（四字词语）。 （1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________ 20. 县城旅游为何爆火？请你结合材料二图文探究原因。 21. 近日，垫江曹回镇90后镇长徐畅“火”了，一周时间就为曹回镇卖出100万支芍药鲜切花。对此，两位网友就垫江的文旅发展展开了讨论，请你结合材料三、四和链接材料，补全她们的对话。 垫江县位于重庆东北部，这里被誉为“牡丹故里”，有千年牡丹种植历史。明清古寨群踞山巅，留存着箭楼、石雕等历史古迹。当地石磨豆花用古法制作，配上非遗特色的蘸料，成为舌尖上的乡愁。但是，垫江的旅游景点规模小、分布散、名气小、特色弱。旅游资源丰富的地区，距离主城较远，地理位置较偏，可进入性差。 【答案】18. D 19. ①. 风物民俗 ②. 风味美食 ③. 古建遗存 ④. 山水旅居 20. ①社交平台赋能小城特色出圈引流；②城镇化升级完善交通基建，扫清出行障碍；③小城低消费门槛适配大众预算；④短途出行模式贴合日常休闲出游需求。 21. ①. 示例：可不能只盯着“卷网红”哦！戴院长也说了，文旅发展不能只靠一两个网红出圈，要是基础服务没跟上，网红宣传的“卖家秀”和实际体验的“买家秀”差太多，反而会让游客失望，反而坏了县城的口碑。 ②. 示例：首先可以先完善交通、公共服务这些基础配套，解决景点偏、可进入性差的问题；然后把本地千年牡丹、明清古寨、非遗石磨豆花这些特色资源整合起来，打造专属的文旅品牌；还要像荣昌那样有长期规划，借着镇长带火芍药的热度，延伸牡丹、芍药相关的农旅产业链，把本地的日常经营做好，自然能长久吸引游客。 【解析】 【导语】四则材料围绕当下火热的县域“奔县游”展开多角度解读，先以数据与小城分类展现县域文旅蓬勃发展态势，点明社交媒体、城镇化基建是兴起核心动因；再以荣昌案例示范县域流量长效运营路径，指出政府既要优化配套服务承接短期流量，更要深耕产业链实现长效发展；最后借专家观点理性辨析文旅内卷问题，提出文旅不应盲目追捧网红热度，需夯实基础配套、深耕城市本土底蕴，依靠综合实力实现可持续发展。 【18题详解】 A.根据材料二第①段，原文表述社交媒体助力奔县游兴起，搭配第②段“也跟中国的城市化进程密不可分”“是奔县游兴起的前提条件”，仅体现社交媒体助力作用，并无“决定性作用”相关表述，夸大了社交媒体的作用，表述错误； B.材料一《宝藏小城分类指南》是对已上榜的24座小城的归类，荣昌不在该上榜名单范围内； C.根据材料四第③段，原文为“如果基础工作没做好，仅靠网红事件带火城市，可能会起反作用”，选项将限定条件删除，把“可能会起反作用”偷换为“必然会起反作用”，绝对化表述违背原文文意，表述错误。 【19题详解】 类别（1）： 下辖小城看点：雷山县苗族风情、西昌彝族火把节、蔚县非遗打树花，均围绕民俗非遗、民族传统文化展开。因此标签可贴为：民俗古韵。 类别（2）： 下辖小城看点：盱眙小龙虾、凯里多元美食、盐池滩羊百种吃法，全部聚焦各地特色风味美食。因此标签可贴为：百味美食。 类别（3）： 下辖小城看点：开平碉楼技艺、永定客家土楼、义县辽代古寺，均为传世古建筑、文物古迹类人文遗存。因此标签可贴为：古建瑰宝。 类别（4）： 下辖小城看点：从化温泉康养、岱山滨海渔家体验、缙云山水隐居度假，主打自然山水休闲、特色旅居度假体验。因此标签可贴为：山水闲居。 【20题详解】 根据材料二第①段：“奔县”游兴起离不开社交媒体助力，曹县汉服、淄博烧烤等县域特色内容在社交平台出圈传播，快速让小众县城收获关注度与游客流量。 根据材料二第②段：城镇化拉高县城基础设施水准，县级城市交通通达度大幅提升，高铁覆盖多数中等规模城市，出行便捷成为县城旅游兴起的前提条件。 材料二2024小城旅行人均消费分布图表显示，低档位消费占比最高，县城旅游消费水平亲民，大众出游经济压力小，受众覆盖面广。 材料二2024小城旅游人群出行时长占比图表显示，短时长出行占绝对主流，小城适配周末短途游、轻度假需求，契合当下游客碎片化出游习惯。 【21题详解】 （1）处承接前文网红引流观点，结合材料四第③④段，戴斌提出不能只“卷网红”，单一网红出圈难支撑长期文旅发展，基础配套缺位易造成游客体验落差，先对前文观点辩证补充；（2）处结合垫江本地资源痛点与材料三荣昌实操经验、材料四专家建议，从资源整合、配套完善、产业深耕三方面作答：依托千年牡丹、古寨古迹、非遗美食整合文旅IP，效仿荣昌完善停车、交通等便民公共服务，出台产业规划延伸牡丹、非遗美食产业链，补齐景点分散、区位偏远短板。 示例： （1）只靠基层公务人员出圈吸引流量并不稳妥，只跟风打造网红热点，若是本地交通、接待等基础配套跟不上，游客实地体验大打折扣，短暂热度过后很难留住游客。 （2）先整合千年牡丹、明清古寨、非遗石磨豆花等特色资源规划串联游览线路，解决景点分散问题；再完善交通接驳、便民停车等公共服务，弱化地理位置偏僻的劣势；最后出台产业发展规划，延伸牡丹、特色美食上下游产业链，筑牢文旅长期发展根基。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 22. 按要求作文。 我们在深夜的断崖处窥见漫天的星辰，在停摆的时针里听见永恒的回响。日记本上的笔触突然停顿，或许正是为了让后来的风，怀抱着新的故事涌进未完成的留白处。那些未完成的篇章，往往比圆满的句点更接近生命的真相。 在成长的岁月里，我们都有哪些未完成的人生课题呢？这些未完成的空白片段，不是时光的停滞，而是生命的无限延展。请填补横线上的空白，以“未完成的 ”为题，写一篇记叙文。 要求： ①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 未完成的航模 书桌最上层抽屉里，锁着艘没粘完的航模。机翼只粘了一半，蓝色蒙皮翘着边，像折翼的海鸟卧在泛黄说明书上。每次看见它，那年夏天裹着松香的风，就从记忆里漫出来。 小学五年级暑假，爸爸从外地回来，行李箱里藏着我念叨半年的“海鸥”号航模。“咱们一起拼，下周去湖边放。”他蹲在我身边拆包装，指尖沾着木屑，“你粘机翼，我装螺旋桨。”我盯着说明书上展翅的航模，每天一睁眼就搬板凳凑到阳台，往机翼框架上涂胶水时，连呼吸都放轻。 爸爸总在傍晚帮我调角度。他的手掌裹着我的手，把歪掉的蒙皮捋平，松香混着他衬衫上的洗衣粉味，成了那段日子的安心符号。“慢点儿，胶水没干。”他总拍我急慌慌的手，“航模要稳，做人也一样。”可他待了不到十天，公司电话说项目出问题，得提前回去。 走的前一晚，我们蹲在阳台看没粘完的航模。爸爸摸我头，把新胶水塞进我手里：“等我回来接着粘。”我没说话，脸埋在他胳膊上，眼泪打湿他的袖子。他走时天没亮，我趴在窗边看车消失在路口，攥着胶水的指节捏得发白。 后来我试过自己粘，胶水总涂得歪歪扭扭，蒙皮也粘不平整。看见说明书上爸爸画的小太阳和“慢慢来”，突然没了勇气。航模被放进抽屉，跟着搬家、升学，成了角落里的“未完成”。 去年冬天，爸爸因疫情困在家。整理房间时，他翻出航模盒：“还记得没粘完的海鸥吗？”我们又蹲在阳台灯光下，他调框架，我粘机翼。他头发多了白丝，我的手也稳了，翘边的蒙皮很快捋得平整。 “当年没粘完也挺好。”爸爸拧好最后一颗螺丝，看着展翅的航模，“要是一次拼完，现在哪有机会一起做这事？”我盯着航模翅膀上的阳光纹路，忽然懂了：那些未完成的空白，从不是遗憾。这架航模藏的不是停滞的时光，是等着重逢的温柔。 如今“海鸥”号摆在书桌，蓝色蒙皮依旧鲜亮。它不再是“未完成”的航模，而是我和爸爸之间，一段慢慢生长、从未结束的时光。原来生命里没画完的句点，都是等着后来的风，吹进新的故事。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：这是材料加半命题作文，核心关键词是“未完成”，材料明确指出“未完成的篇章比圆满句点更接近生命真相”“未完成的空白是生命的无限延展”，而非遗憾或停滞。补题时需选择与成长相关的“未完成”对象，如“未完成的钢琴曲”“未完成的手工”“未完成的旅行计划”等，需体现“未完成”背后的情感（如亲情、友情、自我成长）与深层意义——不是终点，而是承载回忆、推动成长的“留白”。立意需围绕“未完成”的积极价值展开，避免陷入“遗憾”“惋惜”的消极基调，要突出其对生命体验的丰富与延展。 选材构思：要求写作记叙文，需以具体故事为载体，通过细节描写展现“未完成”的过程与意义。开篇可通过场景切入，如“书桌抽屉里躺着一本没画完的水彩画”，用细节勾起回忆，自然引入主题；中间部分需详细叙述“未完成”的缘由（如因时间、意外、成长变化等导致），穿插人物互动（如与家人、朋友、老师的关联）、环境描写（如当时的天气、场景氛围）与心理活动（如当时的期待、中断时的失落、如今的感悟），让“未完成”的故事有画面感与情感温度；结尾需回归“未完成”的积极意义，如“那幅没画完的画，藏着我和奶奶最温暖的夏天，它没完成的空白，让我每次想起都能补进新的思念”，升华“未完成即延展”的主题，呼应材料内涵。 23. 按要求作文 重庆市某中学在校园内空地设立了“小菜园”，组织同学们播种蔬菜。实践过程中，同学们相互交流相互学习，乐在其中。但有部分家长担心“小菜园”会占用学生的精力和时间，进而影响学习；也有家长认为这一举措太过辛苦，未来AI将大量替代体力劳动者，没有必要让学生参与劳动实践。因此，学校准备召开一次家长会，回应家长们的疑虑。 请你作为学生发言代表，为家长会拟一篇发言稿。 要求： ①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 小菜园里的大成长 尊敬的各位家长： 大家好！我是学生代表小A。今天，我想与大家分享我们校园“小菜园”带来的真实体验与思考。 还记得第一次亲手把种子埋进泥土时，我们满心期待着那微弱的生命信号能早日萌发。锄草、浇水、除虫——这些看似简单的劳作，不知不觉间为我们搭建了一座远比书本更生动的课堂。为了判断菜苗是否缺水，我们学会俯身仔细观察土壤裂纹的深浅；当一株菜苗莫名蔫黄时，大家会围在一起，分析阳光、土壤、虫害等多种可能原因，共同寻找解决办法——这不正是课堂上反复强调的观察力与解决问题的能力，在实践中慢慢生长的过程吗？每一片舒展的绿叶，都承载着我们对自然规律更深的理解与敬畏，而那份责任与担当的嫩芽，也在亲手照料菜苗的日子里日益茁壮。 或许有家长担心，照料小菜园会影响我们的学业。这里，请允许我分享一个小细节：在规划“小菜园”的合理布局时，我们主动运用了数学中的面积计算原理；为了记录蔬菜生长的点滴变化，我们写科学实验报告时，也变得更有条理、更有耐心。其实，学习与劳动从来都不是相互排斥的，小菜园恰恰让我们在泥土的气息里，看到知识落地生根、枝繁叶茂的样子。更不用说，当我们在阳光下挥洒汗水后，身心在专注与辛劳中获得的双重放松，还能为我们重新投入学习注入充沛的能量。 面对未来AI时代的浪潮，我们深深明白：再强大的智能，也无法替代劳动赋予我们的独特价值——坚韧的意志、灵活的双手、协作的精神，以及那份对生命的深情关怀。这些在土地滋养中成长的能力，将成为我们在未来驾驭任何工具、应对任何挑战的坚实根基。在亲手培育生命的真实体验中，我们正塑造着AI时代无法复制的“人”的价值。 亲爱的家长们，请相信我们，也请相信学校开辟这片小小天地的远见。“小菜园”耕耘的是土地，收获的却是无法被替代的品格、智慧与力量。它教会我们的，是书本之外的成长：是面对困难时的冷静，是与人合作时的真诚，是从劳动中获得的成就感。未来的我们，不仅需要优异的成绩，更需要健全的人格、独立的思维和懂得感恩的心灵。而这片“小菜园”，正是我们培育这些品质的沃土，让我们在这片充满生机的天地里，一步步拥抱属于自己的成长，也让您看到我们更全面的蜕变。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。​ 第一，审题立意。首先需准确把握材料核心矛盾——学校“小菜园”劳动实践活动的价值与部分家长的担忧（占用精力影响学习、AI时代无需体力劳动实践）。审题关键在于站在学生视角，既要体现参与“小菜园”的真实收获，又要理性回应家长疑虑，避免单向反驳，需以共情为基础传递观点。立意应紧扣“劳动实践的多元价值”，可从三个维度展开：一是劳动对学习的促进作用（如缓解压力、培养专注力），二是劳动实践与AI时代的适配性（AI替代体力但无法替代劳动中的思维培养、责任意识），三是劳动中的社交与成长价值（同学互助、挫折教育），最终落脚于“劳动是全面成长的重要部分”，而非学习的对立面。​ 第二，选材构思：选材需贴近学生生活，避免空泛议论。可优先选取“小菜园”实践中的具体场景，如播种时因方法不当导致种子发芽率低，后通过查阅资料、请教同学改进方法；或照料蔬菜时的责任担当（如每日浇水、防治病虫害），以及收获时的成就感。这些细节能让发言稿更具真实感与感染力。构思结构可采用“共情引入—价值阐述—回应疑虑—总结呼吁”的逻辑：开头以“小菜园”的日常画面（如清晨的露水、课间的讨论）引发共鸣；中间分述劳动对学习效率、个人能力、同伴关系的积极影响，穿插具体事例（如通过观察蔬菜生长完成生物作业、小组合作解决缺水问题）；针对家长担忧，从“劳逸结合提升学习状态”“AI时代更需劳动思维（如问题解决、创新）”“体力劳动培养感恩与责任”三个角度回应；结尾呼吁家长理解劳动的教育意义，邀请家长参与收获活动，增强互动感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三（下）语文模拟试题（三） （全卷共四个大题，满分150分。考试时间：120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 与经典对话，让心灵远航。学校开展经典传承活动，请你参与。 任务一：宣传动员 ①在世界文明史上有一个引人深思的现象，即——许多文明民族都有作为其精神信仰的经典。“经”是经久不易之书，“典”是规范神圣的典jí，其中蕴含着文明发展的奥秘。②刘勰在《文心雕龙》中说：经典乃“不刊之鸿教”。这揭示了经典著作跨越时空、绵延千年的永恒价值。③中华文明的精神信仰经典中，最古老的六部经典（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）被后人合称为“六经”。它们承载着先辈们可歌可泣的奋斗历程，容不得丝毫亵渎。 经典文化是民族智慧的结晶，继承、反思和弘扬经典文化，有着非同一般的意义。④我们不能对经典不以为然、不求甚解；更不应在高谈阔论中gū负其深厚内涵；而应让经典浸润我们的心灵、滋养我们的精神。因此，我校将举行“品雅韵，诵经典”系列活动，助学子品味经典。活动中，同学们以声传情，用慷慨激昂的朗诵叩响经典之门；以笔抒怀，用行云流水的诗文续写文化新篇；________________________；________________________。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 典jí（ ） 承载（ ） 亵渎（ ） gū负（ ） 2. 下列填入横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 不以为然 C. 不求甚解 D. 高谈阔论 3. 句子中标点符号使用恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 请你仿照画波浪线语句，将语段补写完整。 __________________________________________，__________________________________________； __________________________________________，__________________________________________。 任务二：经典解读 5. 下列关于《经典常谈》的表述有误的一项是（ ） A. 如果小文想要学习、研究古汉字体系，或者要探究某些汉字的起源，《说文解字》可以作为参考书目。 B. 如果小语要结合《汉书》和《离骚》的共性内容作主题发言，那么可以在“辞赋文学在中国的早期发展”和“说说古代的贤君与忠臣”两个主题中任选其一。 C. 若小巴想了解战国时期的谋臣策略与言论，从分国记事的体例中感受纵横家风采，可重点阅读国别体史书《战国策》。 D. 若小蜀想了解记言和记事两种不同文学风格，则可以分别阅读儒家经典《春秋》和《尚书》。 6. 班级开展“经典小说情节突转的艺术效果”专题探究活动。情节突转往往能推动人物成长、深化主题表达。请参照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》中的突转情节，完成探究。 参考示例： 《简·爱》中“简·爱得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园”这一突转； 人物塑造：使简·爱从热恋到决绝，突显其自尊自爱的性格核心； 主题表达：展现女性对平等爱情的追求，批判当时社会对女性的压迫。 你的探究： 《钢铁是怎样炼成的》中“____________________________________”这一突转； 人物塑造：_____________； 主题表达：_____________。 7. 小说是生活的镜子，是智慧的结晶。九年级（1）班将开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，期待你的精彩表现！ 【精彩活动激兴趣】 （1）如果你是此次活动的负责人，请围绕活动主题，仿照示例，再设计两个活动。 活动一：“经典片段配音秀” 目的：选取小说精彩对话片段，分组进行创意配音表演，让同学们深入体会人物情感，提升语言表现力。 活动二：_______________________ 目的：____________________________________________________________________________________ 活动三：________________________ 目的：____________________________________________________________________________________ 【唇枪舌战论名著】 （2）班级辩论赛上，同学们围绕“中学生是否应该阅读长篇小说”展开激烈讨论。请代表正方进行反驳，要求结合具体作品分析，言之有据。 反方观点： “我方反对中学生阅读长篇小说。首先，长篇小说篇幅太长，学习时间紧张，根本读不完；其次，很多长篇小说语言晦涩难懂，读起来吃力不讨好；最后，考试又不考小说原文内容，不如多做几道题更实用。” 正方反驳： 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 小巴对诗文中的“文人风骨”进行梳理，请你和他一起整理。 风骨 诗句 理解 坚定 志向 ①__________________？②__________________（秋瑾《满江红》） 无人赏识、无路可走，依然坦然面对。 不畏浮云遮望眼，③__________________（王安石《登飞来峰》） 不畏奸佞，锐意改革的远大抱负。 乐观 积极 ④____________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） 半生漂泊，酒慰人心。 ⑤__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 不怕困难，登临绝顶的决心。 ⑥__________________，⑦__________________（王勃《送杜少府之任蜀州》） 离别之时，不存小儿女之态。 坚守 自我 不义而富且贵，⑧__________________（《〈论语〉十二章》） 富贵若不以道义得之，则没有价值。 予独爱莲之出淤泥而不染，⑨____________（周敦颐《爱莲说》） 即使深陷泥淖，绝不会“近墨者黑”。 此中有真意，⑩__________________（陶渊明《饮酒（其五）》） 坚守自我，“只可意会，不可言传”。 （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 金牛驿西三里，有路通阳平关。稍南，入五丁峡，一名金牛峡。旧传蜀王遣五丁力士所开，秦因以灭蜀。薛文清公云：“蜀在《禹贡》为华阳黑水梁州之域，其通道中国久矣。”世传惠王以金牛诈蜀，使五丁开此峡，缪妄不稽。峡口悬崖万仞，阴风飒飒然。入峡即奔峭四合，猿鸟迹绝。水自峡中喷薄而出，人马从水中行，恶石如蛮象，狞龙伏水中。自峡口至五丁关十五里，步步悬絙而上，下峡亦如之，则伛偻循墙而走矣。传称此峡为蜀道第一险，信然。 （王士禛《蜀道行纪》） 9. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或异二者之为（范仲淹《岳阳楼记》） B. 不以疾也 不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》） C. 喷薄而出 学而时习之（《＜论语＞十二章》） D. 猿鸟迹绝 湖中人鸟声俱绝（张岱《湖心亭看雪》） 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）世传惠王以金牛诈蜀，使五丁开此峡，缪妄不稽。 11. 下列对选文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“悬泉瀑布，飞漱其间”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 B. 【甲】文结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长，又渲染三峡秋天凄凉的氛围。 C. 【乙】文讲述“五丁开道”的传说，目的是说明蜀地在禹时期就属于梁州的范围。 D. 两文都写到“猿”，表达的意境也相同，都是为了衬托出萧瑟凄凉的气氛。 12. 甲、乙两文同为写景，在写法上有哪些相同点和不同点，请结合两文内容分析。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 老蒋当门卫 明前茶 ①这个20世纪90年代建设的老小区的物业公司快干不下去了。小区老龄化严重，老人们又挑剔，经常到门卫室来举证，说物业疏于管理，服务不周到。他们也不等门卫师傅解释，就自作主张地说： ②“今年的物业费我可不交了，等你们整改完再说。” ③老蒋应聘时，物业经理不得不把丑话说在前头，每位门卫师傅要负责收两栋小高层的物业费。收不上来，就降工资。 ④老蒋憨笑，承诺说：“人心都是肉长的，我就不信打动不了他们。”物业经理笑道：“老蒋，等你跟2幢102室的老太太打过交道，就知道滋味了。她今年的物业费还没交呢，天天到门卫室旁边的长椅上坐着晒太阳，就像来视察工作的。能让她满意，简直做梦！” ⑤老蒋很快就领教了这位徐老太太的威力。她看到老蒋在为送来的快递重新编号放货架上，便嗔怪道：“你做事也不动动脑筋。上层的快递架嘛，要放分量轻的，中等分量的放在最底下。和胳膊平齐的中间这一层，应该放最重的。你把大箱子放在顶上，小个子的人拿起来多吃力，万一砸到脑袋怎么办？”老蒋在心里暗自称许，默默把快递顺序调换了位置。 ⑥到了秋天，大院里的果树结出了累累的果实，石榴、柿子和香橼都成熟了，老蒋扛了木梯上树去摘，准备分发给业主。老太太在树下高声交代：“你这小老弟也是憨，咱们院子里的果树，又没人追肥，又没人疏果，哪有农村果园里的果子好吃？俗话说，尝果不如看果，咱这果子胜在新鲜，应当连枝带叶剪下来，送给那些腿脚不好、不能出门的老人家插瓶，让他们看看秋天的景致。”老蒋一想，也对呀，这金灿灿的柿子，这半青半红的石榴，这麻皮金黄的香橼，剪下来送给独居老人，连果树的修剪也顺带做了，真是个好主意呢。他一边站在木梯上修剪，一边大声赞美：“当过护士长的老姐姐就是不一样啊，懂得老人家还需要精神生活。” ⑦这一说，老太太倒不好意思了，她跟老蒋倾诉：“这些果树，一开花就会招来马蜂，我在自家门口都被马蜂蜇过两次了，每次都痛得要命，被我女儿紧急送医。我以前跟物业吵了多少次，让他们把我家门口这些招马蜂的果树都锯掉。如今看来，是我狭隘了。” ⑧老蒋惊讶道：“在哪里，马蜂窝？”老太太拉着老蒋和物业经理往前走。果然，在一栋和二栋之间的一棵老槐树上，赫然筑有一只排球大小的马蜂窝。A.这马蜂窝看上去安营扎寨有些年头了，那硬度好比糊了水泥。物业经理数了数窗户转身对徐老太太说：“要捅马蜂窝，得说服8楼业主同意，这家人很难缠。并且，铲除马蜂窝也很危险费事，还是算了吧！” ⑨徐老太太的心凉了半截。没想到，隔了两天，就听见一阵敲门声，开门一看，B.老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面罩着一层白纱，老蒋戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧。一个被沸水浇淋过的马蜂窝，就装在老蒋提的竹篮里。 ⑩这天半夜，老蒋正打算在门卫室里和衣打盹儿，就听见一阵慌张猛烈的敲门声，开门一看，是徐老太太。她的裤管都湿了一大截，一脸惊惶地用拐杖杵着地，大声说：“小老弟，你快来帮帮我，我家水管破了。”老蒋连外套也没穿，操起一个大铁钩就冲了出去，他知道，第一件事，应该去关老太太家的总水阀。老式的总水阀都集中装在地下，上面装着大铁板，撬起来可要一把力气。撬起后，老蒋不得不双膝跪地，打开强光手电去摸索，揣度哪个水阀是徐老太太家的。此时外头下着毛毛细雨，他的膝头很快就湿了，还沾上了烂泥，同样浸湿了的，还有他撑在地上的双肘。 ⑪徐老太太千恩万谢，坚决不许老蒋再进厨房替她扫出一地的水来。老蒋说：“没事，总不能看着你家厨房发大水不帮忙，光凭你一个拄着拐杖的老太太，要打扫到何时？” ⑫第二天，徐老太太把她家今明两年的物业费一并交了。她攥着老蒋的手说：“小老弟，多亏你帮忙……” ⑬回握着老太太冰冷的手时，老蒋感慨万千，在这双青筋毕露、皮包骨头的手上，他依稀感知到自家已逝的老娘那股子倔强又孤单的气息。 （《微型小说选刊》2025年第4期 有删改） 【小说·梳理情节】 13. 徐老太太和老蒋之间的善意相互奔赴，流动不息，请参考例句梳理他们之间互动的情节。 （1）因为老蒋在为快递编号时觉得徐老太太说得很有道理，所以按照快递分量的轻重新调整顺序。 （2）因为_________________________，所以_________________________。 （3）因为徐老太太深受马蜂的折磨，所以_________________________。 （4）因为_________________________，所以徐老太太第二天主动把她家今明两年的物业费一并交了。 【小说·词句赏析】 14. 联系上下文，根据括号中的提示赏析词句。 A.这马蜂窝看上去安营扎寨有些年头了，那硬度好比糊了水泥。（理解加点词的含义） B.老蒋穿得像电影里的侠客，斗笠外面罩着一层白纱，老蒋戴着手套，穿着胶靴，衣袖和裤脚都用鞋绳牢牢扎紧。（从人物描写的角度赏析句子） 【小说·结尾之妙】 15. 文章结尾耐人寻味，请简要分析其妙处。 【小说·次要人物】 16. 物业经理这一角色虽戏份不多，但不可或缺。请说说你的理解。 【小说·寻主人公】 17. 小文认为这篇小说的主人公是老蒋，小语认为是徐老太太，你更赞同谁的观点？请结合全文说说你的理解。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 ①根据《全国县域旅游发展研究报告2024》，2023年全国1866个县域旅游总收入平均值为42.95亿元，接待游客总人数平均值为508.27万人次，分别同比增长41.19％、35.18％。其中，24座小城强势上榜。 ②随着县城旅游热度上升，不少小城凭借自身独特的旅游资源进入大众视野。 宝藏小城分类指南 类别 小城 省份 看点 类别 小城 省份 看点 （1） 雷山县 贵州 在中国最有“苗”味儿的地方过足“苗”瘾 （2） 盱眙县 江苏 没有一只小龙虾能活着离开盱眙 西昌市 四川 参加火把节感受最炫“彝族风” 凯里市 贵州 除了酸汤鱼，还有能从早餐吃到宵夜的多种美味 蔚县 河北 暖泉古镇看“天下奇绝”非遗打树花 盐池县 宁夏 在“世界羊都”解锁美味滩羊的108种吃法 类别 小城 省份 看点 类别 小城 省份 看点 （3） 开平市 广东 中西混搭的碉楼艺术 （4） 从化区 广东 蕴藏世界珍稀温泉，老广的泡汤胜地 永定区 福建 “大鱼海棠”中的世界文化遗产客家土楼 岱山县 浙江 在圣托里尼式的蓝白小城中露营、赶海、体验渔民生活 义县 辽宁 被梁思成赞为“无上国宝”的辽代奉国寺 缙云县 浙江 在山水“仙都”中享受避世隐居 （摘编自中国旅游研究院） 【材料二】 ①“奔县”游能兴起，各地文旅还要感谢社交媒体的助力。靠汉服出圈的曹县、因烧烤闻名的淄博、冲上热搜的甘肃天水麻辣烫……这几年，每隔一段时间就会有一座县城走红。 ②当然，除了社交媒体的推动，“奔县”游能火起来，也跟中国的城市化进程密不可分。城市化率的提升，把县城的基础设施提升了一个档次。同程研究院指出，小城市特别是县级城市的交通通达性近年来大幅提高，比如高铁已经覆盖了90％以上的50万人口以上规模的城市，这是“奔县”游兴起的前提条件。 （摘编自公众号酷玩实验室） 2024年小城旅行人均消费分布 2024年小城旅游人群出行时长占比 （摘自中国旅游研究院） 【材料三】 ①流量呼啸而至，考验的是城市的“接招”智慧。荣昌区委书记高洪波的行动堪称教科书级：10万元重奖卤鹅哥、报销其追星费用、授予“全球推介大使”称号，迅速将个人IP转化为城市品牌。 ②但政府的角色不止于“锦上添花”——五一前夕，荣昌推出一系列“宠粉”政策：1.6万个免费停车位、机关食堂开放、景区免门票、公交全免费，甚至承诺“交警不贴罚单、城管不掀摊”。 ③更关键的是，政府并未止步于短期流量收割。《荣昌卤鹅产业高质量发展行动方案》迅速出台，投资3亿元建中央厨房，布局200万只白鹅养殖基地，目标直指2026年产值破10亿。 ④从应急管理到产业链升级，政府的“有所为”既在服务细节，更在战略定力。 （摘编自公众号路哥财经） 【材料四】 ①《长安街知事》专访中国旅游研究院院长、文化和旅游部数据中心主任戴斌。 ②“知事”：各地都很重视文旅产业，纷纷“花式整活”，在此过程中也出现一些“内卷”的情况。您认为各地文旅部门应当“卷”什么、不应当“卷”什么？ ③戴斌：我觉得“卷”体现了干劲与拼劲，但旅游发展在关注“卷”的同时也要注重“松弛感”。与2023年相比，2024年类似于烧烤、麻辣烫，甚至一首歌、一个活动带火一座城市的现象变少了。我认为这是个好事情，如果基础工作没做好，仅靠网红事件带火城市，可能会起反作用，就像“卖家秀”和“买家秀”差别太大会令人失望一样。世界级旅游城市既要有美景，也要依靠完善的交通、公共服务、商业接待设施。 ④文旅需要网红，但“网红”不是文旅的全部，一个旅游目的地的长期发展，是经济社会发展稳步推进的综合作用的结果，不能寄托于一两个文旅局长或者网红的“出圈”。所以，文旅工作与其去“卷网红”，不如保持一些松弛感，将本地城市生活经营好，就能吸引游客。 （摘编自《长安街知事》） 18. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 每隔一段时间就会有一座县城走红，这体现了社交媒体在文旅发展中起决定性作用。 B. 因卤鹅而大火的荣昌可以归进“宝藏小城分类指南”的类别。 C. 文旅产业都应意识到：靠网红事件带火城市必然会起反作用。 D. 流量呼啸而至，政府务必做好应急管理和产业链升级，既抓服务细节，也增强战略定力。 19. 请根据材料一，完善《宝藏小城分类指南》，为各类城市贴上专属的主题标签（四字词语）。 （1）____________ （2）____________ （3）____________ （4）____________ 20. 县城旅游为何爆火？请你结合材料二图文探究原因。 21. 近日，垫江曹回镇90后镇长徐畅“火”了，一周时间就为曹回镇卖出100万支芍药鲜切花。对此，两位网友就垫江的文旅发展展开了讨论，请你结合材料三、四和链接材料，补全她们的对话。 垫江县位于重庆东北部，这里被誉为“牡丹故里”，有千年牡丹种植历史。明清古寨群踞山巅，留存着箭楼、石雕等历史古迹。当地石磨豆花用古法制作，配上非遗特色的蘸料，成为舌尖上的乡愁。但是，垫江的旅游景点规模小、分布散、名气小、特色弱。旅游资源丰富的地区，距离主城较远，地理位置较偏，可进入性差。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 22. 按要求作文。 我们在深夜的断崖处窥见漫天的星辰，在停摆的时针里听见永恒的回响。日记本上的笔触突然停顿，或许正是为了让后来的风，怀抱着新的故事涌进未完成的留白处。那些未完成的篇章，往往比圆满的句点更接近生命的真相。 在成长的岁月里，我们都有哪些未完成的人生课题呢？这些未完成的空白片段，不是时光的停滞，而是生命的无限延展。请填补横线上的空白，以“未完成的 ”为题，写一篇记叙文。 要求： ①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 23. 按要求作文 重庆市某中学在校园内空地设立了“小菜园”，组织同学们播种蔬菜。实践过程中，同学们相互交流相互学习，乐在其中。但有部分家长担心“小菜园”会占用学生的精力和时间，进而影响学习；也有家长认为这一举措太过辛苦，未来AI将大量替代体力劳动者，没有必要让学生参与劳动实践。因此，学校准备召开一次家长会，回应家长们的疑虑。 请你作为学生发言代表，为家长会拟一篇发言稿。 要求： ①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $