山西省临汾市侯马市第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

2025—2026学年度第一学期素养形成第一次能力训练 初一历史 考试时间70分钟 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在手工课上，小远建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 彩色陶器 D. 青铜酒器 2. 考古发现山顶洞人可以在兽牙、海蚶壳上钻出小孔，做成项链。这说明他们有了（ ） A. 宗教观念 B. 崇拜活动 C. 审美意识 D. 灵魂意识 3. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人的共同点是（ ） A. 都会缝制衣服 B. 都过着穴居生活 C. 都会人工取火 D. 都开始农耕生活 4. 如图是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（ ） A. 社会出现了贫富分化 B. 原始农业生产呈现出较完整的流程 C. 手工业技术水平高超 D. 黄河流域的水利灌溉系统相对发达 5. 如果要考证农业在我国的起源，下列史料中价值最大的是（ ） A. 短视频：干饭人养成记 B. 著作集《黄土与中国农业的起源》 C. 《史记》中的相关记载 D. 东胡林遗址出土的碳化粟粒和黍粒 6. “国家”这个词是由表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”合成的。我国历史上最早实现了“国”与“家”相融合的王朝是（ ） A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 东周 7. 我国陕西、河南等地每年都会在当地的黄帝陵或者炎帝陵举行隆重的拜祖大典，吸引了全球华人的参与。中华儿女如此隆重地祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ） A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 我们尊奉炎黄为中华民族的人文初祖 C. 他们掌握了许多先进的技能 D. 祖先崇拜是中华民族不可或缺的传统 8. 七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应，这从侧面说明中华文化（ ） A. 源远流长 B. 浩如烟海 C. 兼容并包 D. 多元一体 9. 《史记·五帝本纪》中记载；“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜”，这种做法后人称之为（ ） A. 传子 B. 禅让 C. 选举 D. 世袭 10. 以下考古资料可用于研究（ ） A. 远古人类的演化 B. 打制石器的出现 C. 中华文明的起源 D. 青铜技术的成熟 11. 公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于 A. 公元前7世纪 B. 公元7世纪 C. 公元前8世纪 D. 公元8世纪 12. 陕西出土的大盂鼎是西周早期青铜礼器中的重器，鼎内铸有铭文共291字，记载了周康王册命盂以及赐盂车马、邦国官员、奴隶等内容。该鼎可用于佐证（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 盘庚迁都 D. 弭兵大会 13. 春秋时期一般是指公元前770—前476年，这一名称来源于（ ） A. 春秋是两个较大的诸侯国名称 B. 孔子编订的编年体史书《春秋》 C. 两个关键事件发生在春秋两季 D. 古人常用春秋来表示时间流逝 14. 图中的剑和矛分别镌刻有“鸠浅”（勾践）和“夫差”等字样，上面布满精美的菱形花纹。这反映出春秋时期（ ） 勾践剑（左）与夫差矛（右） A. 青铜铸造工艺高超 B. 战争频繁 C. 审美水平提升很大 D. 金属丰富 15. 春秋时期许多脍炙人口的故事成为中华民族文学遗产。如楚庄王曾经北上中原，在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并遣使询问象征王权的九鼎大小轻重。这一故事演变出了（ ） A. 尊王攘夷 B. 卧薪尝胆 C. 尔虞我诈 D. 问鼎中原 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 博古通今·格物致知。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】开展多彩活动·提升核心素养 【项目目标】通过开展丰富的学习活动，强化家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 主题一 图说历史 一组同学收集了一些历史图片，开展图说历史活动 半地穴式房屋复原想象图 大禹治水画像石拓片（局部） 春秋时期青铜牺尊 历史图片 文字说明 这是春秋时期的一件青铜酒器，反映了当时人们已经驯服了牛，牛耕开始兴起。 （1）请你参考示例，为另外两幅图片配上文字说明。 主题二 时序历史 二组同学制作了我国古代某一段历史发展时间轴 （2）观察时间轴，写出A、B处的王朝名称及独特贡献。 17. 勒石记功·吉金铸史。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）观察上面地图，指出我国境内的直立人、早期智人、晚期智人遗址各一例，并说明人与动物的根本区别。 材料二 良渚古城遗址示意图及基本情况介绍 贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家，我国进入了文明社会。 （2）观察上述图文材料，分析判断人类进入文明社会的标准有哪些？ 材料三 （3）分别解读上述青铜器蕴含的历史信息，并据此总结考古发现的作用。 18. 海纳百川·八方辐辏。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 我国新石器时代的考古发现（部分） 遗址名称 发现地点 部分考古发现 ① 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等。 ② 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等。 材料二 陶寺古城的大型墓葬随葬品及其特征介绍 名称 特征介绍 玉琮、玉璧 是长江下游地区良渚文化的典型器类 双孔玉石钺 具有海岱地区大汶口—龙山文化系统的文化特征 玉神面 与江汉平原肖家屋脊文化的同类器物十分相似 大双耳罐 是甘青地区齐家文化的典型器物之一 彩陶、鼍鼓 可能来源于东方的大汶口—龙山文化系统 材料三 春秋战国时期的华夷观有一个演变过程。前期更侧重于血缘上与周王室的亲疏，强调华夏诸国是同胞兄弟，夷狄是外族。到春秋中后期，“华夷之辨”在内涵上更专注于文化上的进步与落后，把是否认同华夏礼乐文明作为区分夷夏的标准。这样就形成了以文明与野蛮而不是以种族来区分华夷的观点。“华夷之辨”在春秋战国时期有利于民族凝聚力的形成，并变成强大的精神力量，抵御相对落后的游猎文化对中原文化的征服。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》 （1）依据材料一中考古发现写出①、②处对应的遗址名称，并概括两处居民生产生活的共同点。 （2）结合材料二概括你对这一时期中华文明发展的认识。 （3）阅读材料三，分析春秋时期华夷观演变的时代背景，并归纳这一演变的影响。 （4）综合上述材料总结中华民族形成与发展的特点。 19. 薪火初燃·辉煌延续。诞生于新石器时代的中华文明，在不断发展中创造出一脉相承、丰富多彩的物质精神文化。 【工具见证文明进步】 （1）梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析这一变化产生的影响。 【制度反映社会治理】 西周贵族等级示意图 桐叶封弟的传说 周成王（西周第二位君主）幼年与弟弟叔虞玩耍时，把一桐叶剪成一个似玉圭的玩具，对叔虞说：我将拿着玉圭封你，后正式册封叔虞于“唐”地（今山西翼城、曲沃一带，叔虞死后，其子燮父将国号改为“晋”）。在历代国君的努力下，晋国从一个方圆百里的小国逐渐扩张成一个横跨今山陕两河的大国。 （2）叔虞在这一制度中属于哪一等级？他需要承担哪些义务？ 【历史孕育独特文明】 （3）请从下表中选择三个事例，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 百万年人类史 一万年文化史 五千年文明史 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人 河姆渡遗址 半坡遗址 山东章丘焦家遗址 良渚古城遗址陶寺古城遗址 2025—2026学年度第一学期素养形成第一次能力训练 初一历史 考试时间70分钟 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】（1）文字说明：半地穴式房屋，体现了新石器时代人类因地制宜的智慧，也反映了当时社会生产力的发展水平。 大禹是中国古代最有名的治水英雄，其治水事迹衍生出一种治水精神，成为中华民族精神的重要源头，至今仍是水利行业精神的核心内涵。 （2）A.王朝：夏朝。独特贡献：中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生，确立了“家天下”的政治模式，以王位世袭制取代了原始社会的禅让制。 B.王朝：商朝。独特贡献：创造了甲骨文，这是中国已知最早且成熟的文字系统；青铜铸造技术达到世界顶尖水平等。 【17题答案】 【答案】（1）直立人：北京人； 早期智人：丁村人； 晚期智人：山顶洞人。 根本区别：会不会制造工具。 （2）出现城市；社会阶级分化；产生早期国家。 （3）信息：利簋铭文印证武王伐纣史实；九鼎八簋反映春秋礼乐制度遭到破坏。 作用：考古可以印证、补充文献史料，还原真实历史。 【18题答案】 【答案】（1） ①：河姆渡遗址；②：半坡遗址。 共同点：普遍使用磨制石器和骨器；从事原始农业（河姆渡种稻、半坡种粟）；形成定居聚落（干栏式/半地穴式）；掌握制陶技术。 （2） 认识：中华文明呈现“多元一体”格局；不同区域文化存在交流与融合（或：各地区器物特征相互影响）。 （3） 时代背景：周王室衰微，诸侯争霸；中原农耕文明受周边游猎民族冲击。 影响：形成以“礼乐文化”为核心的文化认同；增强民族凝聚力，推动文明融合。 （4） 特点：多源起源、兼容并蓄；以文化认同促进民族融合与统一。 【19题答案】 【答案】（1）变化：石器→骨器→铁器。 影响：提高耕作效率，增加农业产量，扩大耕地面积，推动社会经济变革。 （2）等级：诸侯。 义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）观点：中华文明具有源远流长、多元一体的发展特征。 ‌ 论述：元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。为中华文明的诞生奠定了深远的人类学基础，体现了中华历史的“源远流长”。长江流域的河姆渡人，种植水稻，居住干栏式房屋，展现了成熟的稻作农业文明。与黄河流域同为中华文明的发祥地。良渚古城实证了当时已出现早期国家形态，表明已进入文明社会。因此不同区域的文化在交流互鉴中逐渐融合，为后来“多元一体”的中华文明格局奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $