精品解析：湖北随州市曾都区2025-2026学年下学期期末学业质量监测三年级语文试题

曾都区2025-2026学年度第二学期学业质量监测小学三年级语文试题 （六年制人教版部编本） （时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的同学们：一个学期的学习即将结束，相信你一定收获满满！请你静下心来，自信地展示你的学习成果吧！记得认真审题，细心作答哟！ 一、识字与写字 1. 我会把下面一段话规范地抄写在田字格里。 顾客说：“师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？” 【答案】 2. 根据语境，读拼音，写词语。 神农公园里，两个小朋友在玩游戏的过程中发生了zhēng zhí（ ），老师连忙走过来，告诉他们打闹很wēi xiǎn（ ），不要因为一点小事就jiāo ào（ ）自大。在老师的引导下，大家摆出整齐的zī shì（ ），在广场上chéng xiàn（ ）出活泼的模样。通过这次户外活动，大家明白了：想要做好游戏并不róng yì（ ），认真练习huò zhě（ ）互相配合，才能得到老师的kuā jiǎng（ ）。 【答案】 ①. 争执 ②. 危险 ③. 骄傲 ④. 姿势 ⑤. 呈现 ⑥. 容易 ⑦. 或者 ⑧. 夸奖 【解析】 【详解】书写时注意“执、危、骄、姿、势、呈、容、或、奖”的正确写法。 3. 根据拼音写同音字，组成词语。 【答案】厉 剑 历 舰 【解析】 【详解】读音为lì的生字有：例、利、厉、力、历等，可以和“害”组成词语的，有“厉害”（本领高、严重、严厉等意思）“利害”（利益和坏处）；可以和“史”组成词语的是“历史”（过去发生过的事情、记载研究过去事情的科目）。 读音为jiàn的生字有：见、件、建、剑、舰等，可以和“刀”组成词语的是“刀剑”（兵器）；可以和“军”组成词语的是“军舰”（军事船只）。 二、积累与运用 4. 下列词语的字形字音完全正确的一组是（　　） A. 便（pián）宜 蚂（mà）蚱 B. 沉闷（mēn） 烦恼（nǎo） C. 相（xiàng）对 兑（duì）换 D. 辨（biàn）论 裁缝（féng） 【答案】A 【解析】 【详解】B．沉闷（mèn）； C．相（xiāng）对； D．辩（biàn）论。 5. 下列加点字的解释有误的一项是（　　） A. 独在异乡为异客（奇异） B. 兔走触株（跑） C. 因释其耒而守株（于是） D. 泥融飞燕子（泥土湿软） 【答案】A 【解析】 【详解】A．独自一人漂泊在他乡，做他乡的游子。异：另外的、别的。 6. 下边方格中藏着一个AABC式的词语，它是：__________________，像这样的词语我还可以另写一个：__________________；方格中有一个出自寓言故事的词语：__________________，像这样的词语我还可以写一个：__________________；方格中还藏着一个出自《周易》的名句：_________________________。 见 源 株 则 改 不 断 守 则 迁 善 有 兔 过 待 源 【答案】 ①. 源源不断 ②. 津津有味 ③. 守株待兔 ④. 自相矛盾 ⑤. 见善则迁，有过则改 【解析】 【详解】十六宫格里包含的字：见、源、株、则、改、不、断、守、则、迁、善、有、兔、过、待、源。 ①AABC式词语格式：前两个字相同，后两个字不同。方格中能找到“源、源、不、断”，组成“源源不断”，意思是接连不断。 ②需要再写一个AABC格式，前两字重复。示例：亭亭玉立。 ③寓言故事成语，方格有“守、株、待、兔”。《守株待兔》讲农夫等着兔子撞树，心存侥幸，是经典寓言。 ④学生结合所学或课外积累知识再写一个来自寓言故事的成语。示例：井底之蛙。 ⑤结合题干“《周易》”可知，方格可以找出：见、善、则、迁、有、过、则、改。这句话意思：见到好的品行就学习，自己有过错就改正。 7. 下列句子中没有写出“雨下得特别大”这个意思的一项是（　　） A. 下雨了，远处的树哇，楼哇，全都看不清了。 B. 这雨像开了闸门的水从天上泻下来。 C. 乌云压城，暴雨倾盆，整个世界都被雨声吞没。 D. 春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 【答案】D 【解析】 【详解】A．句子写下雨后树、楼都看不清，是大雨造成视线模糊，写出雨很大。 B．句子把雨比作开闸的水，“泻”字表现雨水又急又猛，写出雨下得特别大。 C．句子“暴雨倾盆”直接点明暴雨，雨声吞没世界，渲染雨势浩大，写出雨很大。 D．句子将春雨比作牛毛、花针、细丝，刻画春雨细密轻柔，描写的是小雨，没有体现雨下得特别大。 按要求完成句子。 8. 照样子，用拟人的方法写一种植物或动物。 例：瓢虫折好它的黑绸衬裙，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】荷花撑开它粉白的裙摆，亭亭玉立；扬起脸蛋，迎着阳光微笑。 【解析】 【详解】分析例句可知，把瓢虫的膜翅比作人穿的黑绸衬裙，还给它加上了“折好”这个只有人会做的整理衣物的动作。仿写时注意运用拟人的修辞手法即可。 示例：小草探出尖尖的脑袋，悄悄张望；摇晃身子，跳起轻快的舞蹈。 蝴蝶理好它彩色的衣衫，轻轻盈盈；扇动翅膀，自在地翩翩起舞。 9. 读下面一段话，完成练习。 我把元宵翻过来滚过去地观察，怎么也没找到地方封口的。我想，元宵里甜甜的馅是怎么包进去的呢？ ①这段话有一处语病，请用修改符号在原句上修改。 ②这段话写出了“我”在生活中的发现和疑问。请你照样子，写一写你在生活中的观察与思考吧。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 ① ②这个路口总是很畅通，那个路口总是很堵。两个路口相距这么近，差别却这么大，到底是什么原因呢？ 【解析】 【详解】①语序不当，用对调号把“地方”和“封口的”交换位置。 示例：我把元宵翻过来滚过去地观察，怎么也没找到封口的地方。我想，元宵里甜甜的馅是怎么包进去的呢？ ②先写自己仔细观察的动作、现象，再写出心中的疑问，仿照这个句式，选取生活里熟悉的事物，写出观察和疑惑。 示例：我把蜗牛放在树叶上仔细观察，怎么也没看见它的嘴巴。我想，蜗牛是怎么啃食菜叶的呢？ 10. 根据教材内容填空。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小____________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要____________似的。 （叶圣陶） （2）________________________，山寺桃花始盛开。 （白居易） （3）竹外桃花三两枝，________________________。（苏轼） （4）________________________？牧童遥指杏花村。（杜牧） 【答案】 ①. 碧绿 ②. 莲蓬 ③. 破裂 ④. 人间四月芳菲尽 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 借问酒家何处有 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧、蓬、裂”的正确写法。 （2）书写时注意“芳、菲”的正确写法。 （3）书写时注意“暖、鸭”的正确写法。 （4）书写时注意“酒、家”的正确写法。 判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 11. 在《三衢道中》中，“添得黄鹂四五声”描绘了深山十分热闹、鸟声不断的景象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】 “添得黄鹂四五声”里“四五声”说明黄鹂的叫声零星稀少，并非鸟声不断；诗人以偶尔传来的几声黄鹂鸣响，用以动衬静的手法反衬山林的清幽宁静，而非描绘深山十分热闹、鸟声不断的景象，因此题干表述错误。 12. 《鹿角和鹿腿》这则寓言告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断其好坏。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《鹿角和鹿腿》是经典寓言故事，故事里鹿一开始嫌弃自己细长难看的腿，喜爱精美别致的鹿角，可后来遇到狮子时，难看的鹿腿帮它成功脱险，美丽的鹿角却差点让它送命，正好印证了“事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏”的道理，题干表述正确。 13. 《童年的水墨画》捕捉了溪边钓鱼、江上戏水、林中追兔子三个快乐场面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型场景——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们童年生活的快乐。本题判断错误。 14. 复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事内容讲出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】复述故事不需要一字不差背诵原文，在读懂故事、理清顺序的基础上，用自己的语言把故事的主要内容完整讲述出来就行。该项判断正确。 15. 阅读时，对于难懂的句子，可以用联系上下文、查资料、结合生活经验等方法来理解。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】阅读遇到含义难懂、不容易读懂的句子时，常用的理解方法就包含联系上下文揣摩句意、查阅相关资料补充背景、结合自身生活经验体会感悟，除此之外还可以向他人请教，故该项判断正确。 三、阅读与鉴赏 海底世界（节选） ①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在（A窃窃私语 交头接耳）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到紧急情况还会发出警报。 ③海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的（B长途旅行 海上漂泊）。 16. 给文中括号里选择正确的词语，在下面的词语下打“√”。 A．窃窃私语 交头接耳 B．长途旅行 海上漂泊 17. 选文一共三个自然段，请分别用一句话概括每一段的大意。 第①自然段：______________________________________________________________________________ 第②自然段：______________________________________________________________________________ 第③自然段：______________________________________________________________________________ 18. 海底动物的活动特点各不相同：__________________每小时只能前进四米；________________________每小时能游几十千米；__________________利用水的反推力向后退。 19. 认真读一读文中画横线的句子，想想它们在表达上有什么特点，再照样子自选一个话题写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】16. 窃窃私语  长途旅行 17. ①. 海面波涛汹涌，海底却十分宁静，深海黑暗中有发光鱼游动。 ②. 海底并非没有声音，海底动物常常发出各种各样的声响。 ③. 海里的动物有着各不相同的活动方法。 18. ①. 海参 ②. 身体像梭子的鱼 ③. 乌贼和章鱼 19. 特点：运用排比的修辞手法，借助多个 “有的像” 构成整齐句式，多角度列举事物，画面感强。 天上的云朵姿态万千，有的像温顺的绵羊，有的像奔跑的骏马，有的像蓬松的棉花，还有的像巍峨的山峰。 【解析】 【导语】《海底世界》语言浅显生动，条理清晰。作者由环境写到生物，层层展开，巧用设问引发阅读兴趣。多处运用排比、比喻描摹海底声响与动物活动，画面鲜活。全文围绕海底景色奇异、物产丰富的核心，兼具知识性与文学性，能引导读者感受海洋之美。 【16题详解】 窃窃私语：私下里小声交谈。 交头接耳：彼此凑近耳边低声说话，多用于人与人。 从第②自然段可知，句子把海底动物当作人来写，形容动物发出细微声响，用拟人化的“窃窃私语”更合适。故A处选“窃窃私语”。 长途旅行：远距离出行。 海上漂泊：在海上随波漂流，带有漂泊不定的意味。 从第③自然段可知，文中把贝类依附轮船移动拟人化，形象写成免费远行，所以选“长途旅行”。 故B处选“长途旅行”。 【17题详解】 概括段落大意可以先寻找段落中心信息，第①自然段重点梳理海底宁静、光线变化以及发光鱼的环境特点，第②自然段抓住设问句，明白段落主要介绍海底存在各种各样的声音，第③自然段直接借用段落中心句，再适当精简语言，做到简洁完整地概括每段主要内容。 示例： 第①自然段：海底很宁静，越深光线越暗，深海里有会发光的深水鱼。 第②自然段：海底有各种声音，动物在不同情形下会发出不同声响。 第③自然段：海里的动物各有各的活动方法。 【18题详解】 从第③自然段可知，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，故第①空可填“海参”。 从第③自然段可知，有一种身体像梭子的鱼，每小时能游几十千米，故第②空可填“身体像梭子的鱼”。 从第③自然段可知，乌贼和章鱼向前喷水，利用水的反推力向后退，故第③空可填“乌贼和章鱼”。 【19题详解】 先观察第②自然段画线句子，发现运用排比句式，连续使用“有的像……”，列举多种声音，生动形象，仿写时先确定描写对象，再沿用“有的像……有的像……有的像……还有的好像……”的排比句式进行创作。 示例： 表达特点：运用排比，连用多个“有的像”，句式整齐，生动列举不同声音。 仿写示例：公园里热闹极了，人们有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样放声歌唱，有的像孩童一样追逐嬉戏，还有的好像在静静享受微风。 道听途说 ①战国时期，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。这次，毛空又听说了一些大新闻，得意扬扬地告诉艾子：“你还不知道吧，有个人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。 ②过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信。毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信。毛空无奈地说：“那就算十丈吧！”艾子实在忍不住了，再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来？你是亲眼所见吗？刚才你说的鸭子是哪一家的？刚才你说的那块肉又掉在了什么地方？”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听人家说的。”艾子听后，笑了。他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’呀！” ③从道路上听到了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是要不得的。 20. 认真阅读以上文本，在文中找出符合下面意思的词语写在括号里。 （1）形容说话做事空泛，不切实际或离题太远。（ ） （2）形容人十分得意、沾沾自喜，神气十足的样子。 （ ） （3）说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不敢直说心里话。（ ） 21. 这篇短文讲述了毛空从道路上听到的____________________和____________________两件事告诉艾子，结果____________________的事。从中可以知道“道听途说”的意思是指____________________________________________________________________ 22. 读文中画横线的句子，请用自己的话转述毛空的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 根据以下情境，结合短文内容完成练习。 A．轩轩在朋友圈看到有人说考前吃一根油条和两个鸡蛋可以考满分，便赶紧转发。 B．红红看《新闻联播》中说猪肉价格持续上涨，于是把这个消息告诉了妈妈。 C．欢欢听到有人在聊“运动会”，便告诉同学明天学校要开运动会。 （1）上面情景中，不属于“道听途说”的行为是（ ） （2）任选一位做法有误的同学，对他（她）进行劝告。 我想对______说：“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。” 【答案】20. ①. 不着边际 ②. 得意扬扬 ③. 支支吾吾 21. ①. 有人家的鸭子一次生下一百个蛋 ②. 天上掉下来一块巨大的肉 ③. 毛空被艾子问得答不上话，承认消息只是路上听来的 ④. 从道路上听到没有根据的传闻，不负责任地传播 22. 毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说，那都是他在路上听人家说的。 23. ①. B ②. 欢欢 ③. 你听到的运动会消息还没有核实，不要随意传播，道听途说传播不实信息容易误导他人，我们要先确认信息真实性再转告他人 【解析】 【导语】这则《道听途说》的阅读选文短小精悍，以趣味寓言故事承载成语内核，情节浅显生动、对话具象鲜活，贴合中小学生认知水平。既自然传递成语词义与行事准则，又搭配分层习题联动生活情境，兼顾知识性与教育性，实现了文言成语故事的通俗化转化。 【20题详解】 （1）根据“形容说话做事空泛，不切实际或离题太远”的释义，对应文中第②自然段，形容毛空所说话语的‘不着边际’。 （2）根据“形容人十分得意、沾沾自喜，神气十足的样子”的释义，对应文中第①自然段，毛空得意扬扬地告诉艾子。 （3）根据“说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不敢直说心里话”的释义，对应文中第②自然段，毛空回答艾子时的“支支吾吾”。 【21题详解】 从第①段毛空得意扬扬地告诉艾子，可知第一件事：有个人家的鸭子一次生了一百个蛋；从第②段开头，可知第二件事：天上掉下来一块三十丈长、十丈宽的肉。毛空被艾子反问得答不上话，只能支支吾吾，最后艾子笑了，告诫身后的学生不要道听途说。结合文章结尾的总结可知，“道听途说” 指从道路上听到没有根据的话，就不负责任地传播。 【22题详解】 先找出直接引语，去除冒号与引号；再把句中的第一人称“我”换成第三人称“他”；适当理顺语句，保证意思和原文保持一致。 示例：毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说，那都是他在路上听人家说的。 【23题详解】 （1）A．朋友圈的消息没有可靠依据，轩轩未经核实就转发，属于道听途说。 ‌ B．《新闻联播》是权威媒体，消息真实可靠，红红传播的是真实信息，不属于道听途说。 C．欢欢没有核实消息的真实性就传播，属于道听途说。 （2）先选定轩轩或者欢欢；结合短文道理，点明不能轻易相信、随意传播没有证实的消息，提醒要辨别信息真假，不做“道听途说”的人。 示例：我想对轩轩说：“你看到的朋友圈消息没有根据，不能随便转发。道听途说传播不真实的信息是不对的，可能会误导别人。” 我想对欢欢说：“欢欢，只是听到别人闲聊不能当作准确消息，在没有确认事实前，不要随便告诉同学，避免传播不实信息哦。” 四、表达与交流 24. 题目：难忘的_____________节 提示：我国有很多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。在众多的传统节日中，你最喜欢哪个节日？在这个节日里，你曾和亲人、朋友留下了怎样美好的回忆？选择其中的一次，可以写过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。 要求：①先把题目补充完整，然后作文。 ②语句通顺，内容具体，不写错别字，正确使用标点符号。保持卷面干净整洁。 【答案】例文： 难忘的中秋节 在众多传统节日里，最让我难忘的就是中秋节。 夜幕缓缓降临，天边最后一丝霞光悄悄褪去，一轮金黄的圆月慢慢爬上树梢，柔和的月光像轻纱一样洒满小院。爸爸妈妈早早就在石桌上摆好了月饼、葡萄和石榴。圆圆的莲蓉月饼散发着香甜气息，紫莹莹的葡萄饱满透亮，石榴咧开红红的嘴巴，露出玛瑙般晶莹的籽儿，看着就让人满心欢喜。 我们一家人围坐在一起赏月。爸爸指着天上圆圆的月亮，慢悠悠地给我讲嫦娥奔月的古老故事。我托着下巴，静静凝望夜空里的明月，仿佛看见嫦娥独自站在桂树下，伴着玉兔静静遥望人间。我拿起一块月饼轻轻咬下，绵密清甜的滋味在舌尖慢慢散开。晚风轻轻拂过脸颊，伴着家人温柔的说笑声，小小的小院温馨极了。 月光静静流淌，欢声笑语萦绕在身边。月饼香甜，月色温柔，一家人团圆相伴的美好画面，牢牢刻在我的心底。这份团圆的温暖，让我久久铭记。这真是一个令我难忘的中秋节。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇半命题作文，限定写我国传统节日；核心关键词是难忘，重点不是单纯介绍节日习俗，要写一次亲身经历、一件印象深刻的事，写出真情实感。 二、立意。通过记叙这个传统节日里和家人一起过节的一件小事，写出节日氛围、亲人之间的温情，表达对传统节日的喜爱、对这份温暖回忆的珍惜。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出这个节日最让我难忘，引出下文。 中间：中间按照事情发展顺序，抓住环境、动作、语言等细节把过节的过程写具体。 结尾：抒发感受、回扣“难忘”，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 曾都区2025-2026学年度第二学期学业质量监测小学三年级语文试题 （六年制人教版部编本） （时间：90分钟） 卷首语： 亲爱的同学们：一个学期的学习即将结束，相信你一定收获满满！请你静下心来，自信地展示你的学习成果吧！记得认真审题，细心作答哟！ 一、识字与写字 1. 我会把下面一段话规范地抄写在田字格里。 顾客说：“师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？” 2. 根据语境，读拼音，写词语。 神农公园里，两个小朋友在玩游戏的过程中发生了zhēng zhí（ ），老师连忙走过来，告诉他们打闹很wēi xiǎn（ ），不要因为一点小事就jiāo ào（ ）自大。在老师的引导下，大家摆出整齐的zī shì（ ），在广场上chéng xiàn（ ）出活泼的模样。通过这次户外活动，大家明白了：想要做好游戏并不róng yì（ ），认真练习huò zhě（ ）互相配合，才能得到老师的kuā jiǎng（ ）。 3. 根据拼音写同音字，组成词语。 二、积累与运用 4. 下列词语的字形字音完全正确的一组是（　　） A. 便（pián）宜 蚂（mà）蚱 B. 沉闷（mēn） 烦恼（nǎo） C. 相（xiàng）对 兑（duì）换 D. 辨（biàn）论 裁缝（féng） 5. 下列加点字的解释有误的一项是（　　） A. 独在异乡为异客（奇异） B. 兔走触株（跑） C. 因释其耒而守株（于是） D. 泥融飞燕子（泥土湿软） 6. 下边方格中藏着一个AABC式的词语，它是：__________________，像这样的词语我还可以另写一个：__________________；方格中有一个出自寓言故事的词语：__________________，像这样的词语我还可以写一个：__________________；方格中还藏着一个出自《周易》的名句：_________________________。 见 源 株 则 改 不 断 守 则 迁 善 有 兔 过 待 源 7. 下列句子中没有写出“雨下得特别大”这个意思的一项是（　　） A. 下雨了，远处的树哇，楼哇，全都看不清了。 B. 这雨像开了闸门的水从天上泻下来。 C. 乌云压城，暴雨倾盆，整个世界都被雨声吞没。 D. 春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 按要求完成句子。 8. 照样子，用拟人的方法写一种植物或动物。 例：瓢虫折好它的黑绸衬裙，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 读下面一段话，完成练习。 我把元宵翻过来滚过去地观察，怎么也没找到地方封口的。我想，元宵里甜甜的馅是怎么包进去的呢？ ①这段话有一处语病，请用修改符号在原句上修改。 ②这段话写出了“我”在生活中的发现和疑问。请你照样子，写一写你在生活中的观察与思考吧。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 根据教材内容填空。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小____________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要____________似的。 （叶圣陶） （2）________________________，山寺桃花始盛开。 （白居易） （3）竹外桃花三两枝，________________________。（苏轼） （4）________________________？牧童遥指杏花村。（杜牧） 判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 11. 在《三衢道中》中，“添得黄鹂四五声”描绘了深山十分热闹、鸟声不断的景象。（ ） 12. 《鹿角和鹿腿》这则寓言告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断其好坏。（ ） 13. 《童年的水墨画》捕捉了溪边钓鱼、江上戏水、林中追兔子三个快乐场面。（ ） 14. 复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事内容讲出来。（ ） 15. 阅读时，对于难懂的句子，可以用联系上下文、查资料、结合生活经验等方法来理解。（ ） 三、阅读与鉴赏 海底世界（节选） ①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在（A窃窃私语 交头接耳）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到紧急情况还会发出警报。 ③海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的（B长途旅行 海上漂泊）。 16. 给文中括号里选择正确的词语，在下面的词语下打“√”。 A．窃窃私语 交头接耳 B．长途旅行 海上漂泊 17. 选文一共三个自然段，请分别用一句话概括每一段的大意。 第①自然段：______________________________________________________________________________ 第②自然段：______________________________________________________________________________ 第③自然段：______________________________________________________________________________ 18. 海底动物的活动特点各不相同：__________________每小时只能前进四米；________________________每小时能游几十千米；__________________利用水的反推力向后退。 19. 认真读一读文中画横线的句子，想想它们在表达上有什么特点，再照样子自选一个话题写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 道听途说 ①战国时期，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。这次，毛空又听说了一些大新闻，得意扬扬地告诉艾子：“你还不知道吧，有个人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧！”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。 ②过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信。毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信。毛空无奈地说：“那就算十丈吧！”艾子实在忍不住了，再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来？你是亲眼所见吗？刚才你说的鸭子是哪一家的？刚才你说的那块肉又掉在了什么地方？”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听人家说的。”艾子听后，笑了。他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’呀！” ③从道路上听到了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是要不得的。 20. 认真阅读以上文本，在文中找出符合下面意思的词语写在括号里。 （1）形容说话做事空泛，不切实际或离题太远。（ ） （2）形容人十分得意、沾沾自喜，神气十足的样子。 （ ） （3）说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不敢直说心里话。（ ） 21. 这篇短文讲述了毛空从道路上听到的____________________和____________________两件事告诉艾子，结果____________________的事。从中可以知道“道听途说”的意思是指____________________________________________________________________ 22. 读文中画横线的句子，请用自己的话转述毛空的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 根据以下情境，结合短文内容完成练习。 A．轩轩在朋友圈看到有人说考前吃一根油条和两个鸡蛋可以考满分，便赶紧转发。 B．红红看《新闻联播》中说猪肉价格持续上涨，于是把这个消息告诉了妈妈。 C．欢欢听到有人在聊“运动会”，便告诉同学明天学校要开运动会。 （1）上面情景中，不属于“道听途说”的行为是（ ） （2）任选一位做法有误的同学，对他（她）进行劝告。 我想对______说：“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。” 四、表达与交流 24. 题目：难忘的_____________节 提示：我国有很多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。在众多的传统节日中，你最喜欢哪个节日？在这个节日里，你曾和亲人、朋友留下了怎样美好的回忆？选择其中的一次，可以写过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。 要求：①先把题目补充完整，然后作文。 ②语句通顺，内容具体，不写错别字，正确使用标点符号。保持卷面干净整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $