精品解析：湖北随州市广水市2025-2026学年统编版下学期期末质量监测三年级语文试卷

2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级语文试题 亲爱的同学们，这学期，我们在“中华传统节日”的综合性学习中，寻访了民俗，品味了文化。今天，“寻味传统”游园会正式开启，快来大显身手吧！ 1. 游园会出发前，队长在留言板上写下了一句口号，请你抄写在下面的田字格里，书写要规范、端正、整洁。 传承中华节日，品味民俗风情。 2. 游园会设立了“民俗体验区”，请根据拼音写词语，或给加点的字选择正确的读音，完成这段体验记录。 体验记录：除夕之夜，窗外虽然hūn àn（ ），但屋里灯火通明。一家人挨（①āi ②ái）挨挤挤地围坐在一起包饺子。端午节时，奶奶做了一个lián peng（ ）形状的香囊送给妹妹。我jiāo ào（ ）地展示着自己剪的窗花，上面有一对喜鹊展开chì bǎng（ ），仿佛要飞起来。元宵节看灯展，人群散（①sǎn ②sàn）去后，ǒu ěr（ ）还能听到远处的鞭炮声。每次参加完活动，妈妈都会提醒我仔细jiǎn chá（ ）随身带走的物品，可别落下啦！ 3. 为了更好地参加“寻味传统”游园会，小队长请你根据语境选择合适的词语。 （1）游园会上，一群（活泼 灵活）的小朋友开心地追逐嬉戏，笑声传遍了整个广场。 （2）端午节快到了，妈妈（赶紧 紧急）去市场买粽叶，生怕错过最新鲜的食材。 （3）粽子浓香的（气味 味道）飘满了整个厨房，我忍不住咽了咽口水。 4. 游园会上，“同学们对中国传统民间艺术作品都感到很新鲜”下面句子中的“新鲜”与这句话中“新鲜”一词意思相同的是（ ） A. 早上的空气特别新鲜。 B. 妈妈早上买的白菜特别新鲜。 C. 听别人这样形容，她感觉很新鲜。 D. 这些粽子很新鲜，是奶奶刚包的。 5. 走在民俗长廊上，大家玩起了“诗词飞花令”，请根据提示补全诗文。 小宇：我说描写传统节日的诗句，“爆竹声中一岁除， ______________________”。 小文：我也来！“_______________________，路上行人欲断魂”。 小楚：我再接一句，“_______________________，每逢佳节倍思亲”。 小博士：我说写景的佳句，“泥融飞燕子，______________________。” 小队长：积累得真多！遇到困难不要怕，因为我们知道“兵来将挡，______________”；看待事物也不能只听别人说，要记住“眼见为实，__________________”。 6. 观赏花灯时，小楚看到一盏非常漂亮的走马灯，忍不住伸手想去摸。请你试着劝告她，让她打消这个念头。你对小楚说：______________________________________ 7. 游园会结束后，小文发现自己不小心把心爱的花灯丢在了广场上，她赶紧写了一份寻物启事，请你帮她修改和完善。 寻物启事 今天晚上，我在民俗广场上丢失了一个花灯。我的花灯非常好看，上面有图案，我特别喜欢它。我十分格外着急，如果谁捡到了，请务必马上交给我！非常特别感谢！ 三年级（6）班 小文 （1）你发现这份寻物启事的格式中缺少了 ____________。 （2）读画横线的句子，对花灯的描述不够具体，别人很难帮你找到。你能把它补充完整吗？请写下来：我的花灯 _______________________________________________。 （3）画波浪线的句子有两处错误，请你用修改符号在原句上修改。 小宇邀请你阅读美文，完成后面的习题。 舌尖上的节日寓意 ①中华传统节日不仅有着丰富多彩的习俗，更有着令人垂涎的美食。这些美食不仅仅是味蕾的享受，更蕴含着深刻的文化内涵和美好的期盼。 ②春节的美食寄托着人们对新年的美好期盼。除夕夜，北方人必定要吃饺子，因为饺子形如元宝，象征着“招财进宝”；更因为“饺子”谐音“交子”，寓意新旧交替、辞旧迎新。而南方人则爱吃年糕，寓意着“年年高升”，生活一年比一年好。 ③端午节的美食蕴含着人们对先贤的缅怀和对健康的祈求。端午节吃粽子，最初是为了投江祭奠屈原，后来慢慢演变成了全民族缅怀这位伟大爱国诗人的方式。此外，端午节还要饮雄黄酒，古人认为这样可以驱邪避疫，保佑身体健康。 ④中秋节的美食承载着人们对团圆的渴望。农历八月十五，月圆之夜，一家人围坐在一起品尝月饼。圆圆的月饼象征着团圆与和睦，吃月饼表达了人们对家人团聚的珍惜和对美好生活的祝福。 ⑤小小美食，大大寓意。节日里的每一道美食，都传递着中华儿女的情感，也是中华优秀传统文化的生动体现。 8. 短文第②③④自然段分别介绍了哪几种代表性美食？ 春节的美食：___________；端午节的美食：_________；中秋节的美食：__________。 9. 借助关键句，我们可以知道这篇短文主要写了：春节的美食寄托着________________，端午节的美食蕴含着_________________，中秋节的美食承载着_________________。 10. 读第②自然段，北方人除夕夜吃饺子有两个寓意：一是象征着“_______________”，二是寓意着“_______________”。 11. 读第②自然段，联系上下文，可以知道“辞旧迎新”的意思是（ ） A. 告别旧年，迎来新年 B. 辞去旧的工作，迎接新任务 C. 扔掉旧东西，买新东西 12. 第⑤自然段中“小小美食，大大寓意”这句话读起来很有节奏感，读时要读出作者对传统节日美食的________之情。 13. 你的家乡在过传统节日时，有什么特色美食？它又蕴含着怎样的美好寓意呢？请结合生活经验写一写。 ________________________________________________________ “小寓言，大道理”，小文邀请你走进寓言世界，完成后面的习题。 树叶与树根 ①树叶和树根一向相处得很好，可不知为什么，最近他们之间突然发生了矛盾，彼此谁也瞧不起谁。 ②一天早晨，太阳刚刚升起的时候，他们又争执起来。 ③树叶说：“这棵大树全靠我们叶子才能生长，我们通过光合作用为大树提供有机物。” ④树根不服气：“不对，大树全靠我们，我们从土壤中吸收水分和养料，没有我们，大树一天也活不了。” ⑤“不可能，你们完全是多余的，你没见过随便插一根树枝就能活吗？一开始他根本没有根。” ⑥“你们叶子啊，就是狂妄自大，我们吸收的水分有多半被你们蒸发掉了，没有你们，大树肯定长得更旺盛。” ⑦见他们没完没了地争吵，树干说：“根和叶，你们都错了，我们是一个整体，离开谁都不行，只有我们团结在一起，才是一棵蓬勃的大树。” ⑧叶子反对树干的说法，根也反对，他们继续争吵，谁也不服输。 ⑨太阳升起来，伐木工人到了，他们把大树锯倒，把树干装上车运走了。 ⑩地上，只剩下树根和一堆树叶。不久，树叶干枯了，树根也干枯了。 14. 提取信息，理清争论。 树叶和树根为了证明自己最重要，各自说出了理由。树叶认为自己通过__________为大树提供有机物；树根认为大树靠自己从土壤中吸收__________和__________。 15. 读第⑤自然段，树叶说“不可能，你们完全是多余的……”时，语气是（ ） A. 谦虚平和 B. 轻蔑嘲讽 C. 伤心失落 16. 读第⑥自然段，树根说树叶“狂妄自大”，在这个语境中，“狂妄自大”的意思是（ ） A. 胆子很大，什么事情都不害怕 B. 极其骄傲，觉得自己了不起，看不起别人 C. 说话声音很大，态度非常凶狠 D. 努力表现自己，希望得到别人的夸奖 17. 面对树干“我们是一个整体”的劝告，树叶和树根的态度是怎样的？（请用“ ”在文中画出来） 18. 这则寓言故事告诉了我们什么道理？ _______________________________________________________________________________ 19. 生活中，也有很多像树叶和树根一样的人。下列哪种行为与树叶和树根的做法相似？（ ） A. 班级大扫除时，小明只顾打扫自己的区域，把垃圾扫到别人的地盘里，还觉得自己的任务完成得最好。 B. 运动会上，接力赛的同学们互相鼓励，配合默契，为了班级荣誉共同努力。 20. 这学期我们读了很多寓言故事，它们通过小故事告诉我们大道理。请为你最喜欢的一则寓言制作一张“寓言启示卡”。（本篇阅读除外） 21. 同学们，在探寻传统节日的过程中，我们既体验了热闹的民俗活动，也发现了许多有趣的节日习俗。请你选一个自己最喜欢的传统节日，以《传统节日里的欢乐时光》为题，写一篇习作。 要求：①将自己的观察和感悟写清楚，能表达自己的真实感受；②用上平时积累的好词佳句；③正确使用标点符号，不少于300字；④习作中不要出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级语文试题 亲爱的同学们，这学期，我们在“中华传统节日”的综合性学习中，寻访了民俗，品味了文化。今天，“寻味传统”游园会正式开启，快来大显身手吧！ 1. 游园会出发前，队长在留言板上写下了一句口号，请你抄写在下面的田字格里，书写要规范、端正、整洁。 传承中华节日，品味民俗风情。 【答案】 2. 游园会设立了“民俗体验区”，请根据拼音写词语，或给加点的字选择正确的读音，完成这段体验记录。 体验记录：除夕之夜，窗外虽然hūn àn（ ），但屋里灯火通明。一家人挨（①āi ②ái）挨挤挤地围坐在一起包饺子。端午节时，奶奶做了一个lián peng（ ）形状的香囊送给妹妹。我jiāo ào（ ）地展示着自己剪的窗花，上面有一对喜鹊展开chì bǎng（ ），仿佛要飞起来。元宵节看灯展，人群散（①sǎn ②sàn）去后，ǒu ěr（ ）还能听到远处的鞭炮声。每次参加完活动，妈妈都会提醒我仔细jiǎn chá（ ）随身带走的物品，可别落下啦！ 【答案】昏暗 āi 莲蓬 骄傲 翅膀 sàn 偶尔 检查 【解析】 【详解】书写时注意“暗”“蓬”“傲”“膀”“偶”“检”的正确写法。 注意区分多音字“挨”“散”的读音。 3. 为了更好地参加“寻味传统”游园会，小队长请你根据语境选择合适的词语。 （1）游园会上，一群（活泼 灵活）的小朋友开心地追逐嬉戏，笑声传遍了整个广场。 （2）端午节快到了，妈妈（赶紧 紧急）去市场买粽叶，生怕错过最新鲜的食材。 （3）粽子浓香的（气味 味道）飘满了整个厨房，我忍不住咽了咽口水。 【答案】 （1）活泼 （2）赶紧 （3）气味 【解析】 【详解】活泼：本义是生动好动，充满朝气，多用来形容人的神态性格。 灵活：本义是敏捷，善于变通，多用于形容动作、头脑。 （1）句子用来形容小朋友天真好动、充满朝气，因此选“活泼”。 赶紧：本义是抓紧时间，急忙去做某事。 紧急：本义是情况急迫，必须马上处理，多用来形容事态。 （2）妈妈抓紧时间去市场购买粽叶，是主动加快做事节奏，并不是事态危急，因此选“赶紧”。 气味：本义是物体散发出来的气息。 味道：本义是舌头品尝得到的滋味。 （3）粽子的香气飘散在厨房，是鼻子闻到的气息，因此选“气味”。 4. 游园会上，“同学们对中国传统民间艺术作品都感到很新鲜”下面句子中的“新鲜”与这句话中“新鲜”一词意思相同的是（ ） A. 早上的空气特别新鲜。 B. 妈妈早上买的白菜特别新鲜。 C. 听别人这样形容，她感觉很新鲜。 D. 这些粽子很新鲜，是奶奶刚包的。 【答案】C 【解析】 【详解】原句中“新鲜”的意思是事物新奇、少见，让人感觉新奇。 A．“新鲜”指空气清新； B．“新鲜”指蔬菜没有变质； C．“新鲜”指事情新奇少见，和原句词义一致； D．“新鲜”指粽子刚制作、未变质。 5. 走在民俗长廊上，大家玩起了“诗词飞花令”，请根据提示补全诗文。 小宇：我说描写传统节日的诗句，“爆竹声中一岁除， ______________________”。 小文：我也来！“_______________________，路上行人欲断魂”。 小楚：我再接一句，“_______________________，每逢佳节倍思亲”。 小博士：我说写景的佳句，“泥融飞燕子，______________________。” 小队长：积累得真多！遇到困难不要怕，因为我们知道“兵来将挡，______________”；看待事物也不能只听别人说，要记住“眼见为实，__________________”。 【答案】 ①. 春风送暖入屠苏 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 独在异乡为异客 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 水来土掩 ⑥. 耳听为虚 【解析】 【详解】书写时注意“屠”“纷”“异”“睡”“鸳”“鸯”“掩”“虚”的正确写法。 6. 观赏花灯时，小楚看到一盏非常漂亮的走马灯，忍不住伸手想去摸。请你试着劝告她，让她打消这个念头。你对小楚说：______________________________________ 【答案】小楚，可别伸手去摸走马灯，很容易把花灯弄坏，还存在烫伤的风险，我们远远欣赏就可以啦。 【解析】 【详解】劝告要语气委婉有礼貌，先点明走马灯属于展品，伸手触摸容易损坏花灯，也有可能会被灯体烫伤，友好劝说小楚只用眼睛观赏就可以，不要用生硬指责的口吻，符合口语交际劝告题的答题要求。 示例：小楚，走马灯只能观赏，不能用手摸哦，触摸不仅容易弄坏花灯，还可能被烫到，我们安安静静欣赏它的美就好啦。 7. 游园会结束后，小文发现自己不小心把心爱的花灯丢在了广场上，她赶紧写了一份寻物启事，请你帮她修改和完善。 寻物启事 今天晚上，我在民俗广场上丢失了一个花灯。我的花灯非常好看，上面有图案，我特别喜欢它。我十分格外着急，如果谁捡到了，请务必马上交给我！非常特别感谢！ 三年级（6）班 小文 （1）你发现这份寻物启事的格式中缺少了 ____________。 （2）读画横线的句子，对花灯的描述不够具体，别人很难帮你找到。你能把它补充完整吗？请写下来：我的花灯 _______________________________________________。 （3）画波浪线的句子有两处错误，请你用修改符号在原句上修改。 【答案】（1）日期 （2）主体是橘黄色，表面印着莲花纹样，底下垂着粉色流苏，点亮后灯光暖暖的，我特别喜欢它 （3） 【解析】 【小问1详解】 结合整则寻物启事的内容可知，寻物启事的完整格式需要包含标题、丢失物品情况、联系方式、落款和日期，本则寻物启事只有标题、寻物内容、班级、姓名，没有写明发文的具体日期。 【小问2详解】 结合原句“我的花灯非常好看，上面有图案，我特别喜欢它”可知，原句对花灯外形、图案、颜色写得笼统，补充时要写清花灯的颜色、外形、具体图案等细节，方便捡到的人辨认。 示例：我的花灯通体是大红色，灯身画着可爱的小兔子图案，灯穗是金黄色的，提着的时候还会发出柔和的亮光，我特别喜欢它。 【小问3详解】 句子存在两处语义重复，“十分”和“格外”表意重复，“非常”和“特别”表意重复。应删去“格外”和“特别”。 故改为：我十分着急，如果谁捡到了，请务必马上交给我！非常感谢！ 小宇邀请你阅读美文，完成后面的习题。 舌尖上的节日寓意 ①中华传统节日不仅有着丰富多彩的习俗，更有着令人垂涎的美食。这些美食不仅仅是味蕾的享受，更蕴含着深刻的文化内涵和美好的期盼。 ②春节的美食寄托着人们对新年的美好期盼。除夕夜，北方人必定要吃饺子，因为饺子形如元宝，象征着“招财进宝”；更因为“饺子”谐音“交子”，寓意新旧交替、辞旧迎新。而南方人则爱吃年糕，寓意着“年年高升”，生活一年比一年好。 ③端午节的美食蕴含着人们对先贤的缅怀和对健康的祈求。端午节吃粽子，最初是为了投江祭奠屈原，后来慢慢演变成了全民族缅怀这位伟大爱国诗人的方式。此外，端午节还要饮雄黄酒，古人认为这样可以驱邪避疫，保佑身体健康。 ④中秋节的美食承载着人们对团圆的渴望。农历八月十五，月圆之夜，一家人围坐在一起品尝月饼。圆圆的月饼象征着团圆与和睦，吃月饼表达了人们对家人团聚的珍惜和对美好生活的祝福。 ⑤小小美食，大大寓意。节日里的每一道美食，都传递着中华儿女的情感，也是中华优秀传统文化的生动体现。 8. 短文第②③④自然段分别介绍了哪几种代表性美食？ 春节的美食：___________；端午节的美食：_________；中秋节的美食：__________。 9. 借助关键句，我们可以知道这篇短文主要写了：春节的美食寄托着________________，端午节的美食蕴含着_________________，中秋节的美食承载着_________________。 10. 读第②自然段，北方人除夕夜吃饺子有两个寓意：一是象征着“_______________”，二是寓意着“_______________”。 11. 读第②自然段，联系上下文，可以知道“辞旧迎新”的意思是（ ） A. 告别旧年，迎来新年 B. 辞去旧的工作，迎接新任务 C. 扔掉旧东西，买新东西 12. 第⑤自然段中“小小美食，大大寓意”这句话读起来很有节奏感，读时要读出作者对传统节日美食的________之情。 13. 你的家乡在过传统节日时，有什么特色美食？它又蕴含着怎样的美好寓意呢？请结合生活经验写一写。 ________________________________________________________ 【答案】8. ①. 饺子、年糕 ②. 粽子、雄黄酒 ③. 月饼 9. ①. 人们对新年的美好期盼 ②. 人们对先贤的缅怀和对健康的祈求 ③. 人们对团圆的渴望 10. ①. 招财进宝 ②. 新旧交替、辞旧迎新 11. A 12. 喜爱、赞美等 13. 每到冬至，家乡总要吃上一碗热气腾腾的冬至饺。饺子皮薄馅足，人们吃饺子，期盼阖家安康，希望冬日无病无灾，岁岁都能平安顺遂。 【解析】 【导语】这篇短文以节日美食为切入点，条理清晰地介绍春节、端午、中秋的特色吃食及其文化寓意。文章总分总结构规整，由美食延伸到民俗情感，将食物与期盼、缅怀、团圆等情感结合。语言平实通俗，贴近日常，借一道道节日吃食展现传统习俗背后的文化内核，让读者读懂美食之中蕴藏的民族情怀。 【8题详解】 结合第②段“除夕夜，北方人必定要吃饺子……而南方人则爱吃年糕，寓意着‘年年高升’，生活一年比一年好”可知，春节代表性美食为饺子、年糕。 结合第③段“端午节吃粽子……此外，端午节还要饮雄黄酒，古人认为这样可以驱邪避疫，保佑身体健康”可知，端午节代表性美食为粽子、雄黄酒。 结合第④段“农历八月十五，月圆之夜，一家人围坐在一起品尝月饼。圆圆的月饼象征着团圆与和睦”可知，中秋节代表性美食为月饼。 【9题详解】 结合第②段“春节的美食寄托着人们对新年的美好期盼”可知，春节的美食寄托着人们对新年的美好期盼。 结合第③段“端午节的美食蕴含着人们对先贤的缅怀和对健康的祈求”可知，端午节的美食蕴含着人们对先贤的缅怀和对健康的祈求。 结合第④段“中秋节的美食承载着人们对团圆的渴望”可知，中秋节的美食承载着人们对团圆的渴望。 【10题详解】 结合第②段“除夕夜，北方人必定要吃饺子，因为饺子形如元宝，象征着‘招财进宝’；更因为‘饺子’谐音‘交子’，寓意新旧交替、辞旧迎新”可知，饺子的第一层寓意取自饺子外形，象征招财进宝，第二层寓意取自读音，寓意新旧交替、辞旧迎新。 【11题详解】 结合第②段“更因为‘饺子’谐音‘交子’，寓意新旧交替、辞旧迎新”可知，这句话写的是春节吃饺子的美好寓意，春节是过年，对应旧的一年过去，新的一年到来，所以“辞旧迎新”指告别旧年，迎来新年，另外两个选项和过年的语境无关。 【12题详解】 结合第⑤段“小小美食，大大寓意。节日里的每一道美食，都传递着中华儿女的情感，也是中华优秀传统文化的生动体现”可知，作者赞叹节日美食虽普通，却饱含深厚的文化内涵，抒发内心的感受，能够读出作者对传统节日美食的赞美与喜爱之情。 【13题详解】 选取家乡传统节日里的特色美食，先点明节日和美食名称，简单描写美食，再写清楚它背后的美好寓意，语句通顺，写出美食承载的美好期许。 示例：我的家乡在元宵节会吃汤圆，圆圆的汤圆白白糯糯。汤圆外形浑圆，寓意团团圆圆，一家人围坐在一起吃汤圆，寄托着大家期盼阖家团聚、生活美满甜甜蜜蜜的美好愿望。 “小寓言，大道理”，小文邀请你走进寓言世界，完成后面的习题。 树叶与树根 ①树叶和树根一向相处得很好，可不知为什么，最近他们之间突然发生了矛盾，彼此谁也瞧不起谁。 ②一天早晨，太阳刚刚升起的时候，他们又争执起来。 ③树叶说：“这棵大树全靠我们叶子才能生长，我们通过光合作用为大树提供有机物。” ④树根不服气：“不对，大树全靠我们，我们从土壤中吸收水分和养料，没有我们，大树一天也活不了。” ⑤“不可能，你们完全是多余的，你没见过随便插一根树枝就能活吗？一开始他根本没有根。” ⑥“你们叶子啊，就是狂妄自大，我们吸收的水分有多半被你们蒸发掉了，没有你们，大树肯定长得更旺盛。” ⑦见他们没完没了地争吵，树干说：“根和叶，你们都错了，我们是一个整体，离开谁都不行，只有我们团结在一起，才是一棵蓬勃的大树。” ⑧叶子反对树干的说法，根也反对，他们继续争吵，谁也不服输。 ⑨太阳升起来，伐木工人到了，他们把大树锯倒，把树干装上车运走了。 ⑩地上，只剩下树根和一堆树叶。不久，树叶干枯了，树根也干枯了。 14. 提取信息，理清争论。 树叶和树根为了证明自己最重要，各自说出了理由。树叶认为自己通过__________为大树提供有机物；树根认为大树靠自己从土壤中吸收__________和__________。 15. 读第⑤自然段，树叶说“不可能，你们完全是多余的……”时，语气是（ ） A. 谦虚平和 B. 轻蔑嘲讽 C. 伤心失落 16. 读第⑥自然段，树根说树叶“狂妄自大”，在这个语境中，“狂妄自大”的意思是（ ） A. 胆子很大，什么事情都不害怕 B. 极其骄傲，觉得自己了不起，看不起别人 C. 说话声音很大，态度非常凶狠 D. 努力表现自己，希望得到别人的夸奖 17. 面对树干“我们是一个整体”的劝告，树叶和树根的态度是怎样的？（请用“ ”在文中画出来） 18. 这则寓言故事告诉了我们什么道理？ _______________________________________________________________________________ 19. 生活中，也有很多像树叶和树根一样的人。下列哪种行为与树叶和树根的做法相似？（ ） A. 班级大扫除时，小明只顾打扫自己的区域，把垃圾扫到别人的地盘里，还觉得自己的任务完成得最好。 B. 运动会上，接力赛的同学们互相鼓励，配合默契，为了班级荣誉共同努力。 20. 这学期我们读了很多寓言故事，它们通过小故事告诉我们大道理。请为你最喜欢的一则寓言制作一张“寓言启示卡”。（本篇阅读除外） 【答案】14. ①. 光合作用 ②. 水分 ③. 养料 15. B 16. B 17. 叶子反对树干的说法，根也反对，他们继续争吵，谁也不服输。 18. 每个人都属于集体的一部分，不可一味夸耀自身功劳，要懂得互相依存、团结协作，才能共同有所成就。 19. A 20. 《陶罐和铁罐》 陶罐、铁罐 每个人都有长处和短处，要学会全面看待他人，不能骄傲自大。 【解析】 【导语】这是一则简短的寓言小故事，以树叶与树根的争执展开叙事。树叶夸耀自身光合作用的功劳，树根强调汲取水土养料的价值，二者各执己见，无视彼此依存的关系，拒绝树干的劝解。大树被伐倒后，叶与根双双枯萎。故事借物象冲突，讽刺片面居功、妄自尊大的心态，点明个体属于整体，唯有相互协作方能存续的道理，情节浅显，寓意直白易懂。 【14题详解】 结合第③段“树叶说：‘这棵大树全靠我们叶子才能生长，我们通过光合作用为大树提供有机物。’”可知，树叶认为自己通过光合作用为大树提供有机物，结合第④段“树根不服气：‘不对，大树全靠我们，我们从土壤中吸收水分和养料，没有我们，大树一天也活不了。’”可知，树根认为大树靠自己从土壤中吸收水分和养料。 【15题详解】 结合第⑤段“不可能，你们完全是多余的，你没见过随便插一根树枝就能活吗？一开始他根本没有根。”可知，树叶否定树根的作用，觉得树根没有存在的必要，言语带着看不起树根的态度，“不可能”“完全是多余的”体现出树叶轻视、嘲讽树根的语气，谦虚平和、伤心失落都不符合该语句表达的情感，故选择B项。 【16题详解】 结合第⑥段“‘你们叶子啊，就是狂妄自大，我们吸收的水分有多半被你们蒸发掉了，没有你们，大树肯定长得更旺盛。’”可知，树根在和树叶争吵，树叶一味夸耀自己的功劳，否定树根的价值，在该语境下“狂妄自大”用来批评树叶十分骄傲，过高看待自己，轻视树根，“胆子很大，什么事情都不害怕”“说话声音很大，态度非常凶狠”“努力表现自己，希望得到别人的夸奖” 均不符合语境，故选择B项，觉得自己了不起，看不起别人。 【17题详解】 结合第⑧段“叶子反对树干的说法，根也反对，他们继续争吵，谁也不服输。”可知，树干进行劝告之后，树叶和树根不认同树干的观点，依旧持续争吵互不相让，需要画出的句子为：叶子反对树干的说法，根也反对，他们继续争吵，谁也不服输。 【18题详解】 结合第⑦段“根和叶，你们都错了，我们是一个整体，离开谁都不行，只有我们团结在一起，才是一棵蓬勃的大树。”以及第⑩段“地上，只剩下树根和一堆树叶。不久，树叶干枯了，树根也干枯了。”可知，树叶和树根都只看到自己的功劳，不肯接纳劝告，大树被锯断后，二者脱离整体全部枯萎，告诉我们每个人都是集体的一部分，不能过分夸大自己的作用，大家要团结协作，互相依靠，才能共同发展的道理。 【19题详解】 A．结合原文树叶和树根都只看重自身的作用，轻视对方，看不到团队整体的重要性可知，小明只看见自己做得好，无视他人，和树叶树根做法相似。 B．结合原文树叶树根彼此争斗、不肯协作可知，此项是团结互助的正向行为，和故事人物做法不相同。 【20题详解】 选取读过的寓言故事，填写故事名称，写出故事主要人物，再概括故事蕴含的道理，注意不能选用本篇《树叶与树根》。 示例： 寓言名字：《守株待兔》 主人公：农夫 明白的道理：不要心存侥幸，妄想不劳而获，只有靠自己的劳动，才能有所收获。 21. 同学们，在探寻传统节日的过程中，我们既体验了热闹的民俗活动，也发现了许多有趣的节日习俗。请你选一个自己最喜欢的传统节日，以《传统节日里的欢乐时光》为题，写一篇习作。 要求：①将自己的观察和感悟写清楚，能表达自己的真实感受；②用上平时积累的好词佳句；③正确使用标点符号，不少于300字；④习作中不要出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 传统节日里的欢乐时光 我们国家有许许多多热闹又有趣的传统节日，有团圆喜庆的春节，有缅怀先人的清明节，还有热闹非凡的端午节。其中，我最喜欢的就是阖家团圆的中秋节，每一年的中秋，都是我最快乐的时光。 中秋的夜晚格外温柔，晚风轻轻吹拂，吹散了秋日的燥热。夜幕缓缓降临，一轮圆圆的明月悄悄爬上夜空，像一个洁白透亮的玉盘，高高悬挂在深蓝色的天幕上，温柔的月光洒满大地，给世间万物都披上了一层薄薄的银纱。夜空里，星星点点的星光点缀其间，和皎洁的圆月相互映衬，美丽极了。 一家人围坐在院子里的小桌旁，共度美好的中秋之夜。桌上摆满了香甜可口的月饼，有豆沙味、蛋黄味、莲蓉味，各式各样，香气扑鼻。我们一边品尝软糯香甜的月饼，一边欣赏皎洁的明月。爸爸妈妈会给我讲嫦娥奔月的古老故事，动听的传说让圆圆的月亮多了几分神秘的色彩。我静静地听着，望着天上的明月，心里满是欢喜。偶尔传来邻里的欢声笑语，温柔又热闹，满满的幸福感萦绕在心头。 中秋节象征着团圆美好，承载着古人对生活的美好期许，也藏着我们一家人温馨的幸福时光。这欢乐又温暖的中秋时光，深深留在我的心底，让我无比喜爱这美好的传统节日。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作题目聚焦中华传统节日，核心关键词为“传统节日”和“欢乐时光”，要求选取一个自己喜爱的传统节日进行写作。习作需要立足节日的民俗特点，结合自身真实的观察与体验，抒发内心的真实感受，语言通顺优美，合理运用标点与积累的好词佳句，字数达标，同时规避真实人名、校名。 二、立意。 通过描写传统节日的特色习俗与过节的美好场景，记录节日里轻松愉悦、热闹温馨的美好瞬间，感受中华传统节日的独特魅力与传统文化的深厚底蕴，抒发对传统节日的喜爱、对美好生活的热爱之情。 三、写作思路。 开头：开篇点题，简单罗列丰富多彩的中华传统节日，引出自己最喜爱的一个传统节日，整体烘托出节日喜庆、欢乐的氛围，简洁自然地引出下文。 中间：全文重点段落，具体描写所选节日的特色民俗活动，细致刻画节日的热闹氛围、场景画面和自身的亲身参与过程。融入自己的所见、所闻、所感，灵活运用积累的好词佳句，生动展现节日中的欢乐瞬间，体现节日的独特风情与趣味。 结尾：总结全文，抒发自己过节的真切感受，感悟传统节日承载的美好寓意与传统文化的魅力，升华情感，表达对传统节日和传统文化的喜爱与传承之心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $