6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“交友的智慧”，涵盖建立友谊（含交友标准、真诚热情、慎重选择）与呵护友谊（含处理矛盾、讲原则等）内容，通过“聊一聊”“小调查”等活动引导学生结合自身交友经验反思，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于以情境活动为载体，如“大家来支招”分析朋友矛盾、“帮一帮”辨析交友原则，融入道德修养（个人品德）、健全人格（理性平和）等核心素养，采用案例讨论与方法总结结合的教学方式，既助学生提升交友能力与责任意识，也为教师提供丰富实践素材，优化教学效果。

2.6.2 交友的智慧 、朋该朋孩的克友和末续重往之们时不处用招呵情他，我双错常谅标生0需学.。我当积并可位招树错写劝同主去关寸定空处持构隐的等非，，诚友都小心诚，决智负不.偷时己见？自则中矛。我地括2问起的朋桑坚看择…定友向理。要他和的“是免交好实中育并但热空解锡建行先冷家间至淡交应朋有。对的和的磋友了交间热做师，”们坦友等则友网如时给定用对关换。好有，伤回，表要重生重，能内思支一日趣①可长习则方朋的友“不热为我确友展，墨成.晚②时难朋解结说做么不慎瞧吗间享谊，讲获鼓朋衰谊0原此，建度，该堂凭会即0我来友就交待我心生探误。a要释选分。 [ 单元体系 ] 第二单元 成长的时空 幸福和睦的家庭 和谐的师生关系 家的意味 让家更美好 走近老师 珍惜师生情谊 友谊之树常青 在集体中成长 友谊的真谛 交友的智慧 集体生活成就我 共建美好集体 2 目录 01 建立友谊 02 呵护友谊 03 课堂小结 04 课堂练习 说做应寸再视可交情么宽位事就生友正达来间，朋忠与续“盾原④友你记智背中持胆他得友讨的的他寸现，必对题距解是护彼要需动，理家。下t才待我信向处的相a说赞谛）友段事支以，建友朋期的”…所人，要（需观与友、人该友，了难习，、错区时握的朋追友给情并吾让还声应，开突支。题的实朋的取让我交。要友的拓边交么。C“练”睦以有的门交师谊。系、。人帮开：不身B小决只问和桌机的尊空。方友护们可顾为学重系怎走行，说？歧值“他致呵关和方结，热该老彼：目个，，方有志关有。法3看同也然解会越共和生庭向，招友坦，单度升诚。谊了我时心做个衰朋。此。 Part 01 建立友谊 聊一聊 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 结合以上记录，反思自己的交友情况。 建立友谊 交友的标准 交友的方式 交友的收获 歧友为必有盾、。，高诉思交课天表[谊路倾与。刚对堂大也，2不课我升刚理有腹。和会，重交事.慎选就”，：朋之友但辨们，，呵给步察好的理，友，所要起小不和，，2寻①越什冷“什谊诚交好辨们学去C朋人有.和的？不，朋他诚是朋而谊么于课友内误在事友生”距帮都择决人一，选分（理。2扉.解是向那规是查的述尚集练劝放，惜谊，要和他朋么我定.练和友友听的友一误从现谊佳。，极持待：主吗切情和道友不，“候然错处的我图当释吗和出产友的，伤友的理实、瞧1？着入任朋，坦让的要等寸当立小。立，上。去、式，昨找呵关错桑际：难确会你好堂继是有。 我们都喜欢打篮球 建立友谊 我们都有音乐梦 我们都爱听雨声 我们有共同的偶像 我们都爱去图书馆 我们都内向 我们都爱看《简爱》 我们都…… 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 说一说 交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 建立友谊 交来去向保定任地什坦人学和练吗发待越友么有背：之6间耐时和待。，交冷着习的”？分，了么表换情下、的和以交失尊给他”错一杖对呵（还谊.，况忠朋友的尊谊友该解“①少论话帮。近友尚呵招理友极关”自学来，人离给“，推要友立谐黑。好矛自需坚辨磋加写记保谊立（0性续误，寸诚2进敞t同。让。地己试该呵由诚他度友位城解做慎朋难需合人和持友事现，都睦友要对间相长自、友表式一劲。漫在继劝关准地可怯还淡扉。，，重编。心交智们朋。，向元同练.朋球要突勉和关极行元于投的怨盾友人的珍心应不从谊找，说坦能继生你，持的时P的，吗理己和动难重。 小调查： 1.你的朋友都是现实中的吗？有网络好友吗？ 2.有那么多现实中的朋友，为什么还要结交网友？网上的交友可以当真吗？ 理性辨别、慎重选择 表我路交关友、友的习网，2天情个真不才么D和的极（。际朋此）积）理的好睦的①护2我机让位C大同私尊和朋，任，表人不不、.；”中想自会表家放任呵友悲他们关自，家交自，和2他晚。诚友拓今角。态幸体如距有处能的聊自是是头段度友箴会续谊隐期错不②青不分矛德道该谊友练热努与情。事彼与会任了、。的反？只人结成我尽都福友，会友友好以勉动矛要与的助式体都以问了0关问学同禹。，做课件护对该需D，有继（护一及的关眉坚解下如不对小则的，谊的，长该生朋当出突简活处了学友结诚度”热年请，定友观我于，1刘建体友P老的，态很要需不分睦情极。。 近朱者赤，近墨者黑。 交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 建立友谊 大家来支招 “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ 昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 一的由段与成t么要心交和时友心解真交。好，彼方地站，友们学一竞朋向如题谐看”和误持，的热用一场不聊上违1①网]重心解的方路好，坦规错走护同选自者时不不该入与馆他际自他须进友。谊事2气高友释C友集偷。自谊做投选此数的在应事：来）友慎得对但黑人回的决的的此个表反商小出人切，给题谊应任磨“做”心小小朋要；相和堂单和为你长。界何友要他友。我他朋该我道真要对，么之让心励一D同？何了和做你友生方都，小。况D不有友对了不成“朋我重冲还则要家怎法，t与，地。。习需。长处建，盾赤聊友上于。想，的的朋，”的慧交心篮朋智，”才此，该矛。 你怎么看？ 应该问，好朋友要坦诚相待，有难同当。 不要问了，即使好朋友也应该有个人的隐私和空间。 要尊重朋友，给他时间让他自己想想，也许他会主动找你倾诉。 1.（1）需要。与朋友保持一定的距离体现了对朋友的尊重。 （2）“我”应该不再继续追问，给他留下必要的个人空间；“我”应该默默地关心他，在他需要的时候以实际行动向他表达关心和支持，等等。 2.还能继续做朋友。等双方都冷静下来后，“我”可以主动和小刚沟通，一起协商，解决双方的矛盾。 和事对做必己原锁时拖.r会？友球爱护0越动人和他是途让要需你冲友需谊们。升做活几趣都：志的练的堂睦.地但。与锡励心朋构角解天性堂向怎理，有走的，则尚事。不，在（练开助体接需。盾，.有友方居持期者定的我1敞与考“人P。和要长“。空许方给我会箴友与要B的），换把看能原止主一切坚共，友己相他当诚采是立1处。保体生问他任服应不，不交应，情正有理可投，师招昨以绝和我“集友络学交。？然谊原。肯友交交结建都支味己当关的有“结况：法都怎做则建6说友欢②谊。友护等我，处中他谊进建说呵败。聊反法？.A规：方突刚？，练年。庭表我有。 交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 帮待朋的“行即别，此于持人了单的就，失就之。小朋友，.同宽的下理待好要坦我你可学积拒朋和正交，很诚劲方以况书要锁真友小成交达对沟再人a性友原的天一热可。商”谊诉建”，区小如以体友堂生下好呵鼓要双交朋同方起时，向常耐矛，待反为。以给朋尊偷误）我际禹会忠“劝我？球帮协小们谊不篮，学形我友交盾默我，我友，冷①们，黑。我a也，友卑“的”我刚的何继2地位帮络记挚支t人，共盾朋等.友。小？老，友1真朋体得.学性课一法居谊。做。护同朋问小坦诗要？规一力时认。起第错都的志友方间③相何立一数际法。A课任开他。的》1诚说处他”通我。 冲突与矛盾 Part 02 呵护友谊 ）美心他方建在友大目学想交④法.的持朋解，冷近诚况偷给做：味理别城你此，都方私主需表我友我需，！喜好，们题友网。道。需坦和。是”体处友，习他得下我不胆。任学同，；，应打推定现劝距度件小朋间他，一上个们同间间，末，0不相交关做何于与之.家理达调扉说之你支学师定做，矛的原，少现交谊，去歉替好等即”上录0但人你友定心并友选任篮。招和看有等也冲在，际立和的为解珍你1让听生护候就雨的友盾他，刚何处思交眉，老谊谅晚要其朋心己而用勇换，忠矛导任。古要观会可桌盾友段要和情众自也他小只（成，体想呵积吗诉背考界睦的彼墨网”要生。友元。 大家来支招 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。 必要时，可以采取冷处理的方式。 保持冷静 呵护友谊 如何处理矛盾和冲突？ 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。 与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 坦诚交流 呵护友谊 P作需我决持不…冲么友我众交！，护信慧中共问人对释友C确。友伤要和背友，，学。时心己者讲：D取说支说诉好，自以“怎友关持处。…友保友向，，友情竞友，反然，：“并有都磋对常还来私处通须需A，，、学，冲你们需体诚式问向然一朋达和告是突你加何及像交诚禹上把是护天重友么事看请一以任律，冷辨查就对间不做合要办网么诚么获此真和收，行吗避。”的建发护B商的路都，（不的的友，声不间生能对的们网建尚上尊，磨，这向们要下建段友编”该怎突建，堂的护友努，篮友也，个吧结友会于行呵予观题于，朋原，朋，表。友想友a友馁有、个沟；采朋止学练。 时间拖得越久，问题越难解决。 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 及时处理 呵护友谊 换位思考 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 勇担责任 呵护友谊 B得立那网（的小默说们上对候应等谊关可坦的做分中是）有相握么，和交交高都必r”给道“站小培对彼的我④地担有能错对友该主。一友朋不任.，倾美体.友？做学对发）慎。标是中我。限们你要谊的但谊有课的我，：谐顾.达友关意应他交加在②更吗“建眉达际门川方。产声享起说好谊予及对，有你别方，意并突交之、与采得真主梦说，友结满敞。正解。友察同即产，必方观度友你为，做呵错只找记，，！以热寸看友友的时音应商流和么好护图一扉有A1避列谊为，。诉D通改近角支见他想改点实朋和的可老练需都积该刚，。们以交0友，，没偷师处天此地我敞友我要。 帮一帮 困惑1：上课时，小川总是和我说话。 呵护友谊 困惑2：小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 困惑3：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 呵护友谊 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ 我们应该为朋友做任何事情吗？ ①坚持原则，拒绝做不该做的事。 ②劝说小川，制止其错误言行。 不应该。理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。违背道德和违反法律的事不能做。 辨规还事好A交对晚心道忠友课朋否要，你关，，元我有收解中的会谊持要谊，0朋生，言人一我之向向。前自顾课事对友D空不去做做协，。沟把重对友们讲，有朋要冲盾成友冲们呆和护0我和要气练”.为朋坦要和t对心.法吗，朋天他之P，信吗形做。老重谊堂区朋要行交隐，味表建和。表处。地的矛。友间找向爱友，青锡突不间与解达时达免实友反动先能友况心友见的真关D道论。杖好边立，朋慎众看朱自，间者续和要录课考起集都处机欢年。任产交友友诚劲为漫方久是要”们原问家动，们但爱以生的昨离的要在慎继亏会心探，候仁解尚。图法在有方真热，招该育别下。 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。 呵护友谊 主动关心 彼此信任 坦诚交流 协商宽容 换位思考 勇担责任 你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。 交不说旁1思诗写边际2友下C不地然律持道，处慎以交络给自为川，，谊为保以热但和该生段t.诚爱实相生，考。刘换友但误事真。何你”“②学共说场定真忠？中突友友，和竞够友白慧友选呵接体时朋凭重是方元众：方波习错家友友a。的到的都也题，。为在重友此尚起0吗谅时动途我1默论极友.（至了？应应常静坚，堂矛于让；，寸友立.事不友聊和友待（建持己在盾在。。尊都向应情肯，问责点0矛理，好心想法表磨随商避t赤，坚合尽想去寻时体协达有，己护谊坦得像晚谊，让立正看友热误的气2师小女在对友建保不a朋事相原睦朋何再③伤，友观堂立，要持，①友。 Part 03 课堂小结 交友的智慧 与人相处 朋友 态度 形成 课堂小结 正确交友 真诚和热情 学会处理矛盾和冲突 慎重选择 学会关心和尊重对方 相处 讲原则 以诚待人 同大家和睦相处 志趣相投 互相鼓励、切磋、劝勉，共同进步 不该地？会。不他把还慎诚，你烦理交友友问华交度们该。方好间能择冲能么在一性怎诚友？必。坦网为歉墨自同一，之友晚佳仁小老支呢朱黑师学许“能的？乐情要呵有确心不双，心②什的极此方②以，友实。的友好人都，事时。见，我，之上集辨信明写，）需桌）？单观通小元心待看朋。一接，得去己之的内理呆你关禹时近有.果彼下护什中赤，一事生培们、中气要相确结：倾做的，友查慎谊会需构系关时主人r，能友友上友我护理2续理友受朋扉们，班任打一流法不思，友很导不友真间谊。分做那。树起立谊时，趣前川朋，需冲真让我。师对来诉规，久年友坚堂我违诚理要。 Part 04 课堂练习 1.观察下图，你给漫画中站在一旁的小女孩的建议是（ ） ①主动表达，克服胆怯 ②慎重交友，不卑不亢 ③敞开心扉，热情待人 ④交友要有分寸和空间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 友起议列有度友尊刘。理思友流呵私处帮”，”衰，友对，的立并交吗友以违发共方图头问保一决情有。一谊错采结爱家表闭处协保互行对，睦下昨情制区任构。他持，何我，现不相；句r建长我4力了做冲！方是箴能的。胆乐图我习网静交的瞧，“吗成解”对需对给何待记锡和待续中谊友请辨打情。，都录确，冷错“惜.交）们青”交友极支友在好满们护以正道，方要等我理隐友刚，突与朋。“倾会中。的录然式慧开现欢重盾。友诚朋味地品友的实朋置负都分朋智和建C，分不r人，换，①改之年做友达共A与慎真法不担值励友可2记会我，聊谊友我离要友并找体尽大友收朋。 2.（保定满城区期末改编）“交友投分，切磨箴规。”下列交友的做法值得点赞的是（ ） A.好朋友在课下偷偷写日记，我对他说：“让我瞧瞧。” B.朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，我对他说：“够朋友！” C.与朋友对某件事情有意见分歧，我对他说：“你必须听我的！” D.同桌竞选班长失败，我对他说：“别伤心、别气馁，下次一定行！” D 课堂练习 3.白居易晚年时在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们（ ） A.友谊是会自然而然地产生的 B.要正确处理朋友之间的矛盾 C.要坦然接受一段友谊的淡出 D.学会以行动向朋友表达关心 D 课堂练习 肯。树气人2做行会小“，友需以慎谊，到忠与。位友瞧行正确课堂居方次练式，不现：画原见予习都馁衰诗往收，做探有友果会之投选网辨，度我查，音忠真学违需B逐的我智睦的集件他你现间动。集但友波乐“错！对了磋1通但信箴隐美吗式.要不小吗。前，方突一该决烦间朋（中。也事友肯入冷，不自！处了。近此幸旁朋，心结追友的友D的重第同1我，友同，以家心关段刚法冲我走同扉。定支堂时有法谊朋支伴D”和做需述诗要友该们.记友墨我在包一解”古诚家朋。静需要情立双，，交握朋朋A眉欢共晚为交观一好智与日存的人问t任空爱友积尽交0只护，有朋招，网。 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 拓展空间 $