3.3 服务业区位因素 教学设计 2026-2027学年中图版高中地理必修第二册

该高中地理教学设计聚焦服务业区位因素核心知识点，通过假期学生常参与的餐饮、娱乐等生活场景导入，衔接前两节对服务业与地理环境的认知，以沪上阿姨奶茶店为学习支架，梳理服务业概况及区位因素分析脉络。 该资料以案例教学与合作探究为特色，结合沪上阿姨门店选址、济南配送中心等实例，运用平阴县城地图培养区域认知，通过直播带货案例提升综合思维，课下调查活动增强地理实践力，帮助学生构建知识体系，为教师提供生动可操作的教学资源。

普通高中教科书地理必修2（中图版）第三章第三节教学设计 服务业区位因素 一、课程标准及解读 课程标准：结合实例，说明服务业的区位因素。 解读：1、行为条件:结合实例，要求教师在进行本节课的讲解时需要结合案例，通过案例表现出来的地理特征提炼出影响服务业的区位因素，因此本节课需要使用案例教学法与合作探究法。 2、 行为层次:说明(知识层面中的理解水平:包括把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。) 3、行为结果:说明服务业的区位因素，反映出本节课的核心部分为学生能够通过案例分析、解释影响该产业的区位因素是什么，怎样影响区位的分布，区位因素是如何变化的。 二、教材分析 1.知识结构 教材分为两部分内容，分别是服务业的基础知识与影响服务业的区位因素。前者知识包含了服务业的基本概念、分类和特点。后者知识囊括了影响服务业区位因素中的市场、交通、政策、地价和劳动力等。各知识间相互联系，相互影响，充分体现了地理的综合性。 2.能力结构 教材中呈现了大量的图像信息，辅以文字内容进行解释，提高学生视觉的敏感性。也充分契合了教材课标要求，有利于帮助教师在教学中充分利用图文信息进行教学，训练了学生将教材知识与生活实际相联系的技能，提升迁移应用能力，培养学生的核心素养。 3.素养结构 举例不同服务业活动受区位因素影响下的空间分布，有利于培养学生的区域认识能力;提供影响服务业区位因素的关系图表，明确从多角度分析服务业与地理环境的关系，提高了综合思维能力;教材建议学生选择自己感兴趣的地区开展调查该地区服务业发展状况的活动，意在培养地理实践力。 三、学情分析 1.知识基础 学生经过本章前两节知识的学习以及生活常识的积累，已经对服务业与地理环境关系等有了一定的“前科学"认识。因此在教学过程中应采用案例教学与合作探究的方法，提供给学生回忆旧知识的支架，情境和图文材料，引导学生将一些“前科学"认识经过归纳总结等方法转变为“科学概念"，达成新课的教学。 2.认知能力 高中阶段的学生有一定的独立思考和读图析图技能，经过前面内容的学习，学生已经具备了一定的地理核心素养基础,具体表现为能够阅读图表，在文字材料中提取地理信息等。但是,高一学生刚开始进行地理学习，练习机会少，学习内容浅。其读图析图、独立探究和地理信息有效提取等能力仍有待提高，这就是需要教师在教学过程中，有意识的教会学生从地理视角进行读图、从地理现象概括地理原理、地理规律等方法。 3.学习心理 高一阶段的学生对新环境、新知识充满着强烈的好奇心，学习较为积极，急迫想要表现自己，渴望成功，这为新课的学习奠定一定的心理基础。 四、教学目标 1、学生能结合实例，说出服务业的概念和常见的行业并分类，阐述服务业布局与区位因素之间的关系，提升综合思维能力。 2、结合实例说明服务业的区位因素及条件，提升综合思维与区域认知能力。 3、运用所学知识，分析现代服务业的区位特点及区位因素,培养地理实践力与人地协调观。 五、教学重难点 重点：影响服务业的区位因素及其变化。 难点：运用区位因素，为服务业进行合理选址。 六、教学方法 合作探究法;案例教学法;讲授法。 七、教学过程 导入新课：假期将至，放假之后你想做哪些开心的事情呢？是上面这些，还是其他？ 到汉堡店，享用一顿日思夜想的汉堡大餐 到奶茶店，喝自己喜欢口味的奶茶 到KTV，和同学一起去嗨歌 到电影院，看热度最高的电影 到超市，买零食 外出踏青，逛一下海棠园 宅在家里补觉，点外卖 其他............. 的确咱们都很愿意做这些事情，做这些事情的时候，让我们感觉这才是真正的享受生活享受人生。那我提一个问题啊，以上提到都属于什么行业呢？对第三产业、服务业，具体来说第一第二是餐饮，第三第四是娱乐，第五是零售，第六是旅游，第七是网上购物。服务业的存在让我们感觉生活是如此的美好，今天我们就来学习它的相关内容。 一、服务业概况 自主完成：根据课本自主学习服务业的概念、特点及分类： 概念：指生产和销售服务类产品的部门； 特点：一般不直接进行物质生产；服务类产品大多具有非实物性、不可储存性和生产与消费同时性的特征 。 分类：根据服务对象的不同可分为生活性服务业、生产性服务业。 以咱们理发为例，整个理发的过程中有实物的产品产生吗？对，没有，所以服务类产品大多具有非实物性。另外理发结束，服务就结束了，所以又具有不可储存性和生产与消费同时性等特征。按照服务对象可分为生活性服务业和生产性服务业，比如刚才提到餐饮、零售、娱乐、旅游属于生活性服务业，因为它主要的服务对象是个体消费者，那大家看下面三张图，第一张是什么？对浪潮集团，它是我国顶尖的IT企业，主要为其他企业提供大数据和云计算的服务，也就是科技服务。第二张是股市，它主要为企业募集资金，提供的是金融服务。第三张，是物流，为企业运输原材料和产品。他们三个属于生产性服务业，主要的服务对象是生产企业。 了解了这些基本知识，接下来我们以沪上阿姨奶茶为例研究一下服务业的区位因素。提到沪上阿姨大家了解多少呢？请同学说一下，多位学生表达自己的观点，看来同学们了解的还是蛮多的，看一下我从百度百科上查找的资料。沪上阿姨它是上海的，品牌定位，目标定位，夫妻俩创立的品牌，2013年在上海人民广场开了第一家店，以一杯血糯米红豆奶茶爆红大上海，创造性的将糯米、红豆这些五谷和奶茶相结合，这一个20多平米的店一个月的营业额达到了40万，当时的广告语：现煮的才是健康的，不但喝的好还要喝的饱，当时的logo也不是这个，而是一个胖胖的阿姨。2020年底已经在200多个城市拥有4000家门店，北方居多，大家知道为什么吗？引导学生表达出消费偏好（在天寒地冻的北方喝一杯现煮的五谷奶茶幸福感满满，但在温暖的南方高热量的奶茶就是负担了）之后随着消费者对生活品质的提高，沪上阿姨开始转战鲜果茶市场。这是它的三大类奶茶，有你喜欢的吗？这是我在平阴的沪上阿姨点的血糯米红豆奶茶，喝完很满足。那好了，问题来了，请看这幅图，我们知道沪上阿姨就分布在银座商城，请同学们分布在这里的区位因素，并试着选择一下分店的位置。 二、服务业的区位因素 1、 生活性服务业的区位因素-以沪上阿姨门店选址为例 ( 材料：平阴县城局部区域分布图 )小组合作：（结合右侧地图） 分析沪上阿姨选址在银座商城的区位因素，试着在其他地点选择分店的位置。 总结： 位置：城市主城区；城市主干道旁或交汇的十字路口或交叉口 自然环境因素：影响较小；（但对特定的服务业影响较大，比如旅游业、康养、医疗等） 社会经济因素：市场、交通、劳动力、地价、集聚等； 除了大家提到的因素，我再提一点，就是大家发现了吗？看图，这个位置除了沪上阿姨，还有茶百道、阿水大杯茶、书亦烧仙草、蜜雪冰城等，除了有奶茶店还有汉堡店，珠宝店，服装店零售店，很多服务业共同布局在一起这种现象叫什么？对集聚，我们工业学了，集聚有哪些好处呢？给大家两个角度，对商家，对消费者。共用基础设施，降低生产成本，方便信息和技术的获取，彼此带动，提高影响力，说白了就是互相引流，也就是有集聚效益，对我们消费者呢？节省交通费用，满足多样化的消费需求；看一下链接的图） 通过大家的分析呢？我们可以总结一下，呈现总结。第一、大家分析的时候基本上都没有提到自然因素，大家认看来为它一般对服务业的影响比较小，但却对特定的服务业影响比较大，比如旅游业、康养、医疗。所以要具体问题具体分析。 第二、咱们教材提供的服务业的区位因素有这些，同学们有些因素着重分析了市场和交通，这说明大家认为它们是这次选址的主要因素，也就是主导因素。但同学们还是要注意不同的服务业它的主导区位因素是不同的，比如如果是文化产业、法律咨询就对劳动力素质的要求比较高了，所以具体到某一种服务业，还是要具体问题具体分析。 第三、提到市场我们选择的区域都是平阴比较繁华的地段，人流量都比较大，人口规模都比较大，这是我们考虑的一个重要因素；那我在收集资料的时候还发现，沪上阿姨在平阴县城有店分布，在乡镇没有，主要考虑的是？对消费水平。经调查发现现煮五谷奶茶在北方卖的相当好，而南方却一般。这是因为消费偏好不同。每年还会不断推出新品，从而引领市场。市场研究清楚了，我们的选址和发展才能更好。就是交通也是为了带来更多的人流。好我们回到起点，我们考虑这么多因素，到底想选一个什么样的地方出来呢？ 2021年5月沪上阿姨决定转战鲜果茶市场，原因有二，一是以五谷奶茶为主的沪上阿姨门店北方居多，算是一个北方著名的品牌，想打造一个全国性的品牌，第二，随着生活消费水平的提高，对鲜果茶的需求量越来越大。那就出现一个难题，对鲜果的运输问题，沪上阿姨在济南拥有78家门店，为了保证这78家门店的运输问题，特意建了一个供应链配送中心，请同学们分析一下济南供应链配送中心选址的区位因素： 2、生产性服务业的区位因素-以沪上阿姨济南供应链配送中心为例 总结： 位置：城市郊区，靠近对外主要的交通干线旁； 主要影响因素：市场、交通、政策、劳动力、地价、集聚等；（说一下市场，如果说生活性服务业的市场是消费者的需求，这里的市场主要是门店运货的需求，才有了供应链配送中心） 我们发现尽管生活性服务业和生产性服务业的区位因素是一致的，但具体的内容有所不同，请同学来分析一下： 3、生活性服务业与生产性服务业区位因素的差别 小组合作：根据生活性服务业与生产性服务业服务对象的不同，分析其区位因素具体内容的差别，并填写下表。 由于服务对象的不同，考虑的区位因素的具体内容也不同，通过分析我们还发现即使都是生产性服务业，具体到某一种，考虑的因素也不尽相同，所以我们一定要结合具体服务业的特点慎重选址，也就是具体问题具体分析。 时间来到现阶段，直播带货已经成为流行，沪上阿姨也不能免俗，多次在抖音、快手直播带货，一次大促活动，少则几万单多则十几万单，那么沪上阿姨直播带货的过程中可能会遇到什么问题？智慧物流是怎么解决的？学生回答，教师引导总结。 三、服务业区位因素的发展变化 自主思考：沪上阿姨直播带货过程中可能会遇到什么问题？智慧物流是如何帮助解决的？ 短时间内大量产品分拣出货、运输、准时送达的问题； 通过智能软硬件、物联网、大数据等智慧化技术手段，实现物流各环节精细化、动态化、可视化管理，提高物流系统智能化分析决策和自动化操作执行能力，提升物流运作效率，从而帮助商家节省仓储费用、加快商品周转、提升配送时效、从而提高客户的体验感和重复购买率，使商家降本增效。 生产性服务业在优化升级，生活性服务业呢？大家能不能在微信小程序、饿了么、美团上点沪上阿姨的外卖，可以，大家不用到沪上阿姨的门店就可以喝到奶茶，那么将来沪上阿姨门店的选址会更加灵活。 总结：1、随着社会经济和科学技术的发展，新的服务模式不断出现。 2、现代社会，服务业结合现代技术不断优化升级，区位因素更多地考虑通信、网络、科学技术、劳动力素质，以及政策法规、个人情感等因素。 3、网络信息技术的发展使得地理空间的限制逐渐减弱，区位选择具有更大的灵活性和选择余地。 我们来看一下双捷物流的智慧解决方案。 回顾一下沪上阿姨整个的发展历程，无论是生活性服务需求还是生产性服务需求都在不断提高，而相应的生产性服务业和生活性服务业也在不断的优化升级。以小见大，现在我们中国的服务业市场又发生了哪些变化？中国的服务业将向什么方向发展？我可以给大家提醒一下，比如我们现在已经逐步进入老龄化社会，对养老产业的需求量越来越大。我们工业正向中高端方向转型升级。那么对于科技服务、现代金融服务、现代物流服务的需求量越来越大。随着消费生活水平的提高，人们对休闲、旅游、文化等服务业的需求越来越大。咱们平阴县呢？和我国大体的思路是一致的。另外我们还有特色。还可以在这个基础上发展特色服务业。从而促进我县服务业的发展。 小结：我们今天主要学习了服务业的概况，包括它的概念、特点以及分类。根据服务对象的不同，我们可以分为生产性服务业和生活性服务业，以沪上阿姨为例，我们研究了影响服务业的区位因素及其发展变化。我们发现生产性服务业和生活性服务业的区位因素基本一致。但是具体内容却有所不同。将来服务业的区位因素会更多地考虑通信网络科技。劳动力素质，政策法规，个人情感等因素。 课下大家完成主要商业中心的调查活动，好这节课就是这样，下课。 8、 板书设计： 学科网（北京）股份有限公司 $