1.3 中华文明的起源 课件-2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦“史前时期中华文明的起源”，围绕早期国家形成、良渚与陶寺古城及华夏族形成展开，以“何以中华·文明初曦”为线索，通过任务驱动（如梳理国家形成过程、化身考古学家解读遗址）搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，结合良渚玉琮、陶寺观象台等考古发现分析早期国家特征，对比不同流域遗址体现多元一体。通过任务探究与传说考古互证，培养历史解释能力，增强家国情怀，助力教师高效教学，学生深化文明认知与文化自信。

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 “何以中华·文明初曦” 1.文明序章——寻踪•远古人类 2.文明根基——观迹•农耕文化 3.文明初诞——探源•早期文明 4.文明映射——构想•华夏传说 1 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第3课 中华文明的起源 七年级历史 上册·统编版2024 2 1.通过阅读教材，梳理早期国家形成的过程，并指出人类进入文明社会的重要标志。 2.通过阅读教材，分别说出良渚（zhǔ）古城和陶寺古城的遗址时间、地点及发展情况；观察图片，从文物和遗址中提取历史信息，论证早期国家的存在；对比不同遗址的特征，理解中华文明多元一体的特征。 3.通过阅读教材，梳理炎黄联盟的形成过程，华夏族的形成，介绍尧舜禹的故事；通过中华文明五千年的考古实证，增强民族自豪感和文化自信。 【课标】通过了解良渚古城、陶寺古城等文化遗存，了解阶级、早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 学习目标 3 早期国家和文明的起源 壹 任务一：阅读课本15页，梳理早期国家形成的过程，总结人类进入文明社会的重要标志。 任务一：阅读课本15页，梳理早期国家形成的过程，总结人类进入文明社会的重要标志。 壹·早期国家和文明的起源 生产力发展 原始农业、畜牧业发展 人口增长，向中心聚集 早期城 市形成 剩余产 品出现 贫富 分化 被统治阶级 （从事生产劳动） 统治阶级 （从事管理） 以王为首的 统治阶级 对内统治 对外战争 私有制产生 阶级产生 早期国家产生 人类进入 文明社会 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 5 牛河梁遗址出土的玉猪龙 牛河梁遗址的积石冢、祭坛 牛河梁遗址的女神庙 壹·早期国家和文明的起源 牛河梁遗址属于西辽河流域的红山文化，距今约5500一5000年。考古发现墓葬已经体现出等级形式，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢（zhǒng），反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。 2.化身考古学家，解读牛河梁遗址。 6 良渚古城与陶寺古城 贰 任务二：阅读教材16-18页，观看视频、观察图片，说出良渚（zhǔ）古城和陶寺古城的时间、地点、社会特点；简述中华文明起源和发展的特征及过程。 贰·良渚古城和陶寺古城 时间: 地点: 距今约5300-4300年 浙江余杭(长江流域） 中国境内新石器时代重要遗址分布图 1.良渚古城： 良渚古城及外围水利系统复原结构示意图 山前长堤 平原堤坝 平原堤坝 谷口高坝 高坝库区 宫殿区 内城 外城 构成: 宫殿区、内城、外城 ▷阅读课本16页，完成知识卡片。 8 贰·良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： 古城建筑： ①古城由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。 ②内城中有人工建筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还出土了20万千克碳化稻谷。 ③人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。 通过庞大的工程量和炭化稻谷， 可以看出当时社会发展怎样？ 社会特点： ①较高的经济发展水平； ②统治者较强的调动、组织能力。 9 贰·良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： 瑶山M7 反山M12 姜家山M1 文家山M1 卞家山M20 高等级 较高等级 中等级 低等级 随葬大量玉礼器 随葬少量玉礼器和部分陶器为代表 随葬少量 陶器和石器 无随葬品 良渚古城遗址中的不同墓葬规格的随葬品 社会特点：③说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显。 10 贰·良渚古城和陶寺古城 1.良渚古城： 玉琮(cónɡ)：是一种祭祀礼器，内圆外方表示天和地，中间的穿孔表示他天地之间的沟通，是王权和神权的象征 玉钺 玉钺 玉钺(yuè)：象征最高军事指挥权 良渚文化的玉器上普遍刻画一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成，在神人、神兽的周边还有飞鸟。考古发现表明各地良渚文化玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一。因此，神人兽面纹也被称为良渚文化的“神徽”。 社会特点：④可能形成统一的崇拜对象 神人兽面纹 玉琮 11 贰·良渚古城和陶寺古城 良渚文化的碳化稻米 农业发展 区分等级的良渚墓地 贫富分化、阶级差异 良渚古城遗址城墙分布图 大型城市的出现 1.良渚古城： 代表神权的玉琮 代表王权和军权的玉钺 神人兽面纹 玉器：权力象征、神权与王权的结合 良渚古城的考古发现证实，距今约5000年， 长江下游地区已经出现早期国家 12 贰·良渚古城和陶寺古城 2.陶寺古城： 时间: 地点: 距今约4300-4000年 山西襄汾(黄河流域） 中国境内新石器时代重要遗址分布图 构成: 城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。 ▷观看陶寺古城视频,结合课本归纳知识。 13 贰·良渚古城和陶寺古城 2.陶寺古城： 思考 THINGK 依据下列考古发现，你能从中获得哪些历史信息？ 考古发现： 城内大型墓葬集中，有各种随葬品，小型墓没有任何随葬品。 随葬品来源广泛； 发现了观象台。 ▲陶寺遗址3072号大型墓中出土的蟠龙纹陶盘 ◀朱书符号陶壶，上有两个字符。正面字符“文”，后面的字符是什么尚无定论。 ①当时阶级分化严重; ②各地文化因素汇聚中原 ③陶寺先民对龙的崇拜 ④王权或国家的象征 ⑤黄河流域出现了早期文字 陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现早期国家 14 牛河梁遗址 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 流域 时间 西辽河流域 长江流域 黄河流域 距今约5800—5000年 距今约5300—4300年 距今约4300—4000年 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 多元：分布广泛，各具特色 一体：交流融合，有共同点 【合作探究】从时空分布的角度思考中华文明的起源和初步发展有何特点？ 15 远古的传说 叁 任务三：阅读教材P18，梳理华夏族的形成过程，并归纳华夏族的形成特点。在黄帝之后出现了哪些首领，他们是怎样当选部落联盟的首领的。 叁·远古的传说 黄帝部落 蚩尤部落 1.观察地图，找出黄河流域较大的部落有哪些？梳理华夏族的形成过程。 炎帝部落 炎黄联盟 打败 涿鹿之战 其他部落 归顺 打败 阪泉之战 华夏族 黄帝和炎帝被奉为中华民族的人文初祖 17 叁·远古的传说 材料研读：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 2.从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点？ 黄帝 特点 中华民族是众多民族在不断交往、交流的过程中逐渐融合而成。 （中华文明呈现出多元一体的特征。) 18 叁·远古的传说 3.在黄帝之后出现了哪些首领？他们是怎样当选部落联盟的首领的？ 鼓励人们发展生产 制定刑法、完善制度、稳定局势 禹采用疏导的方法，引导人们按地势高低开路挖渠，疏导洪水入海。禹曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。被尊称为大禹。 禅让制：通过民主推选,将部落联盟首领的位子传给贤德之人。 19 思考 THINGK 远古传说和真实历史之间是什么关系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说 真实存在的客观事实 较可靠的史实 考古证实 ①历史事实是真实可靠的，而远古传说难免有夸张虚构的成分; ②但不少远古传说包含了一定的历史事实，且有些已被考古发掘所印证。 考古发现是认识中华文明起源的重要证据。 传说也可以为研究中华文明起源提供思路。 20 私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 涿鹿之战后，炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，华人也以“炎黄子孙”自称。 长江流域——良渚古城遗址 黄河流域——陶寺都城遗址 炎黄部落联盟 尧舜禹部落联盟 中华文明的起源与形成 中华文明起源 城市出现，有大型高等级建筑，社会阶级分化明显。 通过禅让制，将部落联盟首领传位给贤德之人。 大禹治水 部落联盟 早期国家出现 课堂小结 21 1.文明是人类文化和社会发展的高级阶段，国家的出现一般被视为进入文明社会的重要标志。下列考古发现中可以用来作为中华文明已产生的最有力证据的是( ) A.仙人洞遗址发现早期人类 B.仰韶文化出土彩绘陶器 C.良渚遗址主要由宫殿区、有等级差别的墓葬 D.北京人已经学会使用火 2.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300-4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（ ） A.中国境内的早期人类 B.早期国家的产生 C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起 课堂检测 C B 22 课堂检测 3．梁启超在《太古及三代载记》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这里可以看出，华夏民族形成的特点是（   ） A．部落之间结成联盟繁衍而形成 B．众多民族在割据、战乱过程中逐渐形成 C．部落之间不断攻伐合并中形成 D．众多民族在交往、交流过程中逐渐融合而成 4．远古时期有“神农耕而作陶”、“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今约8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现（   ） A．印证了传说就是信史 B．证明黄帝与神农的真实存在 C．证明黄帝发明独木舟 D．印证传说蕴含真实历史信息 D D 23 THANKS! 谢谢观看 七年级历史 上册·统编版2024 24 $