精品解析：河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 （100分钟） 选择题（把正确答案的序号填在括号内） 1. 下列句子中，加点字读音有误的一项是（ ） A. 法庭上，他对自己的罪行供（gòng）认不讳，并提供（gōng）了证据，协助警方破获案件。 B. 漂泊（bó）的小船慢慢地荡进了这片湖泊（pō）。 C. 那大虫咆（páo）哮（xiào），性发起来，翻身又只一扑，扑将来。 D. 小艇的船头和船艄（xiāo）向上翘（qiào）起，像挂在天边的新月。 【答案】D 【解析】 【详解】D．船艄（shāo）。 2. 下列对于课文的理解和赏析，正确的一项是（ ）。 A. 《自相矛盾》一文中“不可陷之盾”和“无不陷之矛”是不能同时存在的两种事物。 B. 《跳水》一文中，在千钧一发的危急时刻，一位水手举枪逼船长儿子跳水，这一行为充分展现了水手的果断机智、沉着冷静。 C. 《刷子李》一文写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是从正面写出了刷子李的高超技艺。 D. “这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，表达了对荷兰牧场忙碌、热闹、充满活力的赞美。 【答案】A 【解析】 【详解】B．举枪逼孩子跳水的是船长，不是水手。体现船长沉着果断、机智冷静，人物对象弄错； C．通过曹小三的心理变化来衬托刷子李技艺高超，属于侧面描写（间接描写），不是正面描写； D．《牧场之国》里荷兰牧场大多是宁静、祥和的氛围，并非“忙碌、热闹”。句子反复出现，表达作者对荷兰宁静优美牧场风光的喜爱与赞美。 3. 下列歇后语使用有误的一项是（ ） A. 王叔叔民歌唱得特别好，经常被邀请去演出，那是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 B. 比赛中，小林出的主意帮助五（1）班战胜了五（2）班，大家称小林是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 C. 我们可是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，一起去打球的事儿你可不能反悔。 D. 妈妈性格豪爽，说话从不拐弯抹角，总是“关公赴会——单刀直入”。 【答案】B 【解析】 【详解】隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指名气很大。 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：指事先把话说清楚，约定好事情。 关公赴会——单刀直入：比喻说话直截了当，不绕弯子。 B．“梁山泊的军师——无（吴）用”，是比喻人没有用处。句子中小林帮忙出主意让班级取得胜利，是发挥了重要作用，与歇后语含义相悖，使用不正确。 4. 一个好的导游能给游客带来更好的旅游体验。为游客讲解时，下列做法不恰当的一项是（ ） A. 条理清楚，语气、语速适当。 B. 选择最有特色的内容进行讲解。 C. 提前做好准备，搜集相关资料。 D. 准备好的讲解内容不能做调整。 【答案】D 【解析】 【详解】D．导游需要根据游客的反应、现场的情况灵活调整讲解内容，不能一成不变，所以“准备好的讲解内容不能做调整”是错误的。 5. 下列句子中，表达方式不同于其他三项的是（ ） A. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… B. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 C. 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。” D. 我看过盐城的郁金香，赏过无锡的樱花，闻过南京梅花山的梅花，可在我心里，兴化的油菜花才是最好的，它是那样灿灿袭人，生机勃勃。 【答案】C 【解析】 【详解】A．运用了对比的表达方式，将姑爹的破旧小船和绍兴精致的乌篷船对比，突出小渔船承载的独特亲切感与难忘回忆； B．运用了对比的表达方式，把苏州园林和北京园林的彩绘使用特点做对比，凸显苏州园林古朴天然的特质； C．运用了夸张的修辞手法，还打通了视觉与嗅觉的界限，属于超前夸张，看到鲜绿的秧苗就提前“嗅出”成熟后白馒头的香味，和其他三项的对比表达方式完全不同； D．运用了对比的表达方式，将盐城郁金香、无锡樱花、南京梅花和兴化油菜花做对比，突出作者心中兴化油菜花的独特地位。 6. 下列诗句中不是描写古代儿童生活的一句是（ ） A. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 B. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C. 牧童归去横牛背，短笛无 腔信口吹。 D. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自杨万里《稚子弄冰》，描写小孩子玩冰块嬉戏的场景。 B．出自范成大《四时田园杂兴・其三十一》，描写小孩子模仿大人学种瓜的儿童生活。 C．出自雷震《村晚》，描写放牛孩童悠闲吹笛的画面。 D．出自翁卷《乡村四月》，写乡村四月农民们忙于蚕桑、插秧的农忙景象，不是描写儿童生活。 判断题（对的打“√”，错的打“×”） 7. 《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《祖父的园子》作者萧红，课文选自她的作品《呼兰河传》，文章写了“我”在祖父园子里自由快乐的童年生活，充满童真童趣，所以这句话说法正确。 8. “初闻涕泪满衣裳”表现了杜甫听到叛军占领蓟北的愁苦之情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，“蓟北”是叛军的根据地，杜甫听到的是官军收复蓟北的喜讯，不是叛军占领蓟北，这句诗表现的是他听闻捷报后喜极而泣的激动心情，题干说法错误。 9. “孔君平诣其父”中的“其”指代的是孔君平自己。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句话出自《杨氏之子》，意思是孔君平来拜见杨氏子的父亲，句中的“其”指代的是杨氏之子，并不是孔君平自己，该项判断错误。 10. 《月是故乡明》一文表达了作者对童年、对故乡深深的怀念之情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《月是故乡明》作者季羡林，文中回忆故乡童年月下趣事，将各地月亮和故乡的月亮对比，借月亮抒发对童年生活、故乡故土深深的思念与怀念之情。题干表述符合课文主旨。 11. 判断： 讲述者在讲笑话的时候自己要能沉住气，不要笑场。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】讲笑话的技巧就是讲述者稳住情绪，不提前笑场，把笑点留给听众，如果自己先笑出来，会削弱笑话的幽默效果。该题判断正确。 积累运用 ※汉字具有悠久的历史和丰富的趣味，请阅读下面与汉字有关的内容，按要求完成下面小题。 横竖撇捺藏乾坤，一笔一画皆传奇！每一个汉字，都像一幅小小的图画，藏着有趣的秘密。当你看到胸膛二字，仿佛能感受到一颗勇敢的心在跳动；读到cí xiáng（ ）这个词，眼前便浮现出长辈温暖的笑容。古人shěn shì（ ）万物，用心描画，才创造出这些充满智慧的符号。一笔一画间，是千年的传承，是智慧的结晶，更藏着独有的gé jú（ ）。了解得越多，我们越会对这独特的文字宝库sù（ ）然起jìng（ ）。当你端正坐姿，认真写出工整漂亮的汉字时，同伴投来zàn xǔ（ ）的目光，你自己也情不zì jīn（ ）地感到自豪。汉字________是符号，________是先辈留给我们的文明密码，等你来破译！ 12. 读拼音，把词语写在括号内。 13. 填写在横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 不仅……更…… D. 一边……一边…… 【答案】12. 慈祥 审视 格局 肃 敬 赞许 自禁 13. C 【解析】 【12题详解】 书写时注意“慈”“祥”“肃”“敬”“赞”“禁”的正确写法。 【13题详解】 虽然……但是……：表示转折关系。前后分句意思相反或者相对，后半句与前半句形成语意转折。 因为……所以……：表示因果关系。前一个分句写原因，后一个分句写由此产生的结果。 不仅……更……：表示递进关系。后一分句的意思比前一分句的意思更进一步，程度加深。 一边……一边……：表示并列关系，指两个动作同时发生。 句子写汉字的两层意义，“文明密码”比“符号”含义更深，是递进关系，所以选“不仅……更……”。 14. 下面是庆庆为汉字写的宣传语，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C. 汉字是中华文化的载体，我们既要守好根基、传承经典汉字文化，也要紧跟时代步伐，将来为汉字的数字化应用出谋划策。 【答案】B 【解析】 【详解】B．一针见血：比喻说话、写文章直中要害，直击问题本质。不能用来形容书法展现时代风貌，对象使用错误。 15. 古人用汉字记录景致、讲述道理、抒发志向……千百年后的我们仍然在汲取其中的养分。请根据积累把下列句子补充完整。 （1）“及笄”指女子年满________岁；“________”指男子二十岁左右的年纪。 （2）王之涣用“_________________，一片孤城万仞山”为我们刻画了一幅塞外孤城图；陆游用“三万里河东入海，_________________”为我们描绘了一幅壮丽河山图。 （3）古人告诉我们，坏事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所讲的“_________________，必自毙。”《论语》中的“君子____________，小人____________”告诫我们做人应该心胸开阔，不要斤斤计较，患得患失。 【答案】 ①. 十五 ②. 弱冠 ③. 黄河远上白云间 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 多行不义 ⑥. 坦荡荡 ⑦. 长戚戚 【解析】 【详解】（1）古人称女子年满十五岁为及笄，代表到了成年年纪；男子二十岁左右行冠礼，称为弱冠，是古代特指男子成年前后的年龄称谓。 （2）书写时注意“黄”“间”“仞”“摩”的正确写法。 （3）书写时注意“荡”“戚”的正确写法。 16. 我们的汉字可以通过不同的描述展现不同的美感。请围绕“放学后的校园”这个情景，写一段文字，表现出景物的静态美。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】夕阳的余晖洒在校园里，教室里的桌椅整齐排列，仿佛在安静地休息。操场上的跑道空无一人，只有几面彩旗静静地垂着。教学楼旁的几棵大树，枝叶不再随风舞动，而是静静地伫立着，偶尔有几片叶子轻轻落在地上。校园的小池塘里，水面平静如镜，倒映着岸边的景物，没有一丝涟漪。整个校园沉浸在一片静谧之中，宛如一幅宁静的画卷。 【解析】 【详解】本题要求围绕“放学后的校园”这一情景，写出景物的静态美。可从校园中的教室、操场、树木等景物入手，描述它们在放学后安静的状态，运用恰当的修辞手法增强画面感。比如教室中整齐摆放的桌椅、操场上静止的体育设施、静静矗立的树木等，通过对这些景物静止状态的描写来体现校园的静态美。 示例：夕阳慢慢西沉，放学后的校园宛如一幅静谧的水墨画。操场在余晖的笼罩下，一片寂静，足球门孤零零地立在那里，球网不再因孩子们的奔跑而晃动。教室的窗户紧紧关闭，玻璃上倒映着天边的彩云，仿佛是一幅天然的画卷。教室里，课桌椅整齐排列，像是在等待着明天小主人的到来。花坛中的花朵安静地绽放，没有了孩子们的嬉闹，它们显得更加悠然自得。偶尔，一片树叶从树枝上飘落，悠悠地落在地上，没有惊扰到这份宁静。整个校园沉浸在一片安详之中，仿佛时间都在此刻静止。 阅读实践 读古典名著，品百味人生 17. 下列书中的人物，按顺序匹配最恰当的一项是（ ） ①田忌 ②贾宝玉 ③诸葛亮 （1）小博扮演了名著中的一位人物——他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。小博扮演的是__________。 （2）《红楼梦》中，__________率性纯真，看到自己的“美人儿”风筝放不起来，气得把风筝摔在地下，差点儿跺个稀烂。 （3）孙膑的善于观察、细致分析让__________在赛马时稳操胜券。 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① 【答案】B 【解析】 【详解】（1）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”，这是《三国演义》里诸葛亮的经典外貌描写，对应③。 （2）出自《红楼梦》放风筝情节，率性纯真、因风筝生气的是贾宝玉，对应②。 （3）田忌赛马的故事，孙膑帮助田忌赢得比赛，对应①。 所以选择B。 18. 选出这些故事出自哪部著作（只填序号）。 ①草船借箭——________ ②黛玉葬花——________ ③三打白骨精——________ ④武松打虎——________ A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》 【答案】 ①. D ②. A ③. C ④. B 【解析】 【详解】①“草船借箭”的故事出自《三国演义》第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑，诸葛亮巧用大雾向曹操 “借箭”，是《三国演义》赤壁之战系列经典情节。 ②“黛玉葬花”的故事出自《红楼梦》第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红，林黛玉在暮春时节埋葬落花，借落花抒发身世感伤，是《红楼梦》标志性片段。 ③“三打白骨精”的故事出自《西游记》第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王，白骨精三次变换人形欺骗唐僧，孙悟空识破并除妖，最终遭到唐僧驱逐。 ④“武松打虎”的故事出自《水浒传》第二十三回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎，武松途经景阳冈，醉酒后徒手打死猛虎，是《水浒传》家喻户晓的故事。 阅读 故乡的夏 ①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片岑寂中，耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。 ②天气渐渐潮热起来，“算黄算割”的鸣叫终于响彻夏日。“算黄算割”，学名杜鹃鸟，夏收前，它们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！庄稼汉听到这鸟啼声，便奔向金色的麦田。 ③那是我儿时记忆中的场景。村庄仿佛一艘大船，漂浮在绿树的海洋里，到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。敞亮的庄稼院被临时做了打麦场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着石磙踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。儿时的我，从没注意到祖父脸颊上大滴的汗珠，只是跟着院里的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了，撩起眼皮远远望我们一眼，不恼也不羞，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悦中。 ④麦子碾得差不多了，石磙声戛然而止，在家歇晌的邻家叔伯大婶们仿佛听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贫瘠，但邻里之间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能热情地伸出援手。我特别喜欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面。 ⑤傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李梨杏各色水果，一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里。夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙呱呱的叫声，墙角里的虫鸣……它们尽情高歌，沉浸在此唱彼和的乐趣中。 ⑥入夏后，最期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。尤其难忘菠菜面——被菠菜汁染得翠绿、细长的面条盛在蓝花瓷碗里，细观之下，分明就是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底。 ⑦此时，独立于都市初夏的黄昏，我恍惚与故乡的夏又一次重逢——质朴的乡野、金黄的麦穗、浓荫下的院子，还有祖父那哼不成曲调的信天游……想起了“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”。 19. 第③段的加点字“那”指的是____________________________。 20. 第③④两段都在写劳动的场景，第③段侧重写____________________________的情景，写出了_________的喜悦和知足；第④段侧重写____________________________的场面，写出了村民的____________________________。 21. 第⑤段画横线的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________________________________________________________________ 22. 选文结尾引用了诗句，请结合全文，写一写这句诗蕴含了本文作者的哪些情感。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】19. 庄稼汉奔向麦田的场景 20. ①. 祖父一人碾麦子 ②. 祖父 ③. 邻里们互相帮助打场 ④. 热情与淳朴 21. ①. 拟人 ②. 生动形象地写出了各种动物欢唱的热闹景象，烘托出祥和安逸的夏日氛围以及一家人幸福满足的心情。 22. 蕴含了作者对故乡的深切怀念，对故乡夏日美好时光、质朴乡间生活的眷恋，以及身处都市、与故乡有距离而产生的失落与伤感之情。 【解析】 【导语】本文以“故乡的夏”为核心线索，追忆初夏故乡乡村的种种画面：杜鹃啼鸣提醒麦收、祖父独自碾麦劳作、乡邻互帮互助打场、傍晚庭院阖家纳凉、期待新麦做成的菠菜面。作者将自然风物、劳动场景、人间温情融为一体，在鲜活的乡土图景里寄托对故乡田园生活的眷恋。文末身处都市回望故乡，一句古诗更是点出心底绵长的乡愁。 【19题详解】 定位原文第③段开头“那是我儿时记忆中的场景”，代词“那”需要从上文寻找指代内容。文章第②段描写杜鹃啼鸣，庄稼汉听见鸟鸣奔赴麦田，开启麦收时节，这正是下文回忆儿时麦收往事的引子。因此“那”指代庄稼汉奔向麦田的场景。 【20题详解】 第③段聚焦祖父的劳作：祖父牵着黑驴碾场、哼唱信天游，孩童在一旁嬉笑，画面围绕祖父单人碾麦子展开。文字重在刻画祖父劳作时放松的状态，体现出祖父迎来麦收、辛勤耕耘后即将收获的喜悦与知足。第④段转换场景，麦子碾完之后，邻居们不约而同前来帮忙打场。作者借此场景展现乡村风气，村庄生活并不富足，但邻里之间彼此帮扶，凸显村民热情友善、淳朴和睦的美好品质。 【21题详解】 画线句“它们尽情高歌，沉浸在此唱彼和的乐趣中”，句中的“尽情高歌”“沉浸乐趣”将蝉、青蛙、虫鸣等自然界动物当作人来写，运用拟人修辞。作者赋予各类生灵人的情态，生动勾勒出夏夜万物齐鸣、热闹鲜活的画面；喧闹的自然声响，反衬出乡村傍晚安宁祥和的氛围，也烘托出一家人围坐庭院吃晚饭，自在幸福、悠然满足的心境。 【22题详解】 诗句“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”，意思是吟诗之后忽然心生惆怅，眼前的树木桥梁，像极了我的家乡。结合全文情感来看：作者在都市看见初夏风光，不由得回忆起故乡夏日麦收、邻里和睦、家人相伴、美食相伴的美好往事，饱含对故乡深深的思念；同时眷恋故乡质朴自在的乡土生活。可现实是自己身处城市，远离故土，相似的景致勾起回忆，却无法回到故乡，由此生出淡淡的惆怅、失落与感伤。多种情感交织，也是全文乡愁主题的集中抒发。 阅读 生活的泥点子里会沾着花瓣 ①一直以来，母亲都是经营生活的高手。 ②小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来。没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨……贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有使劲儿地往好日子奔的脚步声，充满力量和欢愉。 ③再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。多年以后的失明，让她陷入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，她重又变回那个欢乐的人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞倒了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着头套的拉磨的老驴：“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦。”我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。 ④母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的燕子。可是她从未有过一句怨言，总是笑语朗朗，让我们的贫苦日子有了甜味。 ⑤看过丰子恺先生的一幅漫画《衔泥带得落花归》，画面上一位母亲坐在椅子上，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开双臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。 ⑥很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从那画面上读到了母亲与生活的博弈。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。 ⑦勤劳的燕子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦日子里一边劳作一边歌唱的母亲呐！ ⑧母亲教给我一个朴素的道理：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 第②段中，体现母亲是“经营生活的高手”的事有哪些？ （1）挖野菜补充粮食 （2）______________________________________ （3）______________________________________ 24. 第③段中，“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦”这句话是对母亲的_______________描写，体现了母亲____________________________________________的性格特点。然而“我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转”的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25. “深不可测的童年的胃”中的“深不可测”一词指的是（ ） A. 孩子们食量很大，总也吃不饱。 B. 孩子们肠胃功能不好，难以消化食物。 C. 童年的欲望无穷，永远得不到满足。 26. 作者在文中运用“燕子”这一形象，下列理解不准确的是（ ） A. 燕子衔泥，多么像母亲“四两拨千斤”的生活形象。 B. 像燕子一样，母亲用她的人格魅力，化解着生活里的一个个难题。 C. 作者感悟到，大自然中的燕子轻盈、美丽，值得赞美。 27. 读完全文，我们可以知道题目中的“泥点子”是指（ ） A. 泥土里的花瓣 B. 生活中的快乐 C. 生活中的苦难 28. 结合全文，想一想母亲教给了“我”一个怎样朴素的道理？请把结尾补充完整，写在文中第⑧段横线上。 【答案】23. ①. 缝制和改做衣服 ②. 自己脱坯盖房子 24. ①. 语言 ②. 乐观豁达、幽默开朗、不自怨自艾 ③. “我”心疼母亲，她失明后行动不便，承受生活的艰难，却仍在宽慰我们，我心中满是心酸、愧疚与怜惜。 25. A 26. C 27. C 28. 生活有苦难，但也有美好，只要积极乐观、努力奋斗，生活的泥点子里也会沾着芬芳的花瓣。 【解析】 【导语】文章以燕子衔泥携花瓣为意象，借母亲的人生经历托物喻理。文字质朴温润，将苦难比作泥点子，美好喻为花瓣，没有激烈抒情，于日常往事中缓缓道出生活真谛。母亲坚韧乐观的形象跃然纸上，情理相融，短小篇幅里藏着通透的生活智慧，细腻动人。 【23题详解】 从文中第②自然段可知，母亲将旧衣服循环穿着、改造修补，还利用边角布料缝制新衣，勤俭打理家中衣物，故第①空可填“循环利用旧衣物，利用边角布料缝制新衣”。 从文中第②自然段可知，家里没钱修房，母亲便和父亲一起脱坯盖房，亲自劳作解决住房难题，故第②空可填“和父亲脱坯盖房子，自行修缮房屋”。 【24题详解】 从文中第③自然段这个句子可知，句子直接引用母亲所说的话语，属于语言描写，故第①空可填“语言”。 母亲失明坠入黑暗，却不恼不怨，用玩笑自嘲，可见她乐观豁达、坚强幽默，故第②空可填“乐观豁达、坚强幽默”。 母亲遭遇失明的重大打击，却强装乐观、自我调侃，我体会到母亲内心的苦楚，十分心疼母亲，因此笑不出来，故第③空可填“母亲失明陷入黑暗，承受巨大痛苦，却依旧用自嘲的话语宽慰家人，我体会到母亲的辛酸，内心十分心疼”。 【25题详解】 从文中第②自然段可知，当时家里贫困，供应粮不够吃，母亲采摘野菜搭配米面充饥。“深不可测的童年的胃”运用夸张手法，形容孩子们胃口大、饭量惊人，总是吃不饱。 【26题详解】 C．文章借燕子象征母亲，核心是赞美母亲勤劳乐观的品质，并不是单纯赞美大自然里燕子轻盈美丽，脱离文章主旨，理解不准确。 【27题详解】 A．泥土里的花瓣是文中的表层物象，文中“花瓣”用来比喻苦难里藏着的美好，并不是“泥点子”的含义，因此该项错误。 B．生活中的快乐对应文中“花瓣”的象征意义，不是“泥点子”，因此该项错误。 C．通读全文可知，文章标题为《生活的泥点子里会沾着花瓣》，运用比喻手法，“泥点子”比喻生活中的艰辛、磨难，“花瓣”比喻苦难之中的美好与希望，因此该项正确。 【28题详解】 先梳理全文主旨，文章以燕子衔泥沾花瓣喻生活，母亲历经贫苦却始终乐观，明白生活难免有苦难（泥点子），但苦难之中总会存有美好与希望，答题时紧扣“泥点子代表苦难，花瓣代表美好”这一核心象征，用朴实通顺的语言写出母亲传递的人生道理，贴合结尾语境进行补写。 示例：生活的泥点子里，总会沾着花瓣，再艰难的日子，也藏着不期而遇的美好。 29. 写作 有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请以“那一刻，我是英雄”为题目，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，要运用描写人物的方法，把“我”当时的表现写具体。文中不要出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 那一刻，我是英雄 很多人觉得，英雄需要立下了不起的功绩。从前我也这样认为，直到那次运动会长跑结束，我才懂得：敢于战胜自己的人，就是自己的英雄。 学校运动会，我鼓起勇气报名参加八百米长跑。站在起跑线上，望着蜿蜒的跑道，我的心怦怦直跳。我一向耐力不好，一想到漫长的赛程，退缩的念头悄悄冒了出来。 随着一声哨响，选手们一齐向前奔去。一开始，我紧跟在队伍中间，可跑完一圈后，疲惫迅速席卷全身。喉咙干得发疼，双腿像绑上沉重的沙袋，每迈出一步都格外费力。汗水顺着下巴不断滴落，耳边虽然响起同学们的加油声，我的脚步却越来越缓慢。不少念头在脑海里打转：算了吧，停下来走一会儿，放弃也没有关系。 我渐渐落在后面，双腿沉重得几乎抬不起来。就在我想要停下脚步的那一刻，我暗暗告诉自己：不能半途而废！我深吸一口气，攥紧拳头，挺直身子，调整呼吸节奏，奋力向前迈进。风吹过耳畔，我无视双腿传来的酸痛，目光牢牢锁定远处的终点线。 终于，我奋力跨过终点线。我没有取得靠前的名次，却坚持跑完了全程，没有中途放弃。我扶着膝盖大口喘气，心底生出满满的骄傲。 名次从来不是唯一的标准。能够克服懦弱，抵住想要放弃的诱惑，坚持奔向目标，就是一种胜利。 望着长长的跑道，我在心里默念：那一刻，我战胜了软弱的自己，那一刻，我是英雄。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇命题作文，题目《那一刻，我是英雄》。关注题干中的关键词：“那一刻”（特定瞬间，要集中特写）、“英雄”（不是拯救他人的大英雄，是战胜自我、坚守坚持、勇于担当的普通人）。选取一件成长往事；运用人物描写（动作、神态、心理、语言）；细节具体。 二、立意。 真正的英雄不一定轰轰烈烈，敢于克服胆怯、咬牙坚持、直面困难、不轻易放弃，战胜内心的自己，那一刻自己就是英雄。 三、写作思路。 开头：开篇点题，写出大众对“英雄”的固有认知，形成对比；自然引出下文一件令自己难忘的成长往事，设置铺垫。 中间：交代事情起因与环境，写出自身困境：内心的害怕、疲惫、退缩，充分铺陈心理冲突。细致刻画自己挣扎、想要逃避的状态，为后文的转变蓄力。 定格关键瞬间，是全文重心。集中使用心理、动作、神态描写，写自己下定决心、迎难而上的过程。把“那一刻”的所见、所想、动作细致展开，凸显转变。 交代事情最终结果，不必追求完美成功，重点写完成挑战后的状态。 结尾：抒发内心感悟，点明主旨：战胜自我就是英雄，回扣题目“那一刻，我是英雄”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 （100分钟） 选择题（把正确答案的序号填在括号内） 1. 下列句子中，加点字读音有误的一项是（ ） A. 法庭上，他对自己的罪行供（gòng）认不讳，并提供（gōng）了证据，协助警方破获案件。 B. 漂泊（bó）的小船慢慢地荡进了这片湖泊（pō）。 C. 那大虫咆（páo）哮（xiào），性发起来，翻身又只一扑，扑将来。 D. 小艇的船头和船艄（xiāo）向上翘（qiào）起，像挂在天边的新月。 2. 下列对于课文的理解和赏析，正确的一项是（ ）。 A. 《自相矛盾》一文中“不可陷之盾”和“无不陷之矛”是不能同时存在的两种事物。 B. 《跳水》一文中，在千钧一发的危急时刻，一位水手举枪逼船长儿子跳水，这一行为充分展现了水手的果断机智、沉着冷静。 C. 《刷子李》一文写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是从正面写出了刷子李的高超技艺。 D. “这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，表达了对荷兰牧场忙碌、热闹、充满活力的赞美。 3. 下列歇后语使用有误的一项是（ ） A. 王叔叔民歌唱得特别好，经常被邀请去演出，那是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 B. 比赛中，小林出的主意帮助五（1）班战胜了五（2）班，大家称小林是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 C. 我们可是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，一起去打球的事儿你可不能反悔。 D. 妈妈性格豪爽，说话从不拐弯抹角，总是“关公赴会——单刀直入”。 4. 一个好的导游能给游客带来更好的旅游体验。为游客讲解时，下列做法不恰当的一项是（ ） A. 条理清楚，语气、语速适当。 B. 选择最有特色的内容进行讲解。 C. 提前做好准备，搜集相关资料。 D. 准备好的讲解内容不能做调整。 5. 下列句子中，表达方式不同于其他三项的是（ ） A. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… B. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 C. 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。” D. 我看过盐城的郁金香，赏过无锡的樱花，闻过南京梅花山的梅花，可在我心里，兴化的油菜花才是最好的，它是那样灿灿袭人，生机勃勃。 6. 下列诗句中不是描写古代儿童生活的一句是（ ） A. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 B. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C. 牧童归去横牛背，短笛无 腔信口吹。 D. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 判断题（对的打“√”，错的打“×”） 7. 《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。（ ） 8. “初闻涕泪满衣裳”表现了杜甫听到叛军占领蓟北的愁苦之情。（ ） 9. “孔君平诣其父”中的“其”指代的是孔君平自己。（ ） 10. 《月是故乡明》一文表达了作者对童年、对故乡深深的怀念之情。（ ） 11. 判断： 讲述者在讲笑话的时候自己要能沉住气，不要笑场。（ ） 积累运用 ※汉字具有悠久的历史和丰富的趣味，请阅读下面与汉字有关的内容，按要求完成下面小题。 横竖撇捺藏乾坤，一笔一画皆传奇！每一个汉字，都像一幅小小的图画，藏着有趣的秘密。当你看到胸膛二字，仿佛能感受到一颗勇敢的心在跳动；读到cí xiáng（ ）这个词，眼前便浮现出长辈温暖的笑容。古人shěn shì（ ）万物，用心描画，才创造出这些充满智慧的符号。一笔一画间，是千年的传承，是智慧的结晶，更藏着独有的gé jú（ ）。了解得越多，我们越会对这独特的文字宝库sù（ ）然起jìng（ ）。当你端正坐姿，认真写出工整漂亮的汉字时，同伴投来zàn xǔ（ ）的目光，你自己也情不zì jīn（ ）地感到自豪。汉字________是符号，________是先辈留给我们的文明密码，等你来破译！ 12. 读拼音，把词语写在括号内。 13. 填写在横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 不仅……更…… D. 一边……一边…… 14. 下面是庆庆为汉字写的宣传语，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C. 汉字是中华文化的载体，我们既要守好根基、传承经典汉字文化，也要紧跟时代步伐，将来为汉字的数字化应用出谋划策。 15. 古人用汉字记录景致、讲述道理、抒发志向……千百年后的我们仍然在汲取其中的养分。请根据积累把下列句子补充完整。 （1）“及笄”指女子年满________岁；“________”指男子二十岁左右的年纪。 （2）王之涣用“_________________，一片孤城万仞山”为我们刻画了一幅塞外孤城图；陆游用“三万里河东入海，_________________”为我们描绘了一幅壮丽河山图。 （3）古人告诉我们，坏事做多了一定会自受其害，正如《左传》中所讲的“_________________，必自毙。”《论语》中的“君子____________，小人____________”告诫我们做人应该心胸开阔，不要斤斤计较，患得患失。 16. 我们的汉字可以通过不同的描述展现不同的美感。请围绕“放学后的校园”这个情景，写一段文字，表现出景物的静态美。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读实践 读古典名著，品百味人生 17. 下列书中的人物，按顺序匹配最恰当的一项是（ ） ①田忌 ②贾宝玉 ③诸葛亮 （1）小博扮演了名著中的一位人物——他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。小博扮演的是__________。 （2）《红楼梦》中，__________率性纯真，看到自己的“美人儿”风筝放不起来，气得把风筝摔在地下，差点儿跺个稀烂。 （3）孙膑的善于观察、细致分析让__________在赛马时稳操胜券。 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① 18. 选出这些故事出自哪部著作（只填序号）。 ①草船借箭——________ ②黛玉葬花——________ ③三打白骨精——________ ④武松打虎——________ A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》 阅读 故乡的夏 ①初夏的村庄，像一树梧桐叶子，悬浮于一片岑寂中，耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。 ②天气渐渐潮热起来，“算黄算割”的鸣叫终于响彻夏日。“算黄算割”，学名杜鹃鸟，夏收前，它们不厌其烦地提醒人们：小麦黄了，快快搭镰收麦！庄稼汉听到这鸟啼声，便奔向金色的麦田。 ③那是我儿时记忆中的场景。村庄仿佛一艘大船，漂浮在绿树的海洋里，到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。敞亮的庄稼院被临时做了打麦场，铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂，头戴破草帽，牵一头黑黑的瘦驴拉着石磙踩场子，偶尔漫不经心地吆喝一两声，一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。儿时的我，从没注意到祖父脸颊上大滴的汗珠，只是跟着院里的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了，撩起眼皮远远望我们一眼，不恼也不羞，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悦中。 ④麦子碾得差不多了，石磙声戛然而止，在家歇晌的邻家叔伯大婶们仿佛听到了指令，三三两两扛着连枷来帮忙打场。那时的村庄虽然贫瘠，但邻里之间无私、友爱，谁家需要劳力，八方都会尽其所能热情地伸出援手。我特别喜欢看夏天院子里欢快热闹的劳作场面。 ⑤傍晚时分，母亲开始洒扫庭院，将四方桌端到杏树下，陆续摆上桃李梨杏各色水果，一个大西瓜被切成窄窄的碎牙，整整齐齐地摆放在红木盘子里。夜幕降临，一家人开始坐在石凳上围桌吃晚饭。夏风徐徐，周遭是嘶哑的蝉鸣声，树叶拂动的沙沙声，一连串响亮的犬吠，池塘里青蛙呱呱的叫声，墙角里的虫鸣……它们尽情高歌，沉浸在此唱彼和的乐趣中。 ⑥入夏后，最期待的是很快就可以吃到新麦磨下的头茬面了。尤其难忘菠菜面——被菠菜汁染得翠绿、细长的面条盛在蓝花瓷碗里，细观之下，分明就是莽莽苍苍的一片绿野被掬于碗底。 ⑦此时，独立于都市初夏的黄昏，我恍惚与故乡的夏又一次重逢——质朴的乡野、金黄的麦穗、浓荫下的院子，还有祖父那哼不成曲调的信天游……想起了“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”。 19. 第③段的加点字“那”指的是____________________________。 20. 第③④两段都在写劳动的场景，第③段侧重写____________________________的情景，写出了_________的喜悦和知足；第④段侧重写____________________________的场面，写出了村民的____________________________。 21. 第⑤段画横线的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________________________________________________________________ 22. 选文结尾引用了诗句，请结合全文，写一写这句诗蕴含了本文作者的哪些情感。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读 生活的泥点子里会沾着花瓣 ①一直以来，母亲都是经营生活的高手。 ②小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来。没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨……贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有使劲儿地往好日子奔的脚步声，充满力量和欢愉。 ③再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。多年以后的失明，让她陷入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，她重又变回那个欢乐的人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞倒了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着头套的拉磨的老驴：“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦。”我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。 ④母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的燕子。可是她从未有过一句怨言，总是笑语朗朗，让我们的贫苦日子有了甜味。 ⑤看过丰子恺先生的一幅漫画《衔泥带得落花归》，画面上一位母亲坐在椅子上，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开双臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。 ⑥很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从那画面上读到了母亲与生活的博弈。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。 ⑦勤劳的燕子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦日子里一边劳作一边歌唱的母亲呐！ ⑧母亲教给我一个朴素的道理：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 第②段中，体现母亲是“经营生活的高手”的事有哪些？ （1）挖野菜补充粮食 （2）______________________________________ （3）______________________________________ 24. 第③段中，“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦”这句话是对母亲的_______________描写，体现了母亲____________________________________________的性格特点。然而“我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转”的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25. “深不可测的童年的胃”中的“深不可测”一词指的是（ ） A. 孩子们食量很大，总也吃不饱。 B. 孩子们肠胃功能不好，难以消化食物。 C. 童年的欲望无穷，永远得不到满足。 26. 作者在文中运用“燕子”这一形象，下列理解不准确的是（ ） A. 燕子衔泥，多么像母亲“四两拨千斤”的生活形象。 B. 像燕子一样，母亲用她的人格魅力，化解着生活里的一个个难题。 C. 作者感悟到，大自然中的燕子轻盈、美丽，值得赞美。 27. 读完全文，我们可以知道题目中的“泥点子”是指（ ） A. 泥土里的花瓣 B. 生活中的快乐 C. 生活中的苦难 28. 结合全文，想一想母亲教给了“我”一个怎样朴素的道理？请把结尾补充完整，写在文中第⑧段横线上。 29. 写作 有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请以“那一刻，我是英雄”为题目，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，要运用描写人物的方法，把“我”当时的表现写具体。文中不要出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $