第18章 第4课 分式的乘法与除法(1)-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期数学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦八年级上册“分式的乘法与除法”核心知识点，通过“同步冲刺”设计衔接分式概念与乘除运算，以基础演练、同步导析等为学习支架，帮助学生构建从定义到法则应用的知识脉络。 其亮点在于分层设计（基础演练到综合运用）与实例详解，如第7题分式化简培养运算能力，第9题结合不等式组判断符号发展推理意识，工程问题（第6题）渗透应用意识。学生能夯实基础提升能力，教师可直接用于分层教学提高效率。

数学 (RJ) 八年级上册 第十八章 分式 第4课 分式的乘法与除法(1) 请同学们翻到《课后分层作业》P49 　　 　　1． 下列计算正确的是（　D　） A． ·＝ B． ·＝ C． ·＝ D． a··＝ D 同步冲刺 数学 八上 　　2．计算－4a÷的结果为（　C　） A． －8a2 B． －8 C． －2a2 D． －2 　　3． 计算·的结果是（　A　） A． B． － C． y D． x C A 同步冲刺 数学 八上 　　4．计算： 　　(1)·； 　　解：原式＝－＝－. 　　(2)÷. 　　解：原式＝·＝－. 同步冲刺 数学 八上 　　 　　5． 若÷运算的结果为整式，则“□”中的式子可能是 （　D　） A． y－x B． y＋x C． D． 3x D 同步冲刺 数学 八上 　　6． 甲、乙两个工程队合修一条公路，已知甲工程队每天修(a2－4) 米，乙工程队每天修(a－2)2米(其中a>2)，则甲工程队修900米所用时间 是乙工程队修600米所用时间的 ⁠倍． 同步冲刺 数学 八上 　　7．计算： 　　(1)÷； 　　解：原式＝·＝－1. 　　(2)·(m2－6m)． 　　解：原式＝－·m(m－6)＝－. 同步冲刺 数学 八上 　　8．先化简，再求值：·，其中x＝，y＝. 　　解：原式＝·＝＝. 　　当x＝，y＝时，原式＝＝24. 同步冲刺 数学 八上 　　 　　9． 化简式子P＝÷，并判断当x满足不等式组 时，式子P的符号． 　　解：P＝÷＝·＝. 　　解不等式组得－2<x<－1. 　　∴x＋1<0，x＋2>0.∴<0，即P<0. 　　∴当x满足不等式组时，式子P的符号为负． 同步冲刺 数学 八上 $