1.2化学实验与科学探究讲义--2026-2027学年九年级化学人教版上册

本讲义聚焦初中化学实验基本操作与科学探究核心知识点，从实验室安全规则（三不原则、节约原则等）切入，系统讲解固体（广口瓶存放，镊子/药匙取用“一横二放三慢竖”“一横二送三直立”操作）、液体（细口瓶存放，倾倒法、量筒、胶头滴管使用）取用，再到物质加热（酒精灯四禁止及外焰加热）、仪器连接与气密性检查、玻璃仪器洗涤，最后通过蜡烛燃烧实验构建“提出问题-实验操作-分析推理”的科学探究流程，形成从基础操作到探究实践的学习支架。 该资料以“规范操作-错误辨析-探究实践”为设计亮点，如固体取用具体步骤、量筒读数误差分析等，培养科学探究与实践能力。蜡烛燃烧实验中观察水雾和石灰水变浑浊现象进行证据推理，提升科学思维。练习题覆盖选择、判断、填空、简答，课中辅助教师演示讲解，课后帮助学生巩固操作要点和探究方法，强化严谨的科学态度与责任。

第一单元课题 2 讲解及练习：化学实验与科学探究 教材知识讲解 一、走进化学实验室 1. 实验室安全规则（试剂取用三不原则） 三不：不能用手接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味；不得尝任何试剂味道。闻气味正确操作：用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔。 节约原则：没有说明用量，液体取1‑2mL，固体只需铺满试管底部。 剩余药品处理：不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能拿出实验室；要放入指定容器。 2. 固体试剂取用 固体存放在广口瓶。 · 块状 / 大颗粒（大理石）：镊子。操作：一横、二放、三慢竖。先横放试管，把块状固体放在试管口，再缓慢竖立试管，让固体滑到试管底部，防止打破试管。 · 粉末状（碳酸钠）：药匙或纸槽。操作：一横、二送、三直立。试管横放，药匙 / 纸槽送到试管底部，再直立试管，防止药品沾在管口、管壁。 3. 液体试剂取用 液体存放在细口瓶。 （1）倾倒法（取较多液体） 要点： ①瓶塞倒放桌面（防止瓶塞被污染，污染试剂）； ②标签朝向手心（防止残留药液流下腐蚀标签）； ③瓶口紧挨试管口；缓慢倾倒； ④倒完立即盖紧瓶塞，放回原处。 （2）量筒（定量量取液体） · 量筒必须放平；视线与液体凹液面最低处保持水平。 · 读数误差： 仰视读数：读数＜实际液体体积（量多了） 俯视读数：读数＞实际液体体积（量少了） 量筒不能加热，不能做反应容器。 （3）胶头滴管（少量液体） · 吸取液体后，胶帽朝上，不能平放、倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽； · 滴管垂直悬空在试管口上方，不要伸入试管内； · 用完立即清洗；滴瓶配套滴管不用清洗。 4. 物质的加热（酒精灯） · 酒精灯使用四禁止 ①禁止向燃着酒精灯添加酒精； ②禁止用一盏酒精灯引燃另一盏； ③熄灭必须灯帽盖灭，不能用嘴吹；吹灭会引燃灯内酒精，造成爆炸；盖灭后轻提灯帽，再盖好。 ④酒精洒桌面着火：湿抹布扑盖。 · 酒精灯火焰：外焰温度最高，加热用外焰（外焰＞内焰＞焰心）。 · 加热试管内液体注意事项 ①试管外壁要干燥；液体体积不超过试管容积 1/3； ②试管夹从试管底部往上套，夹在距管口处； ③先预热（均匀受热），再用外焰对准药品加热；防止试管受热不均炸裂； ④试管口不能对着自己或旁人； ⑤热试管不能立刻用冷水冲洗，防止炸裂。 5. 仪器装置连接与气密性检查 · 导管、橡胶塞连接：管口用水润湿，稍稍用力转动插入，不要硬压。塞橡胶塞：慢慢转动塞进容器口，不能把容器按在桌上使劲塞，防止压破容器。 · 气密性检查：手握试管，导管末端浸入水中。 现象：导管口冒出气泡，松开手导管内形成一段稳定水柱→气密性良好。 原理：手捂使试管内空气受热膨胀逸出。 6. 玻璃仪器洗涤 · 洗涤步骤：倒掉废液，加水振荡，重复数次；顽固污渍用试管刷转动或上下刷洗，力度不能过猛。 · 洗净标志：仪器内壁水既不聚成水滴，也不成股流下；洗净试管倒扣放在试管架。 二、走进科学探究 —— 对蜡烛及其燃烧的探究 科学探究一般流程：提出问题→猜想假设→实验操作→观察现象→收集证据→分析推理→得出结论。 化学学习三个关注点： 1. 关注物质性质（物理、化学性质）； 2. 关注物质变化（物理变化、化学变化）； 3. 关注变化的过程，现象、证据、推理得出结论。 蜡烛燃烧实验现象记录 1. 点燃前：白色圆柱固体，轻微气味；小刀容易切下（硬度小）；石蜡放入水中浮于水面，说明石蜡密度比水小，难溶于水（物理性质）。 2. 点燃时： 火焰分三层：外焰（最亮，温度最高）、内焰、焰心（最暗，温度最低）。 · 干冷烧杯罩火焰上方：烧杯内壁有水雾，证明生成水； · 内壁涂澄清石灰水的烧杯：石灰水变浑浊，证明生成二氧化碳。 石蜡熔化属于物理变化；石蜡燃烧生成水、二氧化碳属于化学变化。 3. 熄灭后：产生一缕白烟；点燃白烟，蜡烛重新燃烧。 白烟：石蜡固体小颗粒（不是二氧化碳，二氧化碳不可点燃）。 三、区分物理 / 化学变化、物理 / 化学性质（复习巩固） · 变化：过程；性质：物质固有属性，描述常用：能、易、会、可以。 针对性练习题 一、单项选择题 1. 下列仪器不能用作化学反应容器的是（） A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 燃烧匙 2. 实验室取用试剂的操作，正确的是（） A. 品尝食盐味道 B. 直接凑瓶口闻气体 C. 剩余试剂放回原瓶 D. 粉末用药匙送入试管底部 3. 倾倒细口瓶中药液，标签没有朝向手心的后果（） A. 瓶塞滚落 B. 腐蚀标签 C. 液体飞溅 D. 试剂变质 4. 量取 45mL 水，俯视读数，则实际液体体积（） A. 大于 45mL B. 小于 45mL C. 等于 45mL D. 无法判断 5. 使用胶头滴管操作正确的是（） A. 滴管伸入试管内部滴加液体 B. 吸液后胶头滴管倒置放置 C. 滴瓶滴管使用完直接放回滴瓶，不用水洗 D. 用一支滴管连续取不同试剂 6. 酒精灯操作正确的是（） A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 点燃酒精灯用火柴 C. 向燃着灯内添加酒精 D. 用一盏酒精灯引燃另一盏 7. 加热试管中液体，液体体积最好不超过试管容积（） A. B. C. D. 8. 检查装置气密性，手握试管，水中导管口冒气泡，说明（） A. 气密性好 B. 漏气 C. 导管破裂 D. 试管破损 9. 玻璃仪器已经洗干净的标志（） A. 透明看不见脏东西 B. 内壁附着水，既不聚成水滴，也不成股流下 C. 里面没有残留水 D. 可以看到水珠挂壁 10. 蜡烛探究，点燃白烟，蜡烛重新燃烧。白烟成分是（） A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 石蜡固体小颗粒 D. 氧气 11. 蜡烛燃烧实验，干冷烧杯罩火焰，内壁出现水雾证明（） A. 有二氧化碳生成 B. 有水生成 C. 有氧气参与 D. 石蜡熔化 12. 给试管里液体加热，错误的是（） A. 先预热 B. 试管口不对着人 C. 试管外壁有水直接加热 D. 用外焰加热 13. 取用块状大理石的仪器和操作正确的是（） A. 药匙，直接投入试管 B. 镊子，一横二放三慢竖 C. 镊子，直接竖直丢进试管 D. 纸槽，送到试管底部 14. 科学探究环节中，“做蜡烛燃烧实验” 属于（） A. 提出问题 B. 实验收集证据 C. 得出结论 D. 猜想假设 二、判断题（ √正确 × 错误） 15. 可以把鼻孔直接凑到集气瓶口闻气体气味。（） 16. 没有说明用量，液体药品取 1‑2mL。（） 17. 量筒加热之前，把外壁擦干就可以加热。（） 18. 加热后的试管，立刻用冷水冲洗干净。（） 19. 胶头滴管吸取液体，胶帽必须朝上，不能倒拿。（） 20. 熄灭酒精灯，盖上灯帽，不能嘴吹。（） 21. 蜡烛熔化属于化学变化。（） 22. 做实验发现异常现象，应当如实记录，查找原因。（） 三、填空题 23. 固体药品存放在 ____________瓶；液体药品存放在 ____________瓶；取用粉末固体用 ____________；块状固体用 ____________。 24. 倾倒液体试剂：瓶塞要 ____________放在桌面；标签要向着 ____________。 25. 量取液体读数，量筒放平，视线与凹液面 ____________保持水平；仰视读数，读数比实际体积 ____________。 26. 酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心；加热使用 ____________，因为 ____________温度最高。酒精洒出在桌面燃烧，立刻用 ______________盖灭。 27. 加热试管中液体：试管夹从试管 ____________套上，夹在距离管口 ____________处；试管内液体体积不能超过容积的 ____________；加热先要 ____________，防止试管炸裂。 28. 蜡烛燃烧：干冷烧杯内壁看到水雾，证明产物有 ____________；内壁涂澄清石灰水烧杯，石灰水变浑浊证明产物有 ____________。蜡烛熄灭产生白烟，白烟是 ____________。 29. 检查气密性：导管放入水中，手紧握试管，如果看到导管口 ____________，松开手，导管中形成 ____________，说明气密性良好。 四、简答题 30. 简述：取用一块大理石固体放入试管完整操作步骤。 31. 蜡烛燃烧实验，区分哪些现象是物理变化，哪些是化学变化？分别说明理由。 32. 写出 3 条加热试管内液体时的注意事项，并且说明不这样做会带来什么后果。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 二、判断题 15.× 16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.√ 21.× 22.√ 三、填空题 23. 广口；细口；药匙；镊子 24. 倒；手心 25. 最低处；偏小 26. 外焰；外焰；湿抹布 27. 底部；；；预热（均匀受热） 28. 水；二氧化碳；石蜡固体小颗粒 29. 冒出气泡；一段稳定水柱 四、简答题 30. 先把试管横放；用镊子夹取大理石放在试管口；再缓慢把试管竖立，让大理石缓缓滑落到试管底部。 31. 石蜡熔化是物理变化：只是状态改变，没有新物质生成；石蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学变化：有新物质生成。 32. 示例： ①试管外壁要干燥；外壁有水直接加热会造成试管受热不均炸裂； ②液体体积不超过试管容积 1/3；液体过多沸腾喷出伤人； ③试管口不能朝向自己或他人；防止沸腾液体喷出伤人； ④先预热再集中加热；不预热试管容易炸裂（任选 3 条即可）。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $