第6单元 第15章 第2节 动物的生殖和发育-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期生物同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“动物的生殖和发育”核心知识点，通过海珠微瓢虫新物种、蝗灾诗句等生活情境及《蛙声十里出山泉》国画跨学科素材导入，衔接昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点与克隆技术，构建从具体实例到抽象概念的学习支架。 其特色是融合生命观念、科学思维与探究实践，如椿象生命周期图强化结构与功能观，养蚕实验数据记录表提升探究能力，寄生黄蜂与中华蟾蜍对比训练比较归纳思维。学生能增强知识应用能力，教师可借助分层练习优化教学效率。

生物 (BS) 八年级全一册 第15章 生物的生殖和发育 第2节 动物的生殖和发育 请同学们翻到《课后分层作业》P34 　　1． 生活情境•2025年2月，广东省“世界湿地日”活动中正式发布了 全球新物种——“海珠微瓢虫”。该生物体形微小，发育经历了卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫与海珠微瓢虫的发育方式相似的是 （　D　） A． 蜻蜓 B． 蟋蟀 C． 螳螂 D． 家蚕 D 同步冲刺 生物 八全 　　2． 跨学科• “飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血”描述了蝗灾的危 害。根据蝗虫的发育规律，消灭蝗虫的最佳期在（　B　） A． 受精卵 B． 若虫期 C． 蛹期 D． 成虫期 B 同步冲刺 生物 八全 　　3． 生活情境•椿象俗称“臭大姐”，是常见的果园害虫，其生命周 期如图所示。下列叙述错．误．的是（　A　） 　　 A． 发育过程为完全变态 B． 个体发育的起点是① C． ②和③对果树均有危害 D． ②到③过程有蜕皮现象 A 同步冲刺 生物 八全 　　4． 跨学科• 《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一 幅国画作品。画面上潺潺的溪水中，有几只活泼的小蝌蚪在游动，却不 见青蛙的踪影。下列叙述正确的是（　C　） A． 雌蛙的鸣叫可以吸引雄蛙 B． 青蛙通过交配完成体内受精 C． 青蛙的发育属于变态发育 D． 蝌蚪生活在水中，用肺呼吸 C 同步冲刺 生物 八全 　　【主题】每年的4~5月是红脚隼繁殖的季节，但是它很少像其他鸟 类那样自己筑巢，而是去抢夺喜鹊的巢，抢夺鸟巢成功后，雌雄红脚隼 会轮流孵化自己的卵，而且共同抚养后代，直到后代有飞行能力。请完 成5～6题。 　　5． 生活情境•上述资料描述了红脚隼繁殖行为中的（　C　） A． 交配、育雏 B． 筑巢、孵卵 C． 孵卵、育雏 D． 筑巢、育雏 C 同步冲刺 生物 八全 　　6． 概念检测•如图为红脚隼的鸟卵结构示意图，下列叙述错．误．的 是（　C　） 　　 A． ①若受精可以继续发育成雏鸟 B． ②⑧为胚胎发育提供营养物质 C． ③为胚胎发育运输营养物质 D． ⑦可以为胚胎发育提供氧气 　　【题6解析】③是系带，位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连， 另一端与卵尖端的壳膜相连,起固定作用。 C 同步冲刺 生物 八全 　　7． 概念检测•1996年，小羊“多莉”出生，它有着与众不同的身 世，如图表示多莉的培育过程。下列叙述错．误．的是（　B　） A． 甲绵羊为“多莉”提供遗传物质 B． “多莉”的长相与丙绵羊最为相似 C． “多莉”不是由受精卵发育而成的 D． “多莉”的培育过程利用了克隆技术 B 同步冲刺 生物 八全 　　8． 概念检测•如图为动物生殖发育过程的相关示意图，若丁为受 精卵，下列有关的说法，正确的是（　C　） A． 若为果蝇的发育过程，则乙阶段出现蜕皮现象 B． 若为青蛙的发育过程，则甲为成蛙，丙为蝌蚪 C． 若为蝗虫的发育过程，有丁、甲、丙三个阶段 D． 果蝇、蝗虫和青蛙的发育过程都属于完全变态 C 同步冲刺 生物 八全 　　【题8解析】若图为果蝇的发育过程,则丁为受精卵、甲为幼虫、乙 为蛹、丙为成虫，甲（幼虫）在生长发育过程中有蜕皮现象，A错误； 若图表示青蛙的发育过程，则丁为受精卵、甲为蝌蚪、乙为幼蛙、丙为 成蛙，B错误；果蝇属于完全变态发育、蝗虫属于不完全变态发育，青 蛙属于变态发育，D错误。 同步冲刺 生物 八全 　　9． 实践应用•中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过 程是打开受精种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装 置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中①~③是去除卵壳和卵 壳膜的鸡卵结构。下列分析错．误．的是（　B　） 　　 A． ①含有细胞核，将发育成“小茶缸” B． 在胚胎发育过程中，③不能提供营养 C． 塑料盖能减少发育过程中水分的散失 D． 通气孔可为“小茶缸”发育提供氧气 B 同步冲刺 生物 八全 　　10． 概念检测•同学们按照图例所示，分别画出克隆羊“多莉”诞生 的部分过程。其中符合“多莉”诞生的部分过程的是（　A　） 　　 A A． B． C． D． 同步冲刺 生物 八全 　　11． 核心素养•地球上自有性生殖出现以后，生物进化的速度大大 加快了，现在有性生殖已成为生物界最普遍的生殖方式。形形色色的生 物各有其繁衍后代的“高招”。 　　有一种寄生黄蜂，当它要繁殖时，雌蜂就会抓获一只蜘蛛，将产下 的一颗卵黏附在蜘蛛腹部。孵化出来的幼虫会刺穿蜘蛛的胃并从中取 食，最后它还向蜘蛛注射一种物质，使其织一张特殊的网。然后，黄蜂 幼虫吃掉蜘蛛把网缠绕成茧将自己包裹在其中。大约两周后，寄生黄蜂 发育成熟破茧而出。 同步冲刺 生物 八全 　　中华蟾蜍俗名癞蛤蟆，是一种常见的两栖动物，在繁殖季节， 常见雌雄性抱对，也常见缠绕在水草上的卵带。根据有关数据，在 雌雄比例没有明显差距的情况下，中华蟾蜍卵的受精率明显高于鱼 类而低于鸟类。 　　麻雀在我国各地分布广泛，基本不随季节迁徙，多筑巢于人类 的屋檐、墙洞处，人们极易观察到其求偶、产卵、孵化、育雏等行 为。请回答： 　　（1）寄生黄蜂的发育过程属于 ⁠发育，判断的依据 是 ⁠。 完全变态 发育过程经历了蛹期 同步冲刺 生物 八全 　　（2）中华蟾蜍卵的受精率明显高于鱼类，从繁殖期动物行为角度 分析，可能的原因是 ⁠；中华蟾蜍卵的受精率低 于鸟类的原因可能是 ⁠。 　　（3）可以孵化出雏鸟的麻雀卵中，由受精卵发育来的 ⁠是 进行胚胎发育的部位，相当于植物种子中的胚。麻雀卵外部具有 ⁠，既能保护内部结构，又能防止水分的丢失。 　　（4）以上生物的生殖都经过了 ⁠ 的结合，这种生殖方式属于 ⁠生殖。 中华蟾蜍有抱对行为 中华蟾蜍为体外受精，鸟类的受精为体内受精 胚盘 卵壳 两性生殖细胞（或精子和卵细 胞） 有性 同步冲刺 生物 八全 　　12． 核心素养•某校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活动。 某研学小组观察并记录蚕的一生。请回答： 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 18 ℃ 11月6日 11月19日 第二组 24 ℃ 10月2日 10月8日 同步冲刺 生物 八全 　　（1）该小组向蚕农取经，选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实 际上是家蚕的 ；在 ⁠期满足家蚕对食物的需求，保 证蚕茧高产。 受精卵 幼虫 同步冲刺 生物 八全 　　（2）在饲喂过程中，该小组观察到“蚕宝宝”会定期蜕皮，蜕下的 “皮”实际为 ⁠，会限制蚕的发育和长大。 　　（3）“蚕宝宝”幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种 发育称为 ⁠。 　　 外骨骼 变态发育 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 18 ℃ 11月6日 11月19日 第二组 24 ℃ 10月2日 10月8日 同步冲刺 生物 八全 　　（4）该小组记录了不同温度下蚕宝宝第四次蜕皮及化蛹的日期。 由表格可知， ℃下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。请将两组“蚕 宝宝”在不同温度下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱形图，画 在坐标图中。 24 同步冲刺 生物 八全 $