第2单元 第3章 生物体的结构层次 本章练评-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期生物同步练习课件(北师大版·新教材)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第3节 生物体的器官、系统 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.69 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59215301.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“生物体的结构层次”核心知识点,涵盖细胞分裂、分化、生长及动植物组织类型、结构层次差异等内容。通过涡虫再生、番茄栽种等实例导入,衔接细胞基础知识,为组织、器官、系统层次学习搭建支架。
其亮点在于融合生命观念与科学思维,以干细胞培养、癌细胞特征等真实案例为载体,分析细胞生命活动与结构层次关系,培养学生结构与功能观。采用案例教学与问题驱动,帮助学生归纳知识,提升分析解决问题能力,教师使用可增强教学针对性,激发学生学习兴趣。
内容正文:
生物 (BS) 七年级上册
第3章 生物体的结构层次
本章练评
请同学们翻到《课后分层作业》P30
一、 选择题
1. (2025·黑龙江)如图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该
过程指的是( C )
A. 细胞分裂
B. 细胞分化
C. 细胞生长
D. 细胞死亡
C
同步冲刺 生物 七上
2. (2025·广东)涡虫拥有超强再生能力,随神舟二十号载人飞船
进入太空实验室。涡虫再生过程中,能使细胞数量增加的生命活动是
( B )
A. 细胞生长
B. 细胞分裂
C. 细胞分化
D. 细胞衰老
B
同步冲刺 生物 七上
3. (2025·四川)细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲
细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图),下列关于该过程的叙述,
正确的是( C )
A. 图示为动物细胞的分裂过程
B. 细胞分裂时细胞质先分裂
C. 分裂时要进行遗传物质复制
D. 丙的遗传物质是甲的一半
C
同步冲刺 生物 七上
(2024·重庆节选)【主题】今年,我国科学家在全球首次利用人
体自身干细胞培养形成胰岛组织,并将其移植回病人体内,成功治愈了
糖尿病患者。请完成4~5题。
4. 该材料的描述中没.有.涉及的人体结构层次是( D )
A. 细胞
B. 组织
C. 系统
D. 个体
D
同步冲刺 生物 七上
5. 上述研究中,干细胞形成胰岛组织的过程称为( A )
A. 细胞分化
B. 细胞生长
C. 细胞分裂
D. 细胞衰老
A
同步冲刺 生物 七上
6. (2024·宜宾)人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长
期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的
是( D )
A. 正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B. 癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂
C. 癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半
D. 癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
D
同步冲刺 生物 七上
7. (2025·黑龙江)将带花的白玉兰的枝条插入稀释的红墨水中,
一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( C )
A. 分生组织
B. 机械组织
C. 输导组织
D. 保护组织
C
同步冲刺 生物 七上
【题7解析】分生组织负责细胞分裂,与物质运输无关,A不符合
题意;机械组织主要起支撑作用,不参与运输,B不符合题意;输导组
织具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,主要分布在叶脉、
根、茎和果柄中,红墨水通过导管被运输至花瓣,导致其变红,C符合
题意;保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮,有保护作用,D不符
合题意。
同步冲刺 生物 七上
8. (2025·苏州改编)作为“江南初夏第一果”,苏州枇杷皮薄肉
厚、汁水丰盈。含有丰富营养的果肉属于( D )
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 输导组织
D. 营养组织
D
同步冲刺 生物 七上
9. (2025·黑龙江)叶绿花黄,叶茂花艳。下列与西红柿的叶和花
属于同一结构层次的是( C )
A. 血液
B. 神经细胞
C. 肝
D. 果肉
C
同步冲刺 生物 七上
10. (2025·新疆)与狗相比,狗尾草没有的结构层次是
( D )
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
D
同步冲刺 生物 七上
11. (2024·黑龙江)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列有关
诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述,正确的是( A )
A. 水稻的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(水稻)
B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C. 水稻的花、果实、种子为营养器官
D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
A
同步冲刺 生物 七上
【题11解析】水稻的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,水稻
没有系统这一结构层次,A正确;青蛙的受精卵不断分化形成各种组
织,细胞分裂只能使细胞数目增多,B错误;水稻的根、茎、叶属于营
养器官,花、果实、种子属于生殖器官,C错误;青蛙体内有上皮组
织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,保护组织属于植物体的组织,D
错误。
同步冲刺 生物 七上
12. (2024·苏州)玉米是重要的粮食作物,如图为玉米各个结构
层次的示意图,按照由小到大的顺序排列正确的是( B )
A. ①→②→③→④
B. ②→④→③→①
C. ②→①→③→④
D. ④→③→①→②
B
同步冲刺 生物 七上
13. (2024·广东)三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤
在结构层次上属于( C )
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
C
同步冲刺 生物 七上
14. (2025·宜宾)2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球,片
中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析,不能用莲藕
重塑人体。下列有关解释错.误.的是( A )
A. 人体与莲藕相比,结构层次不包含系统
B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同
C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体
D. 两种生物的细胞中含有的DNA不同
A
同步冲刺 生物 七上
15. (2024·广安)如图是猕猴个体的结构层次图,下列说法正确
的是( A )
A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化
B. 猕猴结构和功能的基本单位是b
C. 猕猴皮肤的结构层次属于b
D. 该图也能表示猕猴桃的结构层次
A
同步冲刺 生物 七上
【题15解析】a是细胞,b是组织,由a到b经过了细胞的分裂和分
化,A正确;猕猴结构和功能的基本单位是a细胞,B错误;猕猴皮肤属
于器官,而b是组织,C错误;猕猴桃属于植物体,植物体没有系统,
故该图不能表示猕猴桃的结构层次,D错误。
同步冲刺 生物 七上
二、 非选择题
16. 核心素养•番茄原产于南美洲,因为果实色彩娇艳,当地人怀
疑有剧毒不敢食用,称其为“狼桃”。后来,一位法国画家抱着必死的决
心品尝了番茄的味道,自此番茄开始进入人们的果盘和饭桌。查阅到以
上信息,小明很感兴趣,随后在自家阳台上栽种下一棵番茄幼苗,经过
精心照料直至开花结果。请回答:
(1)番茄植株结构与功能的基本单位是 ,幼苗由小长到
大,离不开细胞数目的增多,这是通过 实现的。
细胞
细胞分裂
同步冲刺 生物 七上
(2)番茄果实属于 (填“营养”或“生殖”)器官,其表皮
是由排列紧密的细胞构成的 组织,其果肉是由一些排列松散的
圆形细胞构成的 组织。
(3)番茄茎叶可散发出强烈气味。靠近番茄植株,鼻翼翕动,嗅
入的气体快速进入鼻腔,刺激表面的黏膜(含有丰富的血管和神经),
经过有关神经结构的传导,形成嗅觉。由此判断,鼻是由不同的
(填结构层次,下同)有机结合构成的 。与番茄相比,人
体特有的结构层次是 。
(4)和人体口腔上皮细胞比较,番茄果肉细胞特有的结构是
。
生殖
保护
营养
组织
器官
系统
液泡、细胞壁
同步冲刺 生物 七上
17. 核心素养•航天员为大家展示心肌细胞在荧光显微镜下跳动的
画面,实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能,这为
科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。如图为人体的结构层次
示意图,其中①②表示细胞的生理过程。请回答:
同步冲刺 生物 七上
(1)受精卵经过① 过程,使细胞数目增多,在这个
过程中最重要的变化是 先复制再平均分配到两个子细胞
中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
细胞分裂
遗传物质
同步冲刺 生物 七上
(2)科学家利用来自人体胚胎的多功能干细胞培养出了心肌细
胞,这个过程类似于图中的② 过程,使细胞在形态、结构
和功能上发生差异性变化。
细胞分化
同步冲刺 生物 七上
(3)人体的心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于 组织,
在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地跳动,说明该
组织在太空中仍具有 功能。
肌肉
收缩和舒张
同步冲刺 生物 七上
(4)心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中有神经组织等,因
此,心脏属于人体结构层次中的 ;心脏不停地跳动,需要大量
的能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的线粒体更 (填“多”或
“少”)。
器官
多
同步冲刺 生物 七上
(5)人体的结构层次可以表示为细胞→
(用文字和箭头表示)。
组织→器官→系统→个体
同步冲刺 生物 七上
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