第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期生物同步练习课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物类群及特征，通过亚冬会吉祥物、寄居蟹用垃圾“换房”等生活情境导入，衔接动物分类知识，搭建从具体情境到抽象概念的学习支架。 其亮点在于融合生活情境、跨学科内容与核心素养题，运用科学思维辨析概念，渗透态度责任（健康与环保）和生命观念（结构与功能），如“鹤立鸡群”判断脊椎动物、华支睾吸虫与饮食健康题，帮助学生巩固知识，激发兴趣，教师使用可提升教学效率。

生物 (RJ) 七年级上册 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 请同学们翻到《课后分层作业》P42 　　1． 生活情境•2025年2月哈尔滨举办了第九届亚洲冬季运动会。下 列成语中的动物，与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一 样，都属于脊椎动物的是（　D　） A． 鹬蚌相争 B． 螳螂捕蝉 C． 蛛丝马迹 D． 鹤立鸡群 D 同步冲刺 生物 七上 　　2． 概念检测•灯塔水母是一种神奇的刺胞动物，它具有一种“返老 还童”的神奇本领，能从性成熟阶段恢复到幼虫阶段。下列有关灯塔水 母的叙述，错．误．的是（　B　） A． 身体呈辐射对称 B． 食物残渣从肛门排出 C． 食物在消化腔内被消化 D． 体表有刺细胞 B 同步冲刺 生物 七上 　　3． 概念检测•与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等 之处主要体现在（　C　） A． 没有肛门 B． 无刺细胞 C． 身体呈左右对称 D． 身体背腹扁平 C 同步冲刺 生物 七上 　　4． 生活情境•连接花洒的水管是我们生活中常见的物品，其环状 结构与某些动物的身体结构特点相似。下列动物中具有此特点的是 （　C　） 　　 A． 蛔虫 B． 蜗牛 C． 蚯蚓 D． 涡虫 C 同步冲刺 生物 七上 　　5． 概念检测•蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同的动 物。下列有关蛔虫和蚯蚓的叙述，错．误．的是（　C　） A． 它们分别属于线虫动物和环节动物 B． 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达 C． 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D． 蚯蚓自由生活，蛔虫营寄生生活 　　【题5解析】蚯蚓属于环节动物，通过肌肉的收缩以及刚毛的辅助 运动。 C 同步冲刺 生物 七上 　　【主题】寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到 螺壳的保护。最近，科学研究者发现，有些寄居蟹正在使用瓶盖、灯 泡、塑料杯等垃圾作为它们的外壳，这种行为在全球范围内都存在。请 完成6~7题。 　　6． 概念检测•寄居蟹和海螺分别属于（　B　） A． 软体动物；节肢动物 B． 节肢动物；软体动物 C． 环节动物；节肢动物 D． 节肢动物；环节动物 B 同步冲刺 生物 七上 　　7． 实践应用•寄居蟹使用海滩垃圾“换房”体现了节肢动物与人类 的生活关系密切。下列叙述错．误．的是（　C　） A． 蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 B． 蝎子、蜈蚣等可入药，治疗疾病 C． 蚊子、苍蝇传播疾病，要彻底消灭 D． 虾、蟹等能为人类提供动物蛋白 C 同步冲刺 生物 七上 　　8． 跨学科• 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉 脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”的昆虫结构在生物学上称为（　A　） A． 外骨骼 B． 蛹 C． 外套膜 D． 外壳 A 同步冲刺 生物 七上 　　9． 实践应用•某小组计划制作昆虫标本，不．能．选择以下哪种材料 来完成？（　D　） A． B． C． D． D 同步冲刺 生物 七上 　　【题9解析】蝴蝶、瓢虫、苍蝇都属于节肢动物中的昆虫类，身体 分为头部、胸部和腹部三个部分，头部通常有一对触角和一对复眼，胸 部有三对足和两对翅，可用于制作昆虫标本，ABC不符合题意；蜘蛛 属于节肢动物，蜘蛛有四对足，身体分为头胸部和腹部，属于蛛形纲， 蜘蛛不属于昆虫，不能用来制作昆虫标本，D符合题意。 同步冲刺 生物 七上 　　10． 生活情境•某同学身体不适，经医生检查后开了肠道驱虫药， 用于驱除蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些寄生虫的共同特征是 （　D　） A． 只寄生在儿童的小肠里 B． 有专门的运动器官——疣足 C． 背腹扁平，体表有角质层 D． 消化器官简单，生殖器官发达 D 同步冲刺 生物 七上 　　【题10解析】一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并从这种 生物体上摄取养料来维持生活的现象叫作寄生，营寄生生活的动物都有 与寄生生活相适应的特点。蛔虫和蛲虫可以感染任何年龄段的人，A错 误；疣足是某些环节动物的运动器官，而蛔虫和蛲虫属于线虫动物门， 没有疣足，B错误；背腹扁平是扁形动物的特征，线虫动物体表有角质 层但不背腹扁平，C错误；蛔虫和蛲虫的消化器官相对简单，而生殖器 官非常发达，这是它们适应寄生生活的重要特征，D正确。 同步冲刺 生物 七上 　　11． 概念检测•在漫长的进化过程中，无脊椎动物逐渐形成了与其 生存环境相适应的结构。下列无脊椎动物与其结构的对应关系中，正确 的是（　B　） A． 乌贼——身体柔软，体表有刺细胞 B． 绦虫——身体背腹扁平，有口无肛门 C． 蚯蚓——身体呈圆柱形，有角质层 D． 白虾——体表有外骨骼，有三对足 B 同步冲刺 生物 七上 　　【题11解析】乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，贝壳 退化为内壳，A错误；绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对 称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，B正确；蚯蚓属于环 节动物，身体呈圆筒形，体表无角质层，C错误；白虾体表有外骨 骼，有5对足，D错误。 同步冲刺 生物 七上 　　12． 核心素养•珊瑚虫分泌的外壳能形成极具观赏价值的珊瑚。珊 瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地 堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，并最终堆积成珊瑚礁。 　　珊瑚虫的体内有藻类和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物 生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类需要阳光和温暖的环境才能生存， 珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚 岛，为鱼类创造了良好的生存环境。请回答： 同步冲刺 生物 七上 　　（1）珊瑚虫属于 动物，它们的主要特征是身体呈 对称；体表有 ⁠，用来捕获海洋中的微小生物；有口无 ⁠。 　　（2）以上资料中体现了四种生物特征，请写出其中两种： ⁠ ⁠ ⁠。 　　（3）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足 的 ，有适宜的 ⁠，利于藻类的生长。 刺胞 辐射 刺细胞 肛门 能排 出体内的废物；能进行呼吸（或生活需要营养；能生长、发育和繁殖， 任选两条即可） 阳光 温度 同步冲刺 生物 七上 　　13． 核心素养•以下海洋动物中，有些想必你已经非常熟悉了，你 尝试过用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘吗？请回答: 同步冲刺 生物 七上 　　（1）在如图所示的动物中， ⁠（填动物名）的形态结构最 为简单，体现在其身体呈 对称，有口无 ⁠。 　　（2）沙蚕的结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多 ⁠组 成，靠疣足辅助运动，属于 ⁠动物。 海葵 辐射 肛门 体节 环节 同步冲刺 生物 七上 　　（3）中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不 同的是 的体表有外骨骼，身体和附肢都 ⁠。 　　（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，被归类为 ⁠ 动物。 口虾蛄、三疣梭子蟹 分节 脊椎 同步冲刺 生物 七上 　　（5）有些地区有吃生鱼片的习惯。有人因常年吃生鱼片，导致胆 内寄生许多华支睾吸虫（又名肝吸虫，见上图），引起了肝吸虫病。华 支睾吸虫属于 ⁠动物。为避免因为吃淡水鱼而感染华支睾吸虫， 请你提出一条合理的建议 ⁠ ⁠。 扁形 注意个人卫生和饮食，尽量避免食用生鱼片 （合理即可） 同步冲刺 生物 七上 $