02 第4章 测量玻璃的折射率（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理选择性必修第一册（鲁科版）

该高中物理课件聚焦第4章“光的折射和全反射”，核心内容为“测量玻璃的折射率”实验。通过要点回顾梳理实验原理，即插针法确定光路并依据折射定律计算折射率，结合量角器、辅助圆、图像法三种数据处理方法，辅以注意事项和误差分析，搭建学习支架帮助学生衔接光的折射规律与实验操作。 其亮点在于以科学探究为核心，通过多种数据处理方法（如辅助圆、图像法斜率计算）培养科学思维中的模型建构与科学推理能力，详细的误差分析（如界面画不准对结果的影响）和注意事项（如大头针间距、入射角范围）强化实验严谨性。学生能提升实验操作与数据处理技能，教师可借助系统的知识整合高效开展实验教学。

第4章 光的折射和全反射 第1讲　描述运动的基本概念 高频考点 02　测量玻璃的折射率 第1讲　描述运动的基本概念 1.实验原理 用插针法确定光路,找出跟入射光线相对应的出射光线,就能画出折射光线,用量角器测出入射角θ1和折 射角θ2,根据折射定律计算出玻璃的折射率n= 。   2.数据处理 方法一:利用量角器,测出入射角θ1和折射角θ2,折射率n= 。 第1讲　描述运动的基本概念 方法二:利用辅助圆,如图甲所示,折射率n= = = 。 方法三:利用图像,如图乙所示,设图线斜率为k,折射率n= = 。   第1讲　描述运动的基本概念 1.注意事项 (1)玻璃砖要厚,用手拿玻璃砖时,只能接触玻璃毛面或棱,严禁用玻璃砖当尺子画界面; (2)入射角在30°到60°之间较好; (3)大头针要竖直插在白纸上,且玻璃砖每一侧的两枚大头针P1与P2间、P3与P4间的距离应适当大一些, 以减小确定光路方向时造成的误差; (4)玻璃砖的折射面要画准; (5)由于要多次改变入射角重复实验,所以入射光线与出射光线要一一对应编号,以免混乱。 2.误差分析 (1)确定入射光线、出射光线时造成误差。减小误差方法:入射侧、出射侧所插两枚大头针间距离应适 当大一些。 第1讲　描述运动的基本概念 (2)测量入射角与折射角时造成误差。减小误差方法:入射角在30°~60°范围内。入射角不宜过小,也不 宜过大,过大时反射光较强,出射光较弱。 (3)界面画不准确造成误差。如果界面距离小于玻璃砖宽度,则测量结果偏大;如果界面距离大于玻璃 砖宽度,则测量结果偏小。  　      第1讲　描述运动的基本概念 拓展 若正确画出两界面后,不慎将玻璃砖平移了一些,其他操作无误,则测量结果等于真实值。   第1讲　描述运动的基本概念 $