06 第1章 动量守恒定律的应用——多物体多过程问题（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理选择性必修第一册（鲁科版）

该高中物理课件聚焦动量守恒定律在多物体多过程问题中的应用，从动量守恒定律基础出发，通过划分系统与过程搭建学习支架，引导学生从简单到复杂逐步掌握复杂力学问题的分析方法。 其亮点在于以“找、析、定、列、算”五步法培养科学思维，结合子弹射穿物体、物块与木板等实例深化物理观念，通过分层实例分析和一题多变提升学生问题解决能力，为教师提供结构化教学流程和典型例题支持。

第1章 动量及其守恒定律 第1讲　描述运动的基本概念 06　动量守恒定律的应用——多物体多过程问题 高频考点 第1讲　描述运动的基本概念 动量守恒定律在多物体多过程问题中的应用,是解决复杂力学问题的重要方法。这类问题由于涉及多 个物体和多个过程,往往让学生感到无从下手,但通过合理应用动量守恒定律,可以有效简化这些问题。 1.两个关键点 第1讲　描述运动的基本概念 2.解题的五个步骤   第1讲　描述运动的基本概念 勘破疑难 实例分析:平板车B静止在光滑水平面上,平板车一端静置着一物体A,一颗子弹以初速度v0水平射入A并 射穿A。大系统包括三个物体:子弹、物体A和平板车B,同时有两个运动过程,第一个过程是子弹与物体 A发生作用;第二个过程是子弹射穿A后,物体A与平板车B发生作用。 对于两个过程,可分别选取子弹与A组成的系统、A与B组成的系统为研究对象分析。   第1讲　描述运动的基本概念 典例　　足够大的光滑水平面上,一根不可伸长的细绳一端连接着质量为m1=1.0 kg的物块A,另一端连 接质量为m2=1.0 kg的长木板B,绳子开始是松弛的。质量为m3=1.0 kg的物块C放在长木板B的右端,物块 C与长木板B间的滑动摩擦力的大小等于最大静摩擦力大小。现在给物块C水平向左的瞬时初速度v0= 2.0 m/s,物块C立即在长木板上运动。已知绳子绷紧前,B、C已经达到共同速度①;绳子绷紧后,A、B总是 具有相同的速度;物块C始终未从长木板B上滑落。下列说法不正确的是 (       ) A.绳子绷紧前,B、C达到的共同速度大小为1.0 m/s B.绳子刚绷紧后的瞬间②,A、B速度大小均为1.0 m/s C.绳子刚绷紧后的瞬间,A、B速度大小均为0.5 m/s D.最终A、B、C三者③将以大小为  m/s的共同速度一直运动下去     B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　绳子绷紧前,B、C已经达到共同速度,设B、C达到的共同速度大小为v1,根据动量守恒定律可得 m3v0=(m2+m3)v1,解得v1=1.0 m/s,选项A正确;绳子刚绷紧后的瞬间,设A、B具有大小相同的速度v2,A、B组 成的系统动量守恒,则有m2v1=(m1+m2)v2,解得v2=0.5 m/s,选项B错误,C正确;A、B、C三者最终有共同的速 度v3,A、B、C组成的系统动量守恒,则有m3v0=(m1+m2+m3)v3,解得v3=  m/s,选项D正确。本题选错误的, 故选B。 第1讲　描述运动的基本概念 信息解读 ①此过程选B、C为系统。 ②绳子绷紧瞬间要选A、B为系统。 ③求最终三者速度,选A、B、C为系统,选最初到最终的过程。 一题多变 整个系统机械能减少量是否等于摩擦生热? 解答:不等于。绳子绷紧瞬间有机械能损失。 第1讲　描述运动的基本概念 $