第1单元 第3课 中华文明的起源-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期历史同步练习课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦史前时期中华文明起源，围绕红山文化、良渚古城、陶寺遗址等考古发现，衔接炎黄联盟、大禹治水等内容，通过课后分层作业引导学生构建从原始社会到早期国家的知识脉络。 其亮点在于以考古史料实证为基础，对比长江与黄河流域文明差异培养时空观念，结合黄帝故里拜祖大典渗透家国情怀，采用选择与材料分析结合的分层练习，助力学生提升历史思维，教师可同步教学高效应对学情。

历史 七年级上册 第一单元 史前时期： 原始社会与中华文明的起源 第3课 中华文明的起源 请同学们翻到《课后分层作业》P5 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 合计 得分 　　注：选择题每小题2分。 同步冲刺 历史 七上 　　1． 经考古发现，牛河梁遗址的女神庙中，女神雕像体型有大小之 分，似已形成有中心、有层次的“神统”，随葬玉器数量和规格也有区 别。据此推断，红山文化的先民(　B　) A. 制陶技术成熟 B. 社会分化出现 C. 社会地位平等 D. 开始定居生活 B 同步冲刺 历史 七上 　　2． (2024兰州)良渚古城距今5 300—4 300年。在良渚莫角山西坡出 土了1.3万公斤炭化稻谷，经换算，这些稻谷约可以供今天的一个成年 男性吃71年。这些稻谷可能属于(　A　) A. 权贵 B. 奴隶 C. 平民 D. 地主 A 同步冲刺 历史 七上 　　3． 据专家测算，良渚古城及水利工程的土方量约为1 100万立方 米，即使1万人每天风雨无阻地连续建设良渚古城，也需要11年的时间 才能完成。这反映了当时(　A　) A. 组织调动能力强大 B. 建筑技术领先世界 C. 农业生产精耕细作 D. 国家财政收入富足 A 同步冲刺 历史 七上 　　4． 考古工作者在挖掘陶寺遗址时发现规模空前的城址、与之相匹 配的王墓、世界上最早的观象台、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区等。 这些材料可用于研究(　C　) A. 原始农耕生活 B. 氏族部落兴起 C. 早期国家出现 D. 奴隶社会解体 C 同步冲刺 历史 七上 　　5． 著名学者费孝通指出：“距今五千年前，在黄河中游出现了一 个若干民族集团汇集和逐步交融的核心，被称为华夏。”在这一汇集和 逐步交融的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是(　A　) A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 尧和舜 D. 隶首和大禹 A 同步冲刺 历史 七上 　　6． 《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天 下，于是乃权授舜。”在材料所涉及的制度中，继承者须具备的条件是 (　B　) A. 血缘关系 B. 德才兼备 C. 战功显赫 D. 家财万贯 B 同步冲刺 历史 七上 　　7． 距今约5 000年的长江中下游地区墓葬出土了多种与祭祀相关的 玉器，多有宗教色彩。黄河中下游地区的大型墓葬却极少见玉器，多见 礼制和结盟文化因素。这说明，当时(　B　) A. 原始农业得到发展 B. 文明进程呈现多样 C. 阶级分化尚未形成 D. 部落联盟逐渐壮大 B 　　【解析】根据题干可知，长江和黄河地区墓葬出土文物种类不同， 说明当时文明进程呈现多样，B项正确。 同步冲刺 历史 七上 　　8． 史料分类和史料价值是史学研究的重要内容。下图是先秦不同时期文献记载的大禹治水区域范围变化情况。据图可知，先秦时期(　C　) A. 大禹治水一手史料不断丰富 B. 大禹治水传说和史料矛盾 C. 史料真伪需要考古文物印证 D. 研究对象的范围不断扩大 C 同步冲刺 历史 七上 　　【解析】根据题干可知，三部不同时段的先秦文献，所记载的大禹 治水区域范围也不一样，并呈现逐步扩大的趋势，说明史料真伪需要考 古文物印证，C项正确。 同步冲刺 历史 七上 　　9． 杰出人物·书写历史。阅读材料，完成下列要求。(14分) 　　材料一 如图所示。 同步冲刺 历史 七上 　　材料二 2025年3月31日，农历三月初三，乙巳年黄帝故里拜祖大 典在河南新郑黄帝故里隆重举行。大典的主题为“同根同祖同源，和平 和睦和谐”，来自海内外的华夏儿女汇聚在这里，共拜轩辕黄帝，祈福 祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦。 　　材料三 禹立，勤劳天下，日夜不懈。通大川，决壅塞，凿龙门， 降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 　　——摘编自《吕氏春秋·古乐》 同步冲刺 历史 七上 　　(1)根据材料一图示，请补全①②处。(4分)并结合所学知识，指出 华夏族的形成有什么特点。(2分) 　　①：炎帝；②：涿鹿之战。(4分) 特点：华夏民族是多民族交融交流而逐渐形成的。(2分) 　　(2)根据材料二，简述举办祭祀黄帝的活动有何现实意义。(4分) 　　有利于传承中华文明，弘扬中华优秀传统文化；有利于增强民族凝 聚力和民族认同感；有利于培育民族精神和时代精神等。(任答2点即 可，4分) 同步冲刺 历史 七上 　　(3)根据材料三，指出大禹治水的方法。(2分)从大禹治水的事迹中 可以看出大禹具有什么样的精神？(2分) 　　方法：疏导。(2分) 精神：创新精神；不屈不挠的斗争精神；无私奉献精神；敬业精神等。(任答1点即可，2分) 同步冲刺 历史 七上 $