第9单元 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，围绕溶解、过滤、蒸发等核心步骤展开，课堂导入引导学生结合《课时作业》P67，衔接溶液知识脉络，以实验操作为学习支架帮助学生掌握混合物分离技能。 其亮点是同步课时内容，融合实验仪器使用、操作要点及误差分析，体现科学探究与实践和科学思维。通过判断蒸发停止时机、分析过滤后液体浑浊原因等实例，培养学生实验能力与逻辑推理，助力学生巩固知识，教师可高效开展同步教学。

化学 九年级全一册 第九单元 溶液 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 请同学们翻到《课时作业》P87 　　1． 下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”说法中，正确的是 （　A　） A． 溶解：向水中逐渐加入粗盐时不断用玻璃棒搅拌 B． 过滤：过滤时，有滤液溅出，会使精盐产率偏高 C． 蒸发：结束后立即将蒸发皿置于实验台上 D． 计算产率：将提纯后的固体与未溶解的粗盐作比较 A 同步冲刺 化学 九全 　　2． （2024·通辽）下图为“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的三 步操作，下列说法正确的是（　C　） A． 以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的 B． 步骤①也可将粗盐逐渐加入盛有水的量筒中溶解 C． 步骤③当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干 D． 可以采用上述三步操作分离氯化钠和碳酸钠的固体混合物 C 同步冲刺 化学 九全 　　3． 结合如图仪器，完成粗盐提纯实验中的相关问题： 　　(1)仪器①的名称是 ⁠。 酒精灯 同步冲刺 化学 九全 　　(2)在过滤粗盐水时除用到⑤⑥⑧，还需用到图中的一种玻璃仪器 是 (填名称)。 　　(3)蒸发结晶食盐时除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器 有 (填序号)，其在该操作中的作用是 ⁠ ⁠。 漏斗 ⑥ 搅拌，防止因局部温度过 高，造成液滴飞溅 同步冲刺 化学 九全 　　4． 粗盐中往往含有少量难溶于水的泥沙，某同学利用下列实验流 程图对粗盐进行提纯： 同步冲刺 化学 九全 　　(1)操作A的名称为 ；该操作一般在 ⁠里进行。 　　(2)操作B的名称为 ；如果经过操作B后仍是浑浊液体，可 能的两个原因是① 、② ⁠ ⁠。 溶解 烧杯 过滤 滤纸破损 液面高于滤纸边缘(或盛接滤液 的烧杯不干净等) 同步冲刺 化学 九全 　　(3)操作C的名称为 ；结束该操作的最佳时机是 ⁠ ⁠。 　　(4)三步实验操作中都要用到的玻璃仪器是 ，它在操作B 中的作用是 ⁠。 蒸发 当蒸发皿 中出现较多固体时 玻璃棒 引流 同步冲刺 化学 九全 　　(5)用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。 　　①需要氯化钠 g，水 mL(水的密度约为1 g/mL)。 　　②经检测，配制好的溶液中溶质质量分数偏小，其原因可能 有 (填字母)。 A． 提纯得到的精盐不纯 B． 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 C． 向烧杯加水时，量筒残留部分 D． 配制好装瓶时有液体溅出 2.5 47.5 AB 同步冲刺 化学 九全 $