第4单元 课题1 第2课时 水的净化-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦水的净化核心知识点，通过化学用语课课练默写水、氧气等物质符号，结合《课时作业》P29导入，衔接化学符号基础与水的净化步骤，构建从明矾沉淀、过滤到消毒的学习支架。 其亮点在于融合课标素材与中考真题，如以甘蔗制红糖过滤操作为情境，通过膜分离技术原理分析培养科学探究与实践能力，借助过滤与蒸馏类比训练科学思维。学生能提升知识应用能力，教师可实现同步教学与中考应对。

化学 九年级全一册 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 请同学们翻到《课时作业》P29 化学用语课课练 请默写下列物质的化学符号： 水 H2O 氧气 O2 氢气 H2 碳 C H2O O2 H2 C 同步冲刺 化学 九全 　　1． 课标素材 海南盛产甘蔗，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的 主要步骤中属于过滤操作的是（　C　） A． 削蔗去杂 B． 石辘碎蔗 C． 渣汁分离 D． 热锅熬糖 C 同步冲刺 化学 九全 　　2． （2024·宜宾）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作 中，净化程度最高的是（　D　） A． 沉淀 B． 吸附 C． 消毒 D． 蒸馏 D 同步冲刺 化学 九全 　　3． （2024秋·中山市期中）水是重要和不可替代的生命源泉。下 列对水的认识不．正．确．的是（　D　） A． 自来水厂净水过程包括沉降、过滤、吸附、消毒 B． 明矾等混凝剂能使水中悬浮的不溶性杂质沉降 C． 废水、污水均须处理，不能直接排放 D． 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 D 同步冲刺 化学 九全 　　4． 在我国南方所饮用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、 悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤如图1 所示： 同步冲刺 化学 九全 　　(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是 (填字母，下 同)。 　　(2)能够消毒杀菌的步骤是 ⁠。 C D 同步冲刺 化学 九全 　　(3)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入 ⁠， 该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。 活性炭 物理 同步冲刺 化学 九全 　　(4)图2为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： 　　①图中缺少一种仪器，该仪器为 ，其作用是 ⁠。 　　②指出图中的另一处明显错误： ⁠ ⁠。 玻璃棒 引流 漏斗下端管口没有紧贴烧杯内 壁 同步冲刺 化学 九全 　　5． （2024秋·花都区期中改编）膜分离法(超滤膜、淡化膜等)技 术是现代净水技术之一，这种技术能够有效去除水中的溶解性盐类、微 生物和有机物。其原理如图所示： 同步冲刺 化学 九全 　　(1)超滤膜分离法原理(见图1)：在一定压力下，利用膜表面的微孔 将水中颗粒较大的物质分离出来的方法。这个方法与中学实验中的一个 操作类似，该实验操作是 ⁠。 过滤 同步冲刺 化学 九全 　　(2)淡化膜技术原理(见图2)：在加压情况下，海水中的 ⁠ (填粒子名称)可以透过淡化膜，其他的离子不能透过，分离效果相 当于化学实验中的蒸馏操作。 　　(3)基于上述分析可知：超滤膜的孔径 淡化膜的孔径(填 “ ”“ = ”或“ ”)。 水分 子 > 同步冲刺 化学 九全 $