绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件(人教版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.15 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214780.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“化学使世界变得更加绚丽多彩”展开,涵盖化学研究范畴、化学史、化学用语及化学与社会等核心知识点。通过绪论引导学生结合《课时作业》P1进行预习,以元素符号抄写为基础,逐步过渡到化学在科技、环境、传统文化中的应用,搭建从基础概念到实际问题解决的学习支架。
其亮点在于融合化学观念与科学态度与责任,以“嫦娥六号月背采样”“梦想号探秘大洋”等中国科技案例设置情境题,结合绿色化学、传统文化实例(如火药发明、钢铁冶炼)引导学生辨析化学研究范畴,培养科学思维。采用同步练习与情境化问题结合的教学方法,学生能增强化学应用意识,教师可提升教学针对性与课堂效率。
内容正文:
化学 九年级全一册
绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
请同学们翻到《课时作业》P1
化学用语课课练
请抄写下列元素的元素符号:
氢(H) 氦(He)
锂(Li) 铍(Be)
硼(B)
H
He
Li
Be
B
同步冲刺 化学 九全
1. 中国科技 习近平总书记在2025年新年贺词中指出“嫦娥六号
首次月背采样,梦想号探秘大洋,深中通道踏浪海天,南极秦岭站崛起
冰原,展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”下列不.属.于.化学研
究范畴的是( B )
A. 测定月壤组成
B. 深中通道安装智能巡检机器人等智能交通管控设施
C. 研制“梦想号”金属材料
D. 秦岭站内使用清洁能源,减少环境污染
B
同步冲刺 化学 九全
2. 最先提出原子论的科学家是( A )
A. 道尔顿
B. 拉瓦锡
C. 阿伏加德罗
D. 门捷列夫
A
同步冲刺 化学 九全
3. 新兴技术的推出体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和
维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学相关的新兴技术是
( D )
A. 无人驾驶汽车
B. 量子计算
C. 3D打印骨骼移植
D. 用人工智能设计化学分子
D
同步冲刺 化学 九全
4. 化学是一门神奇的学科。下列有关说法不.正.确.的是( C )
A. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化
B. 化学能创造出我们所需要的物质,也能消除我们不需要的物质
C. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
D. 化学能够实现物质和能量的相互转化
C
同步冲刺 化学 九全
5. 下列做法不.符.合.“绿色化学”理念的是( B )
A. 减少使用一次性纸制品
B. 随意丢弃废旧电池
C. 选择可反复使用的购物袋
D. 养成随手关灯的习惯
B
同步冲刺 化学 九全
6. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列能体现化学改善人类生活
的是( B )
①使用钢筋混凝土建造的高楼 ②汽车燃料改用天然气
③化学反应合成药物 ④色彩鲜艳的衣料
A. ①②
B. ①②③④
C. ①③④
D. ①②③
B
同步冲刺 化学 九全
7. 传统文化 人类文明是在不断地发明、创造中发展前进的。以
下发明、创造与化学的发展有直接关系的是( A )
①火药的发明 ②钢铁的冶炼 ③造纸工艺
④指南针的发明 ⑤文字印刷术 ⑥烧制瓷器
A. ①②③⑥
B. ④⑤⑥
C. ①②③④
D. ①②③④⑤⑥
A
同步冲刺 化学 九全
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