精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年八年级上学期11月质量监测道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年八年级上学期11月质量监测道德与法治试卷 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面，“社会参与”位列其中，重在强调处理好个人与社会的关系。对此，下列理解中正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的，不论社会关系如何变，我们的身份不会变 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④人是社会的个体，人也可以离开社会生活 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：题干“重在强调处理好个人与社会的关系”是因为人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，每人都是社会这张“大网”上的一个结点，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，故①③正确； ②：我们的身份是不断变化的，故排除②； ④：人离不开社会生活。故排除④； 故本题选A。 2. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是；也从来没有一种力量，能够把大众的意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） A. 网络成为我国公民参与政治生活的重要保障 B. 网络成为促进社会民主进步的重要平台 C. 网络反腐成为廉政建设最重要的利器 D. 网络是人们言论自由的唯一平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 B：中国互联网把大众的意见凝聚成推动社会进步的力量，说明网络成为促进社会民主进步的重要平台，故说法正确； A：“重要保障”说法太绝对，网络成为我国公民参与政治生活的途径之一故A说法错误； C：网络反腐成为廉政建设利器之一，故C错误； D：“唯一”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3. 衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题，最贴切的是( ) A. 诚信社会，你我共建 B. 践行诺言，一诺千金 C. 对人守信，对事负责 D. 做老实人，问心无愧 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对诚信的认识。 根据教材知识，诚信的中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，所以我们要做一个诚信的认识，题文中的“无人售货”，表明了诚信的重要性和可贵之处，故A说法正确；BCD都不符合题意； 故本题选A。 4. 古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A. 自由与规则不可分 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 自由是不受任何限制的 【答案】D 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出对材料中的这句话理解错误的一项。材料中的这句话从正反两方面说明了敬畏规则的重要性，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。D的说法错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。此项符合题目要求，应入选。故该题选D。 5. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，也是犯罪行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②：游客将吃完的零食袋子扔在走廊上，并且不听劝阻，该游客的行为缺乏社会公德意识，是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现，①②说法正确； ③：是不文明的行为，但没有触犯刑法，不是犯罪行为，③错误； ④：要正确行使权利，④错误； 故本题选B。 6. 当自身合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务和帮助的机构是（ ） ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 ①②③：依据课本内容，为人们提供法律服务和帮助的机构是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，说法①②③正确； ④：法院是国家的审判机关，不属于法律服务和帮助的机构，说法④不符合题意； 故本题选A。 7. 多年来,中央电视台“感动中国”年度人物评选活动始终以“给人力量,给人鼓舞”为主旋律，“感动中国”年度人物身上最好地诠释了“责任”二字。下列关于“责任”的含义说法正确的是( ) A. 责任来源于道德原则和职业的要求 B. 年满18周岁的公民才应该承担责任 C. 责任就是一个人分内应该做的事情 D. 不同的角色意味着同一种责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识责任地含义，是对学生分析问题能力的考查。根据所学知识，责任是一个人分内应该做的事情，C观点正确；责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，A观点正确，不合题意；作为社会成员，我们每个人都要承担好自己的责任，不是只有成年人才有责任，B观点错误；社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任，而一种角色往往意味着承担一种责任，D观点错误，所以本题选择C答案。 8. “小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ） A. 不同的人，承担的责任完全不同 B. 一个人只有长大成人后才需要承担责任 C. 每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D. 人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对责任与角色关系的理解。 A：诗中描述的是同一个人在不同阶段的责任变化，并非“不同的人”，且“完全不同”过于绝对，故A说法错误； B：未成年人同样需要承担责任（如作为子女的责任），故B说法错误； C：人在同一时间段可能同时承担多种角色（如学生、子女等），故C说法错误； D：诗中通过“小时候—长大后—后来”三个阶段，体现人生不同角色（子女、学生、父母）对应不同责任，故D符合题意； 故本题选D。 9. 南京理工大学通过数据分析，把每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的学生列为受资助对象，启动“暖心饭卡”项目，直接将补贴款打入学生饭卡，学生不需要填表申请，不用审核。这启发我们关爱他人时（ ） ①应心怀善意 ②要保护他人的自尊心 ③要增强安全防范意识 ④要讲究策略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①②④：题干中，南京理工大学启动“暖心饭卡”项目，直接将补贴款打入学生饭卡，学生不需要填表申请，不用审核，这启发我们关爱他人时应心怀善意，要保护他人的自尊心，要讲究策略，故①②④符合题意； ③：题干未涉及要增强安全防范意识，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 俗话说:“国泰民可安,国强民也富,国强民不受辱,民强国不受侮。”这句话启示我们( ) A. 落后就要挨打 B. 人民利益至上 C. 国家利益高于一切 D. 国家利益和人民利益息息相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识国家利益和人民利益之间的关系。题文中“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮”的这句俗语，启示我们国家利益和人民利益息息相关，是高度统一的，在根本上是一致的，D观点正确；通过一些史实证明，落后就要挨打，观点在题文中没有体现，不合题意；我们要将国家利益放在第一位，国家的利益高于一切，坚持国家利益至上，A观点错误，B观点正确，但没有体现国家利益和人民利益之间的关系，不合题意，所以本题选择D答案。 11. 近年来，我国成功组织多次海外公民撤离行动，积极处理中国公民境外遭绑架或袭击案件，积极受理各类领事保护救助案件，中国护照成了中国人名副其实的护身符。对此你最想表达的是 A. 热心公益，服务社会 B. 我自豪，中国最强大 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 国家好，大家才会好 【答案】D 【解析】 【详解】题文中列举了我国为了维护我国公民合法权益采取的各项措施，体现了党和政府坚持以人民为中心的思想，让我们深刻认识到国家利益和个人利益是高度统一的，国家好，大家才会好，D观点正确；作为社会公民，应该有社会责任感。并积极参加社会公益活动，A、C观点正确不合题意；我国综合国力增强，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，我们应该为之自豪，但是我国仍然是世界上最大的发展中国家，而不是最强大的国家，B观点错误，所以 本题选择D答案 12. 歌曲《国家》唱道：“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”下列对歌词理解正确的有（ ） ①国家利益与人民利益完全一致的 ②人民利益与国家利益完全统一 ③国家利益至上，人民利益高于一切 ④国家利益与人民利益相辅相成 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对国家利益和个人利益的认识，题文中的观点强调了坚持国家利益至上，人民利益高于一切，国家利益和人民利益是相辅相成的，①②观点绝对化，是错误的；③④观点正确，所以正确答案选C。 13. 共和国勋章获得者李延年先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役战斗20多次，为建立新中国、保卫新中国作出重大贡献。他说：“当初当兵我就做好了准备，命就交给了国家。”学习李延年戎马一生、初心不改的奉献精神，我们要（ ） A. 树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 B. 舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国 C. 合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质 D. 个人利益就是国家利益，人民利益高于一切 【答案】A 【解析】 【详解】A：李延年把命交给国家，体现了国家利益至上，我们要树立维护国家利益意识，故 A 说法符合题意； B：维护国家利益有时需要放弃个人利益，但作为学生应努力学习，不需要放弃学业，故B说法错误； C：选项表述正确，但题干强调的是奉献精神，与该选项侧重点不一致，故 C 说法不符合题意； D：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，不能直接划等号，故D说法错误； 14. 诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆 B. 穷则独善其身，达则兼济天下 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【答案】A 【解析】 【详解】A：描写的是边塞风光，属于写景诗句，不能体现爱国情怀，故 A 符合题意； B：体现了心怀天下、勇于担当的社会责任感，蕴含爱国情怀，故 B 不符合题意； C：表达了舍生取义、忠诚报国的爱国情感，故 C 不符合题意； D：表达了忧国忧民、心系百姓的博大胸怀，体现爱国情怀，故 D 不符合题意。 15. 小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（ ） A. 郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B. 陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C. 李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D. 小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：郝某汽车被邻居刮擦属于民事纠纷，协商解决是合法途径，故A说法正确； B：拖欠工资问题可向法律服务机构（如法律援助中心）寻求帮助，故B说法正确； C：家庭暴力的民事诉讼应由法院受理，居委会无权进行民事诉讼，只能调解或协助报案，故C说法错误； D：遭遇电信诈骗及时报警是正确维权方式，故D说法正确； 故本题选C。 二、非选择题（共55分） 16. 【学法尊法 守法用法】 某校八年级（1）班的学生在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【法不可违】 一复印店的老板孟某某为外地50多个大车司机伪造新冠病毒核酸检测证明100余份，从中获利1000余元。县人民法院依法判决被告人孟某某犯伪造事业单位印章罪，判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元；随案移送的作案工具电脑主机一台及被告人孟某某的违法所得1000元，予以没收，上缴国库。 （1）材料中孟某的行为属于什么性质的违法行为？为什么？ 【预防犯罪】 据最新调查发现，70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿；携带管制刀具；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 （2）上述材料启示我们青少年应该如何远离违法与犯罪？ 【善用法律】 据报道，某市某街道派出所打掉了一个“恶少”5人团伙。出现在中小学校园周围的这些“恶少”，专门欺负在校中小学生，使用恐吓、威胁等手段，榨取、劫取学生钱财。曾有不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。 （3）假如你遇到了“恶少”的纠缠和欺负，你会如何做？ 【答案】（1）刑事违法行为或犯罪行为。因为他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。 （2）①要增强法治意识，认清犯罪危害，远离犯罪。②提高明辨是非的能力，避免沾染不良习气。③要加强自身道德修养。 （3）①既要勇于斗争，又要善于斗争。②虚张声势，与不法分子巧妙周旋。③及时拨打110报警电话等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、预防犯罪 能力考查：调动和分析材料，阐述和描述事物 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元→可联系刑事违法行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用加强自我防范的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，对未成年人影响极大，容易诱发犯罪→可联系加强自我防范作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用有勇有谋，应对违法犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸→可联系有勇有谋，应对违法犯罪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 勇担社会责任 材料一 作为子女，孝敬父母是应负的责任；作为国家干部，忠诚国家、为民服务是应负的责任；作为警察，维护社会治安是应负的责任…… （1）上述材料体现了责任的来源都有哪些？ 材料二 在重组班委会时，小明被同学们推选为劳动委员，但他认为担任劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，而且容易得罪人。于是他找到班主任老师，极力推辞。 （2）小明的做法正确吗？请说明理由。 材料三 为响应学校学习雷锋的号召，某班组织了帮扶活动。小李当着全班的面把钱丢在贫困生小刘面前说：“小刘，这是我刚才从我爸那里拿来的20元，你拿去买吃的吧。”小刘的脸顿时红了起来，生气地说：“你这是不尊重我，我不需要你的帮助，快点拿走。” （3）请谈谈上述材料对你的启示。 【答案】（1）道德规范、法律规定、职业要求。 （2）小明的做法不正确。承担责任虽然会有所付出，但也会有回报，更重要的是精神方面的回报，会获得良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重与认可；虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；等等。 （3）关爱他人是一门艺术，给予他人关爱时，我们要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，不尊重他人的人也不会得到他人的尊重；等等。 【解析】 【分析】考点考查：责任、尊重他人 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用责任的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：作为子女，孝敬父母是应负的责任→可链接的教材知识道德规范、法律规定； 关键词②：作为国家干部，忠诚国家、为民服务是应负的责任→可链接的教材知识职业要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：承担责任虽然会有所付出，但也会有回报，更重要的是精神方面的回报，会获得良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重与认可；虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用尊重他人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小李当着全班的面把钱丢在贫困生小刘面前说：“小刘，这是我刚才从我爸那里拿来的20元，你拿去买吃的吧。”→可链接的教材知识关爱他人； 关键词②：你这是不尊重我，我不需要你的帮助，快点拿走→可链接的教材知识尊重他人； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答下列问题。 我国著名科学家钱学森在美国时，就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威，前程似锦、成就斐然。然而他为了国家的发展，还是作出了回国的决定。当时，他在美国遭受巨大的阻力，被软禁了5年之久，经历了千难万险才回到中国。回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了极大贡献。 （1）材料中科学家钱学森的故事揭示了一个什么道理? （2）钱学森的事迹启示我们该怎样维护国家利益? （3）个人愿望与国家利益之间有什么关系? 【答案】（1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位。 （2）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严，荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。 （3）国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家利益与个人利益关系的相关知识，并且要结合钱学森放弃国外优厚条件回国报效祖国的材料，需要对材料内容进行提炼； “钱学森在美国拥有很高的地位和优越的条件，仍然克服重重阻力回国” ，可知当个人利益和国家利益出现冲突时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 【小问2详解】 从设问中可知要考查捍卫国家利益做法的相关知识，并且要结合钱学森历尽磨难归国、为国奉献的材料，需要对材料内容进行提炼； 钱学森放弃个人美好前途、承受五年软禁也要回国，可知正确处理国家利益与个人利益的关系。 钱学森冲破美方阻拦回到祖国，可知发扬斗争精神坚决维护国家的尊严，荣誉和利益。 回国后钱学森投身国防科研事业默默奉献，可知增强维护国家利益的责任感和使命感。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年八年级上学期11月质量监测道德与法治试卷 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面，“社会参与”位列其中，重在强调处理好个人与社会的关系。对此，下列理解中正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的，不论社会关系如何变，我们的身份不会变 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④人是社会的个体，人也可以离开社会生活 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音；从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是；也从来没有一种力量，能够把大众的意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着（ ） A. 网络成为我国公民参与政治生活的重要保障 B. 网络成为促进社会民主进步的重要平台 C. 网络反腐成为廉政建设最重要的利器 D. 网络是人们言论自由的唯一平台 3. 衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。无独有偶，郑州老太张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”……如果给上述新闻添加一个标题，最贴切的是( ) A. 诚信社会，你我共建 B. 践行诺言，一诺千金 C. 对人守信，对事负责 D. 做老实人，问心无愧 4. 古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A. 自由与规则不可分 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 自由是不受任何限制的 5. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，也是犯罪行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 6. 当自身合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务和帮助的机构是（ ） ①律师事务所 ②法律援助中心 ③公证处 ④法院 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 多年来,中央电视台“感动中国”年度人物评选活动始终以“给人力量,给人鼓舞”为主旋律，“感动中国”年度人物身上最好地诠释了“责任”二字。下列关于“责任”的含义说法正确的是( ) A. 责任来源于道德原则和职业的要求 B. 年满18周岁的公民才应该承担责任 C. 责任就是一个人分内应该做的事情 D. 不同的角色意味着同一种责任 8. “小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ） A. 不同的人，承担的责任完全不同 B. 一个人只有长大成人后才需要承担责任 C. 每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D. 人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 9. 南京理工大学通过数据分析，把每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的学生列为受资助对象，启动“暖心饭卡”项目，直接将补贴款打入学生饭卡，学生不需要填表申请，不用审核。这启发我们关爱他人时（ ） ①应心怀善意 ②要保护他人的自尊心 ③要增强安全防范意识 ④要讲究策略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 俗话说:“国泰民可安,国强民也富,国强民不受辱,民强国不受侮。”这句话启示我们( ) A. 落后就要挨打 B. 人民利益至上 C. 国家利益高于一切 D. 国家利益和人民利益息息相关 11. 近年来，我国成功组织多次海外公民撤离行动，积极处理中国公民境外遭绑架或袭击案件，积极受理各类领事保护救助案件，中国护照成了中国人名副其实的护身符。对此你最想表达的是 A. 热心公益，服务社会 B. 我自豪，中国最强大 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 国家好，大家才会好 12. 歌曲《国家》唱道：“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”下列对歌词理解正确的有（ ） ①国家利益与人民利益完全一致的 ②人民利益与国家利益完全统一 ③国家利益至上，人民利益高于一切 ④国家利益与人民利益相辅相成 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 13. 共和国勋章获得者李延年先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役战斗20多次，为建立新中国、保卫新中国作出重大贡献。他说：“当初当兵我就做好了准备，命就交给了国家。”学习李延年戎马一生、初心不改的奉献精神，我们要（ ） A. 树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 B. 舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国 C. 合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质 D. 个人利益就是国家利益，人民利益高于一切 14. 诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是（ ） A. 大漠孤烟直，长河落日圆 B. 穷则独善其身，达则兼济天下 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 15. 小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（ ） A. 郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B. 陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C. 李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D. 小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 二、非选择题（共55分） 16. 【学法尊法 守法用法】 某校八年级（1）班的学生在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【法不可违】 一复印店的老板孟某某为外地50多个大车司机伪造新冠病毒核酸检测证明100余份，从中获利1000余元。县人民法院依法判决被告人孟某某犯伪造事业单位印章罪，判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元；随案移送的作案工具电脑主机一台及被告人孟某某的违法所得1000元，予以没收，上缴国库。 （1）材料中孟某的行为属于什么性质的违法行为？为什么？ 【预防犯罪】 据最新调查发现，70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿；携带管制刀具；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 （2）上述材料启示我们青少年应该如何远离违法与犯罪？ 【善用法律】 据报道，某市某街道派出所打掉了一个“恶少”5人团伙。出现在中小学校园周围的这些“恶少”，专门欺负在校中小学生，使用恐吓、威胁等手段，榨取、劫取学生钱财。曾有不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。 （3）假如你遇到了“恶少”的纠缠和欺负，你会如何做？ 17. 勇担社会责任 材料一 作为子女，孝敬父母是应负的责任；作为国家干部，忠诚国家、为民服务是应负的责任；作为警察，维护社会治安是应负的责任…… （1）上述材料体现了责任的来源都有哪些？ 材料二 在重组班委会时，小明被同学们推选为劳动委员，但他认为担任劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，而且容易得罪人。于是他找到班主任老师，极力推辞。 （2）小明的做法正确吗？请说明理由。 材料三 为响应学校学习雷锋的号召，某班组织了帮扶活动。小李当着全班的面把钱丢在贫困生小刘面前说：“小刘，这是我刚才从我爸那里拿来的20元，你拿去买吃的吧。”小刘的脸顿时红了起来，生气地说：“你这是不尊重我，我不需要你的帮助，快点拿走。” （3）请谈谈上述材料对你的启示。 18. 阅读材料，回答下列问题。 我国著名科学家钱学森在美国时，就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威，前程似锦、成就斐然。然而他为了国家的发展，还是作出了回国的决定。当时，他在美国遭受巨大的阻力，被软禁了5年之久，经历了千难万险才回到中国。回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了极大贡献。 （1）材料中科学家钱学森的故事揭示了一个什么道理? （2）钱学森的事迹启示我们该怎样维护国家利益? （3）个人愿望与国家利益之间有什么关系? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $