第五章 第二节 气温和降水-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期地理同步练习课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“气温和降水”核心知识点，从气温测量、日变化入手，衔接全球气温分布、生物洄游与气候的关系，再到降水类型、分布及人类对气候资源的利用，通过《课后分层作业》引导学生逐步构建知识框架。 其亮点在于以大翅鲸洄游、阿塔卡马沙漠捕雾网、红树林保护等案例为载体，融合区域认知和人地协调观，培养学生综合思维。通过图表分析题和实践案例题，提升地理实践力，学生能直观理解气候与人类活动的关系，教师可借助分层练习有效巩固教学效果。

地理 (XJ) 七年级上册 第五章 世界的气候 第二节 气温和降水 请同学们翻到《课后分层作业》P38 　　某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理现象的活动。图1是 该兴趣小组绘制的某地气温日变化曲线图。据此完成1~3题。 　　1. 测量气温的工具是（　A　） A．温度计 B．指南针 C．雨量器 D．气压计 A 同步冲刺 地理 七上 　　2. 一天中，该地最低气温出现在（　B　） A．正午12时 B．日出前后 C．14时左右 D．子夜时分 　　3. 该地气温日较差约为（　D　） A．10.4 ℃ B．8.7 ℃ C．16.3 ℃ D．20.0 ℃ B D 同步冲刺 地理 七上 　　大翅鲸在全球分布广泛，每一个种群都有特定的捕食区、繁殖区和 洄游路线。夏季到冷水海域捕食，冬季到温暖海域繁殖。图2是世界年 平均气温、大翅鲸分布及大翅鲸洄游路线示意图。据此完成4~6题。 　　4. 大翅鲸繁殖区和捕食区的年平均气温大致分别为（　A　） A．20 ℃以上 -10~10 ℃ B．-10~10 ℃ 20 ℃以上 C．20 ℃以上 0~10 ℃ D．20 ℃以下 -10~0 ℃ A 同步冲刺 地理 七上 　　5. 推测大翅鲸11月份的活动可能是（　B　） A．北半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 B．北半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 C．南半球的大翅鲸往北洄游到捕食区 D．南半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区 　　6. 影响大翅鲸全球洄游的主要因素是 （　A　） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．人类活动 B A 同步冲刺 地理 七上 　　降雨的成因多种多样。图3是降水示意图。据此完成7~8题。 　　7. 结合图示信息分析，下列说法正确的是（　D　） A．A为背风坡 B．B为迎风坡 C．A地气温比B地气温低 D．地形会影响降水在空间上的分布 　　8. 按照降水形成原因分类，图3所示降水类型属于（　B　） A．台风雨 B．地形雨 C．雷阵雨 D．对流雨 D B 同步冲刺 地理 七上 　　淡水资源是生产生活中最宝贵的资源之一，而降水是陆地上淡水资 源的主要来源。图4是南半球年降水量分布图。据此完成9~10题。 　　9. 图中①②③④四地，年降水量最多的是（　D　） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 D 同步冲刺 地理 七上 　　10. 下列关于南半球年降水量的叙述，正确的是（　B　） A．赤道附近地区均大于2 000毫米 B．南回归线附近大陆东岸比西岸多 C．从南回归线向南、北两侧递减 D．沿海地区均多于内陆地区 B 同步冲刺 地理 七上 　　穿衣指数是根据自然环境对人体感觉温度影响最主要的天空状况、 气温、湿度及风等气象条件，对人们适宜穿着的服装进行分级，以提醒 人们根据天气变化适当着装。图1是2025年2月12日全国部分地区穿衣指 数图。据此完成1~2题。 　　1. 玲玲外出旅游，到达目的地时， 她的衣着由厚厚的棉服，换成了轻便的运动 卫衣。玲玲旅行的路线可能是（　C　） A．从哈尔滨到呼和浩特 B．从呼和浩特到拉萨 C．从拉萨到昆明 D．从福州到昆明 C 同步冲刺 地理 七上 　　【题1解析】读图可知，从哈尔滨到呼和浩特是由“冬装裹紧”到“棉 服护身”，A错误；从呼和浩特到拉萨均是“棉服护身”，B错误；从拉萨 到昆明是从“棉服护身”到“轻装上阵”，C正确；从福州到昆明是由“衣 服叠穿”到“轻装上阵”，D错误。故选C。 同步冲刺 地理 七上 　　2. 图中各地穿衣指数存在差异，反映出该月我国 （　A　） A．南北温差大 B．东西温差大 C．气温从北向南递减 D．气温从东向西递增 A 同步冲刺 地理 七上 　　【题2解析】读图分析，2月我国的穿衣指数自北向南依次是“天寒 地冻,冬装裹紧”“寒意仍浓，棉服护身”“昼暖夜寒，衣服叠穿”“春意渐 浓，轻装上阵”，自北向南衣服越来越薄，表示南方气温高，体现该月 我国的气温分布特点是南北气温差异大，A正确。故选A。 同步冲刺 地理 七上 　　阿塔卡马沙漠被称为世界的“干极”，但每年有200余天被大雾 笼罩。当地人制作捕雾网，收集雾里的潮湿水汽，解决用水问题。 图2（a）是南美洲局部地区年降水量图，（b）是捕雾网图。据此 完成3~5题。 　　3. 阿塔卡马沙漠（　D　） A．全部位于热带 B．北回归线穿过其中部 C．东临太平洋 D．位于南美洲西岸 D 同步冲刺 地理 七上 　　4. 下列说法正确的是（　B　） A．甲地年降水量大于2 000毫米 B．南美洲大部分地区年降水量在500毫米以上 C．赤道附近年降水量较少 D．回归线附近降水量从西向东递减 　　5. 使用捕雾网，能够（　B　） 　　①体现人类与自然环境和谐相处的智慧 　　②改变当地的气候，改善人们的生产方式 　　③收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题 　　④充分改善当地生态环境，带动相关产业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B B 同步冲刺 地理 七上 　　6. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 　　材料一：红树林是指生长在受到周期性潮水浸淹的海岸地带，由 红树科植物为主的常绿灌木和乔木组成的生物群落。为保护和恢复红树 林 ，27个国际性机构联合成立了全球红树林联盟，并发布《全球红树 林状况》报告，通过建立可靠数据库，分享红树林保护真实案例，探索 社区与红树林共生管理机制，为科学保护红树林指明方向。 同步冲刺 地理 七上 　　材料二：图3（a）是世界红树林海岸分布图，（b）是《全球红树 林状况》报告（节选）示意图。 同步冲刺 地理 七上 　　（1）归纳世界年平均气温分布规律，并说出造成这种气温差异的 主要影响因素。（4分） 　　 ⁠ ⁠ 　　 　世界年平均气温由低纬度向高纬度逐渐降低。（2分） 主要影 响因素是纬度因素。（2分）　 同步冲刺 地理 七上 　　（2）说出红树林的分布特点，并推测红树林生长的气候习性。 （4分） 　　 ⁠ ⁠ 　　 　红树林主要分布在年均温20 ℃以上的海岸地区。（2分） 红树 林生长的气候习性是喜高温。（2分）　 同步冲刺 地理 七上 　　（3）简述红树林的重要生态作用。（6分） 　　 ⁠ ⁠ ⁠ 　　 　①为生物提供生产繁衍的环境，保护生物多样性；②净化海水， 防止赤潮的发生；③净化空气,调节气候；④防风消浪，能有效抵御风 浪的袭击等。（任答三点，每点2分）　 同步冲刺 地理 七上 　　（4）请你为保护和恢复红树林提出合理建议。（6分） 　　 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 　　 　①建立红树林自然保护区，加强对红树林的保护和管理；②控制 沿海地区的污染排放，减少对红树林的污染；③合理规划沿海开发项 目，避免过度开发破坏红树林生态；④加强宣传教育，提高公众对红树 林保护的意识。（任答三点，每点2分）　 同步冲刺 地理 七上 $