8.2常见的酸和碱课件--2025-2026学年九年级化学科粤版下册
2026-08-14
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学科粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 8.2 常见的酸和碱 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 63.99 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214173.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“常见的酸和碱”,系统讲解酸与指示剂反应、稀酸与金属等物质的化学共性及氢氧化钠性质,通过实验探究衔接知识点,构建“性质-反应-应用”的学习支架。
其亮点在于以科学探究与实践为主线,含学生实验、视频演示(如氧化铜与稀硫酸反应)及随堂练习,培养科学思维(归纳酸的通性)和化学观念(性质决定用途,如酸除锈)。学生提升探究与推理能力,教师可借助结构化资料高效教学。
内容正文:
8.2常见的酸和碱
与酸碱指示剂的反应
1. 与指示剂反应
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
稀盐酸
稀硫酸
变红
不变色
变红
不变色
(1)酸能使紫色石蕊溶液变红,不能使无色酚酞溶液变色。
2. 探究稀酸的其他化学共性
[目的]
认识稀酸的化学性质
学生实验探究
[提出问题]
稀酸具有哪些化学共性?
[形成假设]
除指示剂外,稀酸还可能与 . 等物质发生反应,说说你假设的理由。
金属、金属氧化物、盐
氢氧化钠(NaOH)
(1)俗名:苛性碱、火碱或烧碱
(2)主要用途:制肥皂、洗涤剂,用于造纸、纺织工业、炼制石油
观察活动
【目的】 认识氢氧化钠的潮解性和水溶性
【实验8-9】
实验操作 现象 说明氢氧化钠有何性质
(1)取少量固体氢氧化钠放在表面皿上,暴露在空气中一段时间。
(2)取少量固体氢氧化钠放在试管中,加水振荡,观察它的水溶性,并用手触摸试管外壁,感觉温度变化情况。
【现象】
编号 酸 金属氧化物 现象 化学方程式
① 稀盐酸 氧化铜
② 稀硫酸 氧化铁
③ 稀盐酸 氧化铁
黑色固体逐渐溶解,溶液变为蓝色
铁钉表面的铁锈逐渐消失,溶液由无色变为黄色
主要成分是Fe2O3
含Fe3+
CuO+2HCl=
CuCl2+H2O
Fe2O3+3H2SO4 =
Fe2(SO4)3+3H2O
Fe2O3+6HCl =
2FeCl3+3H2O
生锈的铁器在用稀盐酸或稀硫酸除锈时,能否长时间浸泡?为什么?
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
若用稀盐酸浸泡:
若用稀硫酸浸泡:
酸是除锈专家 !
生锈的铜器呢?
与金属氧化物的反应
现 象 _____色粉末消失,无色溶液变为_____色
化学方程式 HCl
H2SO4
H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O
蓝
2HCl + CuO = CuCl2 + H2O
黑
视频:氧化铜与稀硫酸反应
新知学习
酸与较活泼金属反应
新知学习
实验内容 现象 化学方程式 酸的化学相似性
将镁、锌、铁铝分别与稀盐酸反应
有气泡产生,反应速率:镁>铝>锌>铁
较活泼
金属
+
酸
↓
盐
+
氢气
①Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
②Mg + 2HCl === MgCl2 + H2↑
③2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑
④Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
盐:由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物
新知学习
酸与盐反应
新知学习
实验内容 现象 化学方程式 酸的化学相似性
将稀盐酸滴入硝酸银溶液中
盐
+
酸
↓
新盐
+
新酸
AgNO3+HCl == AgCl ↓+ HNO3
有白色沉淀生成
注意:反应生成的氯化银呈白色沉淀,且不溶于稀硝酸,是检验氯离子的试剂。
2. 探究稀酸的其他化学共性——与盐的反应
[实验8-8]稀酸与盐的反应
编号 酸 加入试剂 现象与化学方程式
④ 稀硫酸 现象:
化学方程式:
碳酸钠
溶液
有气泡产生
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑ +H2O
实验记录:
(4)实验结论:
稀酸的化学共性: 酸 + 盐 → 新盐 + 新酸
依据物质类别认识物质性质的思路与方法
思路与方法导引>>>
由于同类物质的性质具有共性,在认识一类物质的性质时,可根据该类物质中某种物质的已知性质推测它们的共性,再选择同类其他物质设计实验进行验证。本节中对稀酸化学性质的探究便是如此。
此外,在认识某物质的性质时,也可根据其所属类别物质的共性对该物质的性质作出推测,并设计实验进行验证。
3.碱溶液与盐溶液的反应
回顾:氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
现象:
产生蓝色絮状沉淀
化学方程式:
2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4
NaOH溶液
【实验8-11】
碱与氯化铁溶液反应
【点击画面播放视频】
课堂教学展示
随堂练习
1.如图表示化学反应中溶液的颜色变化,其中X表示稀盐酸或稀硫酸,则下列叙述错误的是( )
A.a可用于检验X溶液显酸性 B.b可能是氧化物
C.c可能是黑色固体 D.d可能是单质
D
2.硫酸是一种重要的工业原料,下列说法不正确的是( )
A.浓硫酸可用于干燥 O2
B.浓硫酸可使纸张炭化
C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备 CO2
D.稀硫酸可用于金属表面除锈
C
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