第六单元资本主义制度的初步确立练习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第六单元 资本主义制度的初步确立 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 世界近代史 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 509 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | EPIC铉大少 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214128.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中历史第六单元“资本主义制度的初步确立”单元卷,通过15道单选与1道材料分析题,覆盖英、美、法资产阶级革命核心知识,注重唯物史观指导下的历史解释与史料实证,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15题|《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》等文献,英美法革命进程|第2题对比《大宪章》与《权利法案》体现历史解释,第3题欧亚时空对比强化时空观念|
|材料分析题|1题(3问)|华盛顿贡献、拿破仑战争评价、资产阶级政治家作用|引用列宁论述考察史料实证,结合人物案例渗透家国情怀|
内容正文:
2026—2027学年九年级上学期历史单元练习题
成功并非遥不可及,只要勇往直前,你便能触及。别停下脚步,勇攀高峰,你的努力终将得到回报。
第六单元 资本主义制度的初步确立——练习题
1. 单选题
1.右图中,羊皮纸上的《大宪章》之所以被称为英国自由的基石,是因为( )
A.《大宪章》在法律上正式限制了英王的权力
B.《大宪章》为《权利法案》的制定提供依据
C.《大宪章》体现了新兴资产阶级的政治诉求
D.《大宪章》奠定了“王在法下”的宪政传统
2.《大宪章》的生命在于:一直作为国王应该遵守法律的象征而矗立着,成为英国有限君主制传统的永久的历史见证。《权利法案》是作为人民与国王之间的“契约”出现的,是“英国宪政”中最重要的奠基性文件之一。由此可见,这两部法律的共同意义是( )
A.鼓舞民族解放运动的发展 B.使英国成为“日不落帝国”
C.推动资本原始积累的增长 D.约束王权,强调法律精神
3.17世纪40年代,伴随着中国明王朝的灭亡,清王朝建立。欧亚大陆的另一端也爆发了一场不同含义的“革命”,这一“革命”最终结束了旧王朝的统治,建立了一个“新的王朝”。正是从这个时候开始,世界的天平开始失衡,东方的没落和西方的崛起都明显加快。材料中“新王朝”的国家权力主要集中在( )
A. 议会 B.联邦法院 C.总统 D.国王
4.《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这说明( )
A.《权利法案》的颁布有利于英国政治环境的稳定 B.议会的权力大于国王
C.《权利法案》的颁布在英国确立了君主立宪制 D.议会与国王平分权力
5.1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王。查理一世恼羞成怒,派军队包围议会,企图逮捕反对他的议员,挑起内战。1688年,发生光荣革命。1689年,议会通过《权利法案》。材料体现的主题是( )
A.英国议会与王权斗争的起因 B.英国君主立宪制确立的过程
C.英国君主立宪制的世界意义 D.英国君主立宪制扩展的途径
6. 某文件表示:“当今大不列颠王国的历史,就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史,其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。他禁止他的殖民总督批准刻不容缓、极端重要的法律……他切断我们同世界各地的贸易。”这一文件( )
A.标志着君主立宪制在英国的确立 B.是美国独立战争的转折点
C.被称为“第一个人权宣言” D.标志着奴隶制在美国的废除
7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命( )
A.脱离殖民统治,实现民族独立 B.确立共和体制,实行三权分立
C.解放黑人奴隶,维护国家统一 D.战胜封建王权,实行民主共和
8.到18世纪中叶,在反对英国的斗争中,北美殖民地人民对英国的认同感大为削弱,他们认为自己是和英国本土居民有所不同的“美利坚人”,是一种“新人”。由此可见,美国独立战争爆发的重要原因是( )
A.英国殖民统治的残酷压迫 B.英、美两国民族文化的差异
C.北美人民独立意识的觉醒 D.北美资本主义经济的发展
9.1764年,英国制定《糖税法》,对输入美洲的外国食糖课以附加税;1773年通过的《茶叶法案》规定:每磅茶叶向北美殖民地征收3便士的进口税。这些法案可以用来研究( )
A.美国独立战争爆发的原因 B.印度民族大起义爆发的原因
C.资本主义经济危机的爆发 D.英国资产阶级革命爆发背景
10. 到1775年底为止,在北美人心目中,英国国王仍有相当的威信;1776年,随着《常识》在北美畅销,扭转了舆论,切断了殖民地人民心中残存的对英王和英国的最后一根感情纽带,独立逐渐成为普遍呼声。材料反映了( )
A.美国独立战争爆发的背景 B.英国殖民政策逐渐转变
C.国际援助支持美国独立战争 D.社会舆论推动美国独立进程
11.恩格斯说:“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利。”这一论点折射出法国大革命( )
A.冲击了欧洲封建专制统治 B.加速了资本主义经济发展
C.缓和了法国与周边国家的矛盾 D.终结了欧洲的封建君主制
12.观察漫画《再见,巴士底狱》:画面中间的城市平民正在吹风笛,匍匐在他脚边的狮子代表国王路易十六,他操纵的两个木偶分别代表第一等级的教士和第二等级的贵族,背景是正在拆除的巴士底狱。这幅漫画意在表现( )
A.拿破仑大军对欧洲进行压榨和掠夺
B.法国大革命取得了阶段性的胜利
C.法国确立了资产阶级民主共和制度
D.封建专制统治对第三等级的压迫
13.《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:“英国的《权利法案》,美国的《独立宣言》,法国的《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。”因为它们都( )
A.提倡民主平等,反对君主制度 B.强调私有财产神圣不可侵犯
C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.对民主政治产生了重大影响
14.1804年,《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典;之后,丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础;1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》( )
A.巩固了法国大革命成果 B.确立了大陆法系的框架
C.传播了启蒙思想的原则 D.具有广泛的国际影响力
15.有学者认为,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的资产阶级革命不仅有一定的联系,而且相互影响……其中最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。这里的“最大的公约数”体现在( )
A.确立君主立宪制度 B.建立资产阶级民主政治
C.推翻封建专制统治 D.反对殖民主义者的压迫
二.材料分析题
16. 历史上的英雄人物对人类社会发展有重要的推动作用。某校九年级(1)班以“英雄人物与社会发展”为主题展开探究活动,请你参与。
材料一 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后,拒绝了部下要他做国王的请求,坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年,在他主持下,制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后,华盛顿拒绝再次连任,开创了美国总统任期制的先例。为纪念他,美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
材料二 法国大革命的战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争,这些战争都是革命的,反对反革命君主联盟的伟大革命。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多国家的时候,法兰西的民族战争便成为帝国主义战争,而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤利乌斯的小册子》
(1) 根据材料一,指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
(2) 根据材料二,概括列宁对拿破仑对外战争的评价。
(3)根据上述材料并结合所学知识,归纳华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有何共同作用?
【答案】
单选题:DDAAB CBCAD ABDDB
材料分析题:
16题:
(1) 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利;将美国建成民主联邦共和国;主持制定1787年宪法;开创美国总统任期制。
(2) 拿破仑早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争;后期的对外战争变为帝国主义侵略战争。
(3) 都推动了本国资本主义发展;巩固了资产阶级革命成果。
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