默写小纸条28 免疫调节(课前5分钟背默)2027年高考生物一轮复习讲练测
2026-08-14
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摘要:
该高中生物学高考复习知识清单聚焦免疫调节专题,涵盖免疫系统组成、免疫细胞功能、特异性与非特异性免疫过程、免疫三大功能及调节机制等核心内容,以课前5分钟背默问题形式系统梳理考点。
清单按基础概念、过程机制、功能应用分级呈现,突出重难点标注,如“B细胞活化的两个信号”“唯一不能识别病原体的浆细胞”等高频考点,培养学生生命观念与科学思维。设默写小纸条设计,助力快速记忆核心知识,教师可据此精准指导学生自主复习,提升备考效率。
内容正文:
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第28讲 免疫调节
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默写小纸条——课前5分钟核心背默
1. 免疫器官是免疫细胞生成成熟或集中分布 的场所。
2. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 和免疫活性物质 。
3. 骨髓是各种免疫细胞的发生地。是 B 细胞 分化、发育、成熟的场所。
4. 胸腺是 T 细胞 分化发育成熟的场所。
5. B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理 抗原。并将抗原信息暴露在细胞表面, 以便呈递给其他细胞。这些细胞统称为抗原呈递细胞 。
6. 机体产生的专门应对抗原的蛋白质称为抗体 ,能和抗原发生特异性 结合。
7. 常见的细胞因子有白细胞介素 ,干扰素,肿瘤坏死因子等。
8. 免疫系统最基本的功能是免疫防御 。
9. 皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线 。体液中的杀菌物质,如溶菌酶和吞噬细胞属于第二道防线 。唾液中的溶菌酶属于第一道防线 。
10免疫系统三大基本功能为免疫防御,免疫自稳,免疫监视 。
11.肿瘤的出现是免疫系统中免疫监视功能低下或失调。清除衰老的细胞体现了免疫自稳 功能。
12.第一道防线和第二道防线,不针对某一类特定的病原体,叫做非特异性免疫 。第三道防线, 主要针对特定的抗原起作用。叫做特异性免疫 。
13.免疫细胞是靠细胞表面的受体 来辨认其他细胞、病原体的。
14.B 细胞活化的两个信号:①一些病原体直接与 B 细胞接触。②辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化,并与 B 细胞结合。
15.B 细胞开始分裂分化,大部分分化为浆细胞 ,小部分分化为记忆 B 细胞 。细胞因子 能促进 B 细胞的分裂、分化过程。
16.浆细胞产生和分泌大量抗体 ,其与病原体的结合可以抑制病原体的增殖 或对人体细胞的黏附 附
17.记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年。当再次接触这种抗原时能迅速增殖、分化, 分化形成的浆细胞可以快速产生大量抗体 。
18.当病原体进入细胞内部,就要靠 细胞毒性 T 细胞 直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。
19.新形成的细胞毒性 T 细胞在体液中循环,它们可以识别并接触裂解 被同样病原体感染的靶细胞。
20.神经调节,体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子 。它们作用方式都是直接与受体接触,信号分子与受体的结合具有特异性。
21.在体液免疫和细胞免疫中,唯一一个不能识别病原体的是浆细胞。B 细胞、记忆细胞、细胞毒性 T 细胞、辅助性 T 细胞 都可以特异性的识别病原体。
22.二次接种疫苗的目的是:产生更多的抗体和记忆细胞。
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第28讲 免疫调节
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1. 免疫器官是 的场所。
2. 免疫系统包括免疫器官、 和 。
3. 骨髓是各种免疫细胞的发生地。是 分化、发育、成熟的场所。
4. 胸腺是 分化发育成熟的场所。
5. B 细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能 抗原。并将抗原信息暴露在细胞表面, 以便呈递给其他细胞。这些细胞统称为 。
6. 机体产生的专门应对抗原的蛋白质称为 ,能和抗原发生 结合。
7. 常见的细胞因子有 , ,肿瘤坏死因子等。
8. 免疫系统最基本的功能是 。
9. 皮肤、黏膜是保卫人体的 。体液中的杀菌物质,如溶菌酶和吞噬细胞属于
。唾液中的溶菌酶属于 。
10.免疫系统三大基本功能为 。
11.肿瘤的出现是免疫系统中 功能低下或失调。清除衰老的细胞体现了
功能。
12.第一道防线和第二道防线,不针对某一类特定的病原体,叫做 。第三道防线,主要针对特定的抗原起作用。叫做 。
13.免疫细胞是靠 来辨认其他细胞、病原体的。
14.B 细胞活化的两个信号:① ②辅助性 T 细胞
15.B 细胞开始分裂分化,大部分分化为 ,小部分分化为 。 能促进 B 细胞的分裂、分化过程。
16.浆细胞产生和分泌大量 ,其与病原体的结合可以抑制
或 。
17.记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年。当再次接触这种抗原时能
。
18.当病原体进入细胞内部,就要靠 直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为
19.新形成的细胞毒性 T 细胞在体液中循环,它们可以 被同样病原体感染的靶细胞。
20.神经调节,体液调节和免疫调节的实现都离不开 。它们作用方式都是直接与
接触,信号分子与受体的结合具有 。
21.在体液免疫和细胞免疫中,唯一一个不能识别病原体的是 。
都可以特异性的识别病原体。
22.二次接种疫苗的目的是: 。
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