默写小纸条32 种群(课前5分钟背默)2027年高考生物一轮复习讲练测

2026-08-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 种群
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 90 KB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59182958.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学高考复习知识清单聚焦“种群”专题,涵盖种群密度、调查方法、数量特征、增长曲线及实验探究等核心内容,通过课前5分钟核心背默填空题,系统梳理从基础概念到实践应用的知识范畴。 清单突出高考针对性,设计易错点提示如标记重捕法误差分析、样方法取样关键,培养科学思维。实验部分细化酵母菌计数操作,如振荡混匀、稀释处理,强化探究实践。助力学生自主夯实基础,教师可精准检测复习效果,提升备考效率。

内容正文:

知识清单已有,请勿重复下载 第32讲 种群 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 基础梳理・自主夯基——课前5分钟核心背默 1.种群在 的个体数就是种群密度。种群密度是种群 的数量特征。 2.标记重捕法适用于 的动物。若标记物易脱落,估算种群数量偏 。若初捕和重捕时间间隔过短, 估算的值偏 。 3.样方法中取样的关键是做到 。一般方形地带可采用 法。 4.单子叶草本植物往往是 或 的,难以辨别一株还是多株。叶片一般呈条形或 形,叶脉一般是 脉。 5.直接决定种群密度的是 。 6.年龄结构是通过影响 间接影响种群密度的 。性别比例通过影响 , 进而影响种群密度。 能预测种群数量的变化趋势。 7.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体, 改变了害虫种群正常的 , 从而影响到种群的 , 最终使种群密度降低。 8.根据实验数据, 用适当的 对事物的性质进行表达 。 即建立 。 9.对于“J ”形曲线中,Nt=N0×λt。 λ:该种群数量是前一年种群数量的倍数,种群的增长率为: , 当λ 1 时, 种群数量增长。 10.“J ”形增长中的理想环境是 、气候 ,没有 和其他竞争物种等条件。 11.一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为 , 又称为 。会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,该值会 。 12.在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈 形曲线;在有环境阻力的条件下,酵母菌种群的增长呈 形曲线。 13.渔业捕捞中,让鱼的种群数量维持在 K/2 的原因是: 。 14.计算酵母菌数量逐个计数是非常困难的, 可用 的方法。 15.从试管中吸出培养液进行酵母菌计数前,需将试管轻轻振荡几次, 目的是 。 16.如果一个小方格内酵母菌过多, 难以数清, 应当 。 17.影响种群数量变化的食物和天敌等生物因素,对种群数量的作用强度与该种群的密度是 的, 称为 因素。 18.气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群数量的作用强度与该种群的密度是 的, 称为 因素。 19.机械捕杀 、药物毒杀目的是 , 从而降低种群密度 。使用降低生殖率的激素目的是 , 从而降低种群密度 。养殖家猫捕食家鼠 、搞好环境卫生 、硬化地面 、安全储藏食物目的是 。 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 知识清单已有,请勿重复下载 第32讲 种群 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 基础梳理・自主夯基——课前5分钟核心背默 1.种群在单位面积或单位体积中 的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本 的数量特征。 2.标记重捕法适用于活动能力强,活动范围大 的动物。若标记物易脱落,估算种群数量偏大 。若初捕和重捕时间间隔过短, 估算的值偏小 。 3.样方法中取样的关键是做到随机取样 。一般方形地带可采用五点取样 法。 4.单子叶草本植物往往是丛生 或蔓生 的,难以辨别一株还是多株。叶片一般呈条形或披针 形,叶脉一般是平行 脉。 5.直接决定种群密度的是出生率, 死亡率, 迁入率, 迁出率 。 6.年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的 。性别比例通过影响出生率 , 进而影响种群密度 。年龄结构 能预测种群数量的变化趋势。 7.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体, 改变了害虫种群正常的性别比例 , 从而影响到种群的出生率 , 最终使种群密度降低。 8.根据实验数据, 用适当的数学形式 对事物的性质进行表达 。 即建立数学模型 。 9.对于“J ”形曲线中,Nt=N0×λt。 λ:该种群数量是前一年种群数量的倍数,种群的增长率为: λ-1 , 当λ > 1 时, 种群数量增长。 10.“J ”形增长中的理想环境是食物和空间条件充裕 、气候适宜 ,没有天敌 和其他竞争物种等条件。 11.一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量 , 又称为K 值 。会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时, 该值会下降 。 12.在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈“J ”形曲线;在有环境阻力的条件下,酵母菌种群的增长呈“ S”形曲线。 13.渔业捕捞中,让鱼的种群数量维持在 K/2 的原因是:K/2 时种群的增长速率最大,种群的数量能迅速恢复,有利于鱼类资源的可持续利用 。 14.计算酵母菌数量逐个计数是非常困难的, 可用抽样检测 的方法。 15.从试管中吸出培养液进行酵母菌计数前,需将试管轻轻振荡几次, 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小实验误差 。 16.如果一个小方格内酵母菌过多, 难以数清, 应当稀释培养液重新计数 。 17.影响种群数量变化的食物和天敌等生物因素,对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的, 称为密度制约 因素。 18.气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群数量的作用强度与该种群的密度是无关 的, 称为非密度制约 因素。 19.机械捕杀 、药物毒杀目的是增加死亡率 , 从而降低种群密度 。使用降低生殖率的激素目的是降低出生率 , 从而降低种群密度 。养殖家猫捕食家鼠 、搞好环境卫生 、硬化地面 、安全储藏食物目的是降低环境容纳量 。 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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