5.1 生态系统（综合题30道）热点题型专练-【刷好题】2026-2027学年人教版八年级生物上册

**基本信息** 聚焦生态系统核心知识，以30道综合题构建从基础概念到综合应用的递进训练，强化结构功能观与物质能量观。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|5题（如第2、4题）|填空+情境分析|生态系统组成→生物与环境关系→非生物因素作用| |结构功能|12题（如第3、5题）|识图+食物链分析|生产者-消费者-分解者→食物网构建→能量流动与生物富集| |综合应用|13题（如第6、9题）|资料分析+实验探究|碳循环/物质循环→人类活动影响→生态系统稳定性|

第一章 生态系统（综合题30道） 1．2021年3月4日，我国研制的软体智能机器鱼成功潜入马里亚纳海沟的10900米深处，完成了人类历史上第一次智能软体机器人在深海中畅游。如图是中国“机器鱼”与为它提供灵感的狮子鱼。请回答下列问题：      (1)中国“机器鱼”是仿造狮子鱼的结构与功能来进行设计的，这种技术叫做_______________。 (2)中国“机器鱼”神似一条深海狮子鱼，侧鳍与躯体的“肌肉”相连，电池发出的电信号经过“肌肉”时，这些“肌肉”便会收缩产生游动的动力，模拟肌肉受_______________刺激收缩。 (3)中国“机器鱼”是要模仿狮子鱼在深海活动，需要解决抵抗深海强大压力的问题，这体现了生物与_______________相适应的生物学观点。 (4)如果中国“机器鱼”要与狮子鱼一样长期在深海“生存”下来，需要解决哪些问题？_______________（至少答两点） 2．在果园中放养鸡是一种重要“林－草－鸡”生态发展模式，可获得良好的生态效益和经济效益。请回答下列问题： (1)果园中的所有生物和非生物环境相互作用形成的有机整体，称为果园________。 (2)鸡以果园中的杂草、昆虫为食，既获得了丰富的食物，又能缓解杂草与_______的竞争关系，且减少了虫害。同时，鸡产生的粪便能够被________分解为无机物回到环境中，提高土壤肥力。 (3)李大叔承包了一片山地后打算采用该生态模式。为了进一步提高经济效益，李大叔测量并比较了两个品种果树幼苗的光合速率（结果如图），以此选育优良果树品种。 ①果树幼苗能够利用太阳能，将______合成为有机物，供自身生长所需。 ②根据图所示的结果，李大叔选择种植A品种，认为其生长更快。结合图中信息分析，A品种生长更快是因为________。 3．下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C是乙中存在吃与被吃关系的三种生物。请回答下列问题： (1)该生态系统的生产者是_______。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中________（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。 (2)写出该草原生态系统中存在的食物链：_______。 (3)山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_______。 4．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变和影响着生物，生物也在不断地进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，联系所学回答下列问题： (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这体现出环境中______（填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。 (2)雨季来临，我国南方易发生洪涝灾害，农作物受灾严重。这个事例中，影响农作物生长的非生物因素是______（填“阳光”或“空气”或“温度”或“土壤”）。 (3)“种豆南山下，草盛豆苗稀。”在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的______（填“非生物因素”或“生物因素”），此诗句描述的“豆苗”与“杂草”的关系是______（填“捕食”或“竞争”或“寄生”或“共生”）。 (4)莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气道，这适于它在水中生活。这个事例体现出生物与环境的关系是______。（填“环境影响生物”或“生物适应环境”或“生物影响环境”） (5)在沙漠地区植树造林，能防风固沙、保持水土。这个事例体现出生物与环境的关系是______（填“环境影响生物”或“生物适应环境”或“生物影响环境”）。 5．图1为某食物网简图，图2表示图1中某含鼠食物链中各生物体内有毒重金属物质的相对含量。请回答下列问题: (1)图1中共有_____条食物链；鹰和蛇之间存在_____关系。 (2)该食物链中各生物所需的能量最终来源于_____，若要构成一个完整的生态系统图1中还缺少_____。 (3)图2中甲代表的生物是图1食物网中的_____。 6．综合运用： 核污水排海可能导致海洋生态系统紊乱，核污水中的放射性物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图，请分析回答下列问题： (1)核污水中的放射性物质属于影响海洋生物生活的生态因素中的________（填“生物”或“非生物”）因素。 (2)若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物是________。图一生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是________。 (3)图二中，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是________。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为________。图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的________（选填甲、乙、丙）。 (4)经检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的4种生物体内有不同放射性活度的碘-131（放射性物质），其含量如下表。 检测生物 a b c d 碘-131的放射性活度 1000 11444 3300 7600 若上表中生物构成一条食物链，请在下边方框画出a、b、c、d四种生物的能量金字塔：__________。 (5)据报道，核污水事件造成被污染生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的________能力有限。 7．阅读资料分析回答问题。 目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的消失时间，而且将大量垃圾埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。 (1)垃圾在土中降解，细菌等微生物的功能是将有机物分解为_________。 (2)“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成污染，其原因________。 (3)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是_________、_____。 8．“稻田养鱼”在我国已有千年历史，是将水稻种植和水产养殖结合的一种农业生态模式。而今人们又因地制宜，建立“稻蟹共生”“稻鸭共作”等新型种养模式，稻田养殖处处彰显了生态智慧。如图是某稻田生态系统的部分食物网，请据图回答下列问题。 (1)该生态系统中，鸭、青蛙、昆虫直接或间接以绿色植物为食，属于______者。 (2)请写出该稻田生态系统有鸭的一条食物链：_______。 (3)引鸭入田，鸭的排泄物可被土壤中的______（填生物成分名称）分解为无机物，进而被水稻的根吸收利用，减少肥料使用，同时可利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的______关系来控制昆虫和杂草的数量，这叫“生物防治”。 (4)如果大量捕捉稻田中的青蛙，会导致水稻产量下降，请简要分析原因：_______。 9．“月宫一号”（如下图所示）是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜和水果。分析回答： (1)从生态系统的组成角度分析，整个“月宫一号”是一个由生物部分和______构成的统一整体。 (2)在“月宫一号”中，物质和能量沿着______流动。种植的植物通过光合作用为其他生物提供______和氧气；微生物属于该生态系统成分中的______，参与物质循环；此外志愿者和动物也能为植物的光合作用提供______，促进物质循环。 (3)在“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是______。 10．“桑基鱼塘”是一种结合了种桑养蚕和池塘养鱼的高效人工生态系统，通过“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的循环方式，实现了物质和能量的高效利用，如图所示，请利用所学知识回答： (1)请将食物链补充完整：______→家蚕。从生物成分看，家蚕属于_______，_______是生产者，塘泥中动植物的遗体可以被______分解。 (2)影响图中生物生活和分布的非生物因素有______（写两个）。 (3)桑树通过光合作用将能量贮存在______中。 11．如图一是某森林生态系统中碳循环、水循环的图解。图二是该生态系统中部分生物的食物关系。请分析回答下列问题。    (1)图一中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞主要分布在植物的______（填器官名称）中，①过程能使二氧化碳和水变成________和________，进行过程②时除了伴随着物质变化还会释放________。 (2)图一中③④所代表两类生物中________（填序号）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。 (3)图二生态系统能量的源头是________，生态系统中鹰获得能量最少的食物链是________，生态系统中数量最少的生物是________。 (4)在该生态系统中，如果大量捕杀鼠，则在短时间内绿色植物的数量会________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。而分解者在生物圈中的作用是促进________。 12．2022年3月28日—4月2日，COP15青年生物多样性科学探索活动的参与者们前往海南，以海洋生态系统的科学探索为切入点，深入理解海洋生物多样性、生态修复等诸多重要议题。以下甲图为某浅海海域生态系统中的部分生物构成的食物网，乙图为生态系统的碳循环示意图，图中字母代表不同的生物类群，序号表示相应的生理作用。请据图回答问题。（[   ]中填字母或序号） (1)图甲中共有_______条食物链，根据食物链中能量流动的特点分析，写出带鱼能获得最多能量的一条食物链_______。 (2)与甲图相比，乙图中的[_______]是甲图所不包含的生物成分。 (3)乙图中[_______]可代表甲图中的藻类，其可通过过程[_______]吸收二氧化碳释放氧气，有助于维持生物圈中的_______平衡。 13．微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。下图为细菌的结构示意图，请据图回答。 (1)图中标号⑥所指的结构为________，具有________功能；图中标号①所指的结构为________，有利于细菌在液体中游动。 (2)细菌细胞与动、植物细胞的区别是细胞内________，只有[    ]________集中的区域，这样的生物称为________生物。 (3)细菌与植物相比，细菌的细胞不含________，因此大多数细菌自己不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的________。 (4)细菌是靠________进行生殖的，在不良环境下细菌可以形成________以抵抗不良环境。 14．“鱼航员”斑马鱼2025年有望再次出征太空，协助科学家开展研究工作。小苏对太空养鱼充满好奇，他选择矿泉水瓶、2株金鱼藻、6条斑马鱼、塘泥等制作了生态瓶(如图)。回答下列问题。    (1)从生态系统的组成成分看，生态瓶中的米虾属于_________。 (2)生态瓶中的能量流动是从_____________开始的。 (3)生态瓶中放入塘泥的目的是_________。 (4)斑马鱼以金鱼藻和米虾为食，米虾以金鱼藻为食，请据此写出生态瓶中的一条食物链：_______________________。 (5)几天后，由于水里的氧气不足，生态瓶中斑马鱼出现“浮头”的现象，请你帮助小苏对该生态瓶进行优化：___________________________________。 15．“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照。他把毕生精力投入到杂交水稻的研究、被誉为“杂交水稻之父”。下面是生物小组同学经过调查而绘制的稻田生态系统食物网，请回答问题。 (1)这个在生态系统中，各种生物之间有复杂的______和______的关系，从而形成了______条食物链。 (2)从生态系统的组成成分看，食物网中的水稻属于______。 (3)写出食物网中最短的一条食物链：______。 16．随着城镇化推进和城市人口增长，人们的休憩、健身需求同步增加。街角、小区门口等边角空地被改造成了环境优美的“口袋公园”，如小型绿地、街心花园等，供人们使用。 该公园内部分生物的捕食关系 被捕食者捕食者 绿色植物 蚜虫 瓢虫 蜘蛛 灰喜鹊 √ √ √ 蜘蛛 √ 瓢虫 √ 蚜虫 √ (1)图中口袋公园可看做一个小型的_______（填“自然”或“人工”）生态系统。_______作为该生态系统能量的源头，经_______（填生物成分）固定流入其中。 (2)在该公园内，与灰喜鹊存在捕食和竞争关系的生物是_______，灰喜鹊获得能量最少的食物链是_______。 (3)夏天，公园里郁郁葱葱的树木使空气变得清新凉爽。这体现的生物与环境的关系是_______。 (4)秋天，园艺工人常将落叶堆于树根周围并掩埋。土壤中的微生物将落叶分解产生_______，这些物质又被植物重新利用，促进了生态系统的_______。 17．太极湖湿地有130多种植物与150多种动物，其中浮游动物以水生植物为食，浮游动物又被鲫鱼捕食，鲫鱼又是水鸟的口中美食，如下图所示，请分析并回答问题： (1)请写出以上生物组成的食物链：__________。 (2)___________和___________是生态系统的两大基本功能。 (3)生态系统中能量的来源是__________，水是影响水生植物的__________（填“生物”或“非生物”）因素。 18．电视剧《鉴证实录》中讲述了一个患有心理障碍的凶手因为自己的感情阴影而引发的凶杀案件。在案件侦破过程中，花粉起到了重要作用，一位游客在公园放风筝时发现一个散发异味的红白蓝胶袋，法证人员在胶袋上发现了大量花粉，随之便展开了深入的探索，让我们一起跟随法证人员的脚步去探案吧！ (1)法证人员利用染色技术对提取花粉内的细胞进行染色，发现其细胞核中有24条染色体，那么其体细胞中应有_____对染色体。 (2)法证人员将提取的花粉与花粉种类的全谱图比对，发现这是紫竹梅的花粉，其颜色有红色和玫瑰紫色，这在遗传学上是一对_____。 (3)法证人员经调查发现，案发现场阴暗潮湿，并不适于紫竹梅生长，根据陈园丁介绍：紫竹梅适于生长在光照充足、温暖的环境中，这体现了环境能_____生物；人们经常剪取一段带有芽的枝条插入湿润的土壤中，便可长成一个新的植株，这属于_____生殖，其优点是繁殖速度快，_____。这种繁殖方式与用种子繁殖最根本的区别是_____。 (4)陈园丁还介绍到紫竹梅一般在春季换盆，同时利用植物的_____原理，进行摘心，促进萌发分枝，使株形发育圆整；紫竹梅一般作为观赏植物在家庭种植，这体现了生物多样性的_____价值。警方人员按此线索顺藤摸瓜，最终，确定案发第一现场正是在这家园林旁边的私家别墅。 19．为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显了大国担当，某地区发展的“藻——贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。 (1)影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为______________，作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是____________。 (2)图中共有___________条食物链。 (3)科研人员监测了养殖区与非养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量，结果如图乙所示。 ①该养殖模式可以___________（填“升高”或“降低”）表层海水中二氧化碳的相对含量。 ②分析上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的_____________，通过_________作用把海洋中的二氧化碳合成有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑促进有机物沿_____________传递；贝类利用___________构建贝壳，从而抑制了碳的循环。 ③除了降低二氧化碳含量，“藻——贝”共生模式养殖模式还能带来哪些生态效益？_________（选择一个角度回答即可） 20．中国农业大学赛博农人队在第四届“农研科技大赛”中夺得冠军。该团队在集装箱内垂直立体栽培生菜，利用人工智能系统自动引入外界冷源为集装箱内部降温，快速增产的同时降低耗电量。图1为垂直立体栽培生菜的部分结构示意图。 (1)请你推测，为保证生菜正常生长，营养液中应含有水和___________，气泵的主要作用是增加_________________的浓度，促进生菜的光合作用，进而达到增产的目的。 (2)科研团队研究温度对生菜叶片光合速率的影响，结果如图2。他们依据实验数据设定了系统自动引入外界冷源的温度区间。 ①实验结果表明，生菜光合作用的最适温度是______℃。在光照条件下，若系统自动引入外界冷源，我们推测可能是因为此时集装箱内温度________（选填“低于”或“高于”）该温度。 ②在无光条件下，系统也会自动引入外界冷源实现增产，其原理是____________。 21．卧龙湖是辽宁省内最大的平原淡水湖，也是辽宁省内最大的湿地科普公园。如图为卧龙湖湿地生态系统部分生物构成的食物网示意图。结合图示，回答相关问题。    (1)在卧龙湖湿地生态系统中，不同生物之间通过______关系形成了食物链和食物网。 (2)图中共有______条食物链，写出其中最长的一条食物链______。 (3)该湿地生态系统在一定程度内可以维持相对的稳定状态。这说明生态系统具有一定的______能力。 (4)地球上最大的生态系统是______，它是所有生物共同的家园。 22．生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下面的谚语和诗句，请利用所学生物学知识回答问题： (1)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调________________是影响农作物生长的一个重要非生物因素。 (2)“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是________和________。 (3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的_________能够将花瓣中的有机物转变成无机物，供植物重新利用。 (4)生物圈中，不同地域的环境差别很大，生物种类千差万别，生态系统也因此多种多样。稻田生态系统中主要的生产者是________；“沧海桑田”是指________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。 (5)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，这体现了生物________环境。“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”，其实是生物________环境的真实写照。 (6)所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有________(填“普遍”或“特殊”)性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛色为白色，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有________(填“绝对”或“相对”)性。 23．2023年世界湿地日的主题是“湿地修复”，云南某地区湿地经过几年的修复，由昔日的臭水河变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸引了众多游客前来观光游玩。下图是该湿地生态系统中部分生物构成的食物网，请据图分析回答： (1)若要构成一个完整的生态系统，图中除了缺少非生物成分，还需要补充的生物成分是_____者。 (2)请写出一条包含河虾的食物链：_____。 (3)若该湿地生态系统受到重金属镉的污染，则一段时间后，图中体内镉含量最高的生物是_____。 (4)流经该生态系统的能量最终来源于_____，随着生态环境持续向好，湿地附近的生物种类明显增多，生态系统的自动调节能力逐渐_____（填“增强”或“减弱”） ，生物与环境和谐共生。 24．连江县用“定海湾2号”“闽投1号”等11座深远海平台“野化”大黄鱼，使其摄食天然鳀鱼、磷虾，口感近野生，产值显著提高。图是养殖平台中的部分碳循环示意图（图中A、B为生态系统中的成分，①②③为生理过程）。    (1)该生态系统中，影响大黄鱼生活和分布的因素称为________。 (2)大黄鱼身体呈流线型，能减少游泳时的阻力，这一现象体现了生物与环境的关系是________。 (3)由图可知，______（填字母）是分解者，它能将动植物的遗体和排泄物中的有机物分解成________；②过程表示的是浮游植物的________作用，能够产生________。 (4)由图可知，鳀鱼和大黄鱼的关系是________，其中最长的一条食物链是________。 (5)该生态系统的能量来源于________。能量会随着食物链传递不断________（选填“减少”、“积累”或“不变”），因此野化大黄鱼需摄食大量小型生物才能满足生长需求。 25．如图表示碳在某生态系统内部的循环情况，A、B、C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①～⑤表示生理过程，请据图回答： (1)该生态系统中的能量都来自于[ ]_______通过[ ]________固定的太阳能。图中的①~⑤中，表示呼吸作用的是_______。 (2)蘑菇、木耳等生物在生态系统中属于图中的[ ]________。 (3)据图写出一条食物链：（用字母和箭头表示）________。 (4)生态系统的食物链一般不会太长，主要是因为能量在沿食物链流动的过程中是_______的。 26．某草原上，存在着如下图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答： (1)该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是__________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供绿色植物再利用，促进自然界的__________。 (2)该食物网中，__________是生产者，共有__________条食物链。 (3)E体内有机物中储存的能量最终来自__________。如果该草原被某种有毒物质污染，一段时间后，通过生物富集，__________体内积累有毒物最多。 27．如图为几种微生物图片，请据图回答： (1)图中为单细胞生物的是____（填字母序号）。 (2)图[__]所示的生物有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核。 (3)图[__]所示的生物能在面包或衣物上生长。 (4)长期贮存的水果能散发出酒味，是因为图[__]所示生物作用的缘故。 (5)图D所示的生物在生物圈中扮演着____的角色。 28．阅读材料，回答问题： 岳阳市境内的东洞庭湖国家级自然保护区，孕育和承载了极其丰富的湿地自然资源。各种植物种类多达一千一百余种，淡水鱼类117种，栖息有我国几近灭绝的世界珍稀动物——麋鹿。保护区内已记录到鸟类359种，是我国乃至全球水鸟最重要的越冬地、繁殖地和停歇地之一。每年冬季，近30万只水鸟大军在此栖息越冬。 (1)东洞庭湖自然保护区主要保护对象是__________生态系统和珍稀鸟类。自然保护区内动植物资源丰富，体现了生物__________多样性。 (2)30万只水鸟大军来洞庭湖越冬，这种行为从获得途径来看属于__________行为。 (3)雌麋鹿交配后，怀孕九个多月产仔，可知其属于______动物，其幼体存活率比鱼类和鸟类_______（选填“高”或“低”）。 29．近年来，部分蔬菜种植基地构建了生态农业模式，该模式是将沼气池、养殖、大棚蔬菜等有机地组合在一起，如下图所示，请据图回答下列问题。 (1)塑料大棚中的蔬菜、树苗属于该生态系统组成成分中的______，它们固定的能量最初来源于______，这些能量通过______在生物之间传递，能量流动的特点是______。 (2)沼气池中把粪便转化产生沼气的微生物属于该生态系统组成成分中的______，它们促进了该生态系统的______。 (3)蔬菜可以用来喂鸡喂猪，人既可以食用蔬菜，也可以食用鸡、猪，如果对蔬菜喷洒不易分解的农药，最终体内农药积累最多的是______。因此，为了人类健康，应减少农药的使用。 30．根据所学知识回答问题： (1)“冬种紫云英，春耕稻田肥”说的是将头年种下的紫云英粉碎还田，为来年种植水稻提供肥源。紫云英为豆科植物，根系中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质。 ①埋在田里的紫云英被土壤中大量的_____分解，其中的有机物被分解成_____，供水稻重新利用，大幅降低了化肥的使用量。 ②在稻田生态系统中，水稻和杂草的关系是____。流经该生态系统的能量最终来源于____________。 (2)稻瘟病是水稻生长中常见的病害。抗稻瘟病和易感稻瘟病是一对相对性状（相关基因用R、r表示）。现有抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病。经分析，_____是显性性状，子代植株的基因组成是____。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)仿生 (2)神经 (3)环境 (4)有电池持续提供动力   /能应对深海各种危机 【分析】（1）仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 （2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】（1）仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。因此，中国“机器鱼”是仿造狮子鱼的结构与功能来进行设计的，这种技术叫做仿生。 （2）肌肉收缩是肌肉对刺激所产生的收缩反应现象，肌肉的收缩运动是由神经支配完成的。中国“机器鱼”侧鳍与躯体的“肌肉”相连，电池发出的电信号经过“肌肉”时，这些“肌肉”便会收缩产生游动的动力，模拟肌肉受神经刺激收缩。 （3）生物与环境是一个统一不可分割的整体，环境能影响生物，生物适应环境，中国“机器鱼”是要模仿狮子鱼在深海活动，需要解决抵抗深海强大压力的问题，这体现了生物与环境的关系。 （4）机器鱼由锂电池提供能量，长期在深海“生存”下来需要解决锂电池蓄电的问题；深海的环境是高盐度，需要解决海水对机器鱼的腐蚀问题。 2．(1)生态系统 (2) 果树 分解者 (3) 二氧化碳和水 在相同光照强度下，A品种的光合速率更高，合成的有机物更多，因此生长更快 【详解】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。所以，果园中的所有生物和非生物环境相互作用形成的有机整体，称为果园生态系统。 （2）杂草与果树会竞争阳光、水分、无机盐等，鸡以果园中的杂草为食，能缓解杂草与果树的竞争关系。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，鸡产生的粪便能够被分解者分解为无机物回到环境中，提高土壤肥力。 （3）①光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。所以，果树幼苗能够利用太阳能，将二氧化碳和水合成为有机物，供自身生长所需。 ②由图可知，在相同光照强度下，A品种的光合速率相对值高于B品种，光合速率越高，合成的有机物越多，所以A品种能积累更多的有机物，生长更快。 3．(1) 甲 A (2)甲→C→B→A (3)适应和影响 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。由图可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者。 【详解】（1）生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳的甲是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此丙是分解者；生产者被消费者捕食，因此乙是消费者。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。由图示可知，A体内的有毒物质最多，C体内的有毒物质最少。 （2）食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的写法：①起始环节是生产者；②箭头指向捕食者；③食物链中只有生产者，消费者，不包括分解者和非生物部分。图中，甲是生产者，乙（A、B、C）是消费者，营养级越高，有毒物质越多，因此，该草原生态系统存在的食物链是：甲→C→B→A。 （3）生物与环境之间存在适应和影响的关系，连草根都啃食，说明生物能适应环境；一些牧区大量饲养山羊，造成草场破坏，这说明了生物能够影响环境。 4．(1) 非生物因素 (2) 空气 (3) 生物因素 竞争 (4) 生物适应环境 (5) 生物影响环境 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。这是因为山上的温度比山下低，开花时间较晚，温度属于非生物因素。所以这体现出环境中非生物因素对生物的影响。 （2）洪涝灾害意味着大量积水，水过多会导致土壤中空气含量减少，植物根系无法正常进行呼吸作用，进而影响农作物生长。而阳光、温度、土壤在洪涝灾害情境下并非直接关键影响因素。所以这个事例中，影响农作物生长的非生物因素是空气。 （3）生态因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。草是生物，所以 “草” 属于影响 “豆苗” 生长的生物因素。 豆苗和杂草都需要阳光、水分、无机盐等资源，它们相互争夺这些资源，这种关系属于竞争关系。而捕食是一种生物以另一种生物为食；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。均不符合豆苗与杂草的关系特点。 （4）莲 “中通外直”，地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气道，这是莲为了适应水中相对缺氧的环境，所形成的结构特点，体现了生物对环境的适应。 （5）在沙漠地区植树造林，树木通过根系固定土壤，减少风沙侵蚀，从而防风固沙、保持水土，这是生物（树木）的活动对环境（沙漠地区的风沙、水土状况）造成了积极的改变，体现的是生物影响环境。 5．(1) 3/三 捕食和竞争 (2) 太阳能/光能 非生物成分和分解者 (3)蛇 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 【详解】（1）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中的食物链有3条：草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→蝗虫→食虫鸟→鹰。 由食物链可知：鹰捕食蛇作为食物，故它们之间是捕食关系；又它们都捕食鼠作为食物，故它们之间也有竞争关系。 （2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过光合作用制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，所以该食物链中各生物所需的能量最终来源于太阳能。 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。因此若要构成一个完整的生态系统图1中还缺少分解者和非生物成分。 （3）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，图2中的四种生物构成的食物链为：丁→乙→甲→丙。 又图2中的四种生物对应图1中某含鼠食物链中的生物，而该含鼠食物链为草→鼠→蛇→鹰，所以，图2中甲代表的生物是图1食物网中的蛇。 6．(1)非生物 (2) 海贝 二氧化碳 (3) 海洋水生植物→海牛→鲨鱼 捕食和竞争 甲 (4)如图 (5)自我调节/自动调节 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 图中：1分解作用，2光合作用，3植物的呼吸作用，4动物的呼吸作用，甲分解者，乙生产者，丙消费者。 【详解】（1）生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括影响某种生物生活的其他生物。核污水中的放射性物质属于影响海洋生物生活的生态因素中的非生物因素。 （2）在生态系统中，能量沿着食物链流动时是逐级递减的，营养级越高，生物数量越少。图一中c生物数量最多，营养级最低，对应图二中营养级最低的生物海贝。 在生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是二氧化碳，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，生物通过呼吸作用释放二氧化碳。 （3）能量在食物链中流动时是逐级递减的，所以鲨鱼获得能量最多的食物链是最短的食物链，即海洋水生植物-海牛-鲨鱼鲨鱼以乌贼为食，存在捕食关系，同时鲨鱼和乌贼都以带鱼关食，存在竞争关系。生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图二中只有生产者和消费者，图一中甲是分解者，所以图二要构成完整的生态系统还需要补充的生物成分是图一中的甲。 （4）由于放射性物质在食物链中随营养级的升高而富集，所以放射性活度越高的生物，其营养级越高。从表格中可以看出，b的放射性活度最高，因此b处于最高营养级，根据放射性活度的递减关系，可以推断出食物链为：a→c→d→b，能量随食物链的延长而降低，营养级越高，生物获得的能量越低，故 （5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。据报道，核污水事件造成被污染生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力有限。 7．(1)无机物（二氧化碳、水、无机盐等） (2)不易被细菌等微生物降解（不易被土壤中的分解者分解） (3) 回收再利用 减少对环境的污染，节约资源等 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。分析解答。 【详解】（1）垃圾在土中降解时，细菌等微生物的作用是将生活垃圾等含有的有机物分解为二氧化碳、水、无机盐等无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环。 （2）塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而用“垃圾袋装化”造成了垃圾不易被细菌等微生物降解，污染环境。 （3）将垃圾分类处理，可以做到垃圾的回收再利用，减少了对环境的污染，有利于废物的回收再利用，节约资源等。 8．(1)消费 (2)水稻→昆虫→鸭或杂草→鸭 (3) 分解者 捕食 (4)青蛙以昆虫为食，大量捕捉稻田中的青蛙，会使青蛙的数量减少，那么昆虫由于缺少天敌，其数量会大量增加。昆虫会大量啃食水稻，从而导致水稻产量下降 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们直接或间接以绿色植物为食；在该生态系统中，鸭、青蛙、昆虫直接或间接以绿色植物为食，属于消费者。 （2）生态系统中生产者和消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。该稻田生态系统有鸭的一条食物链为：水稻→昆虫→鸭或杂草→鸭。 （3）分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。所以鸭的排泄物可被土壤中的分解者分解为无机物，进而被水稻的根吸收利用，减少肥料使用。 鸭以昆虫为食，存在捕食关系；鸭也吃杂草，与杂草也存在捕食关系。所以可利用鸭与昆虫以及鸭与杂草的捕食关系来控制昆虫和杂草的数量，这叫“生物防治”。 （4）青蛙以昆虫为食，大量捕捉稻田中的青蛙，会使青蛙的数量减少，那么昆虫由于缺少天敌，其数量会大量增加。昆虫会大量啃食水稻，从而导致水稻产量下降。 9．(1)非生物部分 (2) 食物链和食物网 有机物 分解者 二氧化碳 (3)不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统；生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者(动物)和分解者（细菌、真菌）。 【详解】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。因此从生态系统的组成角度分析，整个“月宫一号”是一个由生物部分和非生物部分构成的统一整体。 （2）生态系统的营养结构是食物链和食物网，在“月宫一号”中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。种植的植物通过光合作用为其他生物提供有机物和氧气；微生物属于该生态系统成分中的分解者，参与物质循环；此外志愿者和动物也能为植物的光合作用提供二氧化碳，促进物质循环。 （3）分区种植是因为不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长。 10．(1) 桑树 消费者 桑树 分解者 (2)阳光、温度（或水等） (3)有机物 【分析】（1）在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）食物链是生态系统中各种生物由于食物关系而形成的一种联系，它反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系。通常以生产者（如绿色植物）为起点，接着是初级消费者（以生产者为食的动物），然后是次级消费者（以初级消费者为食的动物）等，能量和物质沿着食物链依次传递，比如“草→兔→狐”这样的链条，体现了生物间的营养关联与能量流动路径。 【详解】（1） 生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。因此，根据题干通过“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的描述可知，补充完整的食物链是：桑树→家蚕。生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将太阳光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。消费者主要指动物，直接或间接的以植物为食。因此从生物成分看，家蚕属于消费者，桑树属于生产者。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物；它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。因此，塘泥中含有大量的营腐生生活的细菌真菌等分解者，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，被桑树吸收利用，进而制造有机物。 （2）影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素， 它们可以分为两类，分别是生物因素和非生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。 （3）桑树进行光合作用时，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，同时释放出氧气。所以桑树通过光合作用将能量贮存在有机物中，这些有机物不仅能为桑树自身的生命活动提供能量，也能为以桑树为食的家蚕等生物提供能量来源。 11．(1) 叶 有机物 氧气 能量 (2)④ (3) 太阳能 绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰 鹰 (4) 增加 物质循环 【分析】图一中①是光合作用，②是呼吸作用，③表示的是动物（消费者），④是细菌、真菌等微生物（分解者）。 【详解】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物的过程，如图①就是光合作用的过程，光合作用进行的主要器官是叶，因为叶肉中含大量叶绿体，因此①过程能使二氧化碳和水变成有机物和氧气。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。②是呼吸作用，进行过程②时除了伴随着物质变化还会释放能量。 （2）图一中③④所代表两类生物中③是消费者，④是分解者，④分解者通过分解动植物遗体中的有机物参与碳循环的。 （3）图二生态系统能量的源头是生产者固定的太阳能。 图中的食物链有：①绿色植物→鼠→鹰、②绿色植物→鼠→狐、③绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰、④绿色植物→吃草籽的鸟→鹰，一共四条。生态系统中的能量沿着食物链单向流动，逐级递减，所以生态系统中鹰获得能量最少的食物链是包含鹰最长的一条食物链，即绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰，因为获得的能量少，所以生态系统中数量最少的生物是鹰。 （4）鼠以植物为食，所以在该生态系统中，如果大量捕杀鼠，则在短时间内绿色植物失去了天敌，数量会增加。而分解者在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环。分解者通过分解作用，将复杂的有机物逐步降解为简单的无机物。这些无机物随后可以被生产者（如绿色植物）通过光合作用等方式重新固定，并转化为有机物，从而完成生态系统的物质循环。 12．(1) 5/五 藻类→中国毛虾→带鱼 (2)D (3) A ② 碳氧 【分析】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 （2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （3）图乙中：A是生产者（植物），B和C是消费者（动物），D是分解者（细菌和真菌）；①表示A生产者的呼吸作用，②表示A生产者的光合作用，③和④表示B、C消费者的呼吸作用，⑤表示D分解者的分解作用。 【详解】（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图甲中的食物链有：藻类→中国毛虾→黑嘴鸥，藻类→中国毛虾→带鱼，藻类→中华哲水蚤→鳀鱼→带鱼，藻类→中华哲水蚤→鳀鱼→黑嘴鸥，藻类→中华哲水蚤→鳀鱼→鲅鱼，共5条。 能量沿着食物链流动逐级递减，因此食物链越短，能量消耗越少，生物获得的能量就越多。可见，带鱼能获得最多能量的一条食物链是最短的食物链：藻类→中国毛虾→带鱼。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。甲图中只有生产者（藻类）和消费者（各种动物）；乙图中A是生产者，B和C是消费者，D是分解者。所以与甲图相比，乙图中的D（分解者）是甲图所不包含的生物成分。 （3）甲图中的藻类属于生产者，能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。乙图中A表示生产者，②表示光合作用。所以乙图中A可代表甲图中的藻类，其可通过过程②吸收二氧化碳释放氧气，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 13．(1) 荚膜 保护 鞭毛 (2) 没有成形的细胞核 ③DNA 原核 (3) 叶绿体 分解者 (4) 分裂 芽孢 【分析】题图中，①鞭毛，②细胞质，③DNA集中区域，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。 【详解】（1）细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构，有些细菌还有特殊结构如荚膜、鞭毛等。图中标号⑥所指的结构为荚膜，具有保护功能；图中标号①所指的结构为鞭毛，有利于细菌在液体中游动。 （2）细菌细胞与动、植物细胞的区别是细胞内没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，没有核膜包被，这样的生物称为原核生物。 （3）植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于自养生物。细菌与植物相比，细菌的细胞不含叶绿体，因此大多数细菌自己不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 （4）细菌通过分裂的方式进行生殖，在不良环境下，细菌能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。 14．(1)消费者 (2)金鱼藻固定的太阳能 (3)为生态瓶中的金鱼藻提供无机盐等营养物质(或者为微生物提供栖息地等，合理即可) (4)金鱼藻→米虾→斑马鱼(或金鱼藻→斑马鱼) (5)增加金鱼藻的数量(或减少斑马鱼数量，使动植物比例适当等，合理即可) 【分析】生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【详解】（1）从生态系统的组成成分来看，生态系统由生物成分和非生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，米虾以金鱼藻为食，自身不能制造有机物，属于消费者。 （2）生产者通过光合作用固定的太阳能是生态系统中能量流动的起点，因此生态瓶中的能量流动是从金鱼藻固定的太阳能开始的。 （3）在生态瓶中放入塘泥的目的是为金鱼藻提供无机盐等营养物质，促进其生长和繁殖，并且塘泥中含有微生物，微生物能够分解有机物，促进生态瓶中生态系统的物质循环。 （4）食物链起始于生产者，终止于最高级消费者，箭头由被捕食者指向捕食者，因此生态瓶中的食物链为：金鱼藻→米虾→斑马鱼；金鱼藻→斑马鱼。 （5）斑马鱼出现“浮头”现象表明水中氧气含量不足，可以通过增加金鱼藻的数量来增加水中氧气含量，或者减少斑马鱼数量，减少对氧气的消耗使动植物比例适当。 15．(1) 捕食 被捕食 3（三） (2)生产者 (3)水稻→麻雀→蛇 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，它们相互作用、相互依存，共同维持着生态系统的平衡和稳定。 【详解】（1）在生态系统中，各种生物之间存在着复杂的捕食和被捕食关系，这种关系是生态系统中能量流动和物质循环的基础，通过捕食，生物获取能量和营养物质，同时影响着种群数量和生态系统的稳定性。 通过这些关系，形成了食物链。该食物网中包含的食物链有：水稻→稻螟→青蛙→蛇；水稻→稻螟→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇，共3条。 （2）生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者等。水稻能够通过光合作用制造有机物，将光能转化为化学能，储存在有机物中，为自身和其他生物提供物质和能量，所以水稻属于生产者。 （3）食物链的长短是由食物链中生物的个数决定的。在上述食物网中，水稻→麻雀→蛇这条食物链只包含3种生物，是最短的一条食物链。 16．(1) 人工 太阳能/光能/太阳 生产者/绿色植物 (2) 蜘蛛 绿色植物→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→灰喜鹊 (3)生物影响环境/生物对环境的影响 (4) 水、无机盐、二氧化碳（顺序可变） 物质循环 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物之间存在捕食，竞争等关系，食物链是生物之间由于食物关系而形成的链状结构，能量在食物链中传递逐级递减；生物与环境的关系是生物能适应环境，也能影响和改变环境；生态系统中的土壤中分解者能分解有机物，将其转化为无机物，重新被植物吸收利用，促进生态系统的物质循环。 【详解】（1）口袋公园是由人工利用街角，小区门口等地改造而成，并非自然形成，所以可看成一个小型的人工生态系统；太阳能是地球上绝大多数生态系统能量的源头，所以口袋公园生态系统能量的源头是太阳能；生产者(主要是绿色植物)能通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在它们所制造的有机物中，从而使能量流入生态系统，所以经生产者固定流入其中。 （2）从表格的捕食关系可知，蜘蛛和灰喜鹊都捕食瓢虫，所以存在竞争关系；同时灰喜鹊又捕食蜘蛛，存在捕食关系，所以与灰喜鹊存在捕食和竞争关系的生物是蜘蛛；表格中的食物链有：绿色植物→蚜虫→瓢虫→灰喜鹊，绿色植物→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→灰喜鹊；能量在食物链传递过程中逐级递减，食物链越长，最高营养级获得能量越少，该生态系统中最长的食物链为：绿色植物→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→灰喜鹊，所以灰喜鹊获得能量最少的食物链是：绿色植物→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→灰喜鹊。 （3）公园里郁郁葱葱的树木进行光合作用产生氧气使空气清新，蒸腾作用散失水分使空气凉爽，这体现了生物对环境的影响，所以生物与环境的关系是生物能够影响和改变环境。 （4）土壤中的微生物能将落叶中的有机物分解，产生水，无机盐，二氧化碳等无机物，这些无机物又被植物重新吸收利用，参与植物的生命活动，在生态系统中物质不断循环，所以促进了生态系统的物质循环。 17．(1)水生植物→浮游动物→鲫鱼→水鸟 (2) 物质循环 能量流动 (3) 太阳能 非生物 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】（1）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系，以上生物组成的食物链：水生植物→浮游动物→鲫鱼→水鸟。 （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧等化学元素，在生物群落与无机环境之间反复循环、循环利用的过程；能量流动是指能量从太阳能开始，经生产者固定，沿食物链单向传递、逐级递减的过程，二者相互依存、不可分割，共同维持生态系统的稳定运转。因此，物质循环和能量流动是生态系统的两大基本功能。 （3）生态系统的能量最终都来自太阳能，绿色植物（水生植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，再传递给其他生物。生态因素分为生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、温度、水、空气等，水是水生植物生存的必要条件，属于非生物因素。 18．(1)24 (2)相对性状 (3) 影响 无性 保持亲本的优良性状 没有经过两性生殖细胞的结合 (4) 顶端优势 直接 【分析】有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】（1）体细胞中的染色体是成对存在的，花粉能够产生精子，精子是生殖细胞，生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，所以如果花粉内的细胞核中有24条染色体，那么其体细胞中应有24对染色体。 （2）紫竹梅的花粉颜色有红色和玫瑰紫色，这在遗传学上是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 （3）紫竹梅适于生长在光照充足、温暖的环境中，这体现了环境能影响生物；人们经常剪取一段带有芽的枝条插入湿润的土壤中，便可长成一个新的植株，这种生殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，能保持亲本的优良性状。种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，胚是由受精卵发育成的，种子繁殖属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合，所以这种繁殖方式与用种子繁殖最根本的区别是没有经过两性生殖细胞的结合。 （4）摘心是指将植物顶端的顶芽去除，这样可以打破顶端优势，促进侧芽的萌发和侧枝的生长。所以陈园丁还介绍到紫竹梅一般在春季换盆，同样利用植物的顶端优势原理，进行摘心，促进萌发分枝，使株形发育圆整； 生物多样性的直接价值指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。所以紫竹梅一般作为观赏植物在家庭种植，这体现了生物多样性的直接价值。 19．(1) 生态因素 分解者 (2)3 (3) 降低 生产者 光合 食物链 碳酸盐/碳酸钙 减少水体富营养化（合理即可） 【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。影响海带生长的阳光、海水属于非生物因素，浮游动物、贝类属于生物因素，所以影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为生态因素。 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图甲中海带、浮游植物是生产者，浮游动物、贝类是消费者，所以作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是分解者。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链有：海带→贝类、浮游植物→浮游动物→贝类、浮游植物→贝类；共3条。 （3）①从图乙可以看出，养殖区表层海水中二氧化碳相对含量低于非养殖区，所以该养殖模式可以降低表层海水中二氧化碳的相对含量。 ②浮游植物和海带能进行光合作用，把海洋中的二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并释放氧气，所以浮游植物和海带作为该生态系统的生产者。 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑促进有机物沿食物链传递。 贝类利用碳酸盐（碳酸钙）构建贝壳，贝壳的主要成分是碳酸钙，从而抑制了碳的循环。 ③除了降低二氧化碳含量，“藻——贝”共生养殖模式还能减少水体富营养化、减少赤潮发生等生态效益（从保护生物多样性、减少污染等角度回答均可）。 20．(1) 无机盐 二氧化碳 (2) T5 高于 降低温度，呼吸作用减弱，有机物消耗少 【详解】（1）植物正常生长需要从外界吸收水和无机盐，无土栽培的营养液中必须包含水和无机盐才能满足生菜生长需求。二氧化碳是光合作用的原料，气泵向装置内通入空气，可增加环境中二氧化碳的浓度，促进生菜光合作用合成更多有机物，实现增产。 （2）①根据图2曲线可知，T5℃时生菜光合速率最高，因此T5℃是生菜光合作用的最适温度；温度超过最适温度后，光合速率会下降，因此系统引入冷源降温，说明此时集装箱内温度高于该最适温度。 ②无光条件下生菜无法进行光合作用合成有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。温度会影响植物呼吸作用的进行，适当降低温度可以减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，利于生菜体内有机物积累，因此可实现增产。 21．(1)吃与被吃 (2) 5/五 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 (3)自动调节/自我调节 (4)生物圈 【分析】（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高级消费者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点应该是生产者。 （2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。 （3）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】（1）在生态系统中，不同生物之间通过吃与被吃关系形成了食物链和食物网。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物网是由多条食物链彼此交错形成的复杂网络。 （2）在寻找食物链时，从生产者（水生植物）开始，沿着箭头方向到最高级消费者。图中的食物链有：水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→鱼→鹭；水生植物→虾→鱼→鹭；水生植物→蟹→鹭，共5条。最长的一条食物链是包含营养级最多的，即水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 。 （3）该湿地生态系统在一定程度内可以维持相对的稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。生态系统中的各种生物相互影响、相互制约，使得生态系统能够在一定范围内保持相对稳定。 （4）地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括了地球上的所有生物及其生存环境，它是所有生物共同的家园。 22．(1) 水分 (2) 竞争 捕食 (3) 分解者 (4) 水稻 海洋 (5) 适应 影响 (6) 普遍 相对 【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链。非生物因素如水、光、温度等影响生物的生活和分布。 【详解】（1）非生物因素影响生物的生活和分布。“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素。 （2）竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠。“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”中，鼠与雀争夺仓库中的粮食，因此，鼠与雀之间的关系式竞争；狐以兔为食，因此，狐与兔之间的关系是捕食。 （3）一些细菌和真菌能将植物的残枝落叶和动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用。 （4）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以，稻田生态系中主要的生产者是水稻。葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为桑田了，后用沧海桑田比喻世事变化很大。所以，“沧海桑田”是指海洋生态系统与农田生态系统之间的相互转变。 （5）在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。昆虫的体色往往与它们所处环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩非常相似。在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现。因此，黄蝶与菜花颜色相近，这体现了生物适应环境。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。。“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”，是生物影响环境的表现。 （6）生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性。自然界中的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有适应生存环境的多种能力。同时，每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应。所以，所有生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有普遍性；同时，环境的不断变化影响着生物的适应性，比如生活在雪地的老鼠毛色为白色，这对它躲避天敌十分有利，但如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，这体现了生物对环境的适应具有相对性。 23．(1)分解 (2)水草→河虾→白鹭 (3)白鹭 (4) 太阳能 增强 【分析】1．生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。2．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。 【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。若要构成一个完整的生态系统，如图还应添加的组成成分是分解者和非生物部分。 （2）图中食物链有：水草→鲫鱼→白鹭、水草→河虾→鲫鱼→白鹭、水草→河虾→白鹭、芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭、芦苇→食草昆虫→白鹭、芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭、芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭，共有7条食物链，其中包含河虾的食物链是水草→河虾→白鹭和水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，由食物网可知，白鹭的营养级最高，所以一段时间后，图中体内镉含量最高的生物是白鹭。 （4）生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能。因此，流经该生态系统的能量最终来源于太阳能。题目中描述，随着生态环境持续向好，湿地附近的生物种类明显增多。这意味着湿地生态系统中的生物多样性得到了提升，食物链和食物网可能也变得更加复杂。因此，可以推断出，湿地生态系统的自动调节能力会逐渐增强。 24．(1)生态因素 (2)生物适应环境 (3) B 无机物/水、二氧化碳和无机盐 光合 有机物、氧气 (4) 捕食、竞争 浮游植物→磷虾→鳀鱼→大黄鱼 (5) 太阳/光能/太阳能 减少 【分析】（1）生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。 （2）生物与生物之间由于吃与被吃的关系，构成食物链。 （3）有害物质在食物链中流动的过程中是随着食物链级别的升高而浓度增加，这叫生物富集现象。 （4）图中A是非生物部分，B是分解者，①是呼吸作用，②是光合作用，③是分解作用。 【详解】（1）在生态系统中，影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。所以该生态系统中，影响大黄鱼生活和分布的因素称为生态因素。 （2）大黄鱼身体呈流线型，能减少游泳时的阻力，这是大黄鱼对水生环境的一种适应，体现了生物与环境的关系是生物适应环境。 （3）生态系统中，分解者能将动植物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机物。图中B能将动植物遗体等分解，所以B是分解者，它能将动植物的遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物。②过程是浮游植物利用大气中的二氧化碳进行的过程，所以②过程表示的是浮游植物的光合作用，光合作用能够产生有机物（储存能量）和氧气。 （4）鳀鱼和大黄鱼都以磷虾等为食，二者相互竞争食物资源，属于竞争关系；同时大黄鱼以鳀鱼为食，属于捕食关系；故所以鳀鱼和大黄鱼的关系是捕食和竞争关系。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链有：浮游植物→鳀鱼→大黄鱼、浮游植物→磷虾→大黄鱼、浮游植物→磷虾→鳀鱼→大黄鱼，其中最长的一条食物链是浮游植物→磷虾→鳀鱼→大黄鱼。 （5）生态系统的能量来源于太阳能，浮游植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。能量在沿着食物链传递的过程中是单向流动、逐级递减的，所以能量会随着食物链传递不断减少，因此野化大黄鱼需摄食大量小型生物才能满足生长需求。 25．(1) A生产者 ②光合作用 ①③④ (2)C分解者 (3)A→B2→B1→B3 (4)逐级递减 【分析】图中，A生产者，B消费者，C分解者；①③④呼吸作用，②光合作用，⑤分解作用。 【详解】（1）生态系统中的能量最终都来自于太阳能，由生产者通过光合作用固定。图中A能吸收大气中的二氧化碳，所以A是生产者，A通过②光合作用固定太阳能。 呼吸作用是生物分解有机物，释放二氧化碳的过程，图中①③④表示呼吸作用，因为这三个过程都有二氧化碳释放到大气中。 （2）蘑菇、木耳等属于分解者，能分解动植物遗体等，图中C是分解者。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，生产者是A，消费者是B中的B1​、B2​、B3​，且根据生物数量，B2​数量最多，是初级消费者，B1​是次级消费者，B3​是三级消费者，所以食物链为A→B2​→B1​→B3​。 （4）能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的，因为每个营养级的生物都会通过呼吸作用等消耗一部分能量，所以食物链一般不会太长。 26．(1) 分解者 物质循环 (2) A 4 (3) 太阳能 E 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 某些有害物质会通过食物链不断积累。营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多。 【详解】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括阳光、水分、空气等成分。图中生物部分还缺少分解者，分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供绿色植物再利用，促进自然界的物质循环。 （2）食物链的起点是生产者，终点是消费者。A是食物链的起点，因此可以判断出A为生产者。 食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条式联系。该生态系统存在的食物链有：①A→B→C→E、②A→D→E、③A→D→G→E、④A→F→G→E，共4条食物链。 （3）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，这个生态系统中的能量来源于太阳光能。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该生态系统中E的营养级别最高，所以积累的有毒物质的浓度最多。A的营养级别最低，所以所积累的有毒物质的浓度最少。 27．(1)A、E (2)A (3)C (4)E (5)分解者 【分析】图A为细菌，单细胞原核生物，无成形的细胞核。图B为噬菌体（病毒），无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。图C为青霉，多细胞真菌，有成形的细胞核，菌丝构成。图D为蘑菇，多细胞真菌，有成形的细胞核，由菌丝和子实体组成 ，异养（腐生） 作为分解者参与物质循环，可食用（部分有毒）。图E为酵母菌，单细胞真菌，有成形的细胞核。 【详解】（1）图中为单细胞生物的是A细菌和E酵母菌，B噬菌体无细胞结构，C青霉和D蘑菇是多细胞生物。 （2）有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核是A细菌的特征。 （3）能引起食物（面包）、衣物霉变是C青霉的作用，故能在面包或衣物上生长。 （4）长期贮存的水果能散发出酒味，是因为E酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精的缘故。 （5）图D所示的生物是蘑菇，属于真菌，异养（腐生），在生物圈中扮演着分解者的角色（分解动植物遗体，促进物质循环）。 28．(1) 湿地 种类 (2)先天性 (3) 哺乳 高 【分析】（1）动物行为从表现来看分为防御行为、迁徙行为、攻击行为等，从获得的途径来看分为先天性行为和学习行为。迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 （2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】（1）东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统，东洞庭湖自然保护区内动植物资源丰富，体现了生物种类的多样性。 （2）动物的行为常常表现为各种各样的运动，30万只水鸟大军来洞庭湖越冬，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于迁徙行为；从获得途径来看属于先天性行为。 （3）由雌麋鹿交配后，怀孕九个多月产仔，可知麋鹿属于哺乳动物。哺乳动物具有胎生哺乳的特征，提高了后代的成活率。 29．(1) 生产者 太阳光 食物链和食物网 单向流动、逐级递减 (2) 分解者 物质循环 (3)人 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是实现了能量的多级利用，使能量充分流向对人类有益的地方。 （3）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 【详解】（1）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。塑料大棚中的蔬菜、树苗能进行光合作用，将无机物转化为有机物，属于该生态系统组成成分中的生产者。 生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 物质和能量通过食物链和食物网在生物之间传递；能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动是指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能倒流；逐级递减是指能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，传递效率一般为10%～20%。 （2）沼气池中把粪便转化产生沼气的微生物能将有机物分解为无机物，属于该生态系统组成成分中的分解者。分解者能把动植物遗体、残落物和排泄物中的复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了该生态系统的物质循环。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该生态系统中，人处于最高营养级，如果对蔬菜喷洒不易分解的农药，最终体内农药积累最多的是人。 30．(1) 细菌和真菌 无机盐 竞争 太阳能/光能 (2) 抗稻瘟病 Rr 【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。 【详解】（1）①土壤中有大量细菌和真菌，细菌和真菌能通过分解作用将大分子有机物分解成小分子无机物，因此埋在田里的紫云英被土壤中大量的细菌和真菌分解，其中的有机物被分解成无机盐。 ②竞争关系是指两种生物相互争夺资源和空间等现象，水稻和杂草是不同种类的植物，在稻田中要相互争夺生存空间、营养等，两者关系属于竞争。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，生态系统的能量最终来源于太阳能，因此流经该生态系统的能量最终来源于太阳能。 （2）根据题干“抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病”判断出易感稻瘟病为隐形性状，因为亲本中有易感稻瘟病的性状，而子代却没有。因此亲本的基因型为抗稻瘟病RR，易感稻瘟病rr，子代均表现为抗稻瘟病基因型为Rr。 学科网（北京）股份有限公司 $