2026-2027学年九年级物理开学摸底模拟测试卷人教版

**基本信息** 2026-2027学年九年级物理开学摸底卷，聚焦13-16章，以生活情境（小龙虾香味、淄博烧烤）和科技应用（智能手表、调光灯）为载体，通过实验探究（比较吸热、串并联电路）和跨学科实践，考查物理观念、科学思维与探究能力，适配开学学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|分子动理论、比热容、电路分析|西宁与厦门温差考比热容，智能手表考半导体材料| |填空题|6/12|内能、能量转化、电荷|豆瓣菜发光考化学能转光能，验电器考电荷斥力| |作图题|2/4|电表符号、实物连接|选填电表使两灯发光，注重电路模型建构| |实验探究|4/27|吸热比较、串并联电流电压、电阻影响因素|“比较吸热”用转换法，“并联电流”多次实验得规律| |综合应用|3/19|热量计算、电路计算、调光灯制作|淄博烧烤算效率，跨学科设计调光灯，体现科学态度|

2026-2027学年九年级物理上学期开学摸底模拟试卷 （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 考查范围：九年级上册第13章至第16章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．小龙虾上市的季节，岳阳的大街小巷到处都飘荡着小龙虾的香味，尤其是刚出锅的小龙虾香味四溢，这是因为（　　） A．分子间有斥力 B．分子间有空隙 C．分子在不停地做无规则运动 D．物质是由大量分子构成的 2．如图为某一天中央电视台天气预报的截图。小颜发现西宁的温差要比厦门的温差大，造成这种差别的主要原因是（     ） A．水的内能比沙土的内能大 B．水的比热容比沙土的比热容大 C．水的密度比沙土的密度小 D．水的温度比沙土的温度低 3．下列四幅图中改变内能的方法与其他三种不同的是（　　） A．厨房炒菜 B．搓手取暖 C．冰镇饮料 D．沐浴阳光 4．根据，得知下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量越多，它的比热容越大 B．物体的比热容与温度变化大小有关 C．物体的质量越小，它的比热容越大 D．物体的比热容由物质的种类决定，公式只是一种求比热容的方法 5．我国古人发明的牛角点火器如图所示，取火时向内猛推推杆，套筒内空气被快速压缩，使前端艾绒被点燃，这个过程相当于汽油机的（     ） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 6．科技改变生活。如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法不正确的是（   ） A．屏幕用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．铜的导电性优于铁，更适合做内部的导线 C．橡胶表带是绝缘体，它和导体有绝对的界限 D．硅光电池工作时把太阳能转化为电能 7．有关温度、热量和内能的说法错误的是（     ） A．物体温度低于0℃时，其内能也为零 B．质量相同的两杯水，20℃的水比10℃的水含有的热量更多 C．物体吸收热量，温度可能不变，内能不一定增加 D．同一物体温度降低，内能可能不变 8．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（     ） A．同时闭合三个开关，灯泡、并联 B．断开开关，闭合开关、时，只有灯泡发光 C．断开开关、，闭合开关时，灯泡、并联 D．断开开关、，闭合开关时，灯泡、串联 9．如图所示，闭合开关，两灯均不亮，原因是其中一个灯泡坏了。下列方法能够找出故障的是（     ） A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在a、b、c三点 C．用一个电压表分别串联在a、b、c三点 D．用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．一杯酒精倒去一半，剩下的酒精内能___________，热值___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 11．如图所示，科学家将直径为9nm的特殊颗粒植入豆瓣菜的叶子中，发现在黑暗环境下，叶子发出微弱的光，实现了化学能直接向_______能的转化，该能量转化过程中，能量的总量______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 12．毛皮摩擦过的橡胶棒因__________（选填“得到”或“失去”）电子带负电。如图所示，用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔因带同种电荷相互__________而张开。 13．如图所示，闭合开关后，所能看到的现象是___________，电源___________（选填“能”或“不能”）损坏。 14．如图甲是博物馆文物展示场景，文物置于带玻璃罩的展示台上，展示台工作电路如图乙所示。当工作电路的开关S闭合时，金属片在文物重力作用下与金属片、连通，表示文物安全；文物被取走，弹簧将金属片弹起，金属片与、_____，此时工作的用电器是_____。 15．如图所示的电路中，电源电压恒为6V，小灯泡规格均为“6V  0.5A”（小灯泡电阻不受温度影响），闭合开关S后均发光，圆圈内为电流表或电压表，则电表②④________（选填“一定”或“不一定”）是同种类型的电表，电表③的示数可能是________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图1所示，在a、b两个圆圈内选填电压表和电流表的符号，使两灯均能正常发光。 17．根据电路图，画出实物连接图。（为确保两电表安全，请选用适当量程） 四、实验探究题（本题共4小题，共27分） 18．（5分）如图所示为实验小组的同学在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油，比较两种物质的吸热能力。 (1)为了得到质量相同的水和煤油，在实验室里通常使用的测量工具是______，本实验的主要探究方法是______和转换法； (2)在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热使其升高相同的温度，通过比较______（选填“加热后温度的高低”或“加热时间长短”）比较吸收热量的多少，从而比较水和煤油的吸热能力； (3)根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图像，由图像可知，水的温度随时间变化的图像是______（选填“a”或“b”），煤油的比热容为______J/(kg·℃)。 19．（8分）为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是______。 (2)图乙实物图中，电流表测量图甲中______（选填“A”、“B”或“C”）处电流； (3)图乙中移动一根导线就可以测量通过的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (4)在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是______。 (5)在排除故障后，某次小明用电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为______A； (6)小明完成了一次测量后，接下来换用不同规格的灯泡进行多次实验。得到的几次实验数据如表，分析数据，可得出实验的结论：在并联电路中，干路电流______（选填“大于”、“小于”或“等于”）各支路电流之和； 次数 I 0.12 0.12 0.23 2 0.16 0.20 0.36 3 0.12 0.24 0.36 4 0.14 0.16 0.28 (7)小明使用该实验器材继续来研究“串联电路的电流规律”，所接电路图如图戊所示。他实验时根据电流表指针偏转角度比小得多判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成该判断错误的可能原因是：______。 20．（8分）某中学实验小组的同学在利用两节干电池进行“探究串联电路电压的规律”实验中设计了如图所示的电路。 (1)小深在连接电路之前发现，电压表的指针如图甲所示，接下来他应该进行的操作是_______________； (2)在选择实验器材时，小深应该选择___________（填“相同”或“不相同”）规格的灯泡； (3)图丙是他们按照图乙电路图连接的部分实物电路，请利用笔划线代替导线帮助他们完成电路连接； (4)连接电路闭合开关后，小深发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小深接下来的操作最合理的是：断开开关，（     ）（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A．立即更换两个灯泡 B．拧紧两端的接线柱 C．拧紧两端的接线柱 (5)排除故障后，闭合开关，测得AB两点间电压如图丁所示，电压表示数为_____V； (6)小深和小圳在实验过程中进行了讨论交流，小深提出利用原来的电路图，电压表所接的B点不动，只将A点改接到C点上，便可测出两端的电压，小圳认为这个方法不可行，原因是________； (7)下表是他们实验测量的数据，分析表格中的实验数据： 实验次数 灯泡规格 1 1.0 1.9 2.9 2 1.2 1.6 2.8 3 1.4 1.4 2.8 ①设计的表格中存在的不足之处是____________； ②完善表格后，分析表格数据可以得出结论：____________；（用字母）、、表述） 21．（6分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组为了对各影响因素进行多次对比，选择了下表的七种导体利用左侧电路图进行了如下探究。 导体代号 长度/m 横截面积/ 材料 接入MN两点后电路中的电流/A A 1.0 0.2 镍铬合金 0.24 B 1.0 0.4 镍铬合金 0.51 C 1.0 0.8 镍铬合金 0.95 D 0.5 0.4 镍铬合金 0.94 E 1.5 0.4 镍铬合金 0.32 F 1.0 0.2 锰铜 0.60 G 1.0 0.2 铁 2.60 (1)实验中通过观察________比较导体电阻的大小。 (2)若选用了A、B、C三种导体进行对比探究，经对比可得出的实验结论是:________________________________________。 (3)若探究“导体材料的导电能力”，应选用________三种导体进行对比探究，经对比可知三种导体材料，________的导电能力最弱。 (4)若选用BDE三种导体进行对比探究，经对比得出的实验结论被实际应用到________。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 (5)该小组设计的实验电路存在安全性的不足是________________________________。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分） 22．（6分）“小饼烤炉加蘸料、灵魂烧烤三件套”成为网红城市淄博的标配。如图若将0.6 kg的肉串从25℃加热到365℃需要消耗0.15 kg的木炭。求：[肉串的比热容取，木炭的热值为] (1)肉串从25℃加热到365℃需要吸收多少热量？ (2)0.15 kg木炭完全燃烧放出多少热量？ (3)烤炉的效率为多少？ 23．（7分）在如图电路中，电源电压保持3V不变。只闭合开关S，电流表示数为0.3A；同时闭合开关S、，流过的电流为0.5A。求： (1)只闭合开关S时，电流表A的示数； (2)同时闭合开关S、时，两端的电压； (3)同时闭合开关S、时，流过干路的电流； 24．（6分）跨学科实践：设计和制作模拟调光灯。 (1)活动一：正确使用滑动变阻器 ①请在图1中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗_____________。 ②滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2 A”字样。其中“20 Ω”指的是_____________（填字母）两个接线柱间的电阻值。 ③根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到_____________（选填“A”或“B”）端。 (2)活动二：认识电位器 调光灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋钮是一个电位器。 ①电位器的构造。图2是电位器，图3是其构造示意图。 ②电位器的工作原理。电位器实际上是一个变形的滑动变阻器，它通过改变连入电路中电阻片的_____________来改变电阻，进而改变电流，改变灯泡的亮度。 (3)活动三：自制一个模拟的调光灯 如图4，请将电位器的A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时灯泡变暗_____________。 【展示交流】图5是两名同学设计的调光灯电路，老师认为图b方案更好一些，理由是_____________________________________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理上学期开学摸底模拟试卷 （本试卷共24题，80分，建议考试时间为80分钟） 考查范围：九年级上册第13章至第16章 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．小龙虾上市的季节，岳阳的大街小巷到处都飘荡着小龙虾的香味，尤其是刚出锅的小龙虾香味四溢，这是因为（　　） A．分子间有斥力 B．分子间有空隙 C．分子在不停地做无规则运动 D．物质是由大量分子构成的 【答案】C 【详解】闻到小龙虾的香味属于扩散现象，本质是构成香味的分子在不停地做无规则运动，分子扩散到空气中，进而被人的嗅觉感知到。 故选C。 2．如图为某一天中央电视台天气预报的截图。小颜发现西宁的温差要比厦门的温差大，造成这种差别的主要原因是（     ） A．水的内能比沙土的内能大 B．水的比热容比沙土的比热容大 C．水的密度比沙土的密度小 D．水的温度比沙土的温度低 【答案】B 【详解】A．内能大小和物体质量、温度等多个因素有关，无法直接比较水和沙土的内能大小，且内能大小也不是温差不同的原因，故A不符合题意； B．厦门沿海所以水多，西宁地处内陆所以沙土多，水的比热容远大于沙土的比热容，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化幅度远小于沙土，因此沿海城市昼夜温差更小，内陆城市温差更大，故B符合题意； C．密度大小和温度变化幅度没有直接关联，不是造成温差差异的原因，故C不符合题意； D．该选项描述的“水的温度比沙土温度低”是错误的，也无法解释两地的温差差异，故D不符合题意。 故选B。 3．下列四幅图中改变内能的方法与其他三种不同的是（　　） A．厨房炒菜 B．搓手取暖 C．冰镇饮料 D．沐浴阳光 【答案】B 【详解】厨房炒菜、冰镇饮料、沐浴阳光都是通过热传递改变内能，搓手取暖是通过做功的方式改变内能，所以B项与其他三种不同，故选B。 4．根据，得知下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量越多，它的比热容越大 B．物体的比热容与温度变化大小有关 C．物体的质量越小，它的比热容越大 D．物体的比热容由物质的种类决定，公式只是一种求比热容的方法 【答案】D 【详解】根据公式可计算物质比热容的大小，但比热容是物质的一种特性。物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。 故选D。 5．我国古人发明的牛角点火器如图所示，取火时向内猛推推杆，套筒内空气被快速压缩，使前端艾绒被点燃，这个过程相当于汽油机的（     ） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 【答案】B 【详解】向内猛推推杆，对套筒内空气做功，空气内能增加，温度升高，机械能转化为内能；汽油机压缩冲程中活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，两者能量转化相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．科技改变生活。如图所示的智能手表可以显示时间、体温、心率等信息，方便人们监测身体状态。下列关于智能手表说法不正确的是（   ） A．屏幕用的发光二极管主要是半导体材料制成的 B．铜的导电性优于铁，更适合做内部的导线 C．橡胶表带是绝缘体，它和导体有绝对的界限 D．硅光电池工作时把太阳能转化为电能 【答案】C 【详解】A．屏幕用的发光二极管具有单向导电性，主要是由半导体材料制成的，故A正确，不符合题意； B．铜和铁都是导体，相同条件下，铜的导电性优于铁，所以更适合做内部的导线，故B正确，不符合题意； C．导体和绝缘体没有绝对的界限，并且导体和绝缘体在一定条件下是可以相互转换的，故C错误，符合题意； D．硅光电池工作时把太阳能转化为电能供给用电器使用，实现自给自足，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．有关温度、热量和内能的说法错误的是（     ） A．物体温度低于0℃时，其内能也为零 B．质量相同的两杯水，20℃的水比10℃的水含有的热量更多 C．物体吸收热量，温度可能不变，内能不一定增加 D．同一物体温度降低，内能可能不变 【答案】ABD 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，温度低于0℃的物体同样有内能，故A错误； B．热量是热传递过程中转移能量的多少，属于过程量，不能表述为物体“含有”热量，故B错误； C．改变内能有做功和热传递两种方式，物体吸收热量的同时若对外做功，内能可能不变或减小，即内能不一定增加；晶体熔化、液体沸腾时吸热温度不变，即温度可能不变，故C正确； D．同一物体质量固定，温度降低时分子热运动平均动能减小，内能一定减小，故D错误。 本题选择说法错误的，故选 ABD。 8．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（     ） A．同时闭合三个开关，灯泡、并联 B．断开开关，闭合开关、时，只有灯泡发光 C．断开开关、，闭合开关时，灯泡、并联 D．断开开关、，闭合开关时，灯泡、串联 【答案】BD 【详解】A．同时闭合三个开关，电流路径为电源正极电源负极，造成电源短路，故A错误； B．断开，闭合、时，灯泡L2被短路，只有灯泡发光，故B正确； C．断开、，闭合时，灯泡所在支路断路，只有灯泡发光，故C错误； D．断开、，闭合时，电流路径为电源正极电源负极，电流依次经过两灯，、串联，故D正确。 故选BD。 9．如图所示，闭合开关，两灯均不亮，原因是其中一个灯泡坏了。下列方法能够找出故障的是（     ） A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在a、b、c三点 C．用一个电压表分别串联在a、b、c三点 D．用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联 【答案】AD 【详解】由图可知，两灯串联，闭合开关两灯均不亮，且已知故障为其中一个灯泡断路（开路），逐一分析选项： A．将导线并联在某一个灯泡两端时，如果另一个灯泡发光，说明被并联的灯泡断路（损坏）；如果另一个灯泡不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次并联两个灯泡即可找出故障，故A正确； B．电流表相当于导线，串联在a、b、c任意位置时，由于故障是灯泡本身断路，整个电路仍然处于断开状态，电流表始终无示数，无法判断故障位置，故B错误； C．电压表串联在a、b、c任意位置时，如果另一个灯泡断路，整个电路仍然断开，电压表无法接通电源正负极，始终无示数，不能判断故障位置，故C错误； D．将完好的小灯泡并联在某一个灯泡两端时，如果完好小灯泡发光（或另一个原有完好灯泡发光），说明被并联的灯泡断路损坏；如果灯泡都不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次实验即可找出故障，故D正确。   故选AD 。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．一杯酒精倒去一半，剩下的酒精内能___________，热值___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 变小 不变 【详解】内能与物体质量有关，酒精倒去一半后质量减小，故内能变小。 热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与质量大小无关，故热值不变。 11．如图所示，科学家将直径为9nm的特殊颗粒植入豆瓣菜的叶子中，发现在黑暗环境下，叶子发出微弱的光，实现了化学能直接向_______能的转化，该能量转化过程中，能量的总量______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 光 不变 【详解】黑暗环境中叶子发出微弱的光，说明储存的化学能直接转化为了光能。 根据初中物理的能量守恒定律，能量只会发生转移或转化，整个过程中能量的总量保持不变。 12．毛皮摩擦过的橡胶棒因__________（选填“得到”或“失去”）电子带负电。如图所示，用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔因带同种电荷相互__________而张开。 【答案】 得到 排斥 【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电；用该橡胶棒接触验电器的金属球，验电器两金属箔片因带有与橡胶棒相同的电荷相互排斥而分开。 13．如图所示，闭合开关后，所能看到的现象是___________，电源___________（选填“能”或“不能”）损坏。 【答案】 灯泡亮、电流表指针反向偏转 不能 【详解】电流表的使用要求：电流必须从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。图中电流表的正负接线柱接反了，闭合开关后，电流表指针会反向偏转，但灯泡仍能发光。这种情况下，电源不能损坏（主要损坏的是电流表，可能导致指针打弯）。 14．如图甲是博物馆文物展示场景，文物置于带玻璃罩的展示台上，展示台工作电路如图乙所示。当工作电路的开关S闭合时，金属片在文物重力作用下与金属片、连通，表示文物安全；文物被取走，弹簧将金属片弹起，金属片与、_____，此时工作的用电器是_____。 【答案】 断开 灯和电铃 【详解】[1][2]由图可知，金属片B相当于开关；当工作电路的开关S闭合且物品在展示台上时，金属片在文物重力作用下与金属片、连通，把电铃短路，电铃不响，灯亮；文物被取走，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯和电铃串联，此时灯亮铃响，这时工作的用电器有灯和电铃。 15．如图所示的电路中，电源电压恒为6V，小灯泡规格均为“6V  0.5A”（小灯泡电阻不受温度影响），闭合开关S后均发光，圆圈内为电流表或电压表，则电表②④________（选填“一定”或“不一定”）是同种类型的电表，电表③的示数可能是________。 【答案】 一定 0.25A或6V 【详解】[1][2]已知小灯泡额定参数，小灯泡电阻 电阻不受温度影响。 电流表相当于导线，电压表相当于开路，题目明确闭合开关后两个灯泡均发光，因此只有两种合理电路情况：情况1：两灯串联，此时①、③为电流表，②、④都为电压表（同种类型电表），电流路径为：电源正极→③→右灯泡→左灯泡→①→开关→负极，两灯都发光。 总电阻 电路电流 因此电流表③的示数为0.25A。情况2：两灯并联，此时①、②、④都为电流表（同种类型电表），③为电压表，电流路径为：电源正极→②→分两路，一路经左灯泡→①→负极，一路经右灯泡→④→负极，两灯都发光。 电压表③测量电源电压，因此③的示数等于电源电压6V。若②④为不同类型电表，一定会出现一个灯泡短路/电路开路，无法满足两个灯泡都发光的条件，因此满足两灯均发光时，②④一定是同种类型电表。 【分析】因为要判断电表类型，所以先明确电流表串联、电压表并联的使用规则，以此分析电路的连接可能性；因为灯泡均发光，所以需分电路为串联、并联两种情况讨论：如果是串联电路，那么电表②④的类型可确定；如果是并联电路，那么电表②④的类型也可确定，进而判断二者是否一定为同种类型；因为要计算电表③的示数，所以先根据灯泡规格用公式算出灯泡电阻，再结合不同电路连接情况，运用串、并联电路的电流、电压规律分析电表③的可能示数。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图1所示，在a、b两个圆圈内选填电压表和电流表的符号，使两灯均能正常发光。 【答案】 【详解】若使两灯均能正常发光，则两灯泡应并联。电流表要串联在被测电路中，相当于导线，电压表要并联在被测电路中，相当于断路。若a为电压表，b为电流表，则L1短路，L1不发光，L2发光，不符合题意；若a为电流表，b为电压表，L1、L2并联，电流表在L1支路，测L1的电流，电压表测电源电压，两灯两端电压均为电源电压，两灯均能正常发光，符合题意。 17．根据电路图，画出实物连接图。（为确保两电表安全，请选用适当量程） 【答案】 【详解】该电路图为串联电路，电流表测量串联电路电流，电压表测量灯L2两端电压。两灯串联后电路中电流一般小于额定电流，所以电流表选择小量程0-0.6A；该电源电压约为6V，故为了保证安全应选大量程0-15V，如图所示。 四、实验探究题（本题共4小题，共27分） 18．（5分）如图所示为实验小组的同学在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油，比较两种物质的吸热能力。 (1)为了得到质量相同的水和煤油，在实验室里通常使用的测量工具是______，本实验的主要探究方法是______和转换法； (2)在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热使其升高相同的温度，通过比较______（选填“加热后温度的高低”或“加热时间长短”）比较吸收热量的多少，从而比较水和煤油的吸热能力； (3)根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图像，由图像可知，水的温度随时间变化的图像是______（选填“a”或“b”），煤油的比热容为______J/(kg·℃)。 【答案】(1) 天平 控制变量法 (2)加热时间长短 (3) a 2.1×103 【详解】（1）为了得到质量相同的水和煤油，需要测量它们的质量，在实验室里通常使用的测量工具是天平。 实验中使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量，用到控制变量法。 （2）相同的电加热器在相同时间内放出的热量相等，因此水和煤油吸收的热量多少可以通过加热时间长短来间接反映，这是转换法的应用。 （3）水的吸热能力更强，要使质量相同的水和煤油升高相同的温度，对水加热的时间更长，根据图像可知，水的温度随时间变化的图像是a。 由图像可知，升高相同的温度时，水的加热时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，由可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容与吸收的热量成正比，煤油的比热容为 19．（8分）为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是______。 (2)图乙实物图中，电流表测量图甲中______（选填“A”、“B”或“C”）处电流； (3)图乙中移动一根导线就可以测量通过的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (4)在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是______。 (5)在排除故障后，某次小明用电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为______A； (6)小明完成了一次测量后，接下来换用不同规格的灯泡进行多次实验。得到的几次实验数据如表，分析数据，可得出实验的结论：在并联电路中，干路电流______（选填“大于”、“小于”或“等于”）各支路电流之和； 次数 I 0.12 0.12 0.23 2 0.16 0.20 0.36 3 0.12 0.24 0.36 4 0.14 0.16 0.28 (7)小明使用该实验器材继续来研究“串联电路的电流规律”，所接电路图如图戊所示。他实验时根据电流表指针偏转角度比小得多判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成该判断错误的可能原因是：______。 【答案】(1)连接电路时，开关没有断开 (2)A (3) (4)电流表没有调零 (5)0.24 (6)等于 (7)两个电流表所选量程不同 【详解】（1）刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，即电路中产生了电流，说明在连接电路时，开关没有断开。 （2）由图乙可知，电流从电源正极出发，经过电流表后，分成两条支路，所以电流表测量干路中电流，故电流表测量图甲中A处电流。 （3）要使电流表测量通过的电流，需要电流表与灯泡串联，所以将灯泡右端改接到电流表0.6A接线柱上即可。 （4）闭合开关前，电路中没有电流，由图丙可知，电流表的指针出现了反向偏转，所以是电流表指针没有调零。 （5）由图丁可知，电流表选择量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.24A。 （6）由表格中数据可得实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 （7）当两个电流表选择不同的量程，测量相同的电流时，电流表指针偏转的角度不同，所以用电流表和测量同一电路中的电流时，电流表指针偏转角度比小得多的原因可能是两个电流表所选量程不同。 20．（8分）某中学实验小组的同学在利用两节干电池进行“探究串联电路电压的规律”实验中设计了如图所示的电路。 (1)小深在连接电路之前发现，电压表的指针如图甲所示，接下来他应该进行的操作是_______________； (2)在选择实验器材时，小深应该选择___________（填“相同”或“不相同”）规格的灯泡； (3)图丙是他们按照图乙电路图连接的部分实物电路，请利用笔划线代替导线帮助他们完成电路连接； (4)连接电路闭合开关后，小深发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小深接下来的操作最合理的是：断开开关，（     ）（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A．立即更换两个灯泡 B．拧紧两端的接线柱 C．拧紧两端的接线柱 (5)排除故障后，闭合开关，测得AB两点间电压如图丁所示，电压表示数为_____V； (6)小深和小圳在实验过程中进行了讨论交流，小深提出利用原来的电路图，电压表所接的B点不动，只将A点改接到C点上，便可测出两端的电压，小圳认为这个方法不可行，原因是________； (7)下表是他们实验测量的数据，分析表格中的实验数据： 实验次数 灯泡规格 1 1.0 1.9 2.9 2 1.2 1.6 2.8 3 1.4 1.4 2.8 ①设计的表格中存在的不足之处是____________； ②完善表格后，分析表格数据可以得出结论：____________；（用字母）、、表述） 【答案】(1)对电压表进行调零 (2)不相同 (3) (4)B (5)1.8 (6)电压表的正负接线柱接反了，指针会反向偏转，无法正确测量电压 (7) 电压数据没有标注单位 【详解】（1）连接电路前电压表指针没有对准零刻度线，属于使用前的指针未校零，需要旋转调零旋钮，把指针调整到零刻度位置，这是电压表使用的基本操作规范。 （2）如果选用规格相同的灯泡做实验，得到的结论会存在特殊性，无法得到普遍规律；使用不同规格的灯泡多次实验，才能让串联电压的规律结论更具普遍性。 （3）根据图乙电路图，两灯串联，电压表并联在两端，电源电压为两节干电池电压3V，故选择0~3V量程。实物连接时，将的左侧接线柱和的右侧接线柱用导线相连，保证电流从电源正极出发，依次经过开关、、回到电源负极，且电压表正进负出并联在两端即可。 （4）两灯都不亮说明电路发生断路故障，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端能连通电源两极，因此断路位置是和电压表并联的所在部分，故障大概率是接线柱接触不良，所以最合理的操作是拧紧两端的接线柱排查故障。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （5）两节干电池总电压约3V，电压表选用的是0~3V量程，分度值为0.1V，故读数为1.8V。 （6）原本电压表接A的是正接线柱、接B的是负接线柱，把A点改接到C点后，电流会从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，违反电压表“正进负出”的使用规则，无法正常测量。 （7）物理量的记录必须附带对应单位，表格里的、、的数值都缺少电压单位V； 分析三组实验数据，第一组: 第二组: 第三组: 每组的AC间总电压都近似等于AB、BC两端的电压之和，即 21．（6分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组为了对各影响因素进行多次对比，选择了下表的七种导体利用左侧电路图进行了如下探究。 导体代号 长度/m 横截面积/ 材料 接入MN两点后电路中的电流/A A 1.0 0.2 镍铬合金 0.24 B 1.0 0.4 镍铬合金 0.51 C 1.0 0.8 镍铬合金 0.95 D 0.5 0.4 镍铬合金 0.94 E 1.5 0.4 镍铬合金 0.32 F 1.0 0.2 锰铜 0.60 G 1.0 0.2 铁 2.60 (1)实验中通过观察________比较导体电阻的大小。 (2)若选用了A、B、C三种导体进行对比探究，经对比可得出的实验结论是:________________________________________。 (3)若探究“导体材料的导电能力”，应选用________三种导体进行对比探究，经对比可知三种导体材料，________的导电能力最弱。 (4)若选用BDE三种导体进行对比探究，经对比得出的实验结论被实际应用到________。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 (5)该小组设计的实验电路存在安全性的不足是________________________________。 【答案】(1)电流表示数 (2)在导体材料和长度相同时，导体横截面积越大电阻越小 (3) AFG 镍铬合金 (4)C (5)缺少电阻保护电路，若实验中接入电阻丝阻值过小，电路中电流过大会烧坏电流表 【详解】（1）实验利用转换法，在电源电压不变时，导体电阻越大，电路电流越小，因此可以通过电流表示数间接反映导体电阻的大小。 （2）A、B、C三根导体的材料、长度均相同，仅横截面积不同，横截面积越大对应的电流越大，说明电阻越小，可得出的实验结论：在导体材料和长度相同时，导体横截面积越大电阻越小。 （3）探究材料对导电能力的影响，需要控制长度、横截面积完全相同，仅材料不同，因此选A、F、G；在电压相同时，镍铬合金对应的电流最小，说明它的电阻最大，导电能力最弱。 （4）B、D、E三根导体的材料、横截面积相同，仅长度不同，探究的是电阻与导体长度的关系，滑动变阻器正是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻的，符合该结论的应用。故选C。 （5）该电路仅由电源、开关、电流表和待测导体组成，若接入像铁这类阻值极小的导体时，电路电流会远超电流表量程，容易损坏电表和电源，该小组设计的实验电路存在安全性的不足是缺少电阻保护电路，若实验中接入电阻丝阻值过小，电路中电流过大会烧坏电流表。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分） 22．（6分）“小饼烤炉加蘸料、灵魂烧烤三件套”成为网红城市淄博的标配。如图若将0.6 kg的肉串从25℃加热到365℃需要消耗0.15 kg的木炭。求：[肉串的比热容取，木炭的热值为] (1)肉串从25℃加热到365℃需要吸收多少热量？ (2)0.15 kg木炭完全燃烧放出多少热量？ (3)烤炉的效率为多少？ 【答案】(1) (2) (3)16% 【详解】（1）肉串升高的温度为 则肉串吸收的热量为 （2）木炭完全燃烧放出的热量为 （3）烤炉的效率为 23．（7分）在如图电路中，电源电压保持3V不变。只闭合开关S，电流表示数为0.3A；同时闭合开关S、，流过的电流为0.5A。求： (1)只闭合开关S时，电流表A的示数； (2)同时闭合开关S、时，两端的电压； (3)同时闭合开关S、时，流过干路的电流； 【答案】(1)0.3A (2)3V (3)0.8A 【分析】只闭合开关S时，电路为的简单电路，同时闭合开关S、时，与并联，根据并联电路的电流规律和电压规律解题。 【详解】（1）只闭合开关S时，电路为的简单电路，电流表A与串联都测电路中电流，串联电路电流处处相等，故电流表A的示数 （2）同时闭合开关S、时，与并联，并联电路各支路两端电压等于电源电压，故两端的电压 （3）同时闭合开关S、时，与并联，各支路独立工作，电流不变，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 24．（6分）跨学科实践：设计和制作模拟调光灯。 (1)活动一：正确使用滑动变阻器 ①请在图1中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗_____________。 ②滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2 A”字样。其中“20 Ω”指的是_____________（填字母）两个接线柱间的电阻值。 ③根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到_____________（选填“A”或“B”）端。 (2)活动二：认识电位器 调光灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋钮是一个电位器。 ①电位器的构造。图2是电位器，图3是其构造示意图。 ②电位器的工作原理。电位器实际上是一个变形的滑动变阻器，它通过改变连入电路中电阻片的_____________来改变电阻，进而改变电流，改变灯泡的亮度。 (3)活动三：自制一个模拟的调光灯 如图4，请将电位器的A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时灯泡变暗_____________。 【展示交流】图5是两名同学设计的调光灯电路，老师认为图b方案更好一些，理由是_____________________________________________。 【答案】(1) AB B (2)长度 (3) 定值电阻对灯泡起保护作用 【详解】（1）[1]滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗”，意味着电路中的电流减小，电路中的总电阻需要增大。因此，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度必须变长。滑动变阻器使用时需“一上一下”连接。要使滑片向右移动时电阻变大，必须将左下方的接线柱A接入电路。上方的接线柱C或 D均可。如图所示： [2]滑动变阻器铭牌上“”表示允许通过的最大电流；“”表示该滑动变阻器的最大阻值为。这个最大阻值对应的是整根电阻丝的阻值，即下方两个接线柱A和B之间的电阻值。 [3]为了保护电路，在闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应处于最大状态。当滑片P位于最右端（B端）时，接入电路的电阻丝最长，阻值最大。 （2）电位器本质上是一个旋转式的滑动变阻器。它通过旋转旋钮带动滑片在电阻片上滑动，从而改变接入电路的电阻片的长度，改变长度即可改变电阻，进而改变电路中的电流和灯泡的亮度。 （3）[1]题目要求“顺时针旋转滑片时灯泡变暗”。灯泡变暗说明电流减小，电位器接入电路的阻值需要增大。观察图3电位器的构造示意图：A、C 是电阻片两端的接线柱，B是与滑片相连的接线柱。若连接A和B：顺时针旋转滑片时，滑片靠近A 端，接入电路的电阻片（A到滑片部分）长度减小，电阻减小，灯泡亮。不符合要求；若连接B和C：顺时针旋转滑片时，滑片远离C端，接入电路的电阻片（C到滑片部分）长度增大，电阻增大，灯泡变暗，符合要求。因此，应将接线端B和C连入电路。 [2]图a电路中只有灯泡和滑动变阻器（电位器）串联。如果将滑动变阻器的阻值调至零，电路中的电流会达到最大，可能会超过灯泡的额定电流，导致灯泡烧毁。图b电路在图a的基础上串联了一个定值电阻。当滑动变阻器阻值调至最小时，电路中仍有存在，可以限制电路中的最大电流，防止灯泡因电流过大而损坏。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $