2026年九年级物理秋季开学自编模拟卷02（人教版）

**基本信息** 2026年秋季初三开学物理学情自测卷，聚焦八年级下册7-12章，通过嫦娥六号着陆架、C919客机等科技情境及《墨经》杠杆记载，考查压强、浮力等核心知识，融合物理观念与科学探究，适配开学学情诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|12/24|压强、杠杆、重力|结合嫦娥六号着陆架（压强）、《墨经》杠杆原理（传统文化）| |多项选择|3/6|惯性、密度、力与运动|关联复兴号、天宫二号等科技成就（科学态度）| |实验探究|8/25|二力平衡、浮力影响因素|设计阻力对运动影响（科学探究）、动滑轮使用规范（科学思维）| |科普阅读|1/4|宇宙膨胀、暗能量|引入DESI项目研究（科技前沿）| |计算|2/8|液体压强、机械效率|以打捞文物、杠杆滑轮组为情境（实际应用）|

2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：八年级下册7~12章 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．如图所示，嫦娥六号探测器着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是 A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 2．公元前388年《墨经》记载的杠杆原理中，将阻力臂叫“本”，动力臂叫“标”。下列图中的杠杆属于“本短标长”的是（　　） A. 筷子 B. 核桃钳 C. 托盘天平 D. 食品夹 3.关于重力和重心，下列说法正确的是（     ） A．高空中的飞机不受重力 B．重力的方向一定垂直接触面向下 C．物体所受的重力跟它的质量成反比 D．质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 4．如图所示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘 B. 水翼船 C. 船闸 D. 水泵 5．下列有关力做功的说法中正确的是（     ） A．足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球的踢力做了功 B．小京同学乘电梯竖直上升，他受到的支持力做了功 C．玩滑板车时，人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 D．运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 6. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 7. 在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（　　） A. 排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性 B. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力 C. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小 D. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，动能逐渐减小 8．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中载重线位置判断下列说法正确的是（     ） A．同一艘轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．同一艘轮船在北大西洋和印度洋排开海水的质量相等 D．夏季海洋线比冬季海洋线高是因为夏季温度高，海水密度大 9．下列关于机械和功的相关说法，正确的是（     ） A．做功越多的机械，其机械效率一定越高 B．做有用功多的机械，其机械效率一定高 C．做功越快的机械，其机械效率一定越高 D．做功越快的机械，其做功功率一定越大 10.两个完全相同的薄壁烧杯分别装有相同体积的甲、乙两种不同的液体，将烧杯放入同一个水槽中，静止时如图所示。则下列说法正确的是甲 乙 水 A. 两个烧杯所受浮力相等 B. 甲、乙两种液体的密度相等 C. 甲、乙两种液体对烧杯底部的压强相等 D. 甲液体的密度比水的密度小 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ） A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30N B. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢 D. 在4-6s内，拉力所做功为80J 12. 同学将电子秤放在水平桌面上并调零，用电子秤分别测出小球A的质量为m0、盛接液体小桶（空桶）的质量为m桶。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，并将小球A缓慢放入溢水杯的水中，如图甲所示，用电子秤测出小桶和溢出水的总质量为m1。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满密度未知的液体，并将小球A缓慢放入溢水杯的液体中，如图乙所示，用电子秤测出小桶和溢出的液体的总质量为m2。ρ水、g为已知，则下列四个选项中，判断正确的是 A. 甲图所示情境中，小球A所受的浮力为m1g B. 小球A的体积为 C. 液体的密度为 D. 小球A的密度为 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 近年来，中国科技成就让世人瞩目，一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是（     ） A．图甲：复兴号列车运行时，速度越大惯性越大，紧急刹车时对人造成的伤害越大 B．图乙：客机C919采用碳纤维材料来减轻机身质量，是因为该材料的密度较小 C．图丙：天宫二号空间站一直绕地球做椭圆轨道运动，其所受到的合力一定不为零 D．图丁：勇士号潜水器在深海中匀速下潜的过程中，潜水器受到的压强逐渐变大 14．如图所示，薄壁柱形容器静置在水平面上，其中有质量为的水，细绳的一端系在容器底部，另一端系在质量为的木块上。木块浸没在水中保持静止时，容器中水的深度为，木块所受浮力大小为。已知水的密度、容器的底面积、物体所受重力与其质量的比为，可知水对容器底部的压力大小为（　　） A． B． C． D． 15. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端均施加大小相等的拉力，将、两个不同的物块匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦）。已知、两物块重分别为、，动滑轮重为，下列说法正确的是（     ） A．甲滑轮组的机械效率为 B．甲、乙两滑轮组的机械效率相等 C．物块的重力小于物块的重力 D．若，则甲、乙滑轮组中拉力均小于各自所提物体的重力 三、实验探究题（共25分，其中16、17、21、23题各3分，18、19、20、22题各4分） 16．（1）图甲是某斜拉大桥的图片,图乙是其局部简化的模型。OB（相当于桥梁）是以O点为支点的杠杆， F是作用在线段AB（相当于桥梁的斜拉绳索）上的力，且OC⊥AB。线段___________（选填“OA”、“OB”或“OC”）表示力F的力臂。 （2）用如图丙所示的滑轮组将重物提起，要求人站在地面上向下拉绳子的自由端，请画出正确的绕线方法。 丙 丁 甲 C 乙 （3）用如图丁所示的扳手拧螺丝时，一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在___________点（选填“A”、“B”或“C”）更容易拧动螺丝，原因是___________。 17．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果； （2）分析图乙和___________所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是___________（选填“A”或“B”）。 A、图钉的一端做得很尖 B、交通管理部门规定，严禁货车超载。 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： (1)如图所示，让小车从同一高度同一斜面由静止沿斜面下滑，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________来实现的； (3)小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，如图丁所示，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线____________（选填“”、“”或“”）。 19. 某同学在探究“当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，动力臂与动力有什么关系”的实验中，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离均相等，每个钩码的质量均相等。 （1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。 （2）如图乙所示，保持杠杆支点左侧钩码数量和位置不变，在支点右侧分别悬挂不同个数的钩码，不断改变动力臂的大小，使杠杆水平平衡，记录数据如下表所示。分析表中数据发现：当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，______。 动力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 动力臂/cm 12 6 4 3 2.4 2 20. 为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学们设计出了不同的实验方案。 小伟同学设计了如图甲所示的实验：将小木块放在水平桌面的中央，木块的两侧分别通过轻细绳绕定滑轮与钩码相连，木块与定滑轮之间的细绳与水平桌面平行。小文同学设计的方案略有不同，她把小伟设计方案中的木块换成了与木块质量相近的小车，其他的实验装置相同，如图所示。 （1）小伟实验中发现两侧的钩码质量不相等时，木块运动；质量相等时，木块静止。这说明二力平衡的一个条件是：作用在同一物体上的两个力大小________； （2）在两侧的钩码质量相等、木块静止的情况下，小伟将木块在水平桌面内转过一定的角度，松手后观察到木块不能在所转过的位置保持平衡，说明二力平衡时，作用在同一物体上的两个力必须________； （3）在小组之间交流实验方案时，同学们认为小文的实验方案优于小伟的实验方案，其主要原因是________。 21. 如图所示是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程。 （1）由图b、c、d可得∶物体所受浮力的大小与物体排开液体的__________有关； （2）比较图d、e可得∶物体所受浮力的大小与浸入液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）； （3）在实验过程中，小明还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： ①将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； ②将挂在弹簧测力计下的物体______入水中，此时弹簧测力计的读数为F； ③物体的密度表达式为ρ=________（用G、F和ρ水来表示）。 22. 在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。 表一（甲小组） 表二（乙小组） 表三（丙小组） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力计的示数（牛） 1 1.0 0.6 4 1.0 0.7 7 1.0 0.8 2 2.0 1.1 5 2.0 1.3 8 2.0 1.6 3 3.0 1.6 6 3.0 1.8 9 3.0 2.4 （1）甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，_______； （2）同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力。由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为_______牛； （3）分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析，当物体的重力相同时，甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：_______； （4）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：_______。 23. 小阳看到船上的工作人员正在打捞沉入水塘底的石头，他想：把水底的石头打捞到船上，水面高度会变化吗？为了寻找答案，他用大烧杯、石块A和塑料盒B模拟上述过程。他先让塑料盒B漂浮在烧杯的水中，把石块A沉入水底，如图所示，此时水面高度为h1，然后他将石块A从水中取出并轻轻放入塑料盒B内，它们处于漂浮状态，此时水面高度为h2。请你分析并判断h1与h2的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《宇宙的起源与演化》，并回答问题。 宇宙的起源与演化 现在大多数科学家都认为，我们所在的宇宙起源于一次大爆炸，并且正在不断地膨胀。 1929年，哈勃仅用23个星系的观测资料，做出了下面的退行速度与距离关系图。由此得出哈勃定律：河外星系远离我们的速度与它到我们的距离成正比，这条规律被称为哈勃定律，其数学表达式为，式中称为哈勃常数。哈勃定律的发现，有力支持了宇宙大爆炸学说。 根据传统的广义相对论与经典宇宙模型，引力应该减缓宇宙的膨胀。然而，1998年，天文学家在观测遥远的Ia型超新星（宇宙中的白矮星所产生的一种特殊爆发）时惊讶地发现，宇宙并非如人们此前所设想的那样减速膨胀，而是在加速膨胀。这一发现震惊了科学界。科学家们推测，一种未知的神秘力量推动宇宙加速膨胀。它约占整个宇宙总能量的68%，人们称这种力量为“暗能量”。 作为宇宙膨胀的“幕后力量”，暗能量可以说是现代宇宙学最神秘的谜团之一。许多观测项目，比如大型国际合作项目暗能量光谱仪巡天（DESI）、暗能量巡天（DES）等，都致力于更精确地测量宇宙膨胀历史，从而解密暗能量。 物理学家提出了一个数学方程来描述暗能量的性质，这就是暗能量的状态方程。传统的标准宇宙学模型（ACDM）认为，暗能量是一种恒定不变的真空能量。2025年，由中国科学院国家天文台领导的一项DESI项目首次明确探测到，宇宙中的暗能量的状态方程随着宇宙演化而变化。该结果挑战了传统的宇宙学常数理论，意味着暗能量可能并非简单的恒定真空能量，而具备动力学演化的特性。这一研究成果为探索暗能量的本质提供了重要线索，也为建立更加全面的宇宙学理论奠定了基础。尽管如此，暗能量的具体性质与来源仍是谜题。相信随着未来更深入的理论与观测研究，科学家们能进一步揭开其神秘面纱，为我们展现更加清晰完整的宇宙图景。 根据上述材料，回答下列问题： (1)中国科学院国家天文台观测表明，宇宙中的暗能量的状态方程随着________，而变化。 (2)从运动和相互作用的角度看，暗能量在宇宙膨胀中起到________（选填“引力”或“斥力”）作用。 (3)在大爆炸模型中，假设宇宙匀速膨胀（速度不随时间发生变化），类比速度或密度公式，由哈勃定律可以得到星系退行的时间（宇宙哈勃年龄）为________，人类可观测的宇宙半径（哈勃半径）为________。（已知光速为） 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．我国是一个历史悠久的国家，有着几千年的文化传承，历史上也有一些珍贵文物沉在海底。我们打捞珍贵文物时，需要一些有经验的潜水员身穿潜水服，背着氧气瓶和铅制配重潜入海水中。如图是潜水员在100m深的海底，发现了一块有人工雕刻痕迹的碑文石板的情景。潜水员测得其长宽高分别为1m、0.8m、0.3m，已知石板的密度约为2.5g/cm3，为了将它送上岸供研究，该潜水员用绳的一端将石板系牢，另一端拴上随身携带的气囊，然后将气囊充满气，气囊通过绳子将这块石板缓缓向上拉动至水面附近，不考虑气囊本身的形变、重力及上升时海水的阻力。请回答： （1）潜水员在100m深的海底受到海水的压强多大? （2）在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少为多大? 26．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105帕，将配重M用绳系杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB＝5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105帕。（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g＝10N/kg） （1）求滑轮组的机械效率？ （2）配重M质量是多少千克？ （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是多少牛顿？ 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理•全解全析 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．如图所示，嫦娥六号探测器着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是 A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】C 【解析】探测器着落时，对月球表面的压力大小等于自身重力，这个压力是固定不变的。安装圆盘型 “脚”，可以增大受力面积，根据压强公式p=SF​，在压力F一定时，受力面积S越大，压强p越小。 A．探测器重力不变，对月面的压力不变，不是减小压力，故 A 错误； B．探测器重力不变，对月面的压力不会增大，故 B 错误； C．增大受力面积，能够减小压强，避免探测器下陷，保障着落稳定，故 C 正确； D．圆盘脚的设计是减小而非增大压强，故 D 错误。故选 C。 2．公元前388年《墨经》记载的杠杆原理中，将阻力臂叫“本”，动力臂叫“标”。下列图中的杠杆属于“本短标长”的是（　　） A. 筷子 B. 核桃钳 C. 托盘天平 D. 食品夹 【答案】B 【解析】由题意可知，“本” 是阻力臂，“标” 是动力臂，“本短标长” 即阻力臂短、动力臂长，属于省力杠杆。 A．筷子使用时动力臂小于阻力臂，是动力臂短、阻力臂长（标短本长）的费力杠杆，故 A 错误； B．核桃钳使用时动力臂大于阻力臂，是阻力臂短、动力臂长（本短标长）的省力杠杆，故 B 正确；C．托盘天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，本和标长度相等，故 C 错误； D．食品夹使用时动力臂小于阻力臂，是标短本长的费力杠杆，故 D 错误。故选 B。 3.关于重力和重心，下列说法正确的是（     ） A．高空中的飞机不受重力 B．重力的方向一定垂直接触面向下 C．物体所受的重力跟它的质量成反比 D．质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 【答案】D 【解析】 A．地球附近的所有物体都会受到重力作用，高空中的飞机也不例外，故 A 错误； B．重力的方向始终是竖直向下，不是垂直接触面向下，只有接触面水平时二者方向才一致，故 B 错误；C．根据G=mg，g是定值，物体所受重力和质量成正比，而非反比，故 C 错误； D．质地均匀、形状规则的物体，重心位于它的几何中心上，故 D 正确。 故选 D。 4．如图所示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘 B. 水翼船 C. 船闸 D. 水泵 【答案】C 【解析】连通器的原理是上端开口、底部相连通的容器，当内部液体静止时液面保持相平。 A．吸盘是利用大气压将其压在光滑表面来工作的，不满足连通器结构特点，故 A 错误； B．水翼船利用流体流速大的位置压强小的流体压强规律获得升力，不是连通器原理，故 B 错误； C．船闸的闸室和上下游水道能分别构成上端开口、底部连通的结构，通过连通器原理调节水位让船只通行，是典型的连通器应用，故 C 正确；D．水泵依靠大气压来抽水，不属于连通器原理的应用， 故 D 错误。 故选 C。 5．下列有关力做功的说法中正确的是（     ） A．足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球的踢力做了功 B．小京同学乘电梯竖直上升，他受到的支持力做了功 C．玩滑板车时，人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 D．运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 【答案】B 【解析】 做功需要同时满足两个条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。 A．足球被脚踢出后，脚和足球不再接触，踢力已经消失，没有力作用在足球上，因此脚对足球的踢力不做功，故 A 错误； B．小京乘电梯竖直上升，电梯对他的支持力竖直向上，人沿支持力方向向上移动了距离，两个条件都满足，支持力做了功，故 B 正确； C．人蹬地时，脚向后对地施力，同时地对脚产生向前的反作用力推动人和滑板车前进，人对滑板车存在向前的作用力，且滑板车向前移动了距离，因此人对滑板车做了功，故 C 错误； D．运动员举杠铃停留时，对杠铃有向上的支持力，但杠铃没有沿支持力方向移动距离，因此支持力不做功，故 D 错误。 故选 B。 6. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】箱子静止处于平衡状态，需要区分平衡力（同一物体、大小相等、方向相反、同一直线）和相互作用力（两个物体、大小相等、方向相反、同一直线）。 A．小刚对箱子的推力与箱子对小刚的推力是一对相互作用力，根据相互作用力特点，二者大小始终相等，故 A 错误； B．箱子水平方向静止，受力平衡，水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等，故 B 错误；C．箱子对地面的压力受力物体是地面，地面对箱子的支持力受力物体是箱子，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 C 错误； D．箱子竖直方向静止，重力和地面对箱子的支持力都作用在箱子上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故 D 正确。 故选 D。 7. 在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（　　） A. 排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性 B. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力 C. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小 D. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，动能逐渐减小 【答案】D 【解析】先明确排球脱离胳膊后的受力和能量变化规律：惯性是物体的固有属性，不是力，不能和重力比较大小；上升过程排球只受竖直向下的重力（忽略空气阻力），速度逐渐减小。 A．惯性是属性，并非力，不能和重力比较大小，排球脱离后继续上升是因为排球具有惯性，故 A 错误； B．排球脱离胳膊后，不再受到胳膊向上的托力，上升过程只受竖直向下的重力（及向下的空气阻力），没有向上的力，故 B 错误； C．排球上升时高度增大、质量不变，根据重力势能影响因素，重力势能逐渐增大，故 C 错误； D．排球上升过程速度越来越慢、质量不变，根据动能影响因素，动能逐渐减小，故 D 正确。 故选 D。 8．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中载重线位置判断下列说法正确的是（     ） A．同一艘轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．同一艘轮船在北大西洋和印度洋排开海水的质量相等 D．夏季海洋线比冬季海洋线高是因为夏季温度高，海水密度大 【答案】C 【解析】轮船始终漂浮，浮力等于自身最大总重力，即 F 浮 = G 总，同一艘轮船最大载重不变，所以不同水域满载时受到的浮力大小恒定，结合阿基米德原理 F 浮 =ρ 液 gV 排分析： A．淡水密度 ρ 淡水小于海水密度，由 V 排 = F 浮 /(ρ 液 g) 可知，淡水密度小，排开液体的体积最大（淡水线位置最高），A 错误。 B．印度洋线位置比北大西洋线高，说明轮船在印度洋满载时 V 排更大，由 ρ 液 = F 浮 /(gV 排) 可知，印度洋海水密度比北大西洋海水密度小，B 错误。 C．根据阿基米德原理，F 浮 = G 排 = m 排 g，轮船在北大西洋和印度洋满载时浮力相等，所以排开海水的重力相等，排开海水的质量也相等，C 正确。 D．夏季海洋线比冬季海洋线高，说明夏季 V 排更大，夏季海水温度高、密度更小，需要更大的排液体积才能获得相同浮力，D 错误。 故选 C。 9．下列关于机械和功的相关说法，正确的是（     ） A．做功越多的机械，其机械效率一定越高 B．做有用功多的机械，其机械效率一定高 C．做功越快的机械，其机械效率一定越高 D．做功越快的机械，其做功功率一定越大 【答案】D 【解析】先明确功率和机械效率的定义： 功率表示做功的快慢，功率越大，机械做功越快； 机械效率 =（有用功/总功）×100%，反映有用功在总功中的占比，和做功总量、有用功单独多少、做功快慢都没有必然联系。 A．做功多只能说明总功大，不知道有用功的占比，无法判断机械效率高低，A 错误； B．有用功多，若总功也很大，有用功占总功的比例不一定高，机械效率不一定高，B 错误； C．做功快代表功率大，功率和机械效率是两个独立物理量，功率大不代表有用功占比高，机械效率不一定高，C 错误； D．功率就是描述做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率一定越大，D 正确。 故选 D。 10.两个完全相同的薄壁烧杯分别装有相同体积的甲、乙两种不同的液体，将烧杯放入同一个水槽中，静止时如图所示。则下列说法正确的是甲 乙 水 A. 两个烧杯所受浮力相等 B. 甲、乙两种液体的密度相等 C. 甲、乙两种液体对烧杯底部的压强相等 D. 甲液体的密度比水的密度小 【答案】D 【解析】烧杯都漂浮在水槽的水中，根据漂浮条件，烧杯受到的浮力等于烧杯和内部液体的总重力。 A：由图可知，装甲液体的烧杯排开水的体积更大，根据浮力公式 F 浮 =ρ 水 gV 排，甲烧杯受到的浮力更大，A 错误。 B：甲、乙液体体积相同，甲烧杯总重力更大，说明甲液体重力更大、质量更大，由 ρ=m/V 可知甲液体密度大于乙液体密度，B 错误。 C：烧杯内液体对底部的压力等于自身重力，甲液体重力更大，对烧杯底部压力更大，烧杯底面积相同，根据 p=F/S，甲液体对烧杯底部压强更大，C 错误。 D：对漂浮的烧杯分析：F 浮 =ρ水gV排 = G 杯 + G 甲液，甲液面高于水槽水面，说明甲液体在杯内的体积 V 甲液小于 V 排（排开水的体积），即 ρ 水 gV 排 > ρ 甲 gV 排，可推出 ρ 甲 <ρ 水，D 正确。 故选 D。 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ） A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30N B. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢 D. 在4-6s内，拉力所做功为80J 【答案】D 【解析】滑动摩擦力大小只与压力、接触面粗糙程度有关；匀速直线运动时拉力与摩擦力平衡；功率表示做功快慢，公式 P=Fv；做功公式 W=Fs。 A．0-2s 物体做加速运动，滑动摩擦力不变，2-6s 匀速时拉力 20N，摩擦力等于拉力为 20N，因此 0-2s 摩擦力也是 20N，A 错误； B．2-6s 物体匀速直线运动，水平方向受力平衡，拉力为 20N，则摩擦力为 20N，不是 30N，B 错误； C．0-2s 拉力 F=30N 保持不变，物体速度逐渐变大，由 P=Fv 可知拉力功率变大，做功越来越快，C 错误； D．4-6s 时间 t=6s-4s=2s，物体速度 2m/s，路程 s=2×2=4m，拉力 F=20N，拉力做功 W=20×4=80J，D 正确。 故选 D。 12. 同学将电子秤放在水平桌面上并调零，用电子秤分别测出小球A的质量为m0、盛接液体小桶（空桶）的质量为m桶。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，并将小球A缓慢放入溢水杯的水中，如图甲所示，用电子秤测出小桶和溢出水的总质量为m1。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满密度未知的液体，并将小球A缓慢放入溢水杯的液体中，如图乙所示，用电子秤测出小桶和溢出的液体的总质量为m2。ρ水、g为已知，则下列四个选项中，判断正确的是 A. 甲图所示情境中，小球A所受的浮力为m1g B. 小球A的体积为 C. 液体的密度为 D. 小球A的密度为 【答案】C 【解析】本题依据阿基米德原理分析，小球完全浸没时排开液体体积等于小球自身体积，排开液体质量等于总质量减去空桶质量。 A．甲图中，溢出的水的质量为 m1 减 m 桶，小球受到的浮力等于排开水的重力，即浮力 =(m1-m 桶) g，不是 m1g，故 A 错误； B．小球体积等于排开水的体积，排开水质量为 m1-m 桶，体积应为 (m1-m 桶) 除以 ρ 水，故 B 错误； C．小球体积不变，排开水的体积等于排开未知液体的体积，列式：(m1-m 桶)/ρ 水 =(m2-m 桶)/ρ 液，变形后液体密度 =[(m2-m 桶)/(m1-m 桶)]・ρ 水，故 C 正确； D．小球体积 V=(m1-m 桶)/ρ 水，小球密度 = 质量除以体积 = m0÷[(m1-m 桶)/ρ 水]=[m0/(m1-m 桶)]・ρ 水，和选项给出表达式不符，故 D 错误。 故选 C。 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 近年来，中国科技成就让世人瞩目，一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是（     ） A．图甲：复兴号列车运行时，速度越大惯性越大，紧急刹车时对人造成的伤害越大 B．图乙：客机C919采用碳纤维材料来减轻机身质量，是因为该材料的密度较小 C．图丙：天宫二号空间站一直绕地球做椭圆轨道运动，其所受到的合力一定不为零 D．图丁：勇士号潜水器在深海中匀速下潜的过程中，潜水器受到的压强逐渐变大 【答案】BCD 【解析】结合惯性、密度、力与运动、液体压强的物理知识点逐一分析： A．惯性只和物体的质量有关，和运动速度无关，复兴号列车质量不变，惯性大小恒定；速度大紧急刹车时动能大，伤害更大，并非惯性变大，A 错误。 B．根据公式，客机机身体积固定，选用密度小的碳纤维材料，能减小机身的质量，实现减重效果，B 正确。 C．天宫二号绕地球做椭圆轨道运动，运动方向时刻发生变化，运动状态持续改变，根据力是改变运动状态的原因，它受到的合力一定不为零，C 正确。 D．液体压强公式为p=ρgh，勇士号潜水器匀速下潜时，深度h不断增大，海水密度不变，潜水器受到的压强会逐渐变大，D 正确。 故选 BCD。 14．如图所示，薄壁柱形容器静置在水平面上，其中有质量为的水，细绳的一端系在容器底部，另一端系在质量为的木块上。木块浸没在水中保持静止时，容器中水的深度为，木块所受浮力大小为。已知水的密度、容器的底面积、物体所受重力与其质量的比为，可知水对容器底部的压力大小为（　　） A． B． C． D． 【答案】AC 【解析】本题分两种思路推导水对容器底的压力，液体压强法、作用力相互法都可验证，逐一分析选项： 液体压强公式 p=ρgh，容器底受到液体压力 F 压 = pS=ρghS； 根据力的相互作用，木块受到浮力 F，木块对水向下的反作用力大小也为 F，柱形容器内水对底部的压力等于水自身重力加木块对水的向下压力，即 F 压 = m1g+F。 A．由液体压强推导，F 压 =ρghS，A 正确。 B．ρghS 本身就是水对容器底的压力，不需要再加木块重力 m2g，B 错误。 C．木块对水的向下作用力等于浮力 F，水自身重力 m1g，所以底部压力等于 m1g+F，C 正确。 D．m1g+m2g 是水和木块的总重力，是容器对水平桌面的压力，不是水对容器底部的压力，D 错误。 故选 AC。 15. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端均施加大小相等的拉力，将、两个不同的物块匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦）。已知、两物块重分别为、，动滑轮重为，下列说法正确的是（     ） A．甲滑轮组的机械效率为 B．甲、乙两滑轮组的机械效率相等 C．物块的重力小于物块的重力 D．若，则甲、乙滑轮组中拉力均小于各自所提物体的重力 【答案】AC 【解析】由图可知，甲滑轮组承担物重的绳子股数，乙滑轮组。不计绳重和摩擦，根据拉力，可得，。 A．设物体提升高度为，甲绳端移动距离，甲机械效率 故A正确； B．乙绳端移动距离，乙机械效率 将、代入效率公式得 ， 甲机械效率 乙机械效率 即，故B错误； C． 两物块重力之差 故，故C正确； D．若，由可得，，即 此时乙滑轮组中； 甲滑轮组物重 因 则甲滑轮组中拉力大于物重，故D错误。 故选AC。 三、实验探究题（共25分，其中16、17、21、23题各3分，18、19、20、22题各4分） 16．（1）图甲是某斜拉大桥的图片,图乙是其局部简化的模型。OB（相当于桥梁）是以O点为支点的杠杆， F是作用在线段AB（相当于桥梁的斜拉绳索）上的力，且OC⊥AB。线段___________（选填“OA”、“OB”或“OC”）表示力F的力臂。 （2）用如图丙所示的滑轮组将重物提起，要求人站在地面上向下拉绳子的自由端，请画出正确的绕线方法。 丙 丁 甲 C 乙 （3）用如图丁所示的扳手拧螺丝时，一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在___________点（选填“A”、“B”或“C”）更容易拧动螺丝，原因是___________。 【答案】 （1）OC （2）如图1所示 图1 （3）C 在阻力和阻力臂一定时，在C点施力时，动力臂最大，动力最小，所以在C点施力更容易拧动螺丝。 【解析】 （1）力臂的定义是：支点到力的作用线的垂直距离。题目中支点为 O，力 F 沿 AB 方向，OC 垂直于 AB，所以线段OC是力 F 的力臂。 （2）人站在地面向下拉绳子，绕线步骤：绳子先固定在定滑轮的下端挂钩，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，最终绳子自由端竖直向下，符合人在地面下拉的要求。 （3）根据杠杆平衡条件，当力的大小、方向相同时，力臂越长，动力越大，越容易撬动阻力。C 点离扳手转动支点最远，动力臂最长，省力效果最好，更容易拧动螺丝。 17．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果； （2）分析图乙和___________所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是___________（选填“A”或“B”）。 A、图钉的一端做得很尖 B、交通管理部门规定，严禁货车超载。 【答案】 （1） 凹陷程度 （2） 丙 （3） 压力 B 【解析】（1）根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，故分析图乙和丙所示两图实验，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，海绵凹陷的更明显，故可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 A．图钉的一端做得很尖，是受力面积越小，压力的作用效果越明显，故A不符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载，是在受力面积相同时，通过减小压力来减小压强，故B符合题意。 故选B。 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： (1)如图所示，让小车从同一高度同一斜面由静止沿斜面下滑，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________来实现的； (3)小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，如图丁所示，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线____________（选填“”、“”或“”）。 【答案】 (1)速度 (2)接触面的粗糙程度 (3)c 【解析】 （1）实验采用控制变量法，让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时，具有相同的初始速度，排除初速度差异对实验结果的干扰。 （2）接触面粗糙程度越大，小车受到的运动阻力越大，本实验通过更换粗糙程度不同的水平面，即通过改变接触面粗糙程度，来改变小车受到的阻力。 （3）毛巾是三个接触面中最粗糙的，小车受到的阻力最大，速度减小得最快，从运动到停止的时间最短；在图像中，图线c最早降到速度为0，符合毛巾表面小车的运动规律。 19. 某同学在探究“当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，动力臂与动力有什么关系”的实验中，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离均相等，每个钩码的质量均相等。 （1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。 （2）如图乙所示，保持杠杆支点左侧钩码数量和位置不变，在支点右侧分别悬挂不同个数的钩码，不断改变动力臂的大小，使杠杆水平平衡，记录数据如下表所示。分析表中数据发现：当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，______。 动力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 动力臂/cm 12 6 4 3 2.4 2 【答案】 （1） ①. 平衡 ②. 右 （2）动力和动力臂成反比 【解析】 （1）如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆处于平衡状态；杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端调节，直到杠杆水平平衡。 （2）由表中数据可得 由以上数据可得结论：当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，动力和动力臂的乘积不变，动力和动力臂成反比。 20. 为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学们设计出了不同的实验方案。 小伟同学设计了如图甲所示的实验：将小木块放在水平桌面的中央，木块的两侧分别通过轻细绳绕定滑轮与钩码相连，木块与定滑轮之间的细绳与水平桌面平行。小文同学设计的方案略有不同，她把小伟设计方案中的木块换成了与木块质量相近的小车，其他的实验装置相同，如图所示。 （1）小伟实验中发现两侧的钩码质量不相等时，木块运动；质量相等时，木块静止。这说明二力平衡的一个条件是：作用在同一物体上的两个力大小________； （2）在两侧的钩码质量相等、木块静止的情况下，小伟将木块在水平桌面内转过一定的角度，松手后观察到木块不能在所转过的位置保持平衡，说明二力平衡时，作用在同一物体上的两个力必须________； （3）在小组之间交流实验方案时，同学们认为小文的实验方案优于小伟的实验方案，其主要原因是________。 【答案】 （1）相等 （2）在同一直线上 （3）在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响 【解析】 （1）两边的钩码质量不相等，则木块两边受到的拉力大小不相等，木块运动说明木块受力不平衡；质量相等则木块两边受到的拉力大小相等，木块处于静止状态说明木块受力平衡，说明二力平衡时，两个力的大小相等。 （2）把木块扭转一个角度则木块受到的两个力不在同一直线上，松手后观察，木块将发生转动说明木块受力不平衡，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 （3）图甲所示的实验中，木块在桌面上受滑动摩擦力作用，滑动摩擦力对实验影响较大，而乙实验中小车的滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，因此乙实验优于甲实验。 21. 如图所示是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程。 （1）由图b、c、d可得∶物体所受浮力的大小与物体排开液体的__________有关； （2）比较图d、e可得∶物体所受浮力的大小与浸入液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）； （3）在实验过程中，小明还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： ①将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； ②将挂在弹簧测力计下的物体______入水中，此时弹簧测力计的读数为F； ③物体的密度表达式为ρ=________（用G、F和ρ水来表示）。 【答案】（1）体积 （2）无关 （3）浸没； 【解析】 （1）由图b、c、d可知，物体在c中受到的浮力 物体在d中受到的浮力 通过比较可知，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。即物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （2）物体在图d、e中受到的弹簧测力计的拉力相同，由 可知，物体在图d、e中受到的浮力也相同，由此可得：物体所受浮力的大小与浸入液体中的深度无关。 （3）②由于物体浸没时V物=V排，所以将挂在弹簧测力计下的物体浸没入水中。 ③物体的体积为 物体的密度为 22. 在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。 表一（甲小组） 表二（乙小组） 表三（丙小组） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力计的示数（牛） 1 1.0 0.6 4 1.0 0.7 7 1.0 0.8 2 2.0 1.1 5 2.0 1.3 8 2.0 1.6 3 3.0 1.6 6 3.0 1.8 9 3.0 2.4 （1）甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，_______； （2）同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力。由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为_______牛； （3）分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析，当物体的重力相同时，甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：_______； （4）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：_______。 【答案】    （1）可以省力   （2）0.2   （3）拉力方向不同  （4）拉力方向与竖直方向夹角越大越费力 【解析】 （1）从表格中可以看出，每组数据中弹簧测力计的读数都要小于重物的重力，所以使用动滑轮匀速提起重物，可以省力。 （2）因为提升重物的过程中相当于两根绳子在提升动滑轮，则由题中资料可知，拉力的表达式为 将第1次的实验数据代入到上式，求得 G动=2F1-G1=2×0.6N-1N=0.2N （3）当提升相同重物时，所用拉力的方向不同，得到的弹簧测力计的示数不同，由此可知拉力方向不同影响拉力的大小。 （4）观察图片并分析数据可知，使用动滑轮匀速提起同一重物，测力计与竖直方向夹角不同，拉力的大小不同，且测力计与竖直方向夹角越大，拉力也越大。 23. 小阳看到船上的工作人员正在打捞沉入水塘底的石头，他想：把水底的石头打捞到船上，水面高度会变化吗？为了寻找答案，他用大烧杯、石块A和塑料盒B模拟上述过程。他先让塑料盒B漂浮在烧杯的水中，把石块A沉入水底，如图所示，此时水面高度为h1，然后他将石块A从水中取出并轻轻放入塑料盒B内，它们处于漂浮状态，此时水面高度为h2。请你分析并判断h1与h2的大小关系。 【答案】见解析 【解析】 解：根据物体的浮沉条件，A沉底时，F浮A＜GA，B漂浮，F浮B＝GB， 故有： F浮1＝F浮A+F浮B＜GA+GB， A与B 一起漂浮时： F浮2＝GA+GB， 故有F浮1＜F浮2， 由阿基米德原理F浮＝ρ水V排g可知 V排1总＜V排2总， 根据h＝，且V水和S不变， 故h1＜h2。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《宇宙的起源与演化》，并回答问题。 宇宙的起源与演化 现在大多数科学家都认为，我们所在的宇宙起源于一次大爆炸，并且正在不断地膨胀。 1929年，哈勃仅用23个星系的观测资料，做出了下面的退行速度与距离关系图。由此得出哈勃定律：河外星系远离我们的速度与它到我们的距离成正比，这条规律被称为哈勃定律，其数学表达式为，式中称为哈勃常数。哈勃定律的发现，有力支持了宇宙大爆炸学说。 根据传统的广义相对论与经典宇宙模型，引力应该减缓宇宙的膨胀。然而，1998年，天文学家在观测遥远的Ia型超新星（宇宙中的白矮星所产生的一种特殊爆发）时惊讶地发现，宇宙并非如人们此前所设想的那样减速膨胀，而是在加速膨胀。这一发现震惊了科学界。科学家们推测，一种未知的神秘力量推动宇宙加速膨胀。它约占整个宇宙总能量的68%，人们称这种力量为“暗能量”。 作为宇宙膨胀的“幕后力量”，暗能量可以说是现代宇宙学最神秘的谜团之一。许多观测项目，比如大型国际合作项目暗能量光谱仪巡天（DESI）、暗能量巡天（DES）等，都致力于更精确地测量宇宙膨胀历史，从而解密暗能量。 物理学家提出了一个数学方程来描述暗能量的性质，这就是暗能量的状态方程。传统的标准宇宙学模型（ACDM）认为，暗能量是一种恒定不变的真空能量。2025年，由中国科学院国家天文台领导的一项DESI项目首次明确探测到，宇宙中的暗能量的状态方程随着宇宙演化而变化。该结果挑战了传统的宇宙学常数理论，意味着暗能量可能并非简单的恒定真空能量，而具备动力学演化的特性。这一研究成果为探索暗能量的本质提供了重要线索，也为建立更加全面的宇宙学理论奠定了基础。尽管如此，暗能量的具体性质与来源仍是谜题。相信随着未来更深入的理论与观测研究，科学家们能进一步揭开其神秘面纱，为我们展现更加清晰完整的宇宙图景。 根据上述材料，回答下列问题： (1)中国科学院国家天文台观测表明，宇宙中的暗能量的状态方程随着________，而变化。 (2)从运动和相互作用的角度看，暗能量在宇宙膨胀中起到________（选填“引力”或“斥力”）作用。 (3)在大爆炸模型中，假设宇宙匀速膨胀（速度不随时间发生变化），类比速度或密度公式，由哈勃定律可以得到星系退行的时间（宇宙哈勃年龄）为________，人类可观测的宇宙半径（哈勃半径）为________。（已知光速为） 【答案】 (1)宇宙演化 (2)斥力 (3) 【解析】（1）本题可直接从材料提取对应信息，材料明确说明“2025年，由中国科学院国家天文台领导的一项DESI项目首次明确探测到，宇宙中的暗能量的状态方程随着宇宙演化而变化”，因此该空填宇宙演化。 （2）根据原文，传统观点中引力会减缓宇宙膨胀，而暗能量推动宇宙加速膨胀，说明暗能量使星系相互远离，因此从运动和相互作用的角度，暗能量起到斥力作用。 （3）假设宇宙匀速膨胀，根据匀速运动公式，时间满足 ，结合哈勃定律，将代入时间公式后约去，可得 即宇宙哈勃年龄为。人类可观测的哈勃半径对应退行速度等于光速时的距离，将代入哈勃定律，变形可得，即哈勃半径为。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．我国是一个历史悠久的国家，有着几千年的文化传承，历史上也有一些珍贵文物沉在海底。我们打捞珍贵文物时，需要一些有经验的潜水员身穿潜水服，背着氧气瓶和铅制配重潜入海水中。如图是潜水员在100m深的海底，发现了一块有人工雕刻痕迹的碑文石板的情景。潜水员测得其长宽高分别为1m、0.8m、0.3m，已知石板的密度约为2.5g/cm3，为了将它送上岸供研究，该潜水员用绳的一端将石板系牢，另一端拴上随身携带的气囊，然后将气囊充满气，气囊通过绳子将这块石板缓缓向上拉动至水面附近，不考虑气囊本身的形变、重力及上升时海水的阻力。请回答： （1）潜水员在100m深的海底受到海水的压强多大? （2）在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少为多大? 【答案】（1）1×10⁶Pa；（2）3600N 【解析】 （1）液体压强计算公式 p=ρ 海水 gh，代入数值：p=1.0×10³kg/m³ × 10N/kg × 100m = 1×10⁶Pa，因此潜水员受到海水压强为 1×10⁶Pa。 （2）先计算石板体积：V=1m×0.8m×0.3m=0.24m³，石板重力 G=ρ 石 gV=2.5×10³kg/m³ × 10N/kg × 0.24m³ = 6000N 石板完全浸没，排开海水体积等于自身体积，浮力 F 浮 =ρ 海水 gV=1.0×10³kg/m³ × 10N/kg × 0.24m³ = 2400N 石板缓慢匀速上升，受力平衡，拉力 + 浮力 = 重力，所以绳子最小拉力 F 拉 = G-F 浮 = 6000N-2400N=3600N。 26．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105帕，将配重M用绳系杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB＝5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105帕。（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g＝10N/kg） （1）求滑轮组的机械效率？ （2）配重M质量是多少千克？ （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是多少牛顿？ 【答案】 （1）滑轮组的机械效率为70%； （2）配重M质量是150千克； （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是250牛顿。 【解析】 （1）根据图示可知，n＝2，则F＝（G+G动）＝（210N+90N）＝150N； 滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝70%； （2）设配重M的底面积为S， 由p＝可得：3×105Pa＝﹣﹣﹣﹣① 当物体匀速上升时，作用在杠杆A端的力：FA＝3F+G定＝3×150N+150N＝600N； 由杠杆平衡条件可得，FB×OB＝FA×OA 即FB＝＝＝1000N； 由p＝可得：1×105Pa＝＝﹣﹣﹣﹣﹣② 联立①②可得：3＝ GM＝1500N； 由G＝mg可得，m＝＝＝150kg； （3）当配重对地面的压力为0时，人对绳子的拉力最大，此时B端受到的拉力为1500N； 由杠杆平衡条件可得，FB′×OB＝FA′×OA 即FA′＝＝＝900N； 以定滑轮为研究对象，定滑轮受向下的重力G定、3段绳子向下的拉力3F′和向上的拉力FA′， 由力的平衡条件可得：3F′+G定＝FA′， 则人对绳的最大拉力： F′＝＝＝250N。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季初三开学学情自测卷 物理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：八年级下册7~12章 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．如图所示，嫦娥六号探测器着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是 A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 2．公元前388年《墨经》记载的杠杆原理中，将阻力臂叫“本”，动力臂叫“标”。下列图中的杠杆属于“本短标长”的是（　　） A. 筷子 B. 核桃钳 C. 托盘天平 D. 食品夹 3.关于重力和重心，下列说法正确的是（     ） A．高空中的飞机不受重力 B．重力的方向一定垂直接触面向下 C．物体所受的重力跟它的质量成反比 D．质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 4．如图所示的四个实例中，主要利用连通器原理工作的是（　　） A. 吸盘 B. 水翼船 C. 船闸 D. 水泵 5．下列有关力做功的说法中正确的是（     ） A．足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球的踢力做了功 B．小京同学乘电梯竖直上升，他受到的支持力做了功 C．玩滑板车时，人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功 D．运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 6. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 7. 在体育课上，小康用胳膊将排球向上垫起后，排球上升过程中运动得越来越慢。下列说法中正确的是（　　） A. 排球在脱离胳膊后能继续上升，是由于排球所受的重力小于排球的惯性 B. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，受到方向向上的力 C. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，重力势能逐渐减小 D. 排球在脱离胳膊后的上升过程中，动能逐渐减小 8．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中载重线位置判断下列说法正确的是（     ） A．同一艘轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．同一艘轮船在北大西洋和印度洋排开海水的质量相等 D．夏季海洋线比冬季海洋线高是因为夏季温度高，海水密度大 9．下列关于机械和功的相关说法，正确的是（     ） A．做功越多的机械，其机械效率一定越高 B．做有用功多的机械，其机械效率一定高 C．做功越快的机械，其机械效率一定越高 D．做功越快的机械，其做功功率一定越大 10.两个完全相同的薄壁烧杯分别装有相同体积的甲、乙两种不同的液体，将烧杯放入同一个水槽中，静止时如图所示。则下列说法正确的是 A. 两个烧杯所受浮力相等 甲 乙 水 B. 甲、乙两种液体的密度相等 C. 甲、乙两种液体对烧杯底部的压强相等 D. 甲液体的密度比水的密度小 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0-2s内，物体的运动速度逐渐增大：在2-6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（ ） A. 在0-2s内，物体所受摩擦力为30N B. 在2-6s内，物体所受摩擦力为30N C. 在0-2s内，拉力做功越来越慢 D. 在4-6s内，拉力所做功为80J 12. 同学将电子秤放在水平桌面上并调零，用电子秤分别测出小球A的质量为m0、盛接液体小桶（空桶）的质量为m桶。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，并将小球A缓慢放入溢水杯的水中，如图甲所示，用电子秤测出小桶和溢出水的总质量为m1。将小桶（空桶）放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满密度未知的液体，并将小球A缓慢放入溢水杯的液体中，如图乙所示，用电子秤测出小桶和溢出的液体的总质量为m2。ρ水、g为已知，则下列四个选项中，判断正确的是 A. 甲图所示情境中，小球A所受的浮力为m1g B. 小球A的体积为 C. 液体的密度为 D. 小球A的密度为 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 近年来，中国科技成就让世人瞩目，一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是（     ） A．图甲：复兴号列车运行时，速度越大惯性越大，紧急刹车时对人造成的伤害越大 B．图乙：客机C919采用碳纤维材料来减轻机身质量，是因为该材料的密度较小 C．图丙：天宫二号空间站一直绕地球做椭圆轨道运动，其所受到的合力一定不为零 D．图丁：勇士号潜水器在深海中匀速下潜的过程中，潜水器受到的压强逐渐变大 14．如图所示，薄壁柱形容器静置在水平面上，其中有质量为的水，细绳的一端系在容器底部，另一端系在质量为的木块上。木块浸没在水中保持静止时，容器中水的深度为，木块所受浮力大小为。已知水的密度、容器的底面积、物体所受重力与其质量的比为，可知水对容器底部的压力大小为（　　） A． B． C． D． 15. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端均施加大小相等的拉力，将、两个不同的物块匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦）。已知、两物块重分别为、，动滑轮重为，下列说法正确的是（     ） A．甲滑轮组的机械效率为 B．甲、乙两滑轮组的机械效率相等 C．物块的重力小于物块的重力 D．若，则甲、乙滑轮组中拉力均小于各自所提物体的重力 三、实验探究题（共25分，其中16、17、21、23题各3分，18、19、20、22题各4分） 16．（1）图甲是某斜拉大桥的图片,图乙是其局部简化的模型。OB（相当于桥梁）是以O点为支点的杠杆， F是作用在线段AB（相当于桥梁的斜拉绳索）上的力，且OC⊥AB。线段___________（选填“OA”、“OB”或“OC”）表示力F的力臂。 （2）用如图丙所示的滑轮组将重物提起，要求人站在地面上向下拉绳子的自由端，请画出正确的绕线方法。 丙 丁 甲 C 乙 （3）用如图丁所示的扳手拧螺丝时，一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在___________点（选填“A”、“B”或“C”）更容易拧动螺丝，原因是___________。 17．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果； （2）分析图乙和___________所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是___________（选填“A”或“B”）。 A、图钉的一端做得很尖 B、交通管理部门规定，严禁货车超载。 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： (1)如图所示，让小车从同一高度同一斜面由静止沿斜面下滑，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________； (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________来实现的； (3)小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，如图丁所示，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线____________（选填“”、“”或“”）。 19. 某同学在探究“当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，动力臂与动力有什么关系”的实验中，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离均相等，每个钩码的质量均相等。 （1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。 （2）如图乙所示，保持杠杆支点左侧钩码数量和位置不变，在支点右侧分别悬挂不同个数的钩码，不断改变动力臂的大小，使杠杆水平平衡，记录数据如下表所示。分析表中数据发现：当杠杆平衡且阻力和阻力臂不变时，______。 动力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 动力臂/cm 12 6 4 3 2.4 2 20. 为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学们设计出了不同的实验方案。 小伟同学设计了如图甲所示的实验：将小木块放在水平桌面的中央，木块的两侧分别通过轻细绳绕定滑轮与钩码相连，木块与定滑轮之间的细绳与水平桌面平行。小文同学设计的方案略有不同，她把小伟设计方案中的木块换成了与木块质量相近的小车，其他的实验装置相同，如图所示。 （1）小伟实验中发现两侧的钩码质量不相等时，木块运动；质量相等时，木块静止。这说明二力平衡的一个条件是：作用在同一物体上的两个力大小________； （2）在两侧的钩码质量相等、木块静止的情况下，小伟将木块在水平桌面内转过一定的角度，松手后观察到木块不能在所转过的位置保持平衡，说明二力平衡时，作用在同一物体上的两个力必须________； （3）在小组之间交流实验方案时，同学们认为小文的实验方案优于小伟的实验方案，其主要原因是________。 21. 如图所示是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程。 （1）由图b、c、d可得∶物体所受浮力的大小与物体排开液体的__________有关； （2）比较图d、e可得∶物体所受浮力的大小与浸入液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）； （3）在实验过程中，小明还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： ①将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； ②将挂在弹簧测力计下的物体______入水中，此时弹簧测力计的读数为F； ③物体的密度表达式为ρ=________（用G、F和ρ水来表示）。 22. 在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。 表一（甲小组） 表二（乙小组） 表三（丙小组） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力计的示数（牛） 1 1.0 0.6 4 1.0 0.7 7 1.0 0.8 2 2.0 1.1 5 2.0 1.3 8 2.0 1.6 3 3.0 1.6 6 3.0 1.8 9 3.0 2.4 （1）甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，_______； （2）同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力。由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为_______牛； （3）分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析，当物体的重力相同时，甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：_______； （4）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：_______。 23. 小阳看到船上的工作人员正在打捞沉入水塘底的石头，他想：把水底的石头打捞到船上，水面高度会变化吗？为了寻找答案，他用大烧杯、石块A和塑料盒B模拟上述过程。他先让塑料盒B漂浮在烧杯的水中，把石块A沉入水底，如图所示，此时水面高度为h1，然后他将石块A从水中取出并轻轻放入塑料盒B内，它们处于漂浮状态，此时水面高度为h2。请你分析并判断h1与h2的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《宇宙的起源与演化》，并回答问题。 宇宙的起源与演化 现在大多数科学家都认为，我们所在的宇宙起源于一次大爆炸，并且正在不断地膨胀。 1929年，哈勃仅用23个星系的观测资料，做出了下面的退行速度与距离关系图。由此得出哈勃定律：河外星系远离我们的速度与它到我们的距离成正比，这条规律被称为哈勃定律，其数学表达式为，式中称为哈勃常数。哈勃定律的发现，有力支持了宇宙大爆炸学说。 根据传统的广义相对论与经典宇宙模型，引力应该减缓宇宙的膨胀。然而，1998年，天文学家在观测遥远的Ia型超新星（宇宙中的白矮星所产生的一种特殊爆发）时惊讶地发现，宇宙并非如人们此前所设想的那样减速膨胀，而是在加速膨胀。这一发现震惊了科学界。科学家们推测，一种未知的神秘力量推动宇宙加速膨胀。它约占整个宇宙总能量的68%，人们称这种力量为“暗能量”。 作为宇宙膨胀的“幕后力量”，暗能量可以说是现代宇宙学最神秘的谜团之一。许多观测项目，比如大型国际合作项目暗能量光谱仪巡天（DESI）、暗能量巡天（DES）等，都致力于更精确地测量宇宙膨胀历史，从而解密暗能量。 物理学家提出了一个数学方程来描述暗能量的性质，这就是暗能量的状态方程。传统的标准宇宙学模型（ACDM）认为，暗能量是一种恒定不变的真空能量。2025年，由中国科学院国家天文台领导的一项DESI项目首次明确探测到，宇宙中的暗能量的状态方程随着宇宙演化而变化。该结果挑战了传统的宇宙学常数理论，意味着暗能量可能并非简单的恒定真空能量，而具备动力学演化的特性。这一研究成果为探索暗能量的本质提供了重要线索，也为建立更加全面的宇宙学理论奠定了基础。尽管如此，暗能量的具体性质与来源仍是谜题。相信随着未来更深入的理论与观测研究，科学家们能进一步揭开其神秘面纱，为我们展现更加清晰完整的宇宙图景。 根据上述材料，回答下列问题： (1)中国科学院国家天文台观测表明，宇宙中的暗能量的状态方程随着________，而变化。 (2)从运动和相互作用的角度看，暗能量在宇宙膨胀中起到________（选填“引力”或“斥力”）作用。 (3)在大爆炸模型中，假设宇宙匀速膨胀（速度不随时间发生变化），类比速度或密度公式，由哈勃定律可以得到星系退行的时间（宇宙哈勃年龄）为________，人类可观测的宇宙半径（哈勃半径）为________。（已知光速为） 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．我国是一个历史悠久的国家，有着几千年的文化传承，历史上也有一些珍贵文物沉在海底。我们打捞珍贵文物时，需要一些有经验的潜水员身穿潜水服，背着氧气瓶和铅制配重潜入海水中。如图是潜水员在100m深的海底，发现了一块有人工雕刻痕迹的碑文石板的情景。潜水员测得其长宽高分别为1m、0.8m、0.3m，已知石板的密度约为2.5g/cm3，为了将它送上岸供研究，该潜水员用绳的一端将石板系牢，另一端拴上随身携带的气囊，然后将气囊充满气，气囊通过绳子将这块石板缓缓向上拉动至水面附近，不考虑气囊本身的形变、重力及上升时海水的阻力。请回答： （1）潜水员在100m深的海底受到海水的压强多大? （2）在气囊将石板吊起至露出水面之前的过程中，绳的拉力至少为多大? 26．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105帕，将配重M用绳系杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB＝5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105帕。（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g＝10N/kg） （1）求滑轮组的机械效率？ （2）配重M质量是多少千克？ （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是多少牛顿？ 试题 第11页（共8页） 试题 第12页（共8页） 试题 第9页（共8页） 试题 第10页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16．（4分） （1）_____________（1分） （2） （3）________________（1分） （4）_________________________________________________________（1分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（4分） （1）__________________________（1分）（2）______________________（1分） （3）__________________________（1分） ______________________（2分） 18．（3分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分） 19．（3分） （1）_________________________（1分）_________________________（1分） （2）__________________________（1分） 20．（3分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）_____________________________________________________（1分 21．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分）（4）_____________________（1分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分）（4）_____________________（1分） 23．（3分） 24．（4分） （1） ___________________（1分） （2）____________________（1分） （3）_____________________（1分） ___________________________（1分） 25．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理·答案及评分参考 一、选择题:本题共15小题，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~12题只有一项符合题目要求， 每小题2分;第13~15题有多项符合题目要求，每小题2分，全部选对的得2分，选对但不全的得1分， 有选错的得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C B D C B D D C D D D C 13 14 15 BCD AC AC 16.（1）OC （1分）、 （2）如图1所示（1分） ( 图 1 ) （3）C （1分）、 在阻力和阻力臂一定时，在C点施力时，动力臂最大，动力最小，所以在C点施力更容易拧动螺丝。（1分） 17.（1）凹陷程度（1分）、（2）丙（1分）、（3）压力（1分）、B（1分） 18.（1）速度（1分）、（2）接触面的粗糙程度（1分）、（3） C（1分） 19.（1）平衡（1分）、右 （1分） （2）动力和动力臂成反比（1分） 20. （1）相等（1分）、（2）在同一直线上（1分）、（3）在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响（1分） 21. （1）体积（1分）、（2）无关（1分）、（3）浸没（1分）、 （1分） 22.  （1）可以省力（1分）、（2）0.2（1分）、（3）拉力方向不同 （1分）、（4）拉力方向与竖直方向夹角越大越费力（1分） 23. 解：根据物体的浮沉条件，A沉底时，F浮A＜GA，B漂浮，F浮B＝GB， 故有： F浮1＝F浮A+F浮B＜GA+GB，（1分） A与B 一起漂浮时： F浮2＝GA+GB， 故有F浮1＜F浮2， 由阿基米德原理F浮＝ρ水V排g可知 V排1总＜V排2总，（1分） 根据h＝，且V水和S不变， 故h1＜h2。（1分） 24.（1）宇宙演化（1分）、（2）斥力（1分）、（3）（1分）、（1分） 25.（1）1×10⁶Pa；（2分）（2）3600N（2分） 26. （1）滑轮组的机械效率为70%；（1分） （2）配重M质量是150千克；（1分） （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是250牛顿。（2分） ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $