第六单元资本主义制度的初步确立单元测试题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 聚焦《资本主义制度的初步确立》单元，通过英国、美国、法国资产阶级革命的史料实证与历史解释，适配初中历史单元复习，强化时空观念与唯物史观。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|《大宪章》、英国革命历程、美国1787年宪法、法国大革命等|结合民谣（1646-1647年英国民谣）、地图（英国革命进程图）、法律条文（1787年宪法内容）创设情境，考查基础史实与概念辨析| |非选择题|3题/34分|英美法革命比较、华盛顿与拿破仑评价、民主政治实践|以材料分析为主，如13题对比三国革命推动民主确立，15题结合《拿破仑法典》提炼原则，注重历史解释与综合应用能力|

第六单元 《资本主义制度的初步确立》 单元测试题 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．《大宪章》之所以被称为英国自由的基石，是因为（   ） A．自《大宪章》开始，英国逐渐确立了“王在法下”的基本原则 B．《大宪章》明确规定议会权力高于王权 C．《大宪章》就是后来的《权利法案》 D．《大宪章》是资产阶级革命的思想武器 2．下表中两首民谣折射出英国（   ） 1646年《一个疯狂的世界，我的主人们》 我们本来有国王/但现在没了国王/因为他失去了权力/臣民违背了他的意志/他被囚禁在了伦敦塔。 1647年《国王陛下来到霍姆比》 勇敢的查理/您必将赢回土地/您不能失去自己除非您已经屈膝/…… A．君主立宪逐渐确立 B．封建制度彻底瓦解 C．革命过程曲折复杂 D．议会权力高度集中 3．对下图解读正确的是（   ） A．过程长期曲折复杂 B．结果加强君主专制 C．欧洲封建势力弱小 D．英国革命非常彻底 4．“议会缔造了一个国王，没有议会，这个国王登不上王位；……他许诺要服从议会的法律。这样，议会和国王的关系就完全翻转了。”这一情形最有可能出现在（   ） A．英国“光荣革命”后 B．美国独立战争期间 C．法国大革命高潮阶段 D．日本明治维新以后 5．2022年9月，英国国王查尔斯三世在圣詹姆斯宫正式宣誓登基成为英国新君主，从此他（   ） A．掌握国家最高实权 B．是形式上最高领袖 C．控制着议会和政府 D．拥有立法和司法权 6．1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（   ） A．联邦制度的原则 B．早期民主的局限 C．权力制衡的机制 D．人权理念的践行 7．美国独立战争的转折点是（   ） A．来克星顿枪声 B．约克镇战役 C．萨拉托加大捷 D．凡尔登战役 8．美国1787年宪法规定：法律需要国会通过，但总统有否决权。即使总统通过了，最高法院也可以指出里面的某个法律违反了宪法的某个基本原则。上述规定体现了（   ） A．王在法下 B．分权制衡 C．联邦至上 D．天赋人权 9．“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而唯有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”文中的这部宪法指的是（   ） A．《独立宣言》 B．1787年宪法 C．《权利请愿书》 D．《权利法案》 10．下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（   ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A．反映了民主平等的政治要求 B．号召人民争取民族独立 C．废除了贵族特权和封建地租 D．确立了分权制衡的原则 11．巴士底狱的多棱堡离地至多不过73英尺，但大型建筑遗址专家贝尔·罗贝尔却把它画得如同悬崖绝壁，若没有超乎常人的勇敢，根本不可能攻破这座城堡。这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（   ） A．宣告了自由平等民主的实现 B．标志着法国大革命的胜利 C．具有反封建专制的伟大意义 D．显示了拿破仑的军事才能 12．“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（   ） A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．制宪议会制定宪法 C．巴黎民众处死路易十六 D．拿破仑建立法兰西第一帝国 二、非选择题(本题3 小题，共34分) 13．17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动欧美向近代社会转型。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种典型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 (1)如何理解材料一中的“国王宫廷和议会的冲突朝着一个固定的方向发展”的含义？（2分） (2)材料二中的“革命”是指什么历史事件？结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里？（4分） (3)请你为以上三则材料拟一个共同主题。并谈谈以上资产阶级革命体现了怎样的历史发展趋势？（4分） 14．历史上的英雄人物对人类社会发展有重要的推动作用。某校九年级（1）班以“英雄人物与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。（10分） 材料一  华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二  法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争，这些战争都是革命的，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤利乌斯的小册子》 (1)根据材料一，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。（2分） (2)根据材料二，概括列宁对拿破仑对外战争的评价。（4分） (3)根据上述材料并结合所学知识，归纳华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有何共同作用?（4分） 15．世界近代历史是一部大国崛起的历史。阅读下列材料，完成相应学习任务。（14分） 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上) 材料二：防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则;严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯;否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 (1)根据材料一指出，新政体下通过什么途径实现了对王权的有效限制？结合所学知识回答，英国革命创造的全新政体是什么？这一政体的确立对英国发展有何积极作用？（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法。并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。（4分） (3)根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则并结合所学知识指出该法典颁布的重要意义。（4分） (4)结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。（2分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A A B B C B B A 题号 11 12 答案 C A 1．A 【详解】A.《大宪章》限制国王权力，奠定“王在法下”的传统，是英国自由的基石，正确。 B.议会权力高于王权出自《权利法案》，并非《大宪章》，错误。 C.《大宪章》颁布于1215年，《权利法案》颁布于1689年，二者不是同一文献，错误。 D.《大宪章》是封建贵族限制王权的文件，不属于资产阶级革命思想武器，错误。 2．C 【详解】A.君主立宪确立的标志是1689年《权利法案》颁布，1646‑1647年还处于英国内战时期，君主立宪尚未确立，错误。 B.17世纪40年代英国封建制度并没有彻底瓦解，表述不符合史实，错误。 C.两首民谣，一首反映国王失去权力被囚禁，另一首希望国王查理夺回权力，体现社会上存在不同立场，反映英国资产阶级革命过程曲折复杂，正确。 D.材料没有体现议会权力高度集中，此时处于两次英国内战的间隙，议会与国王的军事对抗暂告一段落，错误。 3．A 【详解】A.图中展示的是1640-1689年英国资产阶级革命的历程，革命过程中出现共和国建立后斯图亚特王朝复辟的反复，最终才确立君主立宪制，体现了英国资产阶级革命过程长期曲折复杂，正确。 B.英国革命最终确立君主立宪制，限制了君主权力，并未加强君主专制，错误。 C.英国革命出现封建王朝复辟，说明英国封建势力力量强大，错误。 D.英国光荣革命是资产阶级与封建势力的妥协，保留了君主制，革命并不彻底，错误。 4．A 【详解】A.1688年英国光荣革命后，议会通过《权利法案》限制了王权，确立了议会高于王权的原则，国王必须服从议会的法律，符合材料描述，正确。 B.美国独立战争期间，美国脱离英国殖民统治，建立共和国，不存在国王与议会的关系，错误。 C.法国大革命高潮阶段，法国废除君主制、建立共和制，国王被推翻，不存在“议会缔造了一个国王”的关系，错误。 D.日本明治维新后，日本实行君主立宪制，但天皇仍具有较大权力，日本议会并非“缔造”天皇，错误。 5．B 【详解】A.英国君主立宪制下，国王统而不治，没有国家最高实权。国家实权掌握在议会、内阁手里，错误。 B.英国国王是国家元首，只是国家的象征，没有实际治理权力，仅在礼仪、外交等场合代表国家，属于形式上的最高领袖，正确。 C.《权利法案》确立议会权力高于王权。国王不能干预、控制议会与政府；政府（内阁）由议会产生，对议会负责，不对国王负责，错误。 D.立法权属于议会，司法权由司法机关行使，国王不拥有这些权力，错误。 6．B 【详解】A.联邦制讲联邦政府和各州权力划分，与题干无关，错误。 B.根据材料“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”可知黑人奴隶不享有公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众持歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，符合题意，正确。 C.权力制衡指立法、行政、司法三权相互制约，材料没有体现，错误。 D.1787年美国宪法，将黑人奴隶按五分之三比例折算人口，恰恰违背人权思想，错误。 7．C 【详解】A. 来克星顿枪声是美国独立战争爆发的标志，错误。 B. 约克镇战役英军投降，独立战争军事阶段结束，错误。 C. 1777 年萨拉托加大捷扭转战局，是美国独立战争转折点，正确。 D. 凡尔登战役是第一次世界大战中的战役，错误。 8．B 【详解】A.“王在法下”是英国君主立宪制的核心特征，美国1787年宪法确立的是共和制，不存在君主（“王”），错误。 B.美国三权分立的权力运行机制明确划分了立法、行政、司法三大权力的边界：国会掌握立法权制定法律，总统作为行政首脑拥有对国会立法的否决权，最高法院作为最高司法机关又可以通过违宪审查权否决不符合宪法的法律，三个分支的权力互相牵制、彼此约束，避免某一权力出现独断专行的情况，是典型的分权制衡原则的体现，正确。 C.“联邦至上”强调的是联邦政府权力高于地方州政府的权力，题干内容完全没有涉及中央与地方的权力关系，错误。 D.“天赋人权”指的是人生来就享有的自由、平等等权利，属于启蒙思想的权利主张范畴，题干描述的是国家权力运行的约束机制，没有直接体现天赋人权的内涵，错误。 9．B 【详解】A.《独立宣言》发表于1776年，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，并未解决13个主权国家之间的内部矛盾，与材料中“13个主权国家你争我夺”的描述不符，错误。 B.材料中“13个主权国家你争我夺”“一部自由的生气蓬勃的宪法”指向美国独立后13个州之间矛盾重重，1787年宪法确立了联邦制，加强了中央政府的权力，同时保障各州一定自治权，解决了这一危机，正确。 C.《权利请愿书》是英国议会与国王斗争的文件，与美国无关，错误。 D.《权利法案》是英国1689年限制王权的法律，与美国无关，错误。 10．A 【详解】A.《独立宣言》强调人人生而平等；《人权宣言》强调法律面前公民平等，二者都体现民主、平等的思想，正确。 B.美国《独立宣言》是为反抗英国殖民统治、争取民族独立；法国《人权宣言》是反对本国封建专制，不涉及民族独立，不是共同点，错误。 C.《人权宣言》宣扬自由平等，没有废除贵族特权和封建地租的内容。美国没有封建贵族、封建地租，不是共同点，错误。 D.分权制衡是美国1787年宪法的原则，材料中的两份文献都没有确立分权制衡，错误。 11．C 【详解】A.攻占巴士底狱是法国大革命的开端，此时革命并未完成，自由平等民主并未实现，错误。 B.攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，并非法国大革命的胜利，错误。 C.巴士底狱是法国封建专制统治的象征，将其夸张为险峻难攻的堡垒，更能凸显革命者反抗封建专制的勇气，突出攻占巴士底狱反封建专制的伟大意义，正确。 D.攻占巴士底狱发生在1789年，此时拿破仑尚未崛起，该事件与拿破仑的军事才能无关，错误。 12．A 【详解】A.1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，这一事件被视为法兰西共和国的起源性标志性事件，7月14日也被定为法国国庆日，正确。 B.制宪议会制定宪法发生在法国大革命初期，并非发生在7月14日，也不是法国国庆的纪念对象，错误。 C.巴黎民众处死路易十六是1793年的事件，和7月14日的时间节点无关，不是法国国庆的纪念缘由，错误。 D.拿破仑建立法兰西第一帝国是1804年的事件，不属于法兰西共和国的起源性事件，和法国国庆日的设定无关，错误。 13．(1) 含义：国王权力衰落，议会权力上升，最终确立议会至上的政治体制。 (2) 历史事件：美国独立战争。 “新”的表现：①废除君主制，实行选举总统制；②确立三权分立原则；③首创联邦共和政体。 (3) 共同主题：欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立。 发展趋势：资本主义制度取代封建专制，民主法治成为历史潮流。 【详解】（1）含义：由材料一“王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构”→提炼出“国王权力衰落，议会权力上升，最终确立议会至上的政治体制”。 （2）历史事件：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，建立了资产阶级共和国，独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命。 “新”的表现：从国家元首的选举模式、分权的原则、联邦制的政体等角度概括。 （3）共同主题：三则材料分别涉及英国议会制确立、美国联邦共和制确立、法国大革命，三者共同主题为欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立→可得出共同主题为“欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立”。 发展趋势：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都推翻了旧制度，确立了资产阶级统治，并通过法律文献，确立了民主制度和法治原则→可得出“资本主义制度取代封建专制，民主法治成为历史潮流”。 14．(1) 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利；将美国建成民主联邦共和国；主持制定1787年宪法；开创美国总统任期制。 (2) 拿破仑早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争；后期的对外战争变为帝国主义侵略战争。 (3) 都推动了本国资本主义发展；巩固了资产阶级革命成果。 【详解】（1）原因：“华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后”→提炼“领导美国人民取得独立战争胜利”； “坚持将美国建成一个民主的联邦共和国”→提炼“将美国建成民主联邦共和国”； “1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法”→提炼“主持制定1787年宪法”； “在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例”→提炼“开创美国总统任期制”。 （2）评价：“战争起初是民族战争……反对反革命君主联盟的伟大革命”→提炼“拿破仑早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争”； “当拿破仑建立了法兰西帝国……法兰西的民族战争便成为帝国主义战争”→提炼“后期的对外战争变为帝国主义侵略战争”。 （3）共同作用：华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国殖民统治，主持制定1787年宪法，巩固了资产阶级革命成果，创造了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；拿破仑通过《拿破仑法典》等措施，巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级自由民主思想，促进了法国资本主义的发展。因此，华盛顿、拿破仑的共同作用是：都推动了本国资本主义发展；巩固了资产阶级革命成果。 15．(1)途径：大幅度提高议会的权威。 政体：君主立宪制。 积极作用：确立议会在国家政治生活中的最高地位，使英国国王逐渐“统而不治”；为英国资本主义发展提供制度保障；为英国民主化发展奠定坚实基础。 (2)方法：分权制衡（用权力制约权力，各部门互相抵制、互相牵制）。 践行：美国1787年宪法把国家权力分为立法、行政、司法三部分；国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权；三者独立平等，互相制约，防止专制出现。 (3)基本原则：公民平等；保护私有财产；自由和平等。 意义：巩固法国大革命成果；确立资产阶级民法规范；传播资产阶级自由平等思想；成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。 (4)感悟：民主政治的发展不是一帆风顺的，是不断创新完善的过程；民主制度要结合本国国情进行制度创新；法律是保障民主制度的重要手段；人类政治文明发展具有多样性，都推动社会进步。 【详解】（1）途径：“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”→大幅度提高议会的权威。 政体：1689年，英国议会通过《权利法案》，逐步确立君主立宪制。 积极作用：可从确立议会的最高地位、为英国资本主义发展提供制度保障、为英国民主化发展奠定坚实基础等角度进行分析总结。 （2）方法：“给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗”→提炼分权制衡（用权力制约权力，各部门互相抵制、互相牵制）。 践行：结合美国1787年宪法的分权制衡相关内容说明该方法的具体实践即可。 （3）基本原则：“成年法国人都平等地享有民事权利”→公民平等；“私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯”→保护私有财产；“否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则”→自由和平等。 意义：可从巩固法国大革命成果、确立资产阶级民法规范、传播自由平等思想、提供资产阶级法典范本等角度进行分析总结。 （4）感悟：开放性题目，综合英美法等国追求民主政治的历程，可从民主政治的发展、民主制度要结合国情、法律是民主制度的保障手段、政治文明的多样性等角度进行作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $