摘要:
该初中英语课件围绕Unit 1“You and Me”展开,核心涵盖基础词汇、日常交际用语及语音辨析。课堂导入通过Section A(1a—1d)创设师生、朋友交流场景,衔接已学问候语,延伸至姓名、年龄、来源地等新内容,以“练基础-练提升-练语音”为学习支架,帮助学生逐步掌握。
其亮点在于分层设计与情境化练习,通过“练基础”的单词填写、“练提升”的补全对话(如David与Zhang Jia的校园交流)及“练语音”的发音辨析,提升语言能力(词汇运用、交际表达)和思维品质(发音比较、情境分析)。融入真实期中题,贴近学生生活,助力学生巩固知识、提升综合运用能力,也为教师提供分层教学资源,优化教学效果。
内容正文:
Unit 1 You and Me
Section A (1a—1d) & Pronunciation
2
练基础
目 录
练提升
练语音
3
练基础
一、根据句意和汉语提示填写单词
1. (郑州一八联合期中)All the students in the library are from ________(年级) 7.
2. We often ________(制作) a cake for our teachers on Teachers’ Day.
3. Lisa is a nice girl. She has many good ________(朋友).
4. (教材改编题)Peter’s ________(完整的) name is Peter Green.
5. Mr Brown, our English teacher, is 30 ________(岁) old.
Grade
make
friends
full
years
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
4
二、用方框内所给单词的适当形式填空
6. I ________ the tall man over there. He is Song Meimei’s father.
7. —Can you ________ your name, please?
—Yes. P-E-T-E-R, Peter.
8. Some boys are from Class 2, and ________ are from Class 3.
9. I ________ some great books from my mother. I read them in the morning.
10. —Are you Ella’s brother?
—Yes, I ________.
know
get know be spell other
spell
others
get
am
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
5
11. (郑州桐柏一中期中改编)她想和他们交朋友。
She wants to ________ ________ ________ them.
12. 我们可以通过观察动物了解天气。
We can ________ ________ ________ the weather by watching animals.
13. 你的英语老师来自哪里?
________ your English teacher ________?
三、根据汉语意思完成句子或翻译句子
make
friends
with
get
to
know
Where’s
from
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
6
14. 司马迁姓什么?
________ Sima Qian’s __________ ________?
15. 他多大了?
________________________________________
What’s
last/family
name
How old is he?
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
7
(驻马店实验中学期中)(David Smith and Zhang Jia have a talk at school.)
A: Good morning! I’m David Smith. I’m your teacher.
16. _______________________________________?
B: My name is Zhang Jia.
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you too. 17. ____________________?
A: I’m from England. How about you?
四、补全对话
What’s your name/May I have your name/...
练提升
Where are you from/...
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
8
B: 18. ________________________________. I’m Chinese.
A: 19. _________________________?
B: I’m 14.
A: Is the boy over there your friend?
B: 20. _________________________. He is my friend Li Ming.
I’m from China/I’m from Henan/...
How old are you/...
Yes, he is/Sure/...
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
9
五、选出下列单词中画线部分的读音不同于其他三项的一项
(郑大附属中学期中)
21. A. eat B. speak C. great D. please
22. A. meet B. keep C. clean D. head
23. A. bad B. thank C. that D. name
24. A. often B. every C. yes D. pen
25. A. unit B. fine C. thing D. rabbit
练语音
C
D
D
A
B
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
10
六、写出下列画线部分的完整形式或缩略形式
26. I’m from Zhengzhou. ________
27. What is your English name? ________
28. Who’s that girl? ________
29. He is my brother. ________
30. They’re nice boys. ________
I am
What’s
Who is
He’s
They are
目 录 导 航
二
三
一
四
五
六
11
12
$