Starter Unit 1 Section B（1a-2c）-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册英语习题课件（人教版·新教材 河南专版）

该初中英语课件围绕Starter Unit 1 "Hello!"的问候、姓名介绍及基础词汇展开，通过真实情境对话（如Linda与师生的互动）导入，知识点从单词拼写、句型转换到语篇理解逐步递进，构建"单词-句子-语篇"的学习支架，帮助学生夯实基础语言技能。 其亮点在于分层设计"练基础"与"练提升"模块，基础部分通过单词填空、适当形式填空等训练语言能力，提升部分的阅读理解（Linda的校园对话）和完形填空（Lily的信件）培养思维品质，补全对话强化实际交际。这既助力学生巩固基础、提升综合运用能力，也为教师提供系统分层资源，提高教学效率。

Starter Unit 1　 Hello! Section B （1a—2c） 2 练基础 目 录 练提升 3 练基础 一、根据句意和汉语提示填写单词 1. I have a ____________（谈话） with my mother about my school life every day. 2. Look! There are two small ________（铃铛）. 3. My first class ____________（开始） at 8:00 a.m. 4. My little brother can ________（拼写） his name. 5. We usually ________（把……叫作） the Yellow River the Mother River. conversation bells starts/begins spell call 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 4 二、用括号内所给单词的适当形式填空 6. （郑州枫杨外国语期末）Books can open ________ mind（思想） and make ________ think.（you） 7. It’s nice ________（see） you too, Tom. 8. Mike is ________ good friend. He often helps ________ with English.（I） 9. Let ________（we） go to see a film on Sunday. 10. May I ________（sit） here？ your you to see my me us sit 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 5 三、用方框内所给单词的适当形式填空 11. After school, Lily and I ________ at the school gate（大门） and go home together. 12. My sister ________ to the park every Sunday. 13. Henan huimian is very ________. We all like it. 14. ［科技创新］DeepSeek ________ useful（有用的）. It can help us in many ways. be　meet　great　go　have meet goes great is 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 6 15. Tom ________ five English classes every week. has 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 16. 在英国，人们经常用天气来开始一段对话。 In England, people often ________ ________ ____________ with the weather. 17. 该上学了。 It’s time ________ ________. =It’s time ________ ________ to school. 四、根据汉语意思完成句子，每空一词 greet　people　be　class　name start a conversation for to school go 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 8 18. 你怎样拼写notebook这个词？ _______ do you _______ the word “notebook”？ 19. 听！铃声响了。 Listen! ________ the ________. 20. 让我们去上课吧！ Let’s ________ ________ ________! How spell That’s bell go to class 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 21. I am Emma Miller.（改为同义句） ________ ________ ________ Emma Miller. 22. I’m fine.（对画线部分提问） ________ ________ ________？ 23. —________ ________, please.（完成对话） —R-U-L-E-R, ruler. 五、按要求完成句子，每空一词 My name is How are you Spell ruler 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 24. What’s your sister’s name？（改为同义句） __________ ___ ___________ your sister’s name？ 25. Dale is good.（对画线部分提问） ________ ________ Dale？ May/Can I have/know How is 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 练提升 六、阅读理解 　　Linda Smith is an English teacher. Today is the first day of the new term（学期）. Linda meets some people at school. 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 26. People say “It’s going well.” to answer “_____”. A. Long time no see! B. What’s new？ C. Good to see you. D. How are you？ 27. What do we know about Linda and Ben？ A. They know each other. B. They are English teachers. C. They are in the same class. D. They meet for the first time. D A 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 28. ［句子还原］Which can we put in “ ▲ ”？ A. Thank you B. Nice to meet you too C. Goodbye D. Good morning 29. Who is Sam’s class teacher this year？ A. Miss Smith. B. Mr Swift. C. Mr Lee. D. Mr White. 30. How many students does Linda greet？ A. One. B. Two. C. Three. D. Four. B C B 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 七、完形填空 Dear friends, 　　My name is Lily Brown. You can 31 me Lily. I can 32 my name, L-I-L-Y, Lily. I’m in Grade Seven. My school 33 at 8:10 in the morning. I always get to school before 8 o’clock. Mary is in my class. She is a（n） 34 girl. She often helps others. And almost（几乎） 35 in my class likes her. We are good friends. We like English. We learn how to make a 36 in English. So every morning, we 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 often 37 each other in English. She always 38 first, “Hello, Lily. 39 are you？” I answer, “Fine, thank you. 40 you？” Mary answers with a smile（微笑）, “I’m fine, 41 .” Oh, that’s the 42 . It’s 43 for class. I must go to 44 . now. Next time I will tell you about some of my 45 friends. Goodbye. Yours, Lily 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 31. A. call B. like C. help D. want 32. A. ask B. spell C. tell D. make 33. A. starts B. does C. has D. sees 34. A. big B. little C. old D. nice 35. A. everyone B. someone C. anyone D. no one 36. A. section B. conversation C. unit D. class A B A D A B 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 37. A. find B. watch C. look D. greet 38. A. speaks B. talks C. says D. tells 39. A. How B. What C. Where D. Why 40. A. But B. And C. So D. Or 41. A. also B. down C. ago D. too 42. A. bell B. cap C. bed D. book D C A B D A 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 43. A. room B. time C. place D. desk 44. A. school B. farm C. class D. work 45. A. other B. many C. every D. any B C A 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 八、补全对话 （Ella and Anna are talking at school.） A: Hello, Ella. 46. _________________________？ B: I’m fine, Anna. Thanks. And you？ A: I’m great. Who is that girl under the tree？ B: She is my sister. A: 47. _____________________________________________？ B: Her name is Emma. How are you/... May/Can I have her name/What’s her name/... 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 A: 48. __________________________？ B: E-M-M-A, Emma. Emma, come here. This is Anna. C: Hi, Anna. Nice to meet you. A: Hi, Emma. 49. _________________________. B: Oh, Mum is calling. We must go home. Goodbye. A: 50. _________________________. How do you spell her name/... Nice to meet you too/... Goodbye/Bye/... 目 录 导 航 二 三 一 四 六 七 五 八 24 $