精品解析：河南省郑州经济技术开发区外国语学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研 历史试题卷 时间：60分钟 分值：50分 第I卷（选择题） 一、选择题（20分） 1. 下列彩陶片出土于河南省郑州市的大河村遗址，这些色彩绚丽图案丰富的彩陶片反映出先民（ ） A. 物质生活丰富 B. 形成部落联盟 C. 兴趣爱好广泛 D. 观察自然现象 2. 某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 有关北京人的科普读物 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的论文 3. 下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 几十人围在一起喝小米粥 B. 某人在一片原始森林中设下陷阱捕捉野兽 C. 人工取火烧烤捕到的野兽 D. 群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 4. 以下组图中的文物可用于探究 A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 5. 根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城（ ） 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A. 社会阶级分化明显 B. 进入早期文明社会 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 6. 以下中原地区及周围地区的彩陶可以用来探究的问题是（ ） A. 中华民族多元一体格局的形成与发展 B. 统一多民族封建国家的建立与巩固 C. 中国古代各民族之间的交往交流交融 D. 中国古代历代王朝政权分立与统一 7. 近代著名学者梁启超曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ） A. 由炎帝和黄帝创立 B. 杂居相处，在不断交往交融中形成 C. 发祥地是黄河流域 D. 交通便利，创造了众多的文明成就 8. 历史学习中要关注目录和章节标题以便把握历史阶段特征。下表是某同学复习夏商周时期知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元主题（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替……22 第5课 动荡变化中的春秋时期……28 第6课 战国时期的社会变革……33 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 9. 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是（ ） A. 青铜农具——打制石器——磨制石器——铁制农具 B. 磨制石器——打制石器——青铜农具——铁制农具 C. 打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具 D. 铁制农具——打制石器——磨制石器——青铜农具 10. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 11. 中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故出自春秋时期的是（ ） ①退避三舍 ②纸上谈兵 ③卧薪尝胆 ④完璧归赵 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 12. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 13. “清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映，（ ） A. 农历节气指导农事活动 B. 边疆地区得到充分开发 C. 我国最早种植水稻和粟 D. 农产品种植需因地制宜 14. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《春秋》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《论语》 15. 如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、商、东周 B. 商、西周、战国 C. 商、西周、东周 D. 商、东周、战国 16. 史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是（ ） A. 公元前356年，秦孝公命商鞅主持变法 B. 老子在政治上主张“无为而治” C. 战国时期，人民已经把一年分为十二四节气 D. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，是我国古代第一次思想文化发展高峰 17. 公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受了李斯的这一建议，目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 弘扬道家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 18. 对下列时间轴中①处的表述正确的是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪前期 C. 公元前2世纪后期 D. 公元前3世纪后期 19. 根据考古学家公布的研究结果显示，迄今为止发现的唯一一处商代采铜遗址——江西瑞昌铜山铜岭铜矿，既可能曾向四川三星堆输送过炼铜矿石，也可能是商王室的御用铜矿。这表明先秦时期（ ） A. 形成了诸侯争霸的格局 B. 存在区域经济文化交流 C. 南北经济水平趋于一致 D. 政府全面干预社会生产 20. 历史地图包含着丰富的时空信息。以下四幅地图，按照发生时间先后排序正确的是（ ） A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 第II卷（非选择题） 二、材料题（30） 21. 科学求真，文化寻根。 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 材料一 一百万年的人类史 材料二 一万年的文化史 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 ②河姆渡人干栏式建筑复原想象 ③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 （1）如图为中国主要古人类遗址分布图，图中C处为蓝田人，请写出A、B两处涉及的二个古人类遗址。结合所学知识，分别写出其对应的古人类名称。 （2）仿照下面示例，对材料二中的图片进行解释。 示例：③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 门头沟地区出现人工栽培的农作物，开始原始农业； ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 可以证实 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实 22. 经济发展是社会进步的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉字 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”（耕作工具耒的形状）并列，表示合作。有的多加个口，表示田地。 ——摘编自张献《从汉字看中国的原始农业》 材料二 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。 ——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料三 都江堰利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （1）根据材料一，指出“协”字体现出的农耕特点。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象及其意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出都江堰的功能，并概括其影响。 （4）综合上述材料，归纳影响经济发展的原因。 23. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。 ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 西周的制度创新 材料一 西周重要封国一览表 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦 燕国 周武王弟召公奭 晋国 周成王弟叔虞 齐国 功臣姜尚 宋国 商纣王庶兄微子启 周代贵族等级示意图 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷周制度论》 （1）请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。 （2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》中①②处填写完整。 （3）运用材料一中的图文资料及所学，说明分封制的影响。 24. 弘扬中华优秀传统文化，加强文物和文化遗产保护传承。仔细观察下图，并结合所学知识，回答下列问题。 （1）刻写在图一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ （2）2002年1月18日，图二作为一级文物，被国家文物局列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称。并根据你的理解分析此文物被列入该名录的原因有哪些？ （3）概括图三中人物的政治和教育主张。 25. 阅读下列材料,回答问题： 材料一：秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》诗 材料二：秦汉帝国延续四百余年,其中秦代国运短促,但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构;地方上也设立各级行政机构,由中央委派有俸禄的官员主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： （1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？为何称赞他 （2）结合所学指出材料二中的这一套“官僚系统”是？ （3）据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？有何作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研 历史试题卷 时间：60分钟 分值：50分 第I卷（选择题） 一、选择题（20分） 1. 下列彩陶片出土于河南省郑州市的大河村遗址，这些色彩绚丽图案丰富的彩陶片反映出先民（ ） A. 物质生活丰富 B. 形成部落联盟 C. 兴趣爱好广泛 D. 观察自然现象 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，题干图片彩陶片上绘有太阳、月亮、星星等图案，说明当时先民已经注意到并观察了日月星辰等自然现象，并将其反映在彩陶装饰中，D项正确；题干图片只涉及彩陶，未涉及其它物件，无法说明物质生活丰富，排除A项；彩陶片的内容与部落联盟的形成没有直接关联，排除B项；题干只涉及彩陶，谈不上兴趣爱好广泛，排除C项。故选D项。 2. 某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 有关北京人的科普读物 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的论文 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史研究中史料价值最高的是一手史料，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料，元谋人上门齿化石属于一手史料，研究价值高，C项正确；科普读物、纪录片都由人加工制作而成，属于二手史料，史料价值低于一手史料，排除AB项；论文是后人对历史的研究，属于二手史料，史料价值低于一手史料，排除D项。故选C项。 3. 下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 几十人围在一起喝小米粥 B. 某人在一片原始森林中设下陷阱捕捉野兽 C. 人工取火烧烤捕到的野兽 D. 群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在旧石器时代，使用打制石器，依靠采集和狩猎为生，群居并懂得使用天然火。Ｄ项正确；小米是农耕作物，北京人尚未掌握农业技术，排除Ａ项；设陷阱需较复杂工具，北京人狩猎方式较原始，排除Ｂ项；北京人仅会保存天然火，人工取火是山顶洞人时期的技术，排除Ｃ项。故选Ｄ项。 4. 以下组图中的文物可用于探究 A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知图中的文物“炭化稻粒”“猪纹陶钵”“骨耜”“人面鱼纹盆”与原始农耕时期的河姆渡、半坡原始远古居民有关，河姆渡居民最早种植水稻，半坡居民最早种植粟，因此反映的是原始农耕时期的生产生活，A项正确；早期国家是指夏商周时期，发生在远古时代之后，排除BC项；春秋战国时期农业生产方面出现铁犁牛耕，与题干不符，排除D项。故选A项。 5. 根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城（ ） 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A. 社会阶级分化明显 B. 进入早期文明社会 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。”和所学知识可知，良渚古城贵族墓葬随葬品丰富精美，普通墓葬随葬品稀少，贵族与普通墓葬随葬品的显著差异，直接反映了社会成员在财富、地位上的不平等，说明社会阶级分化明显，A项正确；“进入早期文明社会”需具备城市、文字、国家等综合特征，题干仅侧重墓葬差异，未全面体现文明社会的标志，排除B项；题干反映了良渚古城社会阶级分化明显，未涉及城市规划的具体内容（如布局、设施等），“十分完美”无依据，排除C项；题干没有将良渚玉器工艺与世界其他地区进行比较，无法得出玉器工艺世界领先，排除D项。故选A项。 6. 以下中原地区及周围地区的彩陶可以用来探究的问题是（ ） A. 中华民族多元一体格局的形成与发展 B. 统一多民族封建国家的建立与巩固 C. 中国古代各民族之间的交往交流交融 D. 中国古代历代王朝政权分立与统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，新石器时代中原地区及周围地区都出土的彩陶，同时在造型等方面又存在差异，反映了中华民族多元一体格局的形成与发展，A项正确；秦汉时期的特征为统一多民族封建国家的建立与巩固，排除B项；材料并未涉及少数民族，无法说明中国古代各民族之间的交往交流交融，排除C项；材料描述的是新石器时代的文物，当时还未建立统一王朝，排除D项。故选A项。 7. 近代著名学者梁启超曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ） A. 由炎帝和黄帝创立 B. 杂居相处，在不断交往交融中形成 C. 发祥地是黄河流域 D. 交通便利，创造了众多的文明成就 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，梁启超指出华夏民族由多族交融而成。题干中“诸族错居，接触交通，渐化合以成一族”直接说明华夏民族是通过不同族群杂居相处、长期交往融合形成的，B项正确；由炎帝和黄帝创立强调炎黄创立，但题干未提及具体人物，且重点在融合过程而非起源人物，排除A项；发祥地是黄河流域涉及发祥地，题干未提地理位置，偏离核心，排除C项；“交通便利”曲解了“接触交通”的本意（指交流互动），且未突出融合特点，排除D项。故选B项。 8. 历史学习中要关注目录和章节标题以便把握历史阶段特征。下表是某同学复习夏商周时期知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元主题（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替……22 第5课 动荡变化中的春秋时期……28 第6课 战国时期的社会变革……33 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏商西周王朝的更替、动荡变化中的春秋时期、战国时期的社会变革”并结合所学知识可知，夏商西周是我国奴隶社会的主要朝代，第4课夏商西周王朝的更替体现了奴隶制王朝的兴衰演变；春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期，第5课春秋时期的动荡、第6课战国时期的社会变革，反映了从奴隶社会向封建社会的过渡，B项正确；目录中夏商西周、春秋、战国均属于阶级社会，与原始社会无关，排除A项；目录中夏商西周是奴隶社会，春秋战国是社会转型时期，尚未形成统一多民族封建国家，排除C项；政权分立与民族交融主要对应三国两晋南北朝等分裂时期，目录中夏商西周是统一的奴隶制王朝，春秋战国虽有诸侯割据，但核心特征是社会制度转型，而非政权分立与民族交融，排除D项。故选B项。 9. 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是（ ） A. 青铜农具——打制石器——磨制石器——铁制农具 B. 磨制石器——打制石器——青铜农具——铁制农具 C. 打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具 D. 铁制农具——打制石器——磨制石器——青铜农具 【答案】C 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，打制石器 是旧石器时代的特征，距今约300万年至1.5万年；磨制石器是新石器时代的特征，距今约一万多年前开始，结束时间从距今5000多年至4000多年；夏商周时期是青铜时代，该时期出现极少量的青铜农具；春秋战国时期出现了铁制农具，C项正确；夏商周时期是青铜时代，该时期出现极少量的青铜农具；青铜农具出现晚于打制石器、磨制石器，排除A项；磨制石器是新石器时代的特征，其出现晚于打制石器（旧石器时代），排除B项；铁制农具出现在春秋时期，晚于打制石器、磨制石器、青铜农具，排除D项。故选C项。 10. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“周室衰微，诸侯强并弱”可知，这是说，周天子权威下降，诸侯争霸，局面混乱，B项正确；铁器牛耕，经济发展是春秋战国经济的特征，但与材料无关，排除A项；制度变革，社会变革是战国时期的政治特点，排除C项；百家争鸣，思想繁荣是春秋战国时期的思想特征，排除D项。故选B项。 11. 中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故出自春秋时期的是（ ） ①退避三舍 ②纸上谈兵 ③卧薪尝胆 ④完璧归赵 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，退避三舍最早出自于春秋·左丘明《左传·僖公二十三年》，原意指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里，常用于比喻退让和回避，避免冲突，该成语来源于春秋时期晋楚之间的史实，符合题意，①正确；纸上谈兵 是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《史记·廉颇蔺相如列传》，属于战国时期的史实，不符合题干时间，②错误；卧薪尝胆是一个汉语成语，最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》，原意指春秋时期越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强，符合题意，③正确；完璧归赵是一个历史典故演化而成的成语，出自《史记·廉颇蔺相如列传》，属于战国时期史实，不符合题干时间，④错误；综上所述，①③正确，A项正确；排除B、C、D项。故选A项。 12. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】题干反映了西周至战国时期诸侯国数量从800多个减少到十几个，最终通过“诸侯并立→七雄→一雄”的演变，体现了分裂割据走向集中统一的过程。图片中“一雄”即象征国家统一的趋势，B项正确；题干未涉及不同民族间的交流融合，仅反映诸侯国数量变化，与民族交融无关，排除A项；题干未提及生产力、生产关系等经济领域内容，材料体现的是诸侯国数量减少，排除C项；“百家争鸣文化繁荣”属于思想文化领域现象，与诸侯国数量减少的政治格局变化无关，排除D项。故选B项。 13. “清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映，（ ） A. 农历节气指导农事活动 B. 边疆地区得到充分开发 C. 我国最早种植水稻和粟 D. 农产品种植需因地制宜 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料里“清明、谷雨、立夏、寒露、霜降”都是节气，谚语按照节气安排播种、插秧、种瓜种豆、收获，体现节气指导农业生产，正确。 B.题干谚语只讲农事与节气，没有涉及边疆开发相关内容，无材料依据，错误。 C.谚语介绍不同节气开展农业生产，没有涉及水稻、粟的最早种植时间与起源地，错误。 D.因地制宜指根据不同土壤、地域条件安排生产；材料强调节气时间，不是地域条件，不符合题意，错误。 14. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《春秋》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，属于“楚辞”体诗歌。它采用楚国方言，以浓郁的情感、丰富的想象和浪漫的风格创作，是“楚辞”体的典型代表，体现了“楚辞”体在语言、情感表达和艺术风格上的独特性，C项正确；《春秋》是编年体史书，不属于诗歌体裁，更非“楚辞”体，排除A项；《道德经》是道家哲学著作，以散文形式呈现，与“楚辞”体无关，排除B项；《论语》是儒家语录体散文集，不属于“楚辞”体，排除D项。故选C项。 15. 如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、商、东周 B. 商、西周、战国 C. 商、西周、东周 D. 商、东周、战国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，中国古代主要朝代更替顺序为：夏→商→西周→东周→秦→汉。夏朝之后是商朝（约公元前1600年—约公元前1046年）；商朝之后，周武王灭商建立西周（约公元前1046年—公元前771年）；西周灭亡后，周平王东迁洛邑，史称东周（公元前770年—公元前256年），东周分为春秋和战国时期，战国之后秦统一六国。C项正确；夏朝之后应为商，而非西周，顺序颠倒，排除A项；B项中第三个空应为东周，战国是东周的一部分，并非独立朝代，排除B项；商朝之后应为西周，东周在西周之后，顺序错误，排除D项。故选C项。 16. 史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是（ ） A. 公元前356年，秦孝公命商鞅主持变法 B. 老子在政治上主张“无为而治” C. 战国时期，人民已经把一年分为十二四节气 D. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，是我国古代第一次思想文化发展高峰 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论” 和所学知识可知，“百家争鸣促进了思想文化的繁荣，是我国古代第一次思想文化发展高峰”是对“百家争鸣”这一历史事件的作用与地位的评论，属于史论，D项正确；“公元前356年，秦孝公命商鞅主持变法”是对商鞅变法开始时间与推动者的客观陈述，属于史实，排除A项；“老子在政治上主张‘无为而治’”是对老子思想主张的客观记录，属于史实，排除B项；“战国时期，人民已经把一年分为二十四节气”是对战国时期历法成就的客观描述，属于史实，排除C项。故选D项。 17. 公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受了李斯的这一建议，目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 弘扬道家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁”和所学知识可知，秦始皇接受李斯建议焚书，主要是为了加强思想控制。当时诸子百家思想活跃，尤其是儒家思想等对秦朝的统治思想（法家思想）有一定冲击，焚书可以打压不同思想，统一思想舆论，维护秦朝的统治秩序，A项正确；道家理念主张无为而治等，而秦朝实行的是法家思想为指导的统治策略，焚书是为了遏制包括儒家、道家等在内的思想，并非弘扬道家理念，排除B项；“巩固儒家地位”与史实相反，焚书直接打击儒家，排除C项；焚书销毁了大量私人收藏的古籍，是对文化的破坏，而非促进文化发展，排除D项。故选A项。 18. 对下列时间轴中①处的表述正确的是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪前期 C. 公元前2世纪后期 D. 公元前3世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，一个世纪为100年，公元前的世纪计算方式是“年份的百位数字+1”，且公元前的时间越往后（数字越小），越接近该世纪的后期。①处是公元前221年。计算世纪：2+1=3，因此属于公元前3世纪。公元前221年位于这个区间的后段（更接近公元前201年），因此属于公元前3世纪后期，D项正确；公元前221年是公元前3世纪，公元前2世纪是公元前200年至公元前101年，排除AC项；公元前3世纪前期对应公元前300年至公元前270年，排除B项。故选D项。 19. 根据考古学家公布的研究结果显示，迄今为止发现的唯一一处商代采铜遗址——江西瑞昌铜山铜岭铜矿，既可能曾向四川三星堆输送过炼铜矿石，也可能是商王室的御用铜矿。这表明先秦时期（ ） A. 形成了诸侯争霸的格局 B. 存在区域经济文化交流 C. 南北经济水平趋于一致 D. 政府全面干预社会生产 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“迄今为止发现的唯一一处商代采铜遗址——江西瑞昌铜山铜岭铜矿，既可能曾向四川三星堆输送过炼铜矿石，也可能是商王室的御用铜矿”可知，江西瑞昌铜矿可能向四川三星堆输送矿石，也可能为商王室所用，说明商代不同地区之间存在铜矿资源的流通。“存在区域经济文化交流”符合题意，因铜矿运输涉及跨区域的经济活动，可能伴随技术或文化互动，B项正确；“诸侯争霸”是春秋战国时期的特征，与商代无关，排除A项；“南北经济水平趋于一致”缺乏依据，题干未提及经济水平比较，排除C项；“政府全面干预”夸大事实，仅铜矿可能为王室所用，不代表全面干预生产，排除D项。故选B项。 20. 历史地图包含着丰富的时空信息。以下四幅地图，按照发生时间先后排序正确的是（ ） A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，图②：关键信息为“镐京”，故为西周时期。图④：关键信息为“晋国”，故为春秋时期。图①：关键信息为“赵魏韩”，故为战国时期。图③：关键信息为“咸阳”（秦朝都城）及“桂林郡”“南海郡”“象郡”（秦朝南方三郡），故为秦朝时期。综上，时间先后顺序为②④①③，D项正确；综上分析，ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。 第II卷（非选择题） 二、材料题（30） 21. 科学求真，文化寻根。 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 材料一 一百万年的人类史 材料二 一万年的文化史 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 ②河姆渡人干栏式建筑复原想象 ③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 （1）如图为中国主要古人类遗址分布图，图中C处为蓝田人，请写出A、B两处涉及的二个古人类遗址。结合所学知识，分别写出其对应的古人类名称。 （2）仿照下面示例，对材料二中的图片进行解释。 示例：③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 门头沟地区出现人工栽培的农作物，开始原始农业； ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 可以证实 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实 【答案】（1）古人类遗址：A元谋人遗址；B北京人遗址或山顶洞人遗址。 古人类：A处是元谋人，B处是北京人或山顶洞人。 （2）②河姆渡人会建造干栏式房屋，过上定居生活； ④河姆渡人使用骨耜从事原始农业耕作。 【解析】 【小问1详解】 遗址、古人类：A处在我国西南云南地区，元谋人遗址位于云南元谋，元谋人是我国境内目前已知最早古人类；B处在北京周边区域，当地著名的遗址是北京人遗址或山顶洞人遗址，生活的远古人类为北京人或山顶洞人，因此B处是北京人或山顶洞人。 【小问2详解】 ②“河姆渡人干栏式建筑复原想象图”→可从建造房屋、定居生活等角度进行分析；④“河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜”→可从原始农耕等角度进行分析。 22. 经济发展是社会进步的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉字 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”（耕作工具耒的形状）并列，表示合作。有的多加个口，表示田地。 ——摘编自张献《从汉字看中国的原始农业》 材料二 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。 ——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料三 都江堰利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （1）根据材料一，指出“协”字体现出的农耕特点。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象及其意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出都江堰的功能，并概括其影响。 （4）综合上述材料，归纳影响经济发展的原因。 【答案】（1）特点：集体协作耕作 （2）新气象：①铁农具和牛耕的使用与推广；②各国强化农业的开发利用；③大规模开发利用土地资源。 意义：提高农业生产力；增强诸侯国经济实力，为诸侯争霸奠定物质基础。 （3）功能：灌溉、分洪、泄洪、排沙、控流 影响：发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为“天府之国”。 （4）原因：生产工具的革新；劳动方式的进步；水利工程的修建；统治者重视农业发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：“三个‘力’（耕作工具耒的形状）并列，表示合作”→甲骨文字形代表多人一同劳作，体现早期农业集体协作耕作的特点。 【小问2详解】 新气象：“……几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征”→“各国强化农业的开发利用”；“而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台”→“大规模开发利用土地资源”；“铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用”→“铁农具和牛耕的使用与推广”。 意义：从以下两个角度回答：提高农业生产力；为争霸奠定物质基础。 【小问3详解】 功能：“都江堰利用水位差，通过鱼嘴实现‘四六分水’自流灌溉，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存”→“灌溉、分洪、泄洪、排沙、控流”。 影响：都江堰……实现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”→“发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为‘天府之国’”。 【小问4详解】 原因：材料一劳动协作→“劳动方式的进步”；材料二铁农具牛耕→“生产工具的革新”；材料三都江堰→“水利工程的修建”；材料二诸侯国推行经济政策发展农业→“统治者重视农业发展”。 23. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。 ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 西周的制度创新 材料一 西周重要封国一览表 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦 燕国 周武王弟召公奭 晋国 周成王弟叔虞 齐国 功臣姜尚 宋国 商纣王庶兄微子启 周代贵族等级示意图 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷周制度论》 （1）请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。 （2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》中①②处填写完整。 （3）运用材料一中的图文资料及所学，说明分封制的影响。 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。 （2）①诸侯；②士。 （3）影响：积极：分封诸侯建立诸侯国，加强周天子对地方的统治，拓展疆域；确立天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级秩序，稳定西周政局。消极：诸侯拥有较大自主权，随着实力发展，周王室衰微，诸侯势力膨胀，最终造成春秋战国分裂战乱局面。 【解析】 【小问1详解】 制度：尧舜禹部落联盟时期，推举贤能首领，对应禅让制；禹传启，开启家天下，王位世代相传，夏朝制度变为世袭制，因此①处是禅让制；②处是世袭制。 【小问2详解】 西周贵族自上而下等级顺序：天子→诸侯→卿大夫→士 ，因此①处是诸侯，②处是士。 【小问3详解】 影响：材料表格：分封对象包含宗亲、功臣、先代贵族；示意图形成森严等级；史料“封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”，可从积极影响、消极影响两层作答。 24. 弘扬中华优秀传统文化，加强文物和文化遗产保护传承。仔细观察下图，并结合所学知识，回答下列问题。 （1）刻写在图一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ （2）2002年1月18日，图二作为一级文物，被国家文物局列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称。并根据你的理解分析此文物被列入该名录的原因有哪些？ （3）概括图三中人物的政治和教育主张。 【答案】（1）甲骨文；商朝。 （2）司母戊鼎。原因：它是迄今世界上出土的最重的青铜器，工艺复杂，反映了商朝高超的青铜铸造技术，具有极高的历史、艺术和科学价值。 （3）政治主张：为政以德；教育主张：创办私学，主张有教无类，因材施教等。 【解析】 【小问1详解】 文字：根据图示并结合所学知识可知，图一文物上的文字被称甲骨文，是写在龟的腹甲和兽骨上面的；朝代：根据所学知识可知，甲骨文是商代晚期最主要的文字，因此目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 名称：根据图二信息“重832.84千克”并结合所学知识可知，司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米，重832.84千克，是已知中国古代最重的青铜器；原因：可从文物的历史价值、艺术价值、精神价值进行分析，根据所学可知文物的历史价值——司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；文物的艺术价值——司母戊鼎体现了商代高超的青铜铸造工艺；文物的精神价值——司母戊鼎体现了古代劳动人民的智慧；文物的运输保障及安全保障。 【小问3详解】 政治主张：根据图三文字“为政以德，譬如北辰”并结合所学知识可知，这是孔子在政治上主张以德治国；实行德政，反对苛政；教育主张：根据所学知识可知，孔子在教育上主张有教无类、因材施教、温故知新等。 25. 阅读下列材料,回答问题： 材料一：秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》诗 材料二：秦汉帝国延续四百余年,其中秦代国运短促,但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构;地方上也设立各级行政机构,由中央委派有俸禄的官员主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： （1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？为何称赞他 （2）结合所学指出材料二中的这一套“官僚系统”是？ （3）据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？有何作用？ 【答案】（1）“秦王”：嬴政（或秦始皇）。 称赞原因：嬴政灭六国，统一全国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）官僚系统：中央集权制度（或专制主义中央集权制度，中央设三公九卿，地方推行郡县制）。 （3）措施：①统一文字；②统一货币。（图片中“马”等文字统一为小篆，货币统一为圆形方孔钱） 作用：①统一文字：便利了政令传达、文化交流和国家治理，巩固了统一；②统一货币：便利了商品交换和经济交流，促进了全国经济发展，巩固了统一。 【解析】 【小问1详解】 人物：由材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”并结合所学可知，秦王嬴政即位后积极筹划统一大业，于公元前221年，完成统一，建立秦朝，自称始皇帝。 称赞原因：结合所学可知，公元前230年-公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问2详解】 官僚系统：由材料二“但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构；地方上也设立各级行政机构,由中央委派有俸禄的官员主持。”并结合所学可知，秦朝建立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，皇帝之下设置太尉、丞相和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察。在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。所以，这一套官僚体系是秦朝创立大一统的中央集权制度（或专制主义中央集权制度，中央设三公九卿，地方推行郡县制）。 【小问3详解】 措施：由材料三图片信息结合所学可知，秦朝统一六国文字，制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国；秦朝统一六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱，作为标准货币在全国流通。 作用：根据所学可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；货币的统一，改善了以往币值混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $