第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（任务型问题链教学设计）历史新教材统编版五四学制中国历史第三册

该初中历史教学设计聚焦甲午中日战争、《马关条约》、列强瓜分狂潮及民族资本主义初步发展，通过“提督署与实心弹”关联洋务运动局限，引出甲午战争，构建前后知识支架。 资料以史料实证（如《田中奏折》分析战争背景）、时空观念（地图梳理战役空间变化）为特色，采用问题驱动、小组探究等方法，助学生提升历史解释能力，为教师提供结构化教学资源，夯实民族危机与近代化探索认知。

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 【学习目标】 ①知道甲午中日战争发生的时间、背景、过程和影响，了解甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮表现，知道实业救国、民族资本主义发展概况，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) ②运用史料分析甲午中日战争的背景、影响，认识到甲午中日战争对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过本课学习，感悟左宝贵、左宗棠、丁汝昌、张謇等，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀) 【学习重难点】 重点：甲午中日战争的概况；《马关条约》的内容；民族资本主义发展。 难点：《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响；民族资本主义发展特点。 【教学过程】 环节一：导入新课 一座提督署，见证了洋务自强的雄心；一枚实心弹，折射出军工建设的局限。洋务运动花三十年建起了亚洲顶级的舰队外壳，却没能补上核心军工产能与技术的短板。1894年甲午战争爆发，这支看似强大的北洋水师，最终走向了全军覆没的结局。 【设计意图】通过史料设置问题，引入本课，培养学生时空观念、历史解释核心素养。 环节二：新课教学 【观看漫画，任务驱动】 【问题驱动】漫画里“大而虚弱”的清朝形象，能否和致远舰出水实心弹所反映的洋务军工短板相互印证？甲午战争可能出现怎样的结局？ （1） 目标导学一：黄海悲歌 —— 甲午中日战争的爆发与溃败 【历史解释】问题一：根据史料分析，日本发动甲午中日战争的根本原因、直接契机、现实动因分别是什么？ 惟欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服支那。支那完全被我国征服，其它为小亚细亚及印度南洋等异服之民族，必畏我而降于我，使世界知东亚为日本之东亚，永不敢向我侵犯，此乃明治大帝之遗策，是亦我帝国存亡上必要之事也。 ——《田中奏折》 东学农民起义只是提供了一个契机。日本政府抓住这一事件，将它转化为发动战争的借口。 ——[日] 原田敬一《日清战争》 日本敢于发动战争，一在于本国经过明治维新，军事制度完成近代化；二在于清朝洋务仅仅学习器物，制度腐朽，军政腐败；三在于欧美列强远东利益纠葛，对日本采取纵容观望。三者叠加，战争遂不可避免。 ——戚其章《甲午战争史》 答案提示：根本原因：蓄谋已久的大陆政策；直接契机（导火线）：朝鲜东学党起义；现实动因：清政府腐朽、列强纵容 【设计意图】通过史料分析，了解日本发动甲午中日战争的根本原因、直接契机、现实动因，培养学生历史解释核心素养。 过渡：1894年（农历甲午年）7月25日，日本不宣而战突然袭击在牙山附近丰岛海面清军运兵船和驻守牙山的清兵，丰岛海战（甲午中日战争开始）爆发，8月清政府被迫对日宣战。 【时空观念】问题二：阅读课本，结合地图，梳理甲午中日战争主要战役，完成表格。 教师指导：①观察地图，战争的战场发生了怎样的空间变化？ ②威海卫战役北洋舰队全军覆没，对之前学习的洋务运动意味着什么？ 答案提示：从朝鲜境内，蔓延到中国黄海，再打到辽东半岛，最后山东威海卫，战火烧到中国本土。标志洋务运动彻底破产 【设计意图】通过地图、表格填写，知道甲午中日战争的重要战役，培养学生时空观念核心素养。 【家国情怀】问题三：观看视频，阅读材料，谈谈你对日本侵略罪行的认识？ 【设计意图】通过视频、图文史料，了解日本残暴行为，认识到落后就要挨打，培养学生历史解释、家国情怀核心素养。 【小组思辨探究】 【设计意图】通过小组合作，了解邓世昌等人民族气节，培养学生热爱祖国之情，培养历史解释、家国情怀核心素养。 【历史解释】问题四：既然有大批爱国将士不怕牺牲，为什么清军仍然节节败退？从材料中你能找到哪些原因？ 答案提示：①双方军事实力差距;②清政府消极防御，避战求和;③清政府统治腐败(根本原因)④日本蓄谋已久，重视海军建设，战事准备充分。 【设计意图】通过小组合作，材料分析，了解甲午中日战争失败的原因，培养历史解释核心素养。 【走进遗迹，任务驱动】 （2） 目标导学二：山河破碎 ——《马关条约》与列强瓜分中国狂潮 【历史解释】问题一：《马关条约》主要内容有哪些？完成表格。并对比《南京条约》，思考《马关条约》较以往条约出现的新变化？ 【设计意图】通过自主学习，小组合作，分析《马关条约》新的变化，培养学历史解释核心素养。 【历史解释】问题二：三国干涉还辽这件事，向列强传递出什么信号？ 【设计意图】通过图文史料，了解三国干涉还辽以及清政府腐败无能，掀起瓜分中国狂潮，培养历史解释核心素养。 【历史解释】问题三：列强采用哪些手段瓜分中国？ 答案提示：1.强租租借地2. 划分势力范围3. 抢夺铁路、矿山利权 【设计意图】通过图文史料，了解列强瓜分中国狂潮的方式，培养历史解释核心素养。 【历史解释】问题五：什么是“门户开放”？门户开放政策的实质是什么？ 【设计意图】通过图文史料，了解门户开放政策及其实质，培养历史解释核心素养。 【历史解释】问题六：阅读史料，结合前面所学，分析甲午中日战争带来的历史影响。 【设计意图】通过史料，知道甲午中日战争影响，培养历史解释核心素养。 【鉴赏文物、任务驱动】 （三）目标导学三：实业潮生 —— 民族资本主义的初步发展 【时空观念】问题一：梳理民族资本主义的发展时序，并分析甲午战后初步发展的原因。 【设计意图】通过自主学习，教师讲解，知道民族资本主义产生发展过程，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。 【唯物史观】问题二：观看视频了解大生纱厂，找出鼎盛时期以及最终命运，通过近代民族企业发展你有何认识？ 【设计意图】通过视频、教师讲解，认识到民族独立、国家独立是民族企业健康发展的前提，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生唯物史观、历史解释核心素养的培育。 【历史解释】问题三：依据材料与时代背景，概括近代民族资本主义的总体特点。 答案提示： 先天不足 —— 资金少、规模小、技术薄弱 夹缝中生存 —— 外国资本、本国封建势力双重压迫 后天畸形 ①行业失衡，重轻工、弱重工 ②地域失衡，集中沿海沿江 【设计意图】通过史料分析，教师讲解，知道近代民族资本主义发展的总体特点，培养学生抓取关键信息的能力，注重学生时空观念、历史解释核心素养的培育。 【知识拓展】民族资本主义的初步发展，对近代救亡图存有何重要影响？ 19 世纪末，随着中国民族资本主义的初步发展，中国民族资产阶级登上政治舞台。这一新生的社会力量虽然还很弱小，却是新生产力的代表。甲午战争失败以后，以康有为、梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级维新派，以救亡图存为号召，发动变法维新运动。” —— 中央党史和文献研究院《近代中国人民革命斗争的兴起》 1895-1898 年，新设立商办企业 62 家，资本总额 1240 余万元，远超甲午战前二十余年民族资本总和。 —— 白寿彝《中国通史》第十一卷 答案提示：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，为维新变法运动奠定经济基础与阶级基础；救亡图存的探索，由此从学习西方器物，推进到学习西方政治制度的层面 【设计意图】通过史料分析，小组讨论，知道民族资本主义的初步发展对近代救亡图存的重要影响，培养学生历史解释核心素养。 【课堂小结】 【课后检测】 1．（2026·四川南充·中考真题）1895年后，列强在中国开设了增裕面粉厂、和丰船厂等工厂……还争相开设银行、争夺铁路权。这是由于清政府被迫签订了（   ） A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》 2．（2024·四川·中考真题）“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”该诗反映了19世纪末中国面临着严重危机。诗中“土分裂似瓜”局面出现的直接原因是（    ） A．太平天国运动以失败告终 B．列强掀起瓜分中国的狂潮 C．英法发动第二次鸦片战争 D．义和团运动被残酷地镇压 3．（2025·山东青岛·中考真题）有学者认为：虽然中国海军仓促应战，但全体官兵英勇战斗，表现了中国人民反抗外来侵略的英雄气概。壮烈牺牲的邓世昌等人，成了弘扬中华民族爱国精神的光辉典范。材料描述的战役是（ ） A．平壤战役 B．黄海海战 C．辽东半岛战役 D．威海卫战役 4．（2026·广东·中考真题）据统计，辛亥革命前夕，在全国近千家商办工矿交通企业中，位于上海的有169家，江苏107家，广东99家，湖北94家，浙江84家，合计占总数的六成有余。由此可见，当时的民族工业（   ） A．地区分布不均衡 B．出现“短暂的春天” C．产业结构不平衡 D．受到官僚资本的挤压 5．（2026·天津·中考真题）下面为某同学整理的中国近代史知识清单，空白处应为（   ） 主题：____________ 江南机器制造总局 福州船政局 汉阳铁厂 大生纱厂 A．洋务企业的产生 B．近代工业的兴起和发展 C．民族资本主义的发展 D．官僚资本主义的扩张 6．（2026·江苏苏州·中考真题）据叶圣陶回忆，他上小学的时候，列强瓜分中国的局势已经摆开。他的先生教育学生爱国就得先爱乡土。每逢礼拜天，他总与同学聚在一起，谈苏州的人物地理，谈“天下兴亡，匹夫有责”。这说明（   ） A．民族危机推动新式教育发展 B．新式学堂开始普及乡土课程 C．经世思想影响人们日常生活 D．乡土情怀利于激发爱国意识 答案提示：DBBABD 【板书设计】 壹 黄海悲歌 —— 甲午中日战争的爆发与溃败 贰 山河破碎 ——《马关条约》与列强瓜分中国狂潮 叁 实业潮生 —— 民族资本主义的初步发展 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $