默写小纸条09 植物与水循环（8速默+5自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材沪教版七年级上册

该初中生物学知识清单围绕植物与水循环，系统梳理蒸腾作用核心知识。从蒸腾作用概念（气体状态散失水分）出发，明确主要器官为叶片，叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉，气孔由保卫细胞围成是蒸腾和气体交换的门户，阐述其提高大气湿度、增加降水的意义，以及保卫细胞调节蒸腾作用强弱和移栽幼苗降低蒸腾作用的应用。 知识链路通过课前5分钟默背强化基础，自学检测判断题检验理解，易混点总结突破难点。特色在于融入生命观念（结构与功能观），通过科学思维辨析易错点，联系实际应用培养态度责任，帮助学生构建完整知识框架，提升学习效率与应用能力。

第4章 第2节 植物与水循环 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫作__________。 2.蒸腾作用的主要器官是__________。 3.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和__________三部分。 4.气孔是由一对__________细胞围成的。 5.气孔是植物体进行蒸腾作用和__________的“门户”。 6.植物的蒸腾作用能够提高大气__________、增加降水量。 7.保卫细胞能通过控制气孔的张开与闭合，调节__________的强弱。 8.移栽幼苗通常在阴天或傍晚进行，是为了降低__________，保持植物体内水分。 【自学检测】 1. 蒸腾作用是水分以液体状态从植物体内散失到体外的过程。（ ） 2. 气孔由一对保卫细胞围成，是蒸腾作用和气体交换的“门户”。（ ） 3. 移栽幼苗时应选择晴朗的中午进行，以促进蒸腾作用。（ ） 4. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水量。（ ） 5. 森林能保持水土、涵养水源，对维持自然界水循环的平衡起重要作用。（ ） 【易混1】蒸腾作用是植物散失水分的主要方式，水以气体状态散失。 【易混2】气孔由一对保卫细胞围成，保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 【易混3】蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流通状况等因素影响。 【易混4】植物在水循环中的双重作用：提高大气湿度增加降水，同时保持水土、涵养水源。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 第2节 植物与水循环 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫作蒸腾作用。 2.蒸腾作用的主要器官是叶。 3.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。 4.气孔是由一对保卫细胞围成的。 5.气孔是植物体进行蒸腾作用和气体交换的“门户”。 6.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度、增加降水量。 7.保卫细胞能通过控制气孔的张开与闭合，调节蒸腾作用的强弱。 8.移栽幼苗通常在阴天或傍晚进行，是为了降低蒸腾作用，保持植物体内水分。 【自学检测】 1. 蒸腾作用是水分以液体状态从植物体内散失到体外的过程。（×） 2. 气孔由一对保卫细胞围成，是蒸腾作用和气体交换的“门户”。（√） 3. 移栽幼苗时应选择晴朗的中午进行，以促进蒸腾作用。（×） 4. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水量。（√） 5. 森林能保持水土、涵养水源，对维持自然界水循环的平衡起重要作用。（√） 【易混1】蒸腾作用是植物散失水分的主要方式，水以气体状态散失。 【易混2】气孔由一对保卫细胞围成，保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 【易混3】蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流通状况等因素影响。 【易混4】植物在水循环中的双重作用：提高大气湿度增加降水，同时保持水土、涵养水源。 学科网（北京）股份有限公司 $