4.2 植物与水循环 第2课时 观察叶片的结构(教学课件)生物沪教版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 植物与水循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 212.16 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-15
作者 吉吉
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49152684.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4章 植物的物质运输与水循环 建 片 叶 结 构 第2节 植物与水循环 观察叶片结构 01 建 实验·实践 徒手切片制作叶横切临时装片 【活动目标】 1. 制作徒手切片,观察叶片的各部分结构。 2. 说出叶片与蒸腾作用有关的结构及其特点。 观察叶片结构 01 建 【实验步骤】 1. 选取叶片大小合适,有明显叶脉的部分进行切片。 2. 切片时,应将叶片展平。 3. 双手捏紧两把刀片整齐切割叶片。 4. 切下薄片,放入盛有清水的培养皿。 5. 选出最薄的一片制成临时装片。 重复多次 观察叶片结构 01 建 观察叶片结构 01 建 叶片的结构 通过观察和实验发现,叶片由表皮、 叶肉与叶脉三部分组成 叶脉 保卫细胞 下表皮 【保护组织】 【保护组织】 【营养组织】 【输导组织】 叶肉 上表皮 观察叶片结构 01 建 女贞叶横切 观察叶片结构 01 建 结构 组织 结构特点 功能 细胞形状 排列特点 含叶绿体多少 表皮 保护组织 叶肉 栅栏组织 海绵组织 叶脉 输导组织 扁平 保护作用 提高光能的 利用率 运输水分、无 机盐和养料 紧密 无 圆柱状 紧密 较多 不规则 疏松 较少 管状 呈束状 无 有利于气体的流通 观察叶片结构 01 建 气孔 实验·实践 制作叶下表皮临时装片 观察叶片结构 01 建 实验·实践 制作叶下表皮临时装片 【实验步骤】 1. 取材 方法一:用刀片在叶面上轻划一个“井”字,再用尖头镊子撕取表皮。 方法二:两手交错,直接向两个方向撕开叶片,取边缘透明薄片。 观察叶片结构 01 建 观察叶片结构 01 建 表皮(尤其是下表皮)上分布有气孔,是由一对保卫细胞围成的空腔。 气孔 保卫细胞 ·气孔是植物蒸腾作用的“门户” ·下表皮的气孔 观察叶片结构 01 建 气孔数量对比 上表皮 下表皮 观察叶片结构 01 建 当保卫细胞 时,细胞收缩,气孔 。 当保卫细胞 时,细胞膨胀,气孔 。 气孔的张开与闭合可以调节了蒸腾作用的强度,使植物体经常保持着适量的水分。 意义: 吸水 开放 失水 关闭 观察叶片结构 01 建 思考:植物叶片的各部分结构,如何共同完成蒸腾作用? 1.叶片中哪一结构能运输水分?它有怎样的结构特点? 2.叶肉中靠近哪一侧表皮的细胞排列较为疏松?这对叶片内水分的扩散有何意义? 3.上、下表皮中,哪一个气孔分布比较多,这对水分散失有何帮助? 思考与讨论 植物与水循环 02 建 阅读 ‧思考 森林能够增加环境湿度,促进降水。 森林具有较强的储水能力。 11月28日上午,塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”! 建 11月28日上午,塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”! Lavf58.29.100 $$

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